2023年四川省攀枝花市東區(qū)中考二模語文試題（解析版）

義務教育教學質(zhì)量均衡發(fā)展狀況監(jiān)測

九年級語文試題卷

2023.4

（本試題卷共8頁，答題卡2頁。滿分150分，練習時間120分鐘）

注意事項：

1.考生作答前必須將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定位置上，并使

用2B鉛筆將考號對應數(shù)字涂黑。如需改動，先用橡皮擦干凈后，再將正確考

號對應數(shù)字涂黑。

2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答案填涂在答題卡區(qū)域?qū)}目標號的位

置上，如需改動，先用橡皮擦干凈后，再填涂其它答案標號。

3.答非選擇題時，必須使用0.5≡黑色墨跡簽字筆作答在答題卡題目規(guī)定位

置上。

4.答在本試題卷上、草稿紙上的答案無效。

第一部分（共81分）

一、實用類文本閱讀（17分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

材料一：

①從《唐宮夜宴》《洛神水賦》等一出出“國風好戲”，到博物館文創(chuàng)成為廣受熱捧的

爆款，再到中華傳統(tǒng)服飾成為新一輪時尚潮……近年來，以國風之名進行的各類文化演繹

開展得如火如荼。

②今天，國風已經(jīng)吹進現(xiàn)實的角落，成為一種生活習慣與審美方式。與國風、國潮屢

屢“破圈”相對應的，是越來越多生活在''Z世代"的年輕人主動擁抱傳統(tǒng)文化，探索傳

統(tǒng)文化之美。國風“火起來”的背后，是傳統(tǒng)文化的“活起來”。

③確實，當傳統(tǒng)文化以新的面目回歸，并流行于年輕群體時，我們看到“國風熱”成

為文化生活新時尚。以年輕人喜聞樂見的方式演繹的京劇、黃梅戲等傳統(tǒng)戲劇，被做成表

情包的三星堆文物，無不因文化之美打動著年輕人。

④國風呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化之形，也寄托傳統(tǒng)文化之魂。無論是東方審美的意境，還是為人

處世的哲理，很多都能在國風中找到答案。比如有的產(chǎn)品將中國古代神話故事融入設計，

既打造了中國獨有的文化IP,還借此弘揚了傳統(tǒng)神話故事中積極向上的精神。

⑤國風“出圈”的背后，恰是文化的“破壁”。當數(shù)字敦煌、數(shù)字故宮等讓人們以新

鮮有趣的形式、真實可感的體驗“云游”歷史文化場景，當精美的燈光、舞臺讓千年前的

歌舞技驚全網(wǎng)，傳統(tǒng)文化實現(xiàn)了與現(xiàn)實的接續(xù)交融。技術賦能文化表達，文化充盈技術內(nèi)

涵，這正是國風古韻在今天重煥新生，并且“飛入尋常百姓家”的重要原因。

⑥文化是國風的內(nèi)核，那些打著國風的旗號粗制濫造，甚至坑蒙拐騙的，只能是“偽

國風”。真正的國風，能觸碰到傳統(tǒng)文化的靈魂，并且賦予傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵?；鸨?/p>

