蘇教版五下習(xí)作5我身邊的小能人課件

蘇教版五下習(xí)作5我身邊的小能人課件引入寫作指導(dǎo)范文展示學(xué)生作品展示與點(diǎn)評寫作技巧總結(jié)引入01主題我身邊的小能人目的介紹身邊具有某項(xiàng)突出技能或才能的人，展現(xiàn)其特點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)主題介紹培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表達(dá)能力引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀的人和事增進(jìn)學(xué)生對優(yōu)秀品質(zhì)和才能的認(rèn)識(shí)與欣賞寫作目的選取身邊熟悉的小能人為寫作對象描述小能人的特點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)可以適當(dāng)穿插具體事例來展現(xiàn)小能人的才能和表現(xiàn)文章要條理清晰，表達(dá)生動(dòng)，富有感染力01020304寫作要求寫作指導(dǎo)02總結(jié)詞選擇身邊具有突出技能或特長的人，可以是學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)或其他方面的才能。詳細(xì)描述選擇一個(gè)你認(rèn)為在某方面特別出色的人，他可能在學(xué)習(xí)上總是名列前茅，或在體育比賽中屢次獲獎(jiǎng)，或者在藝術(shù)方面有非凡的才華。確保選擇的人物具有代表性，能夠體現(xiàn)“小能人”的特點(diǎn)。選定身邊的小能人通過觀察和交流，深入了解選定人物的特長和技能，以及他們是如何學(xué)習(xí)和掌握這些技能的?？偨Y(jié)詞觀察小能人的日常表現(xiàn)，了解他們的特長和技能是如何在日常中展現(xiàn)出來的。同時(shí)，與他們進(jìn)行交流，了解他們學(xué)習(xí)和掌握這些技能的過程，以及他們是如何克服困難和挑戰(zhàn)的。這些信息將有助于你在寫作中更生動(dòng)地描繪人物形象。詳細(xì)描述觀察并了解小能人的特點(diǎn)總結(jié)詞規(guī)劃文章的結(jié)構(gòu)和順序，確保文章條理清晰、邏輯嚴(yán)密。詳細(xì)描述在寫作前，先確定文章的整體結(jié)構(gòu)和順序?？梢圆捎每偡挚偟慕Y(jié)構(gòu)，先總述小能人的特點(diǎn)，再分述具體的事例和表現(xiàn)，最后總結(jié)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和才能。在安排具體事例時(shí)，要注意詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，使文章更具說服力。同時(shí)，要注意段落的過渡和銜接，使文章整體流暢自然。確定寫作順序和結(jié)構(gòu)范文展示03才華橫溢，創(chuàng)意無限總結(jié)詞我的表哥是一個(gè)繪畫小能人，他的畫作充滿創(chuàng)意和想象力。他善于運(yùn)用各種繪畫技巧，將生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)化為富有藝術(shù)感的畫面。他的作品不僅在家人和朋友圈中備受贊譽(yù)，還曾多次在校內(nèi)外繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。詳細(xì)描述范文一：《我的表哥是繪畫小能人》VS思維敏捷，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)詳細(xì)描述我的同學(xué)是一個(gè)數(shù)學(xué)小能人，他擁有超強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。在數(shù)學(xué)課上，他總是第一個(gè)完成老師布置的題目，而且答案準(zhǔn)確無誤。他善于運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，還經(jīng)常參加數(shù)學(xué)競賽，為學(xué)校爭得榮譽(yù)?？偨Y(jié)詞范文二：《我的同學(xué)是數(shù)學(xué)小能人》范文三：《我的姐姐是舞蹈小能人》身姿優(yōu)美，技藝高超總結(jié)詞我的姐姐是一個(gè)舞蹈小能人，她從小就展現(xiàn)出非凡的舞蹈天賦。她舞姿優(yōu)美、技藝高超，無論是民族舞、古典舞還是現(xiàn)代舞，她都能輕松駕馭。她曾多次參加舞蹈比賽和演出，獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。她的舞蹈不僅給觀眾帶來美的享受，也激勵(lì)著身邊的人追求自己的夢想。詳細(xì)描述學(xué)生作品展示與點(diǎn)評04總結(jié)詞：細(xì)膩描繪詳細(xì)描述：這篇作品通過細(xì)膩的描繪，展現(xiàn)了同桌在書法方面的才華。從握筆姿勢到筆畫細(xì)節(jié)，都展現(xiàn)出了作者對同桌的深入觀察和贊美。學(xué)生作品一：我的同桌是書法小能人總結(jié)詞：情感豐富詳細(xì)描述：這篇作品情感豐富，通過鋼琴小能人的音樂才華，表達(dá)了作者對音樂的熱愛和對鄰居的敬佩。作品中的音樂元素和情感表達(dá)相得益彰，給人留下深刻印象。學(xué)生作品二：我的鄰居是鋼琴小能人總結(jié)詞：生動(dòng)活潑詳細(xì)描述：這篇作品生動(dòng)活潑，通過表弟在游泳比賽中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了他在游泳方面的天賦和努力。作品中的細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)都非常到位，讓人感受到了作者的自豪和贊美。學(xué)生作品三：我的表弟是游泳小能人寫作技巧總結(jié)05選擇能突出小能人特點(diǎn)的具體事例，使讀者能夠深刻感受到其能力。選取典型事例細(xì)節(jié)描寫比較手法通過描繪小能人在事例中的言行舉止，展現(xiàn)其與眾不同的特質(zhì)。在與他人的比較中，突出小能人的特長和優(yōu)秀品質(zhì)。030201如何寫出小能人的特點(diǎn)開頭簡要介紹小能人，中間通過具體事例展現(xiàn)其才能，結(jié)尾表達(dá)自己的看法或感想。合理安排結(jié)構(gòu)每個(gè)事例或特點(diǎn)可以單獨(dú)成段，使文章層次分明，便于閱讀。段落分明使用過渡句來連接不同段落，使文章流暢自然。過渡句的使用如何讓文章更有條理選擇自己親身經(jīng)歷或親眼所見的事例，更能表達(dá)自己的真實(shí)感受。真實(shí)事例除了描述