中班數(shù)學教案――復(fù)習認識6以內(nèi)的數(shù)

第頁共頁中班數(shù)學教案――復(fù)習認識6以內(nèi)的數(shù)教學目標：通過本次課程的學習，讓學生復(fù)習并鞏固對6以內(nèi)數(shù)的認識，能夠正確地讀寫、比較和組合6以內(nèi)的數(shù)。教學重點：1.認識6以內(nèi)的數(shù)；2.學會正確地讀寫6以內(nèi)的數(shù)；3.學會比較6以內(nèi)的數(shù)的大??；4.學會用6以內(nèi)的數(shù)進行加法運算。教學準備：1.數(shù)字卡片（1至6）；2.目標數(shù)字卡片（1至6各一張）；3.磁性白板和白板筆；4.學生練習冊和鉛筆。教學過程：Step1:引入新知（5分鐘）1.老師出示數(shù)字卡片1至6，并要求學生一起讀出這些數(shù)字；2.老師將數(shù)字卡片隨機排列在磁性白板上，讓學生觀察并說出數(shù)字的順序；3.老師指著一個數(shù)字，然后說出相應(yīng)的數(shù)字讀音，學生跟讀。Step2:認識6以內(nèi)的數(shù)（10分鐘）1.老師出示一個數(shù)字卡片，讓學生判斷這個數(shù)字是幾，并用手指指向相應(yīng)的數(shù)字；2.老師反復(fù)展示數(shù)字卡片，讓學生盡量快速地判斷和指出數(shù)字；3.學生分組比賽，兩個小組輪流展示數(shù)字卡片，看哪個小組能夠最快地判斷和指出數(shù)字。Step3:正確讀寫6以內(nèi)的數(shù)（15分鐘）1.老師出示一個數(shù)字卡片，要求學生讀出該數(shù)字，然后在磁性白板上寫下對應(yīng)的數(shù)字；2.老師逐個出示數(shù)字卡片，學生根據(jù)讀音正確地寫出數(shù)字；3.學生互相對答案，幫助糾正錯誤。Step4:比較6以內(nèi)的數(shù)的大小（10分鐘）1.老師出示兩個數(shù)字卡片，要求學生比較兩個數(shù)字的大小，并指出哪個數(shù)字更大；2.老師出示更多的數(shù)字卡片，讓學生兩兩比較它們的大??；3.學生分組競賽，比較給定的一組數(shù)字卡片的大小，看哪個小組能夠最快地比較出大小關(guān)系。Step5:用6以內(nèi)的數(shù)進行加法運算（10分鐘）1.老師出示兩個數(shù)字卡片，并寫在磁性白板上，讓學生計算兩個數(shù)字的和；2.學生上臺依次完成相應(yīng)的加法運算，然后把答案寫在白板上；3.全班學生一起讀出和的大小。Step6:小結(jié)與鞏固（5分鐘）1.老師出示目標數(shù)字卡片，讓學生依次說出這些數(shù)字；2.學生根據(jù)老師的指示，快速選擇和讀出相應(yīng)的數(shù)字；3.學生用白板筆在磁性白板上寫下給定的幾個數(shù)字；4.學生自愿上臺，展示自己寫的數(shù)字，并讀出其數(shù)字。Step7:課堂延伸（可選）（5分鐘）1.老師出示幾個給定的數(shù)字和一個目標數(shù)字，讓學生用給定的數(shù)字組合出目標數(shù)字；2.學生分組競賽，看哪個小組能夠最快地組合出目標數(shù)字。教學反思：本節(jié)課通過多種活動和游戲的形式，讓學生在課堂中復(fù)習了對6以內(nèi)的數(shù)的認識，并能夠正確地讀寫、比較和組合6以內(nèi)的數(shù)。在教學過程中，教師