2023屆中考語文-詩詞鑒賞：詩歌內(nèi)容理解（含解析）

詩詞鑒賞：詩歌內(nèi)容理解

(共15題)

一、復(fù)合題(共15題)

1.古詩鑒賞。

秋詞(其一)

劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

(1)古人寫詩填詞講究煉字，談?wù)勗姼璧谌渲?排"字的表達(dá)效果。

(2)下面對(duì)詩作賞析有誤的一項(xiàng)是一

A.詩歌描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。

B.詩歌采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出詩人對(duì)秋天的獨(dú)特感悟。

C.這首詩通過對(duì)秋景的描寫，體現(xiàn)了蕭瑟空虛、冷落荒涼的感傷情調(diào)。

D.全詩虛實(shí)結(jié)合，由虛入實(shí)，用鮮明的形象來表現(xiàn)感情。

2.閱讀下面一則材料，完成下面兩小題。

水仙子夜雨

元徐再思

一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后。

落燈花①棋未收，嘆新豐②孤館人留。

枕上十年事，江南二老憂，都到心頭。

【注】①燈花：油燈余燼結(jié)成的花形；②新豐：地名，在今陜西省臨潼東北。此處化用唐代名臣

馬周的故事，馬周未登第時(shí)，曾旅宿新豐，受店主冷遇。枕上十年事，江南二老憂，都到心頭。

(1)此曲以"夜雨"為題，通篇卻不見一個(gè)"雨"字，矛盾嗎？為什么？

(2)全曲以"愁"字統(tǒng)領(lǐng)全文，請(qǐng)概述"愁”的豐富內(nèi)容。

3.閱讀古詩，回答下面問題。

【甲】送魏二

唐,王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。

【乙】送狄宗亨

唐,王昌齡

秋在水清山暮蟬，洛陽樹色鳴皋①煙。

送君歸去愁不盡，又惜空度涼風(fēng)天。

【注釋】①鳴皋：山名。狄宗亨要去的地方，在今河南省嵩縣東北。

(1)在甲詩中字表現(xiàn)詩人對(duì)魏二的感情之深；在乙詩中，"一"字表面上是身體的感受，

其實(shí)更暗含詩人心中對(duì)離別的傷懷。

(2)兩首送別詩都采用了虛實(shí)結(jié)合的手法表達(dá)豐富的情感，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。

4.閱讀下面這首詩，完成下題。

紅梅①

蘇軾

怕愁貪睡獨(dú)開遲，自恐冰容不入時(shí)。

故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。

詩老②不知梅格在，更看綠葉與青枝。

［注］①此詩是作者因"烏臺(tái)詩案”而受到牽連，貶謫黃州期間，讀北宋詩人石延年《紅梅》一詩有感

而作。②詩老：指蘇軾的前輩詩人石延年。

(1)對(duì)這首詩的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是一

A."獨(dú)開遲"既點(diǎn)出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭(zhēng)春的品性。

B."自恐"句不是說自己真的擔(dān)心，而是含蓄地表達(dá)了不愿趨時(shí)的情感。

C."尚余”句在寫紅梅"雪霜姿”的同時(shí)，也透露出一絲無奈。

D."酒暈"句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。

(2)對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是一

A.詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達(dá)了與桃杏一起裝點(diǎn)春天的愿望。

B.心境幽寒的紅梅"怕愁貪睡"，不肯隨"春"，故而未能及早開放。

C.紅梅生機(jī)難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。

D.面對(duì)百花盛開的"春態(tài)"，紅梅仍保持自己的節(jié)操。

5.閱讀下面的元曲，然后回答問題。

天凈沙?秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

(1)解釋"昏鴉"的意思。

(2)下列對(duì)本曲的賞析，不氐硼的一項(xiàng)是一

A.本曲的題目“秋思"點(diǎn)明了主題，描寫秋天的景色，抒發(fā)作者的思緒。

B.全曲僅用了28字就生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。

C.作者非常巧妙地運(yùn)用了聽覺與嗅覺相結(jié)合、景色與情思相融合的表現(xiàn)手法。

D.這首散曲的語言富有特點(diǎn)，基本上是名詞的排列，并列寫出九種景物，并使用了具有鮮

明個(gè)性特征的修飾語；這些意象的共同處在于衰敗、荒涼，缺乏生氣、活力，作者由此寫出了"斷腸"

