運動與摩擦力

“畫圓”游戲我是小小科學家左手空中畫圓，右手緊貼桌面畫圓感覺有什么不同？不怕不知道就怕想不到摩擦一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力．摩擦力拉力摩擦力運動與教科版小學科學五年級上冊第四單元第五課

在我們的生活中，還有哪些活動也會產(chǎn)生了摩擦呢？誰和誰產(chǎn)生摩擦力？想一想觀察這兩雙鞋的鞋底，你們有什么發(fā)現(xiàn)？（鞋底都有紋路）舊輪胎新輪胎我受到的摩擦力比你大你沒有我受到的摩擦力大體驗一：將手輕放在桌面上，慢慢往回拉;體驗二：用力將手壓在桌面上，慢慢往回拉;對比兩次用力的大小，談談你的感受…體驗活動：物體運動時受到的摩擦力大小相同嗎？感受摩擦和摩擦力怎么比？讓我想一想我們用彈簧測力計沿著水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就相當于是它受到的摩擦力。摩擦力的大小如何測量：1、檢查測力計指針是否對準零刻度；2、拉物體時要用相同的力，不能時快時慢。3、要在物體運動的時候讀數(shù)，不能停下來再讀。4、讀數(shù)時，視線與指針相平。溫馨提示摩擦力的大小會跟哪些因素有關系呢？猜一猜沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)——牛頓影響摩擦力大小的因素物體的重量接觸面的光滑程度物體接觸面的大小滑動與滾動……每小組選擇一個因素進行探究，設計方案并填寫記錄單思考：摩擦力的大小與哪些因素有關？根據(jù)老師提供的材料，你能設計一個實驗來證明你的猜想嗎？砂紙桌面木塊實驗一摩擦力大小與接觸面狀況的關系科學尊重事實，不能胡編亂造理由——李四光摩擦力大小與接觸面狀況的關系推測：物體表面光滑，摩擦力小，物體表面粗糙，摩擦力大。要改變的條件：光滑的桌面和粗糙的桌面不改變的條件：物體的重量，拉行的速度結論：1、把木塊放在桌面上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的摩擦力。2、把木塊放在砂紙上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的摩擦力。桌面砂紙實驗步驟表一：摩擦力大小與接觸面光滑程度關系實驗記錄要改變的條件（接觸面的光滑程度）光滑粗糙不改變的條件摩擦力大?。∟）我們的發(fā)現(xiàn)：

物體的輕重運動的方式等其他條件我發(fā)現(xiàn)物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。實驗二摩擦力大小與物體重量的關系輕重科學尊重事實，不能胡編亂造理由——李四光摩擦力大小與物體重量的關系推測：物體越輕，摩擦力越小，物體越重，摩擦力越大。要改變的條件：物體一個重，另一個輕不改變的條件：物體間光滑程度，拉行的速度結論：1、把木塊放在桌面上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的摩擦力2、把增加鉤碼的木塊放在桌面上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的摩擦力桌面桌面實驗步驟表二：摩擦力大小與物體重量關系實驗記錄要改變的條件（物體的重量）輕重不改變的條件摩擦力大?。∟）我們的發(fā)現(xiàn)：

接觸面的光滑程度運動的方式等其他條件我發(fā)現(xiàn)物體越輕，摩擦力；物體越重，摩擦力。我的收獲談一談科學是永無止境的，它是一個永恒之謎——愛因斯坦1、由于摩擦，物體會受到一個阻礙運動的力，這種力叫做。2、摩擦力的大小與物體的和有關。兩個物體的接觸面越光滑，摩擦力就；兩個物體接觸面越，摩擦力就。物體越重，摩擦力就；物體越輕，摩擦力就。摩擦力表面光滑程度物體輕重越小粗糙越大越大越小我會填1、桌上拉動木塊可以用（）測量出摩擦力的大小。A、測力計B、水平尺C、天平秤2、在（）上水