熒屏的《典籍里的中國》、走紅的甲骨文表情包等，都為我們樹立了榜樣。創(chuàng)新先要守正，

國風之魅力不在“風”，而在“國”，否則無論包裝得多么華麗，都只能是“無根的浮

萍”。說到底，國風之所以流行起來，是因為中華傳統(tǒng)文化本身就足夠美、足夠震撼。

⑦國風的流行，激蕩的是深沉而驚艷的文化自信，鐫刻的是中華民族獨有的氣質(zhì)與美

麗。用新時代的創(chuàng)意展現(xiàn)瑰麗多彩的中華文明，既能喚醒國人內(nèi)心深處的文化基因，也可

以向世界展現(xiàn)東方之美。

（摘編自呂京笏《國風“出圈”背后是文化破壁》）

材料二：

隨著國潮熱的興起，風格同質(zhì)化、元素利用泛濫等問題逐漸浮出水面。在這一形勢

下，品牌方該如何利用好國潮DNA,打造出符合自身特色的國潮店？

★強化原創(chuàng)力，賦予國潮新定義。國潮最根本的命脈是原創(chuàng)，只停留在舒適區(qū)，照搬

別人的成果，不是國潮該有的范兒。嘗試換個風格，賦予國潮新的定義，大眾的審美便不

會疲勞。

★拒絕貼標簽，重視場景體臉。只是貼個“國潮”標簽并不能吸引消費者，全方位的

場景打造和立體體驗才是真正能吸引顧客、留住顧客的方式。國潮需要大量應用場景做支

撐，更需要真正打造沉浸式的場景體臉。

★選址要慎重，觸達年輕群體。目前，“90后”“00后”已經(jīng)成為潮流市場的主力

軍。因此，店鋪的選址落地應圍繞他們的活動軌跡，比如熱門商圈、購物中心等。

材料三：

國潮經(jīng)濟主要在國貨品牌和國粹兩種模式上進行發(fā)展。國粹潮流隨時代發(fā)展出現(xiàn)變

革，已不滿足于傳統(tǒng)形式的文娛活動推廣和傳承學習，開始逐漸依賴于互聯(lián)網(wǎng)新模式；隨

著國民整體消費力的增強，部分國粹的商業(yè)價值被挖掘，如漢服正從傳統(tǒng)民族服飾步向日

?；?，市場銷售規(guī)模逐年擴大。

可視化媒體推廣

近祝5天平臺、綜藝、

電澎、線下為寅錄制、

國粹屯觀節(jié)Γ］學

書法、Ufa.…文旅，文娛

武術、茶、文旅11\文創(chuàng)體膾飾

中醫(yī)、光器、恃物館、展覽會、

京劇、剪抵、卷續(xù)Λ?塞克箜.....It.........................

漢服、刺繡、....商品花…

國狼等.-/i???-??J?i?業(yè)價fk

也商平臺、文創(chuàng)度活動、商品消費：f%∣-TJflzy

O:R〃Q：司：-卡物質(zhì)文化

耳《名i處計、品X勃匕,*f?Λ.?且.去i?JΛ?-t??:遺產(chǎn)!P價值

紀念商品店等

信息時代的國粹潮流發(fā)展路徑

（摘編自（2020-2021年中國國潮經(jīng)濟發(fā)展專題研究報告》）

1.下列對材料一的理解和分析，不正確的一項是（）

A.第②段指出國風“火起來”與傳統(tǒng)文化“活起來”有緊密聯(lián)系。

B.無論是東方審美的意境，還是為人處世的哲理，都能在國風中找到答案。

C.不少急功近利的國人打著國風的旗號粗制濫造，從而損害了國風的形象。

D.國風的流行，彰顯深沉而驚艷的文化自信和中華民族獨有的氣質(zhì)與美麗。

2.請根據(jù)對材料內(nèi)容的理解，選出下列做法不符合“國潮”健康發(fā)展要求的一項（）

A.某編導：借助現(xiàn)代舞臺技術，編排了舞蹈《霓裳羽衣舞》，再現(xiàn)盛唐輝煌場景。

B.某設計師：設計了一款外形融入“愚公移山”神話故事的臺燈。

C.某電視生產(chǎn)企業(yè)：為品牌設計一款國潮logo,張貼在出售的每臺電視上。

D.某國潮店店主：元宵節(jié)前夕，在店門口布置紙燈籠制作區(qū)，舉辦紙燈籠制作比賽。

3.請簡要分析材料一第⑥段是如何論證“國風之所以流行起來，是因為中華傳統(tǒng)文化本身

就足夠美、足夠震撼”？

4.小欣的媽媽想在養(yǎng)老院附近開一家漢服專營店，但又擔心漢服店的前景不好。假如你是

小欣，請結(jié)合材料二、材料三，為媽媽解答疑慮并提出建議。

【答案】LB2.C

3.首先揭示“偽國風”和“真國風”的本質(zhì)差別，接著舉火爆熒屏的《典籍里的中國》、走

紅的甲骨文表情包的例子，強調(diào)了“真正的國風，能觸碰到傳統(tǒng)文化的靈魂，并且賦予傳統(tǒng)

文化新的時代內(nèi)涵”，然后通過對比論證，論證創(chuàng)新先要守正，國風之魅力不在“風”，而

在“國”，最后總結(jié)歸納觀點”國風之所以流行起來，是因為中華傳統(tǒng)文化本身就足夠美、

足夠震撼”。

4.示例：媽媽，隨著國民整體消費力的增強，漢服的商業(yè)價值得以顯現(xiàn)，漢不過，關于漢服

店的經(jīng)營，我想給您提兩點建議：一是因為“90后”“00后”已成為國潮市場的主力軍，

所以我建議門店的選址要圍繞這些人的活動軌跡,不要選在養(yǎng)老院附近;二是隨著時代發(fā)展,

國粹潮流開始逐漸依賴于互聯(lián)網(wǎng)新模式，所以我建議您選擇短視頻平臺、電商平臺等來輔助

銷售。您覺得呢？

【解析】

【1題詳解】

本題考查材料信息篩選

B.“都能在國風中找到答案”表述有誤，根據(jù)材料一第④段“無論是東方審美的意境，還

是為人處世的哲理，很多都能在國風中找到答案”可知，是“很多”都能在國風中找到答

案，選項表述太絕對；

故選Bo

【2題詳解】

本題考查材料內(nèi)容理解.