的凄切心情。

6.古詩文閱讀。

菱溪石記

【宋】歐陽修

菱溪之石有六，其四為人取去，而一差小而尤奇，亦藏族群眾家。其最大者，偃然僵臥于溪

側(cè)，以其難徙，故得獨(dú)存。每歲寒霜落，水涸而石出，溪旁人見其可怪，往往祀以為神。

溪旁若有遺址，云故將劉金之宅，石即劉氏之物也。金，偽吳①時(shí)貴將，與楊行密俱起合肥,

號(hào)三十六英雄，金其一也。金本武夫悍卒，而乃能知愛賞奇異，豈非遭逢亂世，功成志得，驕于

富貴之佚欲而然邪？想其葭池臺(tái)榭、奇木異草與此石稱，亦一時(shí)之盛哉！今劉氏之后散為編民，

尚有居溪旁者。

予感夫人物之廢興，惜其可愛而棄也，乃以三牛曳置幽谷；又索其小者，得于白塔民朱氏，

遂立于亭之南北。亭負(fù)城而近，以為滁人歲時(shí)嬉游之好。

夫物之奇者，棄沒于幽遠(yuǎn)則可惜，置之耳目則愛者不免取之而去。嗟夫！【劉金者雖不足道然

亦可謂雄勇之士其平生志意豈不偉哉】。及其后世，荒埋零落，至于子孫泯沒而無聞，況欲長(zhǎng)有此

石乎？用此可為富貴者之戒。而好奇之士聞此石者，可以一賞而足，何必取而去也哉。

【注釋】①偽吳：唐末楊行密在淮南一帶稱王，劉金為其大將，后世稱其政權(quán)為"偽吳"。

菱溪大石（節(jié)選）

【宋】歐陽修

新霜夜落秋水淺,有石露出寒溪垠。

苔昏土蝕禽鳥啄,出沒溪水秋復(fù)春。

溪邊老翁生長(zhǎng)見,疑我來視何殷勤。

愛之遠(yuǎn)徙向幽谷,曳以三犢載兩輪。

(1)下列句子中加粗詞解釋正確的一項(xiàng)是一

A.溪旁人見其可怪（責(zé)怪）B.而乃能知愛（可愛）賞奇異

C.予感夫人物之廢（廢棄）興D.況欲長(zhǎng)（長(zhǎng)久）有此石乎

⑵文中畫【】句子斷句正確的一項(xiàng)是一

A.劉金者雖不足/道然亦可謂/雄勇之士其平生志/意豈不偉哉

B.劉金者雖不足/道然亦可謂雄勇之士/其平生志意/豈不偉哉

C.劉金者雖不足道/然亦可謂雄勇之士/其平生志意/豈不偉哉

D.劉金者雖不足道/然亦可謂雄勇之士/其平生志/意豈不偉哉

⑶用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

i其最大者，偃然僵臥于溪側(cè)，以其難徙，故得獨(dú)存。

ii亭負(fù)城而近，以為滁人歲時(shí)嬉游之好。

(4)《菱溪大石》前四句對(duì)大石的具體描寫，流露出作者什么樣的情感？

⑸歐陽修告誡好奇之士"何必取而去也哉"，為什么自己又"曳以三犢載兩輪"？結(jié)合詩文簡(jiǎn)要分析。

7.閱讀下面一首詩，完成各題。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

(1)任選角度賞析"飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升，

⑵最后兩句詩句揭示了怎樣的人生哲理？

8.詩詞理解與默寫。

黃鶴樓

崔穎

昔人己乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

(1)下列各項(xiàng)對(duì)詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是一

A.“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。"意思是昔日的仙人已乘著黃鶴飛去，這地方只留

下空蕩的黃鶴樓。美好憧憬與尋常江樓的落差，在詩人心中布上了一層悵然若失的底色。

B."晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲"一句中，"歷歷"是"分明的樣子""萋萋"是"草木衰敗的

