集體生活成就我（徐斌）

這些集體活動(dòng)對你有什么影響？第二框集體生活成就我第六課“我”和“我們”在家庭中、班級中，你扮演著哪些角色？這些角色需要承擔(dān)什么樣的責(zé)任？

在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。子女班級成員班干部一、在集體中涵養(yǎng)品格（1）元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎？你是從哪些方面看出來的？（2）擔(dān)任黑板報(bào)主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？尊敬的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級黑板報(bào)主編。還記得您曾對我說：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報(bào)，我從你的點(diǎn)評中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級生活更加精彩。再次感謝您！學(xué)生：元元我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力集體生活涵養(yǎng)哪些品格？花花從小是一個(gè)靦腆的女孩，不和別人接觸，比較孤僻，為此父母非常著急。上了初中后，班里的老師同學(xué)非常容易相處，他們接納、尊重花花，主動(dòng)和她交往，從此花花變了……是什么使花花發(fā)生變化？這說明了什么？②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們在交往中可以學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。P58②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。P59集體生活涵養(yǎng)哪些品格？2誰跑得最快？誰讀書最認(rèn)真？誰最樂于助人？3誰畫畫畫得最好？我們班二、在集體發(fā)展個(gè)性怎么在集體中發(fā)展個(gè)性？二、在集體發(fā)展個(gè)性假如學(xué)校在五一結(jié)束后舉行藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班都要準(zhǔn)備自己的節(jié)目，你會(huì)加入哪一項(xiàng)/哪幾項(xiàng)節(jié)目呢？藝術(shù)節(jié)招募中…1、舞蹈表演2、歌曲演唱3、詩歌朗誦4、樂器演奏①平臺---展示個(gè)性集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個(gè)平臺上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自我。藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備中…假如你們選定了一個(gè)節(jié)目，班主任要將你和這些同學(xué)分為一組進(jìn)行表演，你會(huì)怎么處理？②差異——完善個(gè)性每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。在參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)的過程中，有幾名同學(xué)特別優(yōu)秀，能歌善舞，每次班級里有什么活動(dòng)都會(huì)積極參加，也為班級帶來了許多榮譽(yù)，但也因?yàn)槿绱?，班里的其他同學(xué)很多活動(dòng)都不參加了，他們解釋到：“反正每次我都拿不到名次，參加了也沒用，還不如多花點(diǎn)時(shí)間看書，以后的活動(dòng)有他們幾個(gè)參加就夠了”。面對這種情況，你怎么看？③機(jī)會(huì)——豐富個(gè)性實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為