C根據(jù)材料二第三段“只是貼個‘國潮’標簽并不能吸引消費者，全方位的場景打造和立

體體驗才是真正能吸引顧客、留住顧客的方式”可知，某電視生產(chǎn)企業(yè)的做法只是簡單地

為產(chǎn)品貼個“國潮”標簽，不符合“國潮”健康發(fā)展的要求；

故選C。

【3題詳解】

本題考查論證思路。首先要理清層次，并概括各層次內(nèi)容，再用“首先、其次、再次、最

后”等連接詞串聯(lián)內(nèi)容，組織語言。

材料一第⑥段開頭“文化是國風的內(nèi)核，那些打著國風的旗號粗制濫造，甚至坑蒙拐騙

的，只能是‘偽國風’。真正的國風，能觸碰到傳統(tǒng)文化的靈魂，并且賦予傳統(tǒng)文化新的

時代內(nèi)涵”，揭示“偽國風”和“真國風”的本質(zhì)差別：一個是粗制濫造、坑蒙拐騙，一

個是聯(lián)系并賦予新的時代內(nèi)涵；接著是“火爆熒屏的《典籍里的中國》走紅的甲骨文表情

包等，都為我們樹立了榜樣”，通過舉火爆熒屏的《典籍里的中國》、走紅的甲骨文表情包

的例子，具體有力地論述了“真正的國風，能觸碰到傳統(tǒng)文化的靈魂，并且賦予傳統(tǒng)文化

新的時代內(nèi)涵”的觀點；然后是“創(chuàng)新先要守正，國風之魅力不在'風'，而在‘國'，

否則無論包裝得多么華麗，都只能是‘無根的浮萍'”，通過對比論證，突出強調(diào)了“創(chuàng)

新先要守正，國風之魅力不在而在'風'，而在'國'”的觀點；最后總結(jié)歸納“國風之

所以流行起來，是因為中華傳統(tǒng)文化本身就足夠美、足夠震撼”的觀點。

【4題詳解】

本題考查語言表達。

根據(jù)題干可知，小欣媽媽的顧慮是想在養(yǎng)老院附近開一家漢服專營店，但又擔心漢服店的

前景不好；

根據(jù)材料二第四段“選址要慎重，觸達年輕群體……店鋪的選址落地應圍繞他們的活動軌

跡，比如熱門商圈、購物中心等”可知，將店址選在養(yǎng)老院附近并不合適；

根據(jù)材料三第一段“漢服正從傳統(tǒng)民族服飾步向日常化，市場銷售規(guī)模逐年擴大”可知，

漢服發(fā)展前景光明：

根據(jù)材料三第一段“國粹潮流隨時代發(fā)展出現(xiàn)變革……開始逐漸依賴于互聯(lián)網(wǎng)新模式”以

及所給的導圖可知，可以借助短視頻、電商等平臺對漢服進行推廣營銷。

根據(jù)以上信息進行語言組織，要有恰當?shù)姆Q呼，語言表達要得體。

示例：媽媽，您想開漢服店的這個想法挺好的，能夠跟上我們今天的時代潮流，但是關于

漢服店的經(jīng)營我想跟您談談我的想法。首先關于選址的問題，現(xiàn)在的“90后”“00后”已

經(jīng)成為潮流市場的主力軍。因此，店鋪的選址落地應圍繞他們的活動軌跡，比如熱門商

圈、購物中心等，所以養(yǎng)老院附近并不是一個很科學的選址地。另外漢服正從傳統(tǒng)民族服

飾步向日?；?，市場銷售規(guī)模逐年擴大，是非常有市場前景的，我們要多借助短視頻平臺

等互聯(lián)網(wǎng)渠道幫助我們營銷，拓寬銷售渠道，自然就不用太擔心發(fā)展前景啦！媽媽您覺得

呢？

二、古代詩文閱讀（共43分）

（-）文言文閱讀（12分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關

中，使子嬰為相，珍寶盡有之?！表椨鸫笈浚骸暗┤震嬍孔?，為擊破沛公軍！”

楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公

軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去。張良日：“臣為韓王送沛公，沛公今事有

急，亡去不義，不可不語?！?/p>

良乃入，具告沛公，沛公大驚。良日：“料大王士卒足以當項王乎？”沛公默然，

目：“固不如也。且為之奈何？”張良出，要項伯。項伯即人見沛公。沛公奉卮酒為壽，

約為婚姻，日：“吾人關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。愿伯具言臣之

不敢倍德也。”于是項伯復夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關

中公豈敢入乎今人有大功而擊之不義也不如因善遇之。”項王許諾。

5.下列加點詞的解釋有誤的一項是（）

A.沛公軍霸上駐軍

B.沛公欲手關中稱王

C.丹告以事詳細地

D.愿伯具言臣之不敢,德也加倍

6.下列對文中畫波浪線語句斷句，正確的一項是（）

A.沛公不先破/關中公豈敢入乎/今人有大功/而擊之不義也/不如因善遇之。

B.沛公不先破/關中公豈敢入乎/今人有大功而擊之/不義也/不如因善遇之。

C.沛公不先破關中/公豈敢入乎/今人有大功而擊之/不義也/不如因善遇之。

D.沛公不先破關中/公豈敢入乎/今人有大功/而擊之不義也/不如因善遇之。

7.下列對畫橫線句子的翻譯，正確的一項是（）

A.沛公現(xiàn)在有急難，（我）逃跑離開是不講道義的，（我）不能不告訴（他）。

B.沛公現(xiàn)在有急事，（我）逃跑離開是不講道義的，（我）不能不談論（他）。

C.沛公現(xiàn)在有急難，（你）逃跑離開是不講道義的，（我）不能不告訴（他）。

D.沛公現(xiàn)在有急事，（你）逃跑離開是不講道義的，（我）不能不談論（他）。

8.下列對原文內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A.項羽因沛公稱王關中，任用子嬰為相而決定攻打沛公軍。

B.項伯因平素與張良交好，便私會張良讓他離開沛公以避禍。

C.張良向沛公匯報情況并商議對策，于是強拉項伯去見沛公。

D.沛公表明自己不敢反叛之意，并表示愿與項羽約定為親家。

9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）是非木柿，豈能為暴漲攜之去？（《河中石獸》）

（2）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。（《北冥有魚》）

（3）使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？（《魚我所欲也》）

【答案】5.D6.C7.A8.B

9.（1）這（石獸）不是木片，怎么能被大水帶走呢？

（2）山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。

（3）如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是能夠用來逃避災禍的壞事，哪一樁

不可以干呢？

【解析】

【5題詳解】

本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的

用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

A句意為：劉邦在霸上駐軍。軍：駐軍。

B句意為：劉邦想要在關中稱王。王：稱王。

C句意為：把事情詳細地告訴了他。具：詳細地。

D句意為：希望您全部告訴項王我不敢背叛恩德。倍：背叛。

故選D。

【6題詳解】

本題考查文言斷句的能力。

文言語句的斷句一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。本句的意思是：沛公不先攻破關中，

你怎么敢進關來呢？現(xiàn)在人家有了大功，卻要攻打他，這是不講信義。不如趁此好好對待

他。“沛公不先破關中”是陳述現(xiàn)實，其后可斷開；“公豈敢入乎”中“乎”是句末語氣

詞，其后可以斷開；“今人有大功而擊之”是假設的情況，“不義也”是對假設情況結(jié)果

的評價，中間可斷開；“不如因善遇之”陳述最好的選擇，其前可斷開；故根據(jù)句意即可

斷句為：沛公不先破關中/公豈敢入乎/今人有大功而擊之/不義也/不如因善遇之；

故選C。

【7題詳解】

本題考查翻譯文言語句的能力。翻譯時必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直

譯為主”的原則。翻譯文言語句，要抓住句子中的關鍵詞匯。本題重點詞：

急：急難。亡：逃跑。語：告訴。

故選Ao

【8題詳解】

本題考查對文章的理解和分析。

A.“沛公欲王關中，使子嬰為相”意思是：劉邦想要在關中稱王，讓子嬰做丞相。所以

“項羽因沛公稱王關中，任用子嬰為相而決定攻打沛公軍”的理解錯誤；

C.“張良出，要項伯。項伯即入見沛公”意思是：張良出去，邀請項伯?項伯就進去見劉

邦?？芍皬娎棽ヒ娕婀钡睦斫忮e誤；

D.“沛公奉卮酒為壽，約為婚姻”意思是：劉邦捧上一杯酒向項伯祝酒，和項伯約定結(jié)為

兒女親家?？芍?'并表示愿與項羽約定為親家”的理解錯誤；

故選B。

【9題詳解】

本題考查翻譯文言語句的能力。翻譯時必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直

譯為主”的原則。翻譯文言語句，要抓住句子中的關鍵詞匯。本題重點詞：

①是：這。非：不是。木柿：削下來的木片。豈能：怎么能。為：被。

②野馬：山野中的霧氣，奔騰如野馬。以：用。息：氣息。

③甚于：超過。貝（I：那么。辟：同“避”，躲避。何：什么。

【點睛】參考譯文：

劉邦在霸上駐軍，還沒有能和項羽相見，劉邦軍隊中掌管軍政的曹無傷派人對項羽說：

“劉邦想要在關中稱王，讓子嬰做丞相，珍寶應有盡有。”項羽很生氣，說：“明天犒勞

士兵，替我打敗劉邦的軍隊！”

