《讓我們蕩起雙槳》

邊聽(tīng)邊唱

唱了這首歌曲后，說(shuō)說(shuō)你有什么感受？

北師大版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

《讓我們蕩起雙槳》豫靈鎮(zhèn)亞武小學(xué)張江波你能寫(xiě)出答案嗎？1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

piāo

dàng

xìng

fú

huán

rào

yú

kuài

（）（）（）（）

sǎ

shuǐ

qiáng

jiǎo

jìn

qíng

dào

yìng（）（）（）（）2.你能讀出下列詞語(yǔ)嗎？波浪倒映環(huán)繞漂蕩愉快涼爽盡情學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，并唱一唱這首歌。

2.能理解詩(shī)歌內(nèi)容，想象詩(shī)歌所描繪的情景，從而熱愛(ài)生活、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的思想感情。

3.理解“誰(shuí)給我們安排下幸福的生活”？合作交流1、這篇課文描繪了一幅怎樣的情景？（誰(shuí)？什么地方？干什么?)2、讀了這篇課文你覺(jué)得她們的心情怎么樣？找一找這些句子，有感情的讀一讀。3、認(rèn)真閱讀課文第二、三小節(jié)，思考:誰(shuí)給我們安排下幸福的生活？

一、用自己喜歡的方式并結(jié)合圖畫(huà)自讀課文，做到正確、流利、有感情。

金鑰匙

二、冬冬說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)為什么你能讀錯(cuò)了又重讀，老師還表?xiàng)钅?？?/p>

丁丁說(shuō)：“我想是因?yàn)槲夷芗皶r(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)收下”

3、認(rèn)真閱讀課文第二、三小節(jié)，思考:誰(shuí)給我們安排下幸福的生活？祖國(guó)、人民、共產(chǎn)黨、老一輩、父母、老師等等。紅領(lǐng)巾映著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上，水中魚(yú)兒望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。陽(yáng)光魚(yú)兒紅領(lǐng)巾太陽(yáng)少先隊(duì)員共產(chǎn)黨反饋檢測(cè)

一、比一比組詞。獎(jiǎng)（）愉（）映（）壞（）灑（）漿（）偷（）應(yīng)（）環(huán)（）酒（）二、填上合適的詞。

的白塔

的風(fēng)

的生活

的伙伴

的歡樂(lè)

的飄蕩三、填空。

紅領(lǐng)巾

太陽(yáng)，陽(yáng)光

，水中的魚(yú)兒望著我們，

的聽(tīng)我們

，小船兒

在水中，迎面吹來(lái)

的風(fēng)。同學(xué)們，你們覺(jué)得幸福是什么呢？請(qǐng)欣賞幸福

讓我們蕩起雙槳歌唱