中學(xué)語文教師個(gè)人述職報(bào)告范文

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、家長(zhǎng)以及同學(xué)們：大家好！我是XX中學(xué)語文教師，很榮幸在今天的教師述職中分享我的工作經(jīng)驗(yàn)和收獲，以及我的未來教學(xué)計(jì)劃。在過去的一年里，我一直致力于提高教學(xué)水平，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)在我將對(duì)過去的工作做出具體的報(bào)告。一、工作成就教學(xué)方面在過去的一年中，我注重自身的學(xué)習(xí)和提高，反思教育教學(xué)實(shí)踐，探究教育教學(xué)的本質(zhì)，不斷調(diào)整和升級(jí)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。因此，我成功地創(chuàng)新了教學(xué)模式，使學(xué)生們?cè)谖业闹笇?dǎo)下，獲得拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂。1、突顯名著，優(yōu)化課程在教學(xué)中，我注重研究教材，選取優(yōu)秀的名著，通過多種教學(xué)手段，將其生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)給學(xué)生。如在教授《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我提出了“風(fēng)韻獨(dú)具的林黛玉，謙虛好學(xué)的賈寶玉，重情義的晴雯天平”為題材的作文，引導(dǎo)學(xué)生琢磨各個(gè)角色的性格特點(diǎn)，進(jìn)而厘清文化內(nèi)蘊(yùn)，獲得了同學(xué)們的稱贊。以“我的眼中的古詩詞”為題的作文考核，則引導(dǎo)學(xué)生選取一首自己喜歡的古詩詞發(fā)表看法，不少學(xué)生用了比較獨(dú)特的角度看待經(jīng)典，對(duì)自己后期的古詩詞學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)。2、創(chuàng)新教法，提升課堂效果在教學(xué)中，我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)獨(dú)特思路，嘗試了許多創(chuàng)新教學(xué)，如PPT課件、小組討論、聽寫策略、積極問答、角色扮演等等。讓學(xué)生充分參與課堂，輕松掌握知識(shí)。同時(shí)，針對(duì)不同學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，我也運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)的方式，將知識(shí)點(diǎn)更深入地拓展和擴(kuò)展，課堂效果得到了很大的提升。在教學(xué)完成后，我也認(rèn)真聽取同學(xué)們的意見和體驗(yàn)感，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不足之處，不斷完善自我。3、注重口語訓(xùn)練，提高學(xué)生語言表達(dá)能力在對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的同時(shí)，我注重培養(yǎng)他們的口語能力，定期組織口語角、演講比賽、閱讀測(cè)試等活動(dòng)，提高他們的口語表達(dá)能力、邏輯思維能力以及綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也在課堂上進(jìn)行分組，開展小組口語活動(dòng)，讓學(xué)生分工合作進(jìn)行表述練習(xí)。這些措施有效地提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力，課堂上積極活躍，口語水平取得了明顯的進(jìn)步。學(xué)科競(jìng)賽方面1、身心疏導(dǎo)，持續(xù)提高學(xué)生的競(jìng)賽技能為了讓學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中取得更好的成績(jī)，我始終堅(jiān)持鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)、壓力控制能力和耐挫力，建議學(xué)生同儕之間相互聯(lián)系加強(qiáng)熱友，同時(shí)，利用校內(nèi)課堂時(shí)間和寒暑假時(shí)間，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，勤于思考，增強(qiáng)自己對(duì)學(xué)科普及的認(rèn)識(shí)，因此，同學(xué)們?cè)诟鞣N學(xué)科競(jìng)賽中有了更加豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。2、教育思考，努力提高競(jìng)賽素養(yǎng)在教育思考方面，我注重挖掘?qū)W生自身的潛力和特點(diǎn)，針對(duì)性、具體化地為我分層次的授課內(nèi)容與課堂教學(xué)安排提出建議；并通過遍布校園的看板、愛心競(jìng)賽筆記以及潛移默化的課堂教育來努力提高學(xué)生的競(jìng)賽素養(yǎng)，目的是希望學(xué)生能在競(jìng)賽中取得更好的成績(jī)。二、存在的問題隨著教育教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，語文教師也面臨著各種各樣的困境與挑戰(zhàn)。未來，我將克服以下問題，努力進(jìn)步：1、需要加強(qiáng)對(duì)教育法和教學(xué)模式的研究在教育改革的背景下，理論漸趨多樣化和復(fù)雜化，需要我不斷更新自己的教育觀念、教學(xué)模式，善于整理自己的教材，及時(shí)獲取更多的教育資訊，或許可以通過多處的交流學(xué)習(xí)分享獲得更多的研究幫助。2、需要不斷提高自己的教學(xué)水平，在知識(shí)、素養(yǎng)、技術(shù)、方法方面更全面地提升教學(xué)是一項(xiàng)很艱巨的任務(wù)，需要語文教師掌握廣博的知識(shí)，嚴(yán)密的思維，突破自己所有的局限，不斷探索新的創(chuàng)新教育教學(xué)方式，用多元化和高質(zhì)量的教學(xué)給學(xué)生陪伴。三、教學(xué)計(jì)劃1、關(guān)注個(gè)性化的學(xué)生教學(xué)因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的興趣、愛好和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，所以使他們理解解題在實(shí)踐中的好處，能夠?qū)局械闹R(shí)與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來會(huì)更加有效，性質(zhì)的愉快學(xué)習(xí)過程更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、糾正錯(cuò)誤，及時(shí)總結(jié)在教學(xué)過程中難免遇到錯(cuò)誤，我會(huì)利用名師的指導(dǎo)和同學(xué)們的提議及時(shí)矯正發(fā)現(xiàn)到的錯(cuò)誤，同時(shí)，我會(huì)及時(shí)總結(jié)課堂教育反饋，針對(duì)不足之處進(jìn)行完善，讓自己的教學(xué)更加得到學(xué)生們的認(rèn)可和好評(píng)。未來