楚軍的左尹項伯，是項羽的叔父，一向同張良交好。張良這時正跟隨著劉邦。項伯于是連

夜騎馬跑到劉邦的軍營，私下會見張良，把事情詳細地告訴了他，想叫張良和他一起離

開，張良說：“我昔韓王護送沛公入關,現(xiàn)在沛公有急難，（我）逃跑離開是不講道義的，

（我）不能不告訴（他）?！?/p>

于是張良進去，詳細地告訴了劉邦。劉邦大驚。張良說：“估計大王的軍隊足以比得上項

王的嗎？”劉邦沉默了一會兒，說：“當然比不上啊。這又將怎么辦呢？”張良出去，邀

請項伯。項伯就進去見劉邦。劉邦捧上一杯酒向項伯祝酒，和項伯約定結(jié)為兒女親家，

說：“我進入關中，一點東西都不敢據(jù)為己有，登記了官吏、百姓，封閉了倉庫，等待將

軍到來。希望您全部告訴項王我不敢背叛恩德?！庇谑琼棽诌B夜離去，回到軍營里，把

劉邦的話報告了項羽，趁機說：“沛公不先攻破關中，你怎么敢進關來呢?現(xiàn)在人家有了大

功，卻要攻打他，這是不講信義。不如趁此好好對待他。”項羽答應了。

（二）古詩詞鑒賞（7分）

暮春

王禹便①

寂寞紅芳又一年，老郎空解惜春殘。

才聞鶯嘴夸楊柳，已被蟀聲哭牡丹。

壯志休磨三尺劍，白頭誰藉兩梁冠久

酒禪何必勞人勸，且折余花更盡歡。

【注釋】①王禹偶：北宋詩人、散文家，因敢于直言諷諫，因此屢受貶調(diào)。②梁冠：有橫

脊的禮冠，古代帝王大臣所用的冠帽。

10.下列對這首詞理解不正確的一項是（）

A.從題目看，本詩描寫晚春景物，既有惜春之意，又蘊含著作者的情感。

B.賞花、磨劍、喝酒等一系列動作，是詩人借酒澆愁，內(nèi)心苦悶情感的外在體現(xiàn)。

C.作者著一“老”字，表明自己年事已高，對比青年時代，感嘆青春易逝。

D.作者借景抒情，抓住了景物跟獨特感受的契合點，具有很高的藝術水平。

11.從表達技巧的角度，賞析“才聞鶯唯夸楊柳，已被蟬聲哭牡丹”一句的妙處。

【答案】IQC11.運用了擬人的修辭手法，賺予鶯、蟬人的動作形態(tài)，仿佛剛才聽到鶯

啼婉轉(zhuǎn)，還在夸贊楊柳依依，可轉(zhuǎn)眼間，入耳的已是在惜嘆牡丹凋謝的悲戚蟬鳴了。表現(xiàn)了

詩人內(nèi)心的苦悶，郁郁不得志。

【解析】

【10題詳解】

本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與分析。

C.“對比青年時代”理解錯誤，首聯(lián)意思是：寂寞蕭索的紅花又度過一年，衰老如我，看

著滿地殘花意識到春光己逝，年華易老。由“寂寞紅芳”“惜春殘”等詞句可知，作者并

沒有與青年時代對比，只是感嘆青春已逝；

故選C。

11題詳解】

本題考查賞析重要詩句。

“才聞鶯嚷夸楊柳，已被蟬聲哭牡丹”句意為：好像才聽到鶯婉轉(zhuǎn)地啼叫著，似乎是在夸

耀楊柳，可現(xiàn)在，已經(jīng)聽到蟬的鳴叫，似乎是在為牡丹的凋謝而嘆息。由此可知，這里將

鶯、蟬擬人化，“夸”“哭”表現(xiàn)了它們有人的動作情態(tài)，實際上是借物抒懷，作者通過

描寫鶯和蟬而抒發(fā)自己內(nèi)心的苦悶，表現(xiàn)自己不得志的悲傷。

（≡）古詩文默寫（每空1分，共10分）

12.根據(jù)提示，補出下列句子的空缺部分。

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）

（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染，O（周敦頤《愛蓮說》）

（3）角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》）

（4）寂寂江山搖落處，。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

（5）,愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（6）天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）