樣子"。

C."渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游"，意思是自己遠(yuǎn)渡出了荊門，來到了楚地游覽。這一句交代

了遠(yuǎn)渡的地點(diǎn)和此行的目的，具有點(diǎn)題敘事的作用。

D."仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟"，這一句運(yùn)用了擬人的修辭手法。將故鄉(xiāng)水?dāng)M人化，意思是

我還是喜愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我遠(yuǎn)行。

(2)下列各項(xiàng)中，對(duì)兩首詩歌的內(nèi)容與情感的理解不正確的一項(xiàng)是一

A.《黃鶴樓》中，"黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”一句，寄寓著作者世事難料的感慨抒

發(fā)了詩人歲月難再、世事茫然的失落之情。

B."日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！币痪渲校娮饕砸?愁"收篇。準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)

分詩人登臨黃鶴樓，想到壯志難酬，無法報(bào)效國(guó)家的悲傷之情。

C.《渡荊門送別》這首詩是李白青年時(shí)期出蜀至荊門時(shí)贈(zèng)別家鄉(xiāng)而作。這是詩人第一次離開

故鄉(xiāng)漫游全國(guó)，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。

D.《渡荊門送別》通過對(duì)長(zhǎng)江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人開闊的情懷和奮發(fā)進(jìn)取的精

神，同時(shí)表現(xiàn)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情。

9.古代詩歌閱讀

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

(1)下列對(duì)這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是一

A.詩歌能讓人浮想聯(lián)翩，充分感受到泰山的雄偉氣勢(shì)，同時(shí)又能讓人體會(huì)出詩人的情懷，

可謂形神兼?zhèn)洹?/p>

B.詩歌語言精練傳神，如"割"字寫出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。

C.詩歌寫了泰山的渾厚與蒼涼，表達(dá)了詩人俯視萬物，桀瞥不馴的性格特點(diǎn)。

D.詩歌有虛寫，有實(shí)寫，虛實(shí)結(jié)合，意境高遠(yuǎn)，氣勢(shì)磅稠。

(2)"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"這兩句詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？

10.閱讀《飲酒》一詩，完成下列兩小題。

飲酒(其五)

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

(1)詩中表達(dá)詩人心境高遠(yuǎn)、自由閑適、恬淡愜意的詞語是"—"和"

(2)請(qǐng)用生動(dòng)形象的語言描述詩句"山氣日夕佳，飛鳥相與還"所展現(xiàn)的畫面。

11.閱讀下面兩首詩歌，完成下列各題。

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

【唐】韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

【唐】劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

(1)下列對(duì)詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是____

A."欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”，坦陳心志，不辭衰老，不惜殘年，忠君之心更加

堅(jiān)定。

B."云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前"既寫天氣惡劣，連馬匹都不敢向前，又喑指政治環(huán)

境惡劣。

C."懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人"，作者聽到笛音，看到了下棋的人，生發(fā)了對(duì)亡友

的懷念和恍如隔世的感慨。

D."沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春"，沉舟側(cè)畔，有千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。

表達(dá)了作者樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。

(2)下列對(duì)兩首詩的內(nèi)容和情感的理解不正確的一項(xiàng)是一

A.《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》表現(xiàn)了詩人"為除弊事"而"不惜殘年"的決心。

B.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》表現(xiàn)了詩人對(duì)世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)樂觀的胸襟。

C.這兩首詩都是詩人被貶官之后所作，都含有一種凄楚難言之情。

D.《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》在激憤中表達(dá)報(bào)國(guó)志向；《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》則自始至

