1.5.2 平方差公式 第2課時 北師大版數(shù)學七年級下冊精優(yōu)課堂課件_第1頁
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文檔簡介

新課標北師大版七年級下冊1.5.2平方差公式(第2課時)第一章整式的乘除學習目標1.掌握平方差公式的結(jié)構(gòu)特征,能運用公式進行簡便運算;2.會用幾何圖形說明公式的意義,體會數(shù)形結(jié)合的思想方法.情境導入1.平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2

2.公式的結(jié)構(gòu)特點:左邊是兩個二項式的乘積,即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積;右邊是兩數(shù)的平方差。3.利用平方差公式計算:(1)(2x+7b)(2x–7b);(2)(-m+3n)(m+3n).

4x2-49b29n2-m2

情境導入

某同學在計算97×103時將其變成(100-3)(100+3)并很快得出結(jié)果,你知道他運用了什么知識嗎?這節(jié)課我們一起來探討上述計算的規(guī)律.探究新知核心知識點一:平方差公式的幾何驗證aba-ba-b陰影部分的面積為S=a2-b2陰影部分的面積為S=(a+b)(a-b)a+ba-b探究新知例1:如圖①,從邊長為a的正方形紙片中剪去一個邊長為b的小正方形,再沿著線段AB剪開,把剪成的兩張紙片拼成如圖②的等腰梯形.(1)設(shè)圖①中陰影部分面積為S1,圖②中陰影部分面積為S2,請直接用含a,b的代數(shù)式表示S1,S2;(2)請寫出上述過程所揭示的乘法公式.

探究新知分析:直先計算圖①中陰影部分面積為S1=a2-b2,再計算圖②中陰影部分面積為S2=(2b+2a)(a-b),然后根據(jù)面積相等得到乘法公式.解:(1)S1=a2-b2,S2=(2b+2a)(a-b)=(a+b)(a-b).(2)(a+b)(a-b)=a2-b2.探究新知核心知識點二:平方差公式的運用相鄰兩個自然數(shù)的乘積(1)計算下列各組算式,并觀察它們的特點

636414314463996400一個自然數(shù)的平方比它相鄰兩數(shù)的積大1探究新知是不是大于1的所有自然數(shù)都有這個特點呢?你能用字母表示這一規(guī)律嗎?設(shè)這個自然數(shù)為a,與它相鄰的兩個自然數(shù)為a-1,a+1,則有(a+1)(a-1)=a2-1.探究新知例2

用平方差公式進行計算:(1)103×97;

(2)118×122.解:(1)103×97=(100+3)(100-3)=1002-32=9991;(2)118×122=(120-2)(100+2)=1202-22=14396.關(guān)鍵:a為兩數(shù)和的平均數(shù);b為|兩數(shù)差|的平均數(shù)探究新知

例3:計算:(1)a2(a+b)(a-b)+a2

b2(2)(2x-5)(2x+5)-2x(2x-3)解:(1)a2(a+b)(a-b)+a2

b2

=a2(a2-b2)+a2b2=a4-a2b2+a2b2=a4(2)(2x-5)(2x+5)-2x(2x-3)=4x2-52-(4x2-6x)=4x2-25-4x2+6x=6x-25不符合平方差公式運算條件的乘法,按乘法法則進行運算.探究新知例4:公式的逆用(1)(x+y)2-(x-y)2(2)252-242分析:逆用平方差公式可以使運算簡便.解:(1)(x+y)2-(x-y)2=[(x+y)+(x-y)][(x+y)-(x-y)]=2x·2y=4xy(2)252-242=(25+24)(25-24)=49探究新知解:李大媽吃虧了.理由如下:原正方形的面積為a2,改變邊長后面積為(a+4)(a-4)=a2-16.∵a2>a2-16,∴李大媽吃虧了.例5.王大伯家把一塊邊長為a米的正方形土地租給了鄰居李大媽.今年王大伯對李大媽說:“我把這塊地一邊減少4米,另外一邊增加4米,繼續(xù)原價租給你,你看如何?”李大媽一聽,就答應(yīng)了.你認為李大媽吃虧了嗎?為什么?隨堂練習1.將圖甲中陰影部分的小長方形變換到圖乙位置,根據(jù)兩個圖形的面積關(guān)系可以得到一個關(guān)于a,b的恒等式為(

)A.(a-b)2=a2-2ab+b2B.(a+b)2=a2+2ab+b2

C.(a+b)(a-b)=a2-b2D.a(a-b)=a2-ab

C

隨堂練習2.如圖,在邊長為a的正方形中裁掉一個邊長為b的小正方形(如圖1),將剩余部分沿虛線剪開后拼接(如圖2),通過計算,用拼接前后兩個圖形中陰影部分的面積可以驗證等式()A.a2-b2=(a+b)(a-b)B.(a+b)2=a2+2ab+b2C.(a+2b)(a-b)=a2+ab-2b2D.(a-b)2=a2-2ab+b2A隨堂練習3.如圖,從邊長為a的大正方形中剪掉一個邊長為b的小正方形,將陰影部分沿虛線剪開,拼成右邊的長方形.根據(jù)圖形的變化過程寫出的一個正確的等式是(

)A.a(a-b)=a2-abB.(a-b)2=a2-2ab+b2C.(a-b)2=a2-b2D.a2-b2=(a+b)(a-b)D隨堂練習4.計算20162-2015×2017的結(jié)果是(

)A.1

B.-1

C.2

D.-2A5.(x+6)(x-6)-x(x-9)=0的解是______.x=4隨堂練習6.(1)如圖①,可以求出陰影部分的面積是

(寫成兩數(shù)平方差的形式);(2)若將陰影部分裁剪下來,重新拼成一個長方形,如圖②,則這個長方形的寬是

,長是

,面積是

(寫成多項式乘法的形式);(3)比較圖①②中陰影部分的面積,可以得到什么結(jié)論?a2-b2a-ba+b(a+b)(a-b)結(jié)論:(a+b)(a-b)=a2-b2.隨堂練習7.填空:(1)已知(x-a)(x+a)=x2-9,則a的值為________;(2)若(m+4x)(m-4x)=36-nx2,則mn的值為________.±96±38.97×103=_______________=______________=________________=_______________.(100-3)(100+3)1002-910000-99991隨堂練習9.請先觀察下列算式,再填空:32-12=8×1,52-32=8×2.①72-52=8×______;②92-(_____)2=8×4;③(_____)2-92=8×5;④132-(_____)2=8×______;….3711116隨堂練習10.計算:(1)102×98(用簡便方法計算);(2)(x-1)(x+1)(x2+1).解:原式=(100+2)(100-2)=1002-22=10000-4=9996解:原式=(x2-1)(x2+1)=(x2)2-12=x4-1隨堂練習10.計算:(3)999×1001(用簡便方法計算);(4)(a-b)(a+b)(a2+b2).解:原式=(1000-1)(1000+1)=10002-12=1000000-1=999999解:原式=(a2-b2)(a2+b2)=(a2)2-(b2)2=a4-b4隨堂練習11.計算:(1)1232-122×124.解:原式=1232-(123-1)(123+1)=1232-(1232-12)=1.(2)20092-2008×2010.解:20092-2008×2010=20092-(2

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