（7）置身于青草碧透、花瓣紛飛的美景中，我們會情不自禁地想到陶淵明《桃花源記》中

的名句：“,

（8）李清照在《漁家傲》詞人在天帝面前傾訴自己晚年孤獨無依的痛苦以及空有才華而遭

逢不幸，奮力掙扎的苦悶不滿的句子是：“,?！?/p>

【答案】①.山島竦峙②.濯清漣而不妖③.塞上燕脂凝夜紫④.憐君何事

到天涯⑤.瀚海闌干百丈冰⑥.霧淞沆揚⑦.芳草鮮美⑧.落英繽紛

⑨.我報路長嗟日暮⑩.學詩謾有驚人句

【解析】

【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審

題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

本題中的“竦、峙、濯、漣、燕脂、涯、瀚、闌、淞、沆場、嗟、謾”等字詞容易寫錯。

（四）名著閱讀（5分）

13.梁山好漢聽聞2022年亞運會將在杭州舉辦，也想在賽場上一展身手，為國爭光。因參

賽項目和名額有限，眾好漢又踴躍報名，最后組委會決定根據(jù)自我申報組織推薦的方式選

拔，要求選手根據(jù)組委會提供的賽場項目，結(jié)合自身特長完成自我申報表，請你仿照示例

替一位梁山好漢代填報名表。

示例：

2022年亞運會比賽人員報名表（梁山組）

姓名花榮綽號小李廣

備選項目游泳、射箭、田徑、武術、舉重、摔跤、拳擊

參賽項目射箭

申報理由我號稱梁山第一神射手。去梁山途中，我一箭射中呂方

（50字左和郭盛方天畫戟的絨絳，還一箭射下過天空飛行的大

右）雁，所以我想申報射箭項目。

2022年亞運會比賽人員報名表（梁山組）

姓名①綽號②

游泳、射箭、田徑、武術、舉重、

備選項目

摔跤、拳擊

參賽項目

申報理由

（50字左④

右）

【答案】姓名：張順

綽號：浪里白條

參賽項目：游泳

申報理由：我在水底可以伏七天七夜，穿梭水面快速無比，是梁山眾好漢中水性最好的，曾

率水鬼營鑿沉高俅海雄大戰(zhàn)船并活捉高俅，威震天下。所以我想申報游泳項目。

【解析】

【詳解】本題考查名著閱讀。結(jié)合具體的人物稱謂及其擅長項目填寫表格即可。

示例：

姓名：魯智深

綽號：花和尚

參賽項目：拳擊

申報理由：我拳術非常厲害，曾經(jīng)在飯館喝酒時，為金氏父女打抱不平三拳打死了鎮(zhèn)關

西。所以我想申報拳擊項目。

三、文學類文本閱讀

閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。

與稻田重逢

謝枚瓊

①兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。

村里人的心思似乎都撲在稻田里，噢起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉

口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。

②老家地處丘陵地帶，村民往往按其形狀和所在地或其他緣故，給一丘丘稻田命名。

三角形的就叫三角丘，長方形的就叫長條丘，荷葉狀的叫荷葉丘。在昌蒲洼的田就叫昌蕭

丘，在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓出來的，那就叫新開丘好了。如此

等等，不一而足。

③每一丘稻田即是每一家的孩子，這是一點也不夸張的比喻。稻田像個碗，裝著村子

綿長的日子。

④站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，顯得規(guī)整，足有五畝三分。

大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真

不是沒來由的。一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長

豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時，爺爺靠運氣抓閹分得了長豐大丘，

高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。鄰居槐三爺見了，半是調(diào)侃半

是妒忌地講：轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢，別人又搬不走你的田。

⑤田是好田，種田的亦是好手。爺答在長豐大丘干得風生水起，一年兩季里，稻子穗

穗金黃飽滿。

⑥后來，村里對田地進行調(diào)整，長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁

悶了好一陣子。當時爺爺已八十高齡，可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，有次新初隨口說

了一句：“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍！現(xiàn)在種田也有新法子了呢！”給爺爺嗆得半

天不吭聲。自此，他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。

⑦自上世紀90年代起，外面的世界越來越精彩，村子里的年輕人如新初，大都加入打

工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，

后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。那時的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐，望著

長豐大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。

⑧爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘，

以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會在家

里，不時提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對于田地的那份

情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語氣里自

有一份難以排遣的無奈。母親自言自語道：有什么法子呢？又沒有哪個愿意來種。

⑨陽春三月的一天，正是水桐花開的時節(jié)，母親意外接到了新初打來的電話。原來新

初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回來好好種田，問母親閑置在村里的田能

不能讓給他種。新初許諾，下次給家里送新米來。父親在一旁搭話：“一粒米都不要你

送，只管種好。”新初抑制不住高興的心情，話也多了起來。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕

松多了，他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機農(nóng)具，什么耕整機、插秧機、施肥機，都配了好幾種

了，政府給補貼了上萬元，自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導組下到村子里，

幫著把基本水利建設搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔心會垮塌了。

⑩一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。父母望著車窗外的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青