終貫穿著抑郁難平的悲憤。

12.閱讀下面的唐詩，然后回答問題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸唯洛陽邊。

(1)【詞語理解】觀察下面兩幅圖畫，簡(jiǎn)要說明哪一幅能夠表現(xiàn)“潮平兩岸闊。風(fēng)正一帆懸"所描

繪的景象。

(2)【思想感情分析】"海日生殘夜，江春入舊年"表現(xiàn)了怎樣的自然理趣？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)

合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

13.古詩詞閱讀。

【甲】次北固山下

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

【乙】宿建德江

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

(1)這兩首詩作者的立足點(diǎn)都在舟中，但時(shí)間卻不同，【甲】是一，【乙】是一。

(2)兩首詩都表達(dá)了怎樣的思想感情？你是從哪些詩句體會(huì)出來的？

14.閱讀下面的宋詩，回答問題。

暮春山間

(宋)黃公度

緩步春山春日長(zhǎng)，流鶯不語燕飛忙。

桃花落處無人見，濯手惟聞潤(rùn)水香。

(1)首句"緩步春山春日長(zhǎng)"中，"緩"字有怎樣的表達(dá)效果？

(2)詩的后兩句是怎樣寫桃花的？

15.閱讀下面一首詩，完成各題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析"黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”在全詩中的作用。

(2)請(qǐng)從修辭的角度賞析"角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫"。

答案

一、復(fù)合題(共15題)

1.【答案】

(1)"排"在這里是"排開、推開"的意思，形象地寫出了鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢(shì)，表

現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。

(2)C

2.【答案】

(1)不矛盾，作者從聽覺入手，給秋以聲，以芭蕉以愁，用兩個(gè)"一聲"、兩個(gè)"一點(diǎn)"生動(dòng)形象地寫

出了秋雨連綿不絕的特點(diǎn)。

(2)深夜客居他鄉(xiāng)的孤寂；懷才不遇的苦悶；對(duì)遠(yuǎn)方父母的思念；未能盡孝的自責(zé)。

【解析】

(1)本題考察學(xué)生對(duì)元曲內(nèi)容的分析和理解能力，歸家的好夢(mèng)似是被風(fēng)雨聲驚醒，于是便再也睡

不著，萬千思緒都到心頭。開頭兩句疊用數(shù)量詞，如聞?dòng)曷曕粥?，讀來既抑揚(yáng)頓挫，又把整個(gè)氣氛

渲染得十分濃厚，以下的一切都是在雨聲中展開的。本篇題為“夜雨"，實(shí)則寫羈旅之愁苦。

(2)本題考察學(xué)生對(duì)元曲的情感主旨把握，需要結(jié)合寫作背景和作者的經(jīng)歷來分析。秋夜，聽一

聲聲雨打"梧桐""芭蕉"，再難入眠，只見得床頭幾上一盞殘燈，一局殘棋，殘棋未收，燈花已落。

而這一切都是在“孤館"，表達(dá)出作者濃濃的羈旅客思之愁。十年羈旅的孤苦，故鄉(xiāng)二老十年的牽掛

擔(dān)憂，一齊涌上心頭。作者不寫自己如何思念故鄉(xiāng)，思念親人，而以年邁雙親的憂思烘托出更加濃

烈的思鄉(xiāng)懷親之情。

3.【答案】

(1)醉；涼

(2)甲詩中的一、二兩句寫眼前實(shí)景，設(shè)宴為朋友送別，然后送友人上船。后兩句詩人以"憶"為行

人虛構(gòu)了一個(gè)典型的旅夜孤寂的情景，這兩句是虛擬。月夜泊舟己是幻景，夢(mèng)中聽猿，更是幻中有

幻。這樣整首詩虛實(shí)結(jié)合，借助想像，拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，使詩更具朦朧之美，深化了

主題，更有助于表現(xiàn)惆悵別情。

乙詩中"秋在水清山暮蟬，洛陽樹色鳴皋煙"，"樹色"和"煙"是寫景。暮色蒼茫中洛陽"樹色"依稀可

辨，這是實(shí)寫。"煙"字概括說明想象中的鳴皋景物，這是虛寫。這首詩虛實(shí)結(jié)合，借景抒情，表達(dá)

