2022幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿

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敬愛(ài)的家長(zhǎng)伙伴:

首先我代表幼兒園的全體老師,向各位問(wèn)好!各位能選擇我們幼兒園,將自己的珍寶送到這里來(lái),這說(shuō)明對(duì)我們的信任,為此,我表示誠(chéng)心感謝,一個(gè)人一個(gè)單位能得到別人的信任是美滿的,反過(guò)來(lái)這種美滿感又能轉(zhuǎn)化為一種能量,并以這種能量匯報(bào)給信任他的人。

今日是是我園建園兩周年,也就是兩歲生日。

兩歲還是個(gè)嬰兒,雖然弱小,但生氣勃勃、健壯成長(zhǎng)。兩年來(lái),度過(guò)了不尋常的時(shí)期,造化，用如椽大筆為我們書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)考驗(yàn),而我們那么以不屈的意志，伴隨著幼教事業(yè)同舟共濟(jì),勇往直前。

回顧兩年前的今日,校領(lǐng)導(dǎo)的意圖只是辦兩個(gè)幼兒班,解決一下本校老師們的后顧之憂,所以一開(kāi)始只有五位教工子弟，六位老師。就這樣沒(méi)有做任何宣揚(yáng)，沒(méi)有任何廣告的狀況下，進(jìn)展之快是始料不及的，一年的時(shí)間就進(jìn)展到10****位小伙伴，本學(xué)期又從四個(gè)班增加到五個(gè)班，看著這一對(duì)對(duì)家長(zhǎng)寫(xiě)滿信任的臉，看著那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，一雙雙渴望求知的大眼睛，我們幼教老師滿懷激情投入工作，這70****個(gè)日日夜夜組成了一條漫長(zhǎng)的跑道，我們?cè)谶@沒(méi)有止境的跑道上奮力奔跑，不敢有絲毫的怠慢，由于孩子的成長(zhǎng)不能等待。

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敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)，今日借這個(gè)兩歲生日之際，我們開(kāi)展一個(gè)親子活動(dòng)，主要是為孩子們搭建一個(gè)平臺(tái)，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己，家長(zhǎng)與孩子相互溝通與老師共同共享美妙的親情和歡樂(lè)！孩子的天性是美妙的，教育的任務(wù)就在于想方設(shè)法地愛(ài)護(hù)和開(kāi)發(fā)他們身上這些美妙的東西，而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石，一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的，這也正是我們校長(zhǎng)“為孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念，我們是如何做？

我認(rèn)為：第一是“以人為本”這是我們學(xué)校的特色。首先是對(duì)員工的尊敬。由于幼兒園是需要愛(ài)心、耐煩和良心的地方，所以如何真實(shí)地體會(huì)老師的感受，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、個(gè)工作熱忱，先讓老師有自尊，有好心情，才能用真情去愛(ài)孩子、去培育孩子。我校員工之間，友好關(guān)系的建立是加強(qiáng)集體凝集力，形成幼兒園積極向上的整體風(fēng)貌和濃郁獨(dú)特學(xué)校文化基礎(chǔ)，處在這樣一種學(xué)校文化中，老師將感到一種心靈的自由，對(duì)自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生肯定的滿意感、美滿感和成就感，這將有助于發(fā)揮主體性和聰慧才智，進(jìn)一步激發(fā)工作熱忱和制造水平，更有利于以人為本、來(lái)了解孩子、尊敬孩子、把孩子當(dāng)成有思想，有靈魂的人，尊敬啟迪和開(kāi)發(fā)孩子的思維，講究溝通藝術(shù)，讓孩子在幼兒園健康歡樂(lè)每一天。一句話，只有老師歡樂(lè)，孩子才能歡樂(lè)！

以人為本還包括相互尊敬，比如老師之間、家長(zhǎng)之間，相互尊敬，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，確定是輕松開(kāi)心，健壯成長(zhǎng)，假如老師們之間相互不信任，家長(zhǎng)之間經(jīng)常吵架、鬧別扭，無(wú)疑會(huì)損害他們幼小的心靈孩子會(huì)表現(xiàn)的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探究的欲望，制造的愛(ài)好。所以怎樣去關(guān)注每一個(gè)兒童的原有水平，怎樣追求每一個(gè)孩子實(shí)際的進(jìn)展水平，實(shí)實(shí)在在可能達(dá)到的進(jìn)展，這是我們的教育目標(biāo)。

第二：幼兒教育的任務(wù)，也就是家長(zhǎng)們所關(guān)注的，咱們幼兒園教什么？孩子學(xué)什么？

我們幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生進(jìn)展打基礎(chǔ)的，為每個(gè)孩子奠定生活的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)。做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——奠定一生進(jìn)展的基礎(chǔ)，這要從生活說(shuō)起，由于幼兒園的一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都有自身的價(jià)值。

有的孩子剛來(lái)幼兒園，連飯也不會(huì)吃，由于在家都是爸爸、媽

媽、爺爺、奶奶，在院子里跑著、追著喂上一口飯，可來(lái)園以后，經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心照看，耐煩培育，向別的小伙伴學(xué)習(xí)，很快這個(gè)孩子就會(huì)在差不多的時(shí)間內(nèi)，既不冷又不熱，連飯帶菜，干的稀的，自己吃完了，原來(lái)挑食的，現(xiàn)在各樣飯菜都吃，原來(lái)邊吃邊玩：有的一邊吃、一邊脫鞋，脫襪子，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)的的吃飯了，吃完飯還知道整理一下餐桌，把碗送到盆里〔1歲1****月的小丫丫都能做到〕這個(gè)“專注”不就是一種良好的的行為習(xí)慣？還有的孩子原來(lái)不要說(shuō)穿衣服了，就