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臘八粥01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)字詞03初步感知04布置作業(yè)第一課時(shí)1.會(huì)讀寫“膩、咽、匙”3個(gè)字;會(huì)讀寫“沸騰、唾沫、攪和”等7個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)文中人物對(duì)話的描寫方法。抓住重點(diǎn)詞句朗讀,了解人物的心理變化,理解課文內(nèi)容。3.通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫,體會(huì)“八兒”一家的其樂(lè)融融,感知人物語(yǔ)言、情態(tài)描寫在文章表情達(dá)意中的妙處。臘八粥學(xué)習(xí)目標(biāo)臘八粥讀寫字詞膩咽匙臘八粥讀寫字詞沸騰唾沫攪和濃稠資格稀爛染缸臘八粥初步感知臘八粥初步感知
沈從文(1902-1988),原名沈岳煥,筆名休蕓蕓、甲辰、上官碧、璇若等,湖南鳳凰縣人?,F(xiàn)代著名作家、歷史文物研究家、京派小說(shuō)代表人物。撰寫出版了小說(shuō)《邊城》《長(zhǎng)河》等,以及《唐宋銅鏡》《龍鳳藝術(shù)》《戰(zhàn)國(guó)漆器》《中國(guó)古代服飾研究》等學(xué)術(shù)專著。臘八粥初步感知臘八粥是一種在臘八節(jié)用多種食材熬制的粥,也叫做七寶五味粥。臘八粥傳說(shuō)來(lái)自印度天竺,農(nóng)歷十二月初八是佛陀成道紀(jì)念日,俗稱“臘八節(jié)”,在佛教稱“法寶節(jié)”。臘八粥的習(xí)俗,已非佛門所有,作為一種民間風(fēng)俗,農(nóng)歷十二月八日吃臘八粥,用以慶祝豐收,一直流傳至今。最早的臘八粥是紅小豆來(lái)煮,后經(jīng)演變,加之地方特色,逐漸豐富多彩起來(lái)。臘八粥初步感知臘八粥初步感知自由朗讀課文,思考:作者圍繞臘八粥講了一件什么事?臘八粥初步感知課文可以分幾部分,分別講了什么?臘八粥初步感知第一段第二段(1)(2-19)寫人們對(duì)臘八粥的喜愛程度以及臘八粥熬煮時(shí)的樣子。寫八兒等著吃母親熬煮的臘八粥的情態(tài)。臘八粥布置作業(yè)1.會(huì)讀寫“膩、咽、匙”3個(gè)字;會(huì)讀寫“沸騰、唾沫、攪和”等7個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。第二課時(shí)臘八粥01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)課文03拓展延伸04布置作業(yè)1.正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)文中人物對(duì)話的描寫方法。抓住重點(diǎn)詞句朗讀,了解人物的心理變化,理解課文內(nèi)容。2.通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫,體會(huì)“八兒”一家的其樂(lè)融融,感知人物語(yǔ)言、情態(tài)描寫在文章表情達(dá)意中的妙處。臘八粥學(xué)習(xí)目標(biāo)臘八粥學(xué)習(xí)課文快速瀏覽課文,回答:1.怎么做臘八粥?2.臘八粥的來(lái)歷是什么?3.母親為什么年年做臘八粥?臘八粥學(xué)習(xí)課文讀課文,思考:你從哪里可以看出八兒急切想吃臘八粥?臘八粥學(xué)習(xí)課文默讀課文,思考:1.作者是如何寫出八兒嘴饞的?2.畫出描寫八兒動(dòng)作、神態(tài)和心理的句子。臘八粥學(xué)習(xí)課文
把小米,飯豆,棗,栗,白糖,花生仁兒合攏來(lái),糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了,何況是,大碗大碗地裝著,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!品讀句子臘八粥學(xué)習(xí)課文
“呃……”他驚異得喊起來(lái)了,鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。
看見了什么?臘八粥學(xué)習(xí)課文本文表現(xiàn)了一家人怎樣的情感?臘八粥學(xué)習(xí)課文課文小結(jié)本文選自沈從文先生早年的小說(shuō)《臘八粥》的前半部分。全文圍繞八兒等著吃母親熬煮的臘八粥的情態(tài)進(jìn)行敘述,為人們展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦、溫馨的圖景。臘八粥學(xué)習(xí)課文臘八粥拓展延伸拓展與運(yùn)用你吃過(guò)臘八粥嗎?了解有關(guān)臘
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