吉林省長春市榆樹市部分學校2023-2024學年九年級下學期開學聯(lián)考化學試題

2023-2024學年度第二學期開學部分學校聯(lián)考九年級化學一．選擇題（共10小題，每題1分，共10分）1．（1分）下列制作傳統(tǒng)工藝品過程中，原料發(fā)生化學變化的是（）A．黏土燒制青花瓷 B．布料縫制香荷包 C．絲線編制中國結 D．玉石雕刻玉如意2．（1分）航天員在太空中呼吸的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為（）A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%3．（1分）下列事實能用分子或原子間有一定間隔解釋的是（）A．汽油要密封保存 B．電解水生成氫氣和氧氣 C．用水銀溫度計測量體溫 D．濕衣服在太陽下晾曬干得快4．（1分）下列有關試管的實驗操作，正確的是（）A．儀器連接 B．振蕩試管 C．檢查裝置氣密性 D．裝入鋅粒5．（1分）物質的性質決定物質的用途。下列對應關系不成立的是（）A．石墨具有導電性，可用于生產鉛筆芯 B．酒精可以燃燒，可作實驗室中的燃料 C．氧氣可以支持燃燒，可用于火箭的助燃劑 D．鎂燃燒能產生耀眼的強光，可用于制作照明彈6．（1分）“生命至上、安全第一”，為及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，某燃氣公司常在天然氣中加入少量具有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在空氣中也能燃燒，反應的化學方程式為：2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。X的化學式為（）A．H2S B．SO3 C．H2SO4 D．SO27．（1分）我國宋代《夢溪筆談》中有“熬膽礬鐵釜久之亦化為銅”的記載，其化學反應原理為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該反應的基本反應類型是（）A．化合反應 B．置換反應 C．分解反應 D．氧化反應8．（1分）下列涉及化學學科觀點的說法，錯誤的是（）A．微粒觀：一氧化碳分子是由碳原子和氧原子構成 B．元素觀：由同種元素組成的物質一定是單質 C．分類觀：空氣和礦泉水都屬于混合物 D．守恒觀：化學反應前后各原子數(shù)目保持不變9．（1分）推理是一種重要的化學思維方法，下列推理合理的是（）A．化合物由不同種元素組成，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 B．水在通電條件下生成氫氣和氧氣，所以水是由氫分子和氧分子構成的 C．燃燒需要同時滿足三個條件，所以只有同時破壞燃燒的三個條件才能滅火 D．置換反應有單質和化合物生成，所以有單質和化合物生成的反應一定是置換反應10．（1分）鑒別如表各組物質的方法中，肯定不可行的是（）A氧化銅、二氧化錳取樣后分別加等濃度的雙氧水，觀察產生氣泡快慢B羊毛纖維、蠶絲纖維取樣后分別灼燒，聞是否產生燒焦羽毛的氣味C濃硫酸、稀硫酸取樣后分別插入小木條，觀察木條顏色變化D硫酸鈉、硫酸銨取樣后分別加熟石灰研磨，聞是否有刺激性氣味A．A B．B C．C D．D二、非選擇題（共40分）11．（3分）用化學用語回答下列問題：（1）氮元素。（2）2個硫原子。（3）3個鎂離子。12．（3分）下面是三種粒子的結構示意圖，回答下列問題：（1）寫出A粒子的符號。（2）A、B、C中具有穩(wěn)定結構的原子是。（3）A、C兩種元素組成的化合物中C元素的化合價為價。13．（4分）化學在保障人體健康、預防和治療新冠感染方面貢獻巨大?；卮鹣铝袉栴}。（1）醫(yī)用酒精可通過擦拭或噴灑于物體表面起消毒殺菌作用，酒精的化學式為。（2）噴灑酒精消毒時，嗅到酒精的氣味，體現(xiàn)了分子具有的性質是。（3）過氧乙酸是常用殺毒劑，如圖是某品牌過氧乙酸消毒液的標簽：過氧乙酸消毒液重量：500g化學式：C2H4O3含量：40%使用方法：浸泡、噴霧、熏蒸等方法，與水稀釋后使用。注意事項：密封、避光、避熱。不可與可燃物混合存放。①過氧乙酸消毒液屬于（填“純凈物”或“混合物”）。②過氧乙酸中C、H、O三種元素的質量比為。14．（5分）“嫦娥五號”月球采樣返回，“天問一號”成功抵達火星，標志著我國航天事業(yè)取得突破性進展。（1）月壤含有可作為核聚變燃料的氦﹣3等物質。如圖為氦元素在周期表中的部分信息。氦﹣3原子內質子數(shù)與中子數(shù)之和為3，則其所含中子數(shù)為。（2）著陸器上的儀器可探測水。若月球上存在大量的水，可利用光催化分解水技術得到氧氣，請寫出該反應的化學方程式；此反應與電解水反應相似，也可證明水由元素組成。（3）火星擁有豐富的二氧化碳資源?；鹦堑蛯哟髿獾闹饕煞秩缦卤恚簹怏w成分CO2N2ArO2其他體積分數(shù)/%95.322.71.60.130.25①為鑒別一瓶模擬“火星低層大氣”組成的氣體和一瓶空氣，可采用的化學方法是。②若為滿足人類未來在火星上生活，下列研究設想合理的是（填代號）。A．將CO2轉化為O2，提高O2含量B．將CO2分解轉化為N2，提高N2含量C．