五年級語文《開學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
五年級語文《開學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
五年級語文《開學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五年級語文《開學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.了解《開學(xué)第一課》的背景和作者的意圖。2.理解課文的主要內(nèi)容和情感表達(dá)。3.積累生字詞,并能正確運(yùn)用。4.培養(yǎng)學(xué)生朗讀、理解和思考的能力。教學(xué)重點(diǎn):1.理解《開學(xué)第一課》的主要內(nèi)容。2.感受課文中表達(dá)的情感。3.朗讀課文流暢。4.掌握重要生字詞的讀音、基本意義和用法。教學(xué)難點(diǎn):1.理解作者的意圖。2.把握文中的情感。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備《開學(xué)第一課》課文、多媒體設(shè)備、教學(xué)PPT,學(xué)生準(zhǔn)備課本。教學(xué)過程:Step1導(dǎo)入(5分鐘)教師用圖片或?qū)嵨镆饘W(xué)生興趣,讓學(xué)生猜測本節(jié)課的主題是什么。Step2讀課文(10分鐘)1.教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文,重點(diǎn)放在正確的語音、語調(diào)上。2.教師向?qū)W生提問,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。Step3情感表達(dá)(10分鐘)1.教師向?qū)W生解釋文中的情感表達(dá)。2.以小組形式讓學(xué)生分析課文中的情感表達(dá),并討論為什么會產(chǎn)生這種情感。Step4生字詞學(xué)習(xí)(10分鐘)1.教師向?qū)W生解釋生字詞的讀音、基本意義和用法。2.學(xué)生跟讀并默寫生字詞。Step5聽寫(10分鐘)1.教師播放錄音,學(xué)生跟讀。2.學(xué)生聽寫剛才學(xué)習(xí)的生字詞和課文中的重點(diǎn)句子。Step6思考問題(10分鐘)教師向?qū)W生提出一些思考問題,讓學(xué)生思考和回答,促進(jìn)課文的深入理解。Step7課堂小結(jié)(5分鐘)教師向?qū)W生復(fù)習(xí)課文的內(nèi)容和重點(diǎn)生字詞,并對本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)。Step8作業(yè)布置(5分鐘)布置課后作業(yè),要求學(xué)生課后朗讀課文,并完成相應(yīng)練習(xí)。Step9教學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論