東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)“百校聯(lián)賽”一等獎

第18課東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)材料一：地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。材料二：土地遼闊，物產(chǎn)豐富；百姓勤勞，努力耕作，如果一年大豐收，就可以解決好幾個郡的糧食?！z錦布帛產(chǎn)量很高，可以供應(yīng)天下人穿衣。江南江南——司馬遷《史記》——沈約《宋書》漢南朝宋

第18課江南地區(qū)的開發(fā)東晉南朝時期自主探究：閱讀教材第一框題【東晉的興旺】和第二框題【南朝的政治】，找出東晉與南朝的相關(guān)信息，完成下列問題。1、西晉于＿＿＿滅亡，司馬睿于317年重建＿＿王朝，以＿＿＿為都城，史稱＿＿＿。2、東晉政治＿＿＿＿＿，東晉末年政權(quán)落入武將手中，于420年東晉＿＿＿。3、420—589年，中國＿＿＿政權(quán)更迭頻繁，相繼出現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿四個王朝，這些王朝都在＿＿＿定都，歷史上統(tǒng)稱＿＿＿＿。4、建康，舊名建業(yè)，今＿＿＿＿＿＿。316年晉建康東晉相對穩(wěn)定滅亡南方宋齊梁陳建康“南朝”江蘇南京北地蒼涼，衣冠南遷，胡狄遍地，漢家子弟幾欲被數(shù)屠殆盡。

——《晉書》人物：北方人甲、北方人乙（爺爺）、南方人、旁白

北方人甲：糟糕，又有亂兵來搶劫了！唉！這轉(zhuǎn)眼間換了幾個皇帝，經(jīng)歷了這么多政權(quán)，一會兒是戰(zhàn)爭，一會兒是賦稅，莊稼也收不上來，土地也被踐踏了，這日子沒法過了，聽說南邊情況好點，打仗少點，趕快收拾東西走吧……哦，對了，我得帶上勞動工具，還有書籍，種子也帶一些吧，看看在南方能不能用得上。

北方人乙（爺爺）：怎么？你要去南方嗎？你可知南方地廣人稀，窮鄉(xiāng)僻壤，全是蠻荒之地……我可不想離開家鄉(xiāng)。北方人甲：可是有什么辦法呢？我們得想辦法活下去?。∨园祝航?jīng)歷了好久的艱苦行程，北方人終于在南方找了個地方安定下來。

南方人：你從中原來嗎？歡迎你們到南方來！可是，我們除了河邊那片土地，實在拿不出更多的東西來接濟你們。

北方人甲：沒關(guān)系，這里又溫暖又濕潤，我?guī)砹斯ぞ?、書籍和種子，只要有土地就有希望。

南方人：是嗎？快讓我看看，（指著犁十分驚訝），你們就用這個來種地嗎？

北方人甲：對，讓我們共同勞動努力生活吧！

1、北方人為什么要搬家？2、北方人為什么要搬到南方去？3、北方人去南方給南方都帶去了什么？

北方戰(zhàn)亂，生活悲慘南方社會相對安定5、4、北方人到了南方，對南方產(chǎn)生了什么影響“自西晉八王之亂以來，經(jīng)過東晉直到南朝北方人口南遷連續(xù)不斷，311年洛陽不守，大量人口南遷。369年桓溫北伐，也有許多人南遷。383年苻堅南下，淝水之戰(zhàn)時，許多北方流民渡江……從西晉末年

到南朝開始，北方南遷人口達90萬之多”。北方戰(zhàn)亂，生活悲慘南方社會相對安定3、北方人去南方給南方都帶去了什么？4、北方人到了南方，對南方產(chǎn)生了什么影響？促進南方經(jīng)濟發(fā)展的原因還有什么？5、南方自然條件優(yōu)越、南北方人們的共同努力書籍、工具、技術(shù)和勞動力促進了江南地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)原因表現(xiàn)東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)1、南方地區(qū)社會安定2、北方人民南遷，帶來了先進

的工具和技術(shù)3、南方自然條件優(yōu)越4、南北方人們的共同努力1、農(nóng)業(yè)2、手工業(yè)3、商業(yè)小組探究：結(jié)合補充材料及教材，小組討論

分析，江南地區(qū)開發(fā)的表現(xiàn)有哪些？手工業(yè)商業(yè)農(nóng)業(yè)材料一材料二材料三材料四材料一材料一材料二材料二材料三材料三材料四農(nóng)業(yè)：材料一：農(nóng)民在湖沼邊筑起堤壩，進行圍墾，開辟出一片片湖田，“皆成良業(yè)”。太湖、鄱陽湖和洞庭湖周圍湖田很多，這三個地區(qū)便成為江南的糧倉。五嶺以南，種植雙季稻，一年收獲兩次，糧食自給自足。成都平原的農(nóng)業(yè)也有所新的發(fā)展。材料二：東晉在烏程筑荻塘、在江陵修荊江大堤，灌田千頃?！对涂たh志》記載：“晉時陳敏……據(jù)有江東……令弟諧遏馬林溪，以灌云陽，亦謂之練塘，灌田數(shù)百頃?！遍_墾農(nóng)田，耕地面積增加興修水利品種增加材料三：東漢時期，南方有些地方百姓還不知道牛耕；到了兩晉南北朝時期，牛耕在南方己經(jīng)普及，政府由此也很重視牛耕，一再下令禁止殺牛。材料四：教民一丁種十五株桑、四株柿及梨栗。

——《梁書》農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)改進多種農(nóng)業(yè)經(jīng)營手工業(yè)：材料一：絲綿布帛之饒，覆衣天下。

——[南朝梁]沈約：《宋書》材料二：一年蠶四五熟，勤于紡績，亦有夜浣紗旦成布者，俗呼為雞鳴布。材料三：南朝十分重視造船，劉宋荊州作部就能造出上千艘的戰(zhàn)船，宋孝武帝到六合，隨行的船只3045艘，“舟航之盛，三代二京無比”。材料四:東晉末年朝廷下令“今諸用簡者，皆以紙代之”。紡織業(yè)、造船業(yè)、造紙業(yè)等都有所發(fā)展。南朝青瓷蓮花尊東漢青瓷繩索紋罐制瓷業(yè)的發(fā)展商業(yè)：材料一：丹陽（今南京）舊京所在，人物本盛……市廛（集市）列肆（店鋪），埒（地位相等）于二京（長安和洛陽）。材料二：建康（今南京）“貢使商旅，方舟萬計”。材料三:番禺（今廣州）是海外貿(mào)易中心，南洋各國，以及天竺、獅子國（斯里蘭卡）、波斯（伊朗）等國的商船“每歲數(shù)至”，或“歲十于至”。南朝時的建康，是當時商業(yè)最為活躍的大都市。東晉南朝時期海外貿(mào)易發(fā)展長江中下游一帶迅速發(fā)展，福建、