大班科探活動教案：玩電珠_第1頁
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文檔簡介

大班科探活動教案：玩電珠1.活動介紹玩電珠是一項有趣的大班科學(xué)探索活動，旨在幫助幼兒了解電的基本概念和原理。通過實際操作和觀察，幼兒們可以親身體驗電的傳導(dǎo)和電路的組成，培養(yǎng)他們的觀察力和實驗探索的能力。2.活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力和實驗探索能力了解電的基本概念和原理實際操作和觀察電的傳導(dǎo)和電路的組成3.活動準(zhǔn)備電線電池?zé)襞蓍_關(guān)針線紙板4.活動步驟4.1介紹電的概念首先，需要向幼兒們簡單介紹電的概念?？梢杂煤唵蚊髁说恼Z言解釋電是一種能量，它可以用來讓東西發(fā)光、發(fā)熱或運動。引入問題，如何讓燈泡發(fā)光、蜂鳴器發(fā)聲？4.2實驗示范展示電路的基本構(gòu)成和原理，并進行一次簡單的實驗示范。用一根針線連接電池的兩個端口，然后將電線的兩端分別與燈泡的兩個端口相連，說明電流是怎樣從電池流入燈泡，使燈泡發(fā)光。4.3實驗操作將幼兒分為小組，并為每個小組分配一套實驗材料。讓幼兒們親自操作電線、電池、開關(guān)和燈泡，嘗試組成一個電路并使燈泡發(fā)光。4.4組織實驗討論在實驗操作完成后，組織幼兒們進行討論。鼓勵幼兒們分享他們的觀察結(jié)果、實驗心得和猜想。引導(dǎo)幼兒們理解電流是如何在電路中流動的，并幫助他們總結(jié)出電路的基本要素。4.5制作電珠給每個幼兒發(fā)放紙板和針線，并引導(dǎo)他們用紙板制作一個小型的電珠。電珠的制作方法可以根據(jù)幼兒的年齡和能力進行調(diào)整。確保每個電珠都可以穿過針線。4.6進行電珠實驗將電珠穿過針線，固定在電線的兩端。然后連接電線的兩端到電池的兩個端口。觀察電珠是否發(fā)光，并讓幼兒們探索如何讓電珠發(fā)光更亮或者變暗。4.7結(jié)束活動在活動結(jié)束時，總結(jié)活動內(nèi)容，并與幼兒討論他們對電的認識和發(fā)現(xiàn)。鼓勵幼兒們提問，激發(fā)他們進一步探索電的興趣。5.活動延伸為了進一步培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣，可以在活動中引入更多的實驗和探索。例如，嘗試用不同長度和材料的導(dǎo)線進行實驗，觀察燈泡的亮度是否有變化；引入開關(guān)，讓幼兒們控制電流的通斷。6.小結(jié)通過玩電珠的科學(xué)探索活動，幼兒們可以親身體驗電的傳導(dǎo)和電路的組成。這樣的實踐活動可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、實驗探索能力和

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