20xx年上半年小三班家長工作計(jì)劃范文

20xx年上半年小三班家長工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想：隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來 ,我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象,現(xiàn)在我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此 ,我們必須讓家長了解幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng),與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí) ,從而獲得他們的理解和支持,最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學(xué)期 ,我班以《幼兒園綱要》《幼兒園園務(wù)打算》為指導(dǎo)思想積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用 ,積極與家長溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長在主題教育活動(dòng)中走到小孩們中來 ,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童更好提高教育質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往 ,力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解小孩在園的情況,讓家長中意放心。2、依照教學(xué)活動(dòng)的需要,請家長務(wù)必關(guān)懷家園欄,關(guān)懷主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。3、設(shè)立家長助教,請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討教育良方。4、依照家長的需要,提供便利服務(wù)。三、工作措施：1、更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境。真正把家長工作作為班級(jí)工作的重要組成部分 ,要把家長和我們作為共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展的主體來看待。在共同教育幼兒的咨詢題上 ,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作 ,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。在家園溝通咨詢題上,我們將切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)關(guān)心家長解決在育兒過程中遇到的咨詢題。同時(shí)要換位考慮 ,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要平復(fù)考慮 ,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得寬闊家長的擁護(hù)、支持。相信通過我們的努力,一定會(huì)營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。2、善于做個(gè)不化家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同,小孩進(jìn)展?fàn)顩r各不相同,家長的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也大相徑庭因此我們教師做家長工作,關(guān)心家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”依,照家長不同的性格、不同的素養(yǎng),采納不同措施。同時(shí)我們也要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的咨詢題,有針對性地開展個(gè)不化家長工作,做好家訪工作,做好家訪記錄,專門是新生的教育工作。3、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用要充分發(fā)揮班級(jí)家長委員會(huì)作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶 ,增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與班級(jí)治理,班級(jí)大型共育活動(dòng)家委會(huì)應(yīng)參與制定方案 ,并一起組織實(shí)施。平常,家委會(huì)應(yīng)關(guān)心家長了解幼兒園及班級(jí)教育打算和要求 ,同時(shí)反映家長對班級(jí)工作的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合我們做好班級(jí)和家長工作,召集家長對班級(jí)的保育、教育以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià) ,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。鼓舞家長依照自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)我們老師,使家園合作更具威力。4、家長開放日活動(dòng)家長開放日活動(dòng)是家長活動(dòng)的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩能夠從中具體了解班級(jí)教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己小孩在各方面的表現(xiàn) ,得知小孩的進(jìn)展水平及與伙伴交往的狀況,專門是可看到自己的小孩在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足 ,從而有助于家長深入了解小孩,與教師合作有針對性地教育小孩。同時(shí),家長在觀摩與參與活動(dòng)的過程中,還能夠觀看到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。然而 ,對家長的參觀,我們教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長注意看什么,如何看。比如要著重看小孩的主動(dòng)性、積極性與制造性 ,看小孩如何樣與同伴相處,看小孩在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)展,不要總是把自己的小孩與不的小孩作橫向的攀比 ,以免產(chǎn)生消極的后果。5、家長助教探究家長助教是我們這學(xué)期家長工作的一個(gè)新亮點(diǎn) ,實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。依照家長的特點(diǎn) ,邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”設(shè),計(jì)組織活動(dòng),使家長教育資源猶如新奇血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。6、家長園地本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,其中“互動(dòng)內(nèi)容”要緊是依照班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)咨詢題,再有針對性地吸引家長積極參與討論 ,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。同時(shí)在周打算中還要體現(xiàn)對幼兒家長進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳 ,專門是加強(qiáng)交通安全,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),文明謙讓。7、電子信箱、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),家園路路通隨著社會(huì)的進(jìn)展,科技的進(jìn)步,電腦已走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獵取知識(shí)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn),因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獵取知識(shí)、提高素養(yǎng)的有效手段。我班將鼓舞家長關(guān)注班級(jí),通過網(wǎng)頁,讓他們了解幼兒園及我們班級(jí),