了詩人對(duì)友人的真摯情誼和依依惜別之情。

【解析】

(1)本題考查學(xué)生的詩歌內(nèi)容賞析能力。甲詩中，首句中的"醉"字表現(xiàn)了詩人對(duì)魏二的感情之深。

送利魏二的餞宴設(shè)在靠江的高樓上，空中飄散著橘柚的香氣，朋友即將分手，悲傷萬分。"醉"暗示

著酒深情亦深。乙詩末句中的"涼"字一語雙關(guān)，不僅寫出了江風(fēng)夾雜著雨水吹入船中給人的寒冷感

覺，更寫出了此時(shí)因朋友分離而倍感凄涼的內(nèi)心感受，情景融合。

(2)本題考查學(xué)生賞析詩歌藝術(shù)手法的能力。分析詩歌的表現(xiàn)手法，作答時(shí)先指出手法，然后結(jié)

合詩句內(nèi)容具體分析手法的運(yùn)用，最后點(diǎn)明效果及情感。甲詩運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。一、二兩句

實(shí)寫眼前場(chǎng)景。在一個(gè)空中飄散著橘柚清香的清秋日子里，詩人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別，

然后在秋風(fēng)秋雨中送友人上船。按通常作法，后二句似應(yīng)歸結(jié)到惜別之情。但詩人卻將眼前情景推

開，"憶君遙在瀟湘月"，以"憶"字勾勒，從對(duì)面生情，為行人虛構(gòu)了一個(gè)境界：在不久的將來，朋

友夜泊在瀟湘之上，那時(shí)風(fēng)散雨收，一輪孤月高照，環(huán)境如此凄清，行人恐難成眠吧。即使他暫時(shí)

入夢(mèng)，兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖入夢(mèng)境，令他睡不安恬，因而在夢(mèng)中也擺不脫愁緒。詩人從視(月

光)聽(猿聲)兩個(gè)方面刻畫出一個(gè)典型的旅夜孤寂的環(huán)境。月夜泊舟已是幻景，夢(mèng)中聽猿，更是

幻中有幻。后兩句的虛寫使詩境頗具幾分朦朧美，有助于表現(xiàn)惆悵別情。乙詩"秋在水清山暮蟬，

洛陽樹色鳴皋煙"，"樹色"和"煙"是寫景，暮色蒼茫中洛陽"樹色"依稀可辨，這是實(shí)寫。其實(shí)在洛陽

是看不到鳴皋的"煙"的，但與朋友惜別時(shí)，向朋友要去的地方望去，煙霧朦朧，這是虛寫。這首詩

語言通俗流暢，含意雋永深沉，雖然只有四句，但卻以情取景，借景抒情，虛實(shí)結(jié)合，委婉含蓄，

意余言外。全詩體現(xiàn)了詩人對(duì)朋友真摯情誼，抒發(fā)了惜別之情。

4.【答案】

(1)C

(2)A

【解析】

(1)"尚余”句在寫紅梅雖"孤瘦"仍傲"雪霜"的姿容，即使寒氣襲骨，心寒，也不肯隨春；表現(xiàn)詩人

的高潔，沒有無奈。

(2)本詩詠歌梅紅梅，屬典型的托物言志，A中"表達(dá)了與桃杏一起裝點(diǎn)春天的愿望"不當(dāng)。

譯文：

紅梅花害怕憂愁而貪戀睡覺，所以才遲遲獨(dú)自開放；這是因?yàn)樗鼡?dān)心自己玉潔冰清的美麗面容會(huì)不

合時(shí)宜而受到世人猜忌。所以，只得故意妝扮出淺淺粉紅般的桃杏顏色。但是紅梅的枝條還是保持

了孤獨(dú)而細(xì)瘦的樣子，呈現(xiàn)出經(jīng)受霜雪考驗(yàn)后仍然勁挺的姿態(tài)梅花的內(nèi)心是適應(yīng)寒冷的，不愿意隨