色讓他們的話匣子再也關不住了。他們指點著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓

葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。

?他們最關心的當然還是長豐大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就能看見長豐大丘里

浮起的那一層盈盈新綠，著實讓人一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風從田

野上吹過來，我仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉。

（選自《人民日報》，有刪節(jié)）

14.下列對文章內(nèi)容和手法的分析，不正確的一項是（）

A.稻田的名字并不是隨意取的，長豐大丘、荷葉丘的名字來自其形狀，尖子丘、昌蒲丘的

名字則來自其所在地。

B.第⑧段畫線句生動地體現(xiàn)了母親掛念稻田而又迫不得已遠離的無奈，又引出下文新初打

電話要求種田的事情。

C.新初添置農(nóng)機農(nóng)具得到政府補貼，椿樹塘在鄉(xiāng)政府督導組幫助下得到整修，這些都透露

出鄉(xiāng)村振興的新氣象。

D.第?段畫線句運用了夸張手法，寫出“我”對稻田禾苗長勢良好的欣喜，也暗含

“我”對未來的美好期望。

15.請簡要回答，作者在第⑦段中為什么說“稻田的名字逐漸變得暗淡”？

16.請結(jié)合文章內(nèi)容說說題目“與稻田重逢”的妙處。

17.班級開展“散文研讀”活動,老師推薦《與稻田重逢》供同學們閱讀,請你結(jié)合【學習

任務單】完成個人閱讀與探究。

任務一】品語氣

（1）朗讀第④段加點字時,應采用怎樣的語氣？請說明理由。

【任務二】贊人物

（2）在“鄉(xiāng)村振興先進人物”評選活動中,新初被縣里評為“鄉(xiāng)村振興積極分子”，如果你

是當?shù)卣麄鞑康囊幻ぷ魅藛T,請為他撰寫一則頒獎詞。（要求：80字以內(nèi)）

【答案】14.A15.①在打工潮的沖擊下，稻田在人們心中的地位逐漸下降。②暗示稻田

漸漸被荒廢、被遠離、被遺忘。③寄托“我”對稻田這種境況的傷感。

16.①暗示文章內(nèi)容：“我”一家在住進縣城遠離稻田之后回鄉(xiāng)再見稻田，新初不再南下打

工而返鄉(xiāng)種地。②暗寓人物情感：用擬人手法，把稻田當成朋友來寫，生動地寫出對稻田的

眷念以及再見稻田的欣喜。③暗含文章主題：時代發(fā)展讓人們遠離稻田又再次親近稻田，寄

托著“我”對鄉(xiāng)村振興的美好期待。

17.(1)歡欣、喜悅的語氣。理由：“黑油油”“爽溜溜”“癢滋滋”都是疊詞，讀起來更

加生動活潑，富有音韻美，讀來朗朗上口。

黑油油”“爽溜溜”“癢滋滋”寫出了老一代人對面積較大、又肥沃，人人艷羨的長豐大

丘的喜愛之情。所以要用歡欣的語氣讀。

(2)示例：“不忘初心豐糧倉萬里稻香惠百姓”新青年新初放棄外地打工機會，毅然決然

回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，以農(nóng)民風骨挑起家鄉(xiāng)建設的大梁，勇當鄉(xiāng)村振興“弄潮兒”！

【解析】

【14題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

A.“長豐大丘、荷葉丘的名字來自其形狀”有誤。聯(lián)系第④段中“大丘的上面就是椿樹

塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它‘長豐'還真不是沒來由的”可

知，長豐大丘是根據(jù)收成來命名的；

故選A0

【15題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)第⑦段“自上世紀90年代起，外面的世界越來越精彩，村子里的年輕人如新初，大都

加入打工的行列南下北上”的內(nèi)容可知，年輕人都出去打工，無人再耕種農(nóng)田，稻田在人

們心中的地位逐漸下降；

根據(jù)第⑦段中“后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生”的內(nèi)容可知，說明稻田漸漸

被荒廢、被遠離、被遺忘；

根據(jù)第⑧段中“長豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸

淡去。只是父母還會在家里，不時提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交

道的父母對于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系

在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈”的內(nèi)容可知，“稻田的名字逐漸變得暗

淡”這句話表達了作者因稻田荒蕪，無人耕種的傷感。

【16題詳解】

本題考查標題的作用。

題目“與稻田重逢”把稻田擬人化，當成朋友來寫，運用了擬人的修辭手法，聯(lián)系第⑩段

中“他們指點著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢，如

數(shù)家珍”的內(nèi)容可知，生動地寫出“我”對稻田的眷念和再見稻田的激動欣喜之情。

根據(jù)第①段“兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的

名字”的內(nèi)容可知，題目“與稻田重逢”首先暗示本文的主體內(nèi)容是與“稻田”相關的，

結(jié)合⑧段“爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟”和⑩段

“一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。父母望著車窗外的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓

