北魏政治和北方民族大交融公開課

第19課《北魏政治和北方民族大交融》

板塊一：歷史特征·

論從史出

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史證中看交融三國兩晉南北朝時期的特點：○政權(quán)分立○民族交融○戰(zhàn)爭不斷○江南地區(qū)的開發(fā)○科技文化承上啟下【問題1】三國兩晉南北朝時期的特點是什么【問題2】這一個時期，我們學習了哪些政權(quán)呢？民族交融的表現(xiàn)有哪些呢？發(fā)生了哪些戰(zhàn)爭呢？以史例說明這些戰(zhàn)爭的作用有哪些呢？江南地區(qū)得以開發(fā)的原因有哪些呢？民族大交融和分裂中孕育統(tǒng)一在這個政權(quán)分立、戰(zhàn)爭不斷的歷史時代，已經(jīng)成為了這一歷史時期的時代發(fā)展趨勢。學法導航板塊二：歷史的教訓·淝水之戰(zhàn)·兵戈聲中看交融時間地點交戰(zhàn)雙方實力對比戰(zhàn)術(shù)結(jié)果特點勝敗原因成語影響【問題3】自學淝水之戰(zhàn)填寫表格時間地點交戰(zhàn)雙方實力對比結(jié)果特點戰(zhàn)術(shù)勝敗原因影響成語淝水383

前秦80多萬

東晉8萬東晉前秦前秦敗東晉勝以少勝多1東晉將領(lǐng)趁前秦渡江未穩(wěn)發(fā)動進攻2動搖軍心前秦統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài)；東晉在南方取得暫時穩(wěn)定，為經(jīng)濟發(fā)展提供有利條件。投鞭斷流草木皆兵風聲鶴唳東山再起？板塊二：歷史的教訓·淝水之戰(zhàn)·兵戈聲中看交融材料一晉朝雖然僻處江南，但為華夏正統(tǒng)，而且上下安和。臣死之后，陛下千萬不可圖滅晉朝。鮮卑、西羌降伏貴族賊心不死，是我國的仇敵，遲早要成為禍害，應(yīng)逐漸鏟除他們，以利于國家?！扒刎┫嗤趺团R終遺言材料二苻堅不顧上下反對，強征各族人民當兵，拼湊步兵60余萬、騎兵27萬……苻堅自恃兵多勢強……“投鞭于江，足斷其流”……東晉團結(jié)一致，從容應(yīng)對……有人在陣后大喊“秦兵被打敗了！”前秦軍頓時陣腳大亂，自相踐踏，一潰而不可收拾……前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂混戰(zhàn)狀態(tài)?！烤幇嬷袊鴼v史七年級上冊材料三前秦軍隊……戰(zhàn)線過長，力量分散……“草木皆兵”。敗逃的前秦士兵一路上聽見“風聲鶴唳”……因此晝夜不敢停歇?！烤幇嬷袊鴼v史七年級上冊“相關(guān)史事”【問題4】為什么苻堅80多萬大軍敵不過東晉8萬大軍？無意愿無斗志無認同感（淝水之戰(zhàn)后）前秦這個由各民族各個勢力組成的馬賽克般的政權(quán)，瞬間瓦解?！毡練v史學家川本芳昭最主要的原因：民族成分復雜，民族交融不充分歷史的教訓·淝水之戰(zhàn)·兵戈聲中看交融【問題5】從淝水之戰(zhàn)前秦的失敗中，我們領(lǐng)悟了哪些歷史教訓呢？

淝水之戰(zhàn)前秦的失敗證明了民族交融不充分，統(tǒng)一勢必難行。

北魏東魏西魏北周北齊北朝更替圖示北朝【問題6】：北魏是在什么時間哪一個少數(shù)民族建立的呢？什么時間統(tǒng)一北方的呢？其統(tǒng)一有什么意義呢？而鮮卑族拓跋部此時面臨怎樣的問題？材料四：4世紀后期，游牧在陰山地區(qū)的鮮卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏，439年，北魏統(tǒng)一了北方結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面。當時，北方各族人民長期雜居，民族聚落已不多見。內(nèi)遷的各族生產(chǎn)、生活和習俗上，與漢族已無明顯的區(qū)別。而鮮卑拓跋部因內(nèi)遷較晚，仍保留鮮卑族的習俗，要治理好廣大的北方地區(qū)不免困難重重。——部編版中國歷史七年級上冊歷史的趨勢·孝文漢化·改革潮中看交融【問題9】孝文帝改革為取得“漢化”的效果還采取了哪些改革措施？這些改革措施又有什么歷史作用呢？遷漢都說漢語穿漢服改漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元拔拔長孫邱穆陵穆步六孤陸賀蘭賀獨孤劉聯(lián)漢姻用漢制學漢禮材料十一：魏文帝的文化習俗改革是從婚俗改革開的，…拓跋貴族與漢族高門建立了廣泛的姻親關(guān)系。—史仲文《中國全史》材料十二：北魏尚書、中書、門下三省及諸卿設(shè)置齊備，設(shè)官一準南朝，以為永制。----《北魏政治與制度論稿》材料十三：自孝文帝以后,北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字,如“孝武帝”“孝明帝”等?！私坛霭嫔缙呱?/p>

漢化措施孝文帝改革措施材料九：不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。-《魏書》小袖上衣窄腿褲子長袍大袖材料十【問題