著春天的到來而展示自己的美態(tài)?，F(xiàn)在顯露出來淺紅的桃杏色，那不過是酒后泛起的紅暈無來由表

露在美人的面容上罷了。老詩人不懂得梅花的品格所在；怎么只從外表有無綠葉與青枝來分辮梅花

和桃杏呢？

5.【答案】

(1)"昏鴉"指的是黃昏時(shí)將要回巢的烏鴉。

(2)C

【解析】

(1)考察對(duì)詩詞的詞語理解能力。

(2)文中并沒有提到"嗅覺”。

6.【答案】

(1)D

(2)C

⑶i那塊最大的，還靜靜地仰臥在溪水之旁，因?yàn)樗y搬動(dòng)，故而得以存留在這里。

Ii豐樂亭挨著城墻離城里很近，可以作為滁州百姓逢年過節(jié)游玩觀賞的景物。

⑷新霜夜落，秋水清淺，青苔布滿，泥土腐蝕，禽鳥啄食，襯托了石頭在溪水中年復(fù)一年地露

出和沉沒的寂寞與凄涼。

⑸作者認(rèn)為“好奇之士聞此石者，可以一賞而足，何必取而去也哉"。喜歡可以到這里來欣賞，沒

必耍帶走。況且石頭永恒存在而人世興廢無常。作者自己多次前來，既是為了欣賞石頭又是與民同

樂。

【解析】

(1)結(jié)合文章內(nèi)容，仔細(xì)分析。A譯為怪異。B譯為珍愛。C譯為衰敗。

⑵這句話譯為：劉金這個(gè)人雖然沒什么值得稱道的，然而畢竟也算個(gè)雄杰勇武的人，他平生的

志向難道不宏偉嗎？通過翻譯可知斷句應(yīng)選Co

⑶i翻譯句子，注意逐字逐句地翻譯，注意句式調(diào)換成現(xiàn)代漢語句式，注意"徙""故""負(fù)"翻譯準(zhǔn)

確。

(4)這類題型問的是詩人情感，一般答題方法：內(nèi)容+情感。先解釋詩意，然后寫出表現(xiàn)的情感。

⑸這個(gè)問題實(shí)際有兩問，第一，要回答為什么沒必要帶走石頭，第二要回答作者為什么要來觀

賞石頭。這需要我們結(jié)合文章回答，即可得出。

譯文：

菱溪的巨石共有六塊：其中四塊己經(jīng)被人取走了；另一塊雖然體積不大形狀卻很奇特，也被當(dāng)

地百姓收藏在家中；那塊最大的，還靜靜地仰臥在溪水之旁，因?yàn)樗y搬動(dòng)，故而得以存留在這

里。每到天氣轉(zhuǎn)寒秋霜降落溪水干涸后，大石便顯露出來，溪旁的人見此石形狀怪異，往往把它當(dāng)