尋找水的存在和開發(fā)水循環(huán)技術15．（3分）如圖是元素周期表部分元素的信息，根據(jù)所給信息按要求填空。（1）磷原子的相對原子質量是。（2）寫出11號元素的離子符號。（3）某分子由3個原子構成，且含有10個質子，根據(jù)上表的信息分析，其化學符號是。16．（4分）現(xiàn)有A、氮氣B、氯化鈉C、熟石灰D、鹽酸，四種物質，請用合適物質的字母代號填空：（1）可幫助消化的是。（2）可用作保護氣的是。（3）可用作調味品的是。（4）可用作改良酸性土壤的是。17．（4分）教材中的下列實驗均用到了紅磷，請回答下列問題：（1）甲實驗：能否將紅磷換成鐵絲來進行該實驗？（說明理由）。（2）乙實驗：若取用紅磷的量不足，對實驗的結果是否有影響？。（3）丙實驗：通過銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的實驗現(xiàn)象，可以得出可燃物燃燒的條件之一是；欲使熱水中的白磷燃燒，操作方法是。18．（4分）在驗證“質量守恒定律”的課堂教學中，A、B、C三個實驗分別由甲、乙、丙三組同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量?；卮鹣铝袉栴}：（1）A實驗中小氣球的作用是。（2）B實驗中觀察到反應后天平不平衡，其原因是。（3）C實驗中若硫酸銅溶液的量不足，對實驗結論（填“有”或“沒有”）影響。（4）由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是（填序號）。①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質種類19．（5分）制取氣體是初中化學實驗的重要內容，根據(jù)要求回答下列問題：（1）寫出標有序號的儀器名稱：①。（2）實驗室加熱氯化銨和熟石灰制取氨氣（密度約為空氣的一半，極易溶于水），選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是（填字母序號，下同）。（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→→。（4）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中所裝固體、液體藥品是。20．（5分）同學們在進行課外實驗“碎雞蛋殼與醋酸的反應”時，發(fā)現(xiàn)會產生大量氣泡。于是同學們一起再實驗，對產生的氣體成分進行了下列探究?！静殚嗁Y料】①濃硫酸是一種常見的干燥劑；水能使白色無水硫酸銅固體變藍色。②雞蛋殼的主要成分是CaCO3，雜質不與醋酸反應，白醋由醋酸（化學式為CH3COOH）和水組成。③加熱的條件下氫氣、一氧化碳都能使氧化銅轉化為銅?！咎岢霾孪搿浚?）該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中的一種或幾種。猜想依據(jù)是。【設計實驗】將白醋和雞蛋殼反應產生的氣體緩緩通入如圖裝置進行實驗?！緦嶒烆A測】（2）若氣體中含有氧氣則F中的實驗現(xiàn)象為；若氣體中含有氫氣但不含有一氧化碳，則G中的實驗現(xiàn)象應為，H中的現(xiàn)象應為?！具M行實驗】實驗中只觀察到D處澄清石灰水變渾濁其余都無明顯現(xiàn)象?！镜贸鼋Y論】（3）CaCO3與CH3COOH反應會產生，通過詢問老師獲知，生成物中有一種物質叫醋酸鈣[Ca（CH3COO）2]。【交流反思】（4）將20.0g的雞蛋殼與足量的稀醋酸按上圖進行實驗，D裝置增重了5.5g，則生成二氧化碳的質量為g。（5）計算該樣品中雞蛋殼的中碳酸鈣的質量分數(shù)。設解：設20.0g的雞蛋殼中的碳酸鈣的質量為x。寫出方程式寫出相對分子質量、已知量、未知量列比例式求解x＝12.5g該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)為（列式并計算結果）。

九年級化學參考答案1．A。2．B。3．C。4．C。5．A。6．D。7．B。8．B。9．A。10．B。11．（1）N；（2）2S；（3）3Mg2+。12．（1）O2﹣；（2）B；（3）+3。13．（1）C2H5OH；（2）分子是不斷運動的；（3）①混合物；②6：1：12；14．（1）1；（2）2H2O2H2↑+O2↑；氫、氧；（3）①用燃著的木條分別伸入瓶中，木條熄滅的是模擬火星低層的氣體，木條無明顯變化的是空氣；②AC。15．（1）30.97；（2）Na+；（3）H2O。16．（1）D；（2）A；（3）B；（4）C。17．（1）不能，鐵絲不能在空氣中燃燒；（2）沒有影響；（3）溫度達到著火點；向熱水中的白磷通入氧氣。18．（1）平衡（或調節(jié)或緩沖）內外氣壓；使裝置密閉（或形成封閉體系）。（2）生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中。（3）沒有。（4）①②⑤。19．（1）分液漏斗；（2）AD；（3）F；E；（4）二氧化錳、過氧化氫溶液。20．（1）化學反應前后元素的種類不變；（2）紅色固體變黑色；白色固體變藍色；沒有明