幼兒園大班語言活動(dòng)教案《過新年》

第頁共頁幼兒園大班語言活動(dòng)教案《過新年》教案名稱：過新年教案對象：幼兒園大班（4-5歲）教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解中國傳統(tǒng)新年的習(xí)俗和文化。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力和語言表達(dá)能力。3.提升幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片、圖片卡片、音樂和道具等教學(xué)材料。2.年輪、獎(jiǎng)狀和紅包等獎(jiǎng)勵(lì)措施。教學(xué)過程：步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）1.以問答或展示的形式引導(dǎo)幼兒回憶過去幾節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容（如節(jié)日習(xí)俗、食物、服飾等）。2.引導(dǎo)幼兒了解新年是一個(gè)特別的節(jié)日，人們在這一天會(huì)做些什么。步驟二：呈現(xiàn)（10分鐘）1.準(zhǔn)備一些圖片或圖片卡片，展示中國傳統(tǒng)新年的習(xí)俗和文化（如貼對聯(lián)、放鞭炮、包餃子等）。2.通過圖片讓幼兒觀察并描述圖片中的細(xì)節(jié)和活動(dòng)。步驟三：引導(dǎo)（15分鐘）1.播放新年音樂，讓幼兒感受節(jié)日氛圍，并引導(dǎo)討論。2.以問答的形式，引導(dǎo)幼兒了解過年前后人們的行為和心情有什么不同，以及為什么會(huì)不同。步驟四：活動(dòng)（20分鐘）1.分組進(jìn)行小游戲：傳遞包子。a.將班級(jí)分為若干小組，每組準(zhǔn)備一個(gè)小籃子。b.音樂響起后，每組的第一位幼兒模擬包餃子，其他幼兒可以邊跟著音樂跳舞，邊傳遞包子。c.音樂停止時(shí)，拿到包子的幼兒將其放入籃子，下一個(gè)人繼續(xù)傳遞。d.游戲結(jié)束后，看哪個(gè)小組的籃子里包子最多，給予年輪獎(jiǎng)勵(lì)。2.分角色表演情景?。哼^年故事。a.將幼兒分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組分別扮演過年的不同角色（如爸爸、媽媽、孩子、奶奶等）。b.每個(gè)小組根據(jù)自己扮演的角色，編排一段有關(guān)過年的情景劇。c.每個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他幼兒觀看并鼓勵(lì)。步驟五：總結(jié)（5分鐘）1.引導(dǎo)幼兒回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)中國傳統(tǒng)新年的特點(diǎn)和習(xí)俗。2.以小組形式，幼兒分享他們的觀察和感受，鼓勵(lì)他們用簡單的語言表達(dá)。步驟六：延伸活動(dòng)（10分鐘）1.小手工制作：制作紅包。a.準(zhǔn)備紙片、剪刀和膠水。b.引導(dǎo)幼兒將紙片對折，用剪刀剪出合適大小的紅包形狀。c.幼兒用剪刀剪出紅包口的曲線，并用膠水將紅包粘好。d.鼓勵(lì)幼兒在紅包上涂鴉或畫上自己喜歡的東西。教學(xué)反思：通過這堂語言活動(dòng)課，幼兒能夠進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)新年的習(xí)俗和文化，并能夠通過觀察、回憶和語言表達(dá)等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的思維能力和語言能力。同時(shí)，通過小組游戲和角色扮演等活動(dòng)，也能夠促進(jìn)幼兒的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)展。此外，延伸活動(dòng)可以讓幼兒動(dòng)手制作紅包，進(jìn)一