成神靈來祭祀。

菱溪旁邊好像還有一片遺址，當(dāng)?shù)厝苏f那是五代時(shí)期大將劉金的宅基，巨石就是劉金家的舊物。

劉金是偽吳政權(quán)時(shí)頗受寵信的將軍，和楊行密一道從合肥起兵，當(dāng)時(shí)號(hào)稱三十六英雄，劉金就是其

中之一。劉金原本是個(gè)武夫健卒，居然能夠懂得珍愛欣賞世間奇異之物，有斯文雅致的愛好，是不

是因?yàn)樵夥陙y世功成志滿、因過于富貴而驕奢安逸才使他產(chǎn)生了這樣的雅興呢？追想他當(dāng)年的池塘、

臺(tái)榭、奇木、異草，和這塊巨石是很相稱的，也算得上是一時(shí)的盛事了。如今劉氏的后代散居在滁

州成為一般的農(nóng)戶，還有居住在菱溪旁的。

我感慨人事的興廢無常，又因此石狀貌可愛卻遭到遺棄深感可惜，于是找來三頭牛將它拉到幽

谷泉旁，又尋找那塊比較小的，在白塔鎮(zhèn)民朱氏家找到了，于是將它們分別立在豐樂亭的南面和北

面。豐樂亭挨著城墻離城里很近，可以作為滁州百姓逢年過節(jié)游玩觀賞的景物。

世間事物當(dāng)中那些出奇的，丟棄在幽喑荒遠(yuǎn)之處，是很可惜的，放置在人的耳目所及之處，喜

愛它們的人又難免取回自己家里。??！劉金這個(gè)人雖然沒什么值得稱道的，然而畢竟也算個(gè)雄杰勇

武的人，他平生的志向難道不宏偉嗎？等到他身死之后，不過是一片荒蕪零落，他的子孫也都沉淪

民間默默無聞，還能指望永久擁有這些石頭嗎？這個(gè)故事可以作為對(duì)富貴之人的告誡。而喜好珍奇

玩物的人聽到有這樣的奇石，前來欣賞就已十分滿足了，何必非要取回自己家里去呢？

7.【答案】

⑴示例一："千尋"運(yùn)用夸張的修辭手法，借寫峰上古塔之高，表現(xiàn)了詩人的立足點(diǎn)之高。

示例二：運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，實(shí)寫自己登高遠(yuǎn)望，虛寫詩人在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象,

表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對(duì)前途充滿信心的情感。

⑵只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒(掌握了正確的方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到

了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會(huì)被事物的假象所迷惑；人不能只為眼前的利益局限,

應(yīng)該放眼大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)之處)。

【解析】

(1)本題考查學(xué)生賞析詩句的能力。作答時(shí)，需首先明確詩句所用手法，然后結(jié)合詩意和主旨分

析其在表情達(dá)意上的效果即可。這句詩中的“千尋”二字突出了塔之高，這是夸張的寫法，表現(xiàn)了作

者立足點(diǎn)之高。同時(shí)前一句實(shí)寫，后一句虛寫，虛實(shí)結(jié)合，表現(xiàn)了詩人的氣概和情懷。

⑵本題考查學(xué)生對(duì)詩句哲理的把握能力。這首詩與一般的登高詩不同。這首詩沒有過多的寫眼

前之景，只寫了塔高，重點(diǎn)是寫自己登臨高處的感受，寄寓"站得高才能望得遠(yuǎn)”的哲理。這與王之

渙詩"欲窮千里目，更上一層樓"相似。前者表現(xiàn)一個(gè)政治變革家撥云見日、高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和

豪邁氣概，后者表現(xiàn)要想取得更好的成績(jī)，需要更加的努力的互勉或自勵(lì)之意。

8.【答案】

(1)B

(2)B

【解析】

(1)本題考查的是對(duì)詩句的理解和賞析。

A選項(xiàng)正確。"昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。"美好憧憬與尋常江樓的落差，在詩人心中布上

了一層悵然若失的底色，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作了潛在的鋪墊。

B選項(xiàng)錯(cuò)誤，"歷歷"意為"清楚可數(shù)"，"萋萋"以為"草木茂盛，

C選項(xiàng)正確，"渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游"即自劍門之外的西蜀沿江東下，來到了楚國(guó)境內(nèi)作一次旅

游。詩人懷著"仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游"之情，出蜀東下，此詩即在旅游途中所作。

D選項(xiàng)正確，"仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟"中運(yùn)用擬人的手法，寫故鄉(xiāng)的水送別我們的船，我依然憐

愛這來自故鄉(xiāng)之水，行程萬里繼續(xù)漂送我的行舟。

(2)本題考查的是詩歌內(nèi)容和情感的理解和把握。

A選項(xiàng)正確，“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠"黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見白云悠

悠。寄寓著作者世事難料的感慨抒發(fā)了詩人歲月難再、世事茫然的失落之情。

B選項(xiàng)錯(cuò)誤，"日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。"詩作以一"愁"收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩

人登臨黃鶴樓的心情，同時(shí)又和開篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁，而非壯志

難酬。

C選項(xiàng)正確，《渡荊門送別》這首詩是李白青年時(shí)期出蜀至荊門時(shí)贈(zèng)別家鄉(xiāng)而作，也是他第一次離

開故鄉(xiāng)漫游全國(guó)。

D選項(xiàng)正確，《渡荊門送別》由寫遠(yuǎn)游點(diǎn)題始，繼寫沿途見聞和觀感，后以思念作結(jié)。全詩意境高

遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，以其卓越的繪景取勝，景象雄渾壯闊，表現(xiàn)了作者少年遠(yuǎn)游、

倜儻不群的個(gè)性及濃濃的思鄉(xiāng)之情。

9.【答案】

(1)C

(2)抒發(fā)了詩人不怕困難、勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概。

【解析】

(1)本題考查對(duì)詩歌的理解與賞析。

ABD.正確;

C.有誤，并無桀瞥不馴的意思。

故選：Co

(2)本題考查對(duì)重點(diǎn)詩句的賞析。做此題首先要熟讀全詩，理解詩人所表達(dá)的感情。"會(huì)當(dāng)凌絕頂,

不僅寫出了泰山的雄偉，激勵(lì)人們?cè)谌松飞峡朔щy勇攀高峰、敢于攀登。

10.【答案】

(1)心遠(yuǎn)；悠然

(2)太陽下山了，南山籠罩在漸漸升騰的云氣之中，顯得非常美麗。外出成群結(jié)隊(duì)地飛回巢穴。

11.【答案】

(1)C

⑵D

【解析】

(1)本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其

意思，然后結(jié)合題目的要求作答。ABD.正確；C.有誤，聞笛賦：指西晉向秀的《思舊賦》。說自

己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦"聞笛賦"表示悼念而已。此番

回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶

謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。并不是聽

到笛聲。故選：Co

(2)方法一：本題考查的是對(duì)詩歌內(nèi)容和情感的把握。ABC.正確；D.有誤，《酬樂天揚(yáng)州初逢席

上見贈(zèng)》此詩首先對(duì)自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達(dá)了無限辛酸和憤懣不平。然后寫自己歸來的

感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。無限悲痛悵惘之情，不禁

油然而生。詩人于是推開一步，沉舟側(cè)畔，千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，萬木爭(zhēng)春。一洗傷感低沉情調(diào)，

盡顯慷慨激昂氣概。末聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)

定的意志和樂觀的精神。并不是自始至終貫穿著抑郁難平的悲憤。故選：Do

方法二：

參考譯文:

左遷左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

早晨我把一篇諫書上奏給朝廷，晚上被貶潮州離京八千里路程。

本想替皇上除去那些有害的事，哪里考慮衰朽之身還顧惜余生!

陰云籠罩著秦嶺家鄉(xiāng)可在何處？大雪擁塞藍(lán)關(guān)馬兒也不肯前行。

我知道你遠(yuǎn)道而來該另有心意，正好在瘴江邊把我的尸骨收清。

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

在巴山楚水這些凄涼的地方,度過了二十三年淪落的光陰。

懷念故友徒然吟誦聞笛小賦,久謫歸來感到已非舊時(shí)光景。

沉船的旁邊正有千艘船駛過,病樹的前頭卻也是萬木爭(zhēng)春。

今天聽了你為我吟誦的詩篇,暫且借這一杯美酒振奮精神。

12.【答案】

⑴圖一；圖一描繪了一幅潮水上漲，湖面與兩岸平齊，日勢(shì)正順，孤身懸帆于湖面之上的景象,

而圖二描繪了潮落、水淺、帆修的景象，圖一更符合原句詩歌，"潮平""岸闊""風(fēng)正""帆懸"的意象。

(2)時(shí)序交替(時(shí)間變化、季節(jié)交替、新日更迭)

示例一：通過描寫景物，在殘夜來迭，紅日己出，舊年未盡，新春己到的畫面中表現(xiàn)了自然理趣。

示例二：運(yùn)用似人的修辭手法，"生""入"賦予