他們的話匣子再也關不住了”暗含了“我”一家在住進縣城遠離稻田之后回鄉(xiāng)再見稻田，

新初不再南下打工而返鄉(xiāng)種地的內(nèi)容。

根據(jù)第⑨段“新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回來好好種田，問母親閑

置在村里的田能不能讓給他種……他告訴母親，現(xiàn)在種Hl可輕松多了，他已經(jīng)添置了嶄新

的農(nóng)機農(nóng)具，什么耕整機、插秧機、施肥機，都配了好幾種了，政府給補貼了上萬元”的

內(nèi)容可知，文章重點落在“再相逢”上，從文章寫作重點上也是在此，歌頌了新時代農(nóng)村

的新的惠農(nóng)政策，找回了農(nóng)村稻香滿鄉(xiāng)村的景象，讓農(nóng)民回歸田間，讓農(nóng)業(yè)發(fā)展走上快車

道，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，歌頌了新農(nóng)村、新農(nóng)業(yè)，新社會，揭示了文章主旨。

【17題詳解】

（1）本題考查考查朗讀設計。

根據(jù)第④段“一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭”句中

加點字“黑油油”“爽溜溜”“癢滋滋”都是疊音詞，富有音樂美，讀來朗朗上口，結(jié)合

下文“長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時，爺爺靠運氣抓閹分得了長

豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟”可知，人們都喜歡這

塊地，爺爺有幸抓到了特別高興，這些詞蘊含著人物的喜悅之情，因此，朗讀時，應讀出

歡快、喜悅的語氣。

（2）本題考查頒獎詞。結(jié)合新初回家創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容，表達對他的贊美即可。

示例：禾苗在汗水中抽穗，稻麥在農(nóng)機下歸倉，珍惜壟畝顆粒，心懷天下倉康。不再外出

打工，專心營造稻香，你是田野里的新寵，你是長豐丘的守望——新初。

第二部分表達（共69分）

四、語言文字運用（9分）

18.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.改造后的竹湖園，水更清澈，路更規(guī)整，夜晚燈光更璀璨，前往參觀的人不津如綾。

B.北宋王希孟的青綠山水畫《千里江山圖》氣勢磅礴、樸質(zhì)典雅，色彩塞救蓑袋。

C.王明同學寫作業(yè)時，字跡潦草，雜亂無章，如群蟻排簡。

D.國學熱，不是穿著昂貴的漢服阿X喂半，而是要賦予傳統(tǒng)文化鮮活的生命力。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查成語的理解和運用。

A.不絕如縷:意思是只有一根細線連系著，似斷非斷。比喻事情極其危急，后也比喻技藝

等方面繼承人稀少。這里指的是前往參觀的人多，不涉及形勢危急，使用該成語錯誤；

B.美輪美奐:多用于形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇；也用來形容雕刻或建筑藝術的精美

效果。句中指的是青綠山水畫，不是建筑物，使用該成語錯誤；

C.群蟻排衙:指許許多多的螞蟻排列成行,也指事物或者隊伍整齊地排列著。句中說的是

“字跡潦草，雜亂無章”，使用該成語錯誤；

D.咬文嚼字:對語言文字可以推敲，字斟句酌。多用來指只注意文字的表述，死摳字眼

兒。也形容故意賣弄自己的學識。句中說的是國學熱，與語境相合，使用該成語恰當；

故選D0

19.下列句子沒有語病的一項是（）

A.近幾年，西區(qū)初心園成為網(wǎng)紅打卡地，這是因為它承載著攀枝花人記憶的緣故。

B.重修后的石鼓書院按照“修舊如舊”，恢復了中國古書院“講學”“臧書”“祭祀”的

功能。

C.可再生能源發(fā)電的競爭力將隨著全球能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的加速推進而得到進一步增強。

D.當然，要搞好跨學科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查語病辨識。

A.句式雜糅，可刪掉“的緣故”；

B.賓語殘缺，在“修舊如舊”到后面加“的原則”；

D.成分贅余，刪掉“不可”；

故選C

20.把下列句子組合成語序合理、語義連貫的一段話，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。

②沒有文化自信，不可能寫出有骨氣、有個性、有神采的作品。

③堅定文化自信，是事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性的大問題。

④歷史和現(xiàn)實都表明，一個拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族，不僅不可能發(fā)展起

來，而且很可能上演一幕幕歷史悲劇。

⑤文化是一個國家、一個民族的靈魂。

A.①@@②⑤B.⑤④①③②C.⑤③②④①D.

①⑤③②④

【答案】B

【解析】

【詳解】排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否

同一。2、是否呼應。整體語段是否呼應，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關系是否呼應。

3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題要注意思路是：⑤文化；④沒

有文化；①文化自信；③堅定文化自信；②沒有文化自信。這樣排序?qū)哟吻逦?，邏輯嚴密?/p>

因此選Bo

五、作文（60分）

21.閱讀下面材料，按要求作文。

蹉步千里，滴水汪洋；向上一尺，根深一丈。

那種才長半尺就要結(jié)穗的谷子，不管穗形多么好看，谷穗肯定不飽滿，甚至是癟的。

根須扎得越深越久，春日才能猛躥猛長。

以上材料，引發(fā)了你