怎樣提高自己的職業(yè)能力

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怎樣提高自己的職業(yè)技能

一、為了勝任一種詳細職業(yè)而需要要具備的技能，表現(xiàn)為任職資格;

二、指在步入職場之后表現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng);

三、開始職業(yè)生涯之后具備的職業(yè)生涯管理技能。

例如：一位老師只具有語言表達技能是不夠的，還需要具有對教學的組織和管理技能，對教材的理解和運用技能，對教學問題和教學效果的分析、判斷技能等。并且對同學進行有效積極的教育。這才是一個老師的職業(yè)技能。

假如說職業(yè)愛好或許能決斷一個人的擇業(yè)方向，以及在該方面所樂于付出努力的程度，那么職業(yè)技能那么能說明一個人在既定的職業(yè)方面是否能夠勝任，也能說明一個人在該職業(yè)中取得勝利的可能性。

專業(yè)技能

專業(yè)技能主要是指從事某一職業(yè)的專業(yè)技能。在求職過程中，聘請方最關注的就是求職者是否具備勝任崗位工作的專業(yè)技能。例如：你去應聘教學工作崗位，對方最看重你是否具備最基本的教學技能。

職業(yè)綜合技能

這里主要介紹國際上普遍著重培育的“關鍵技能”，主要包括四個方面：

1)跨職業(yè)的專業(yè)技能

從以下三方面可以表達出一個人跨職業(yè)的專業(yè)技能：一是運用數(shù)學和測量方法的技能;二是計算機應用技能;三是運用外語解決技術問題和進行溝通的技能。

2)方法技能

一是信息收集和篩選技能;二是掌控制定工作計劃、獨立決策和實施的技能;三是具備精確的自我評價技能和接受他人評價的承受力，并能夠從成敗經(jīng)受中有效地吸取閱歷教訓。

3)社會技能

社會技能主要是指一個人的團隊協(xié)作技能、人際交往和擅長溝通的技能。在工作中能夠協(xié)同他人共同完成工作，對他人公正寬容，具有精確裁定事物的判斷力和自律技能等，這是崗位勝任和在工作中開拓進取的重要條件。

4)個人技能

隨著中國經(jīng)濟體制改革的深入、法制的不斷健全完善，人的社會責任心和誠信將越來越被重視，假冒偽劣將越來越無藏身之地，一個人的職業(yè)道德會越來越受到全社會的尊敬和贊頌，愛崗敬業(yè)、工作負責、著重環(huán)節(jié)的職業(yè)人格會得到全社會的確定和推崇。

職業(yè)技能的相關影響

1、肯定的職業(yè)技能是勝任某種職業(yè)崗位的須要條件

任何一個職業(yè)崗位都有相應的崗位職責要求，肯定的職業(yè)技能那么是勝任某種職業(yè)崗位的'須要條件。因此，求職者在進行擇業(yè)時，首先要明確自己的技能優(yōu)勢以及勝任某種工作的可能性。條件允許的狀況下，可以由專業(yè)職業(yè)指導人員援助分析，依據(jù)求職者的學歷狀況、職業(yè)資格、職業(yè)實踐等來確定求職者的職業(yè)技能，須要時可以通過心理測試作為參考，在基本確定求職者的職業(yè)技能和進展的可能性的基礎上援助求職者進行職業(yè)選擇。

2、職業(yè)實踐和教育培訓是職業(yè)技能進展的前提

1)職業(yè)實踐促進職業(yè)技能的進展

職業(yè)技能是在實踐的基礎上得到進展和提高的，一個人長期從事某一專業(yè)勞動，能促使人的技能向高度專業(yè)化進展。例如，計算機文字錄用人員，隨著工作的嫻熟和閱歷的積累，錄入的速度會越來越快，精確性也會越來越高。個體的職業(yè)技能只有在實際工作中才能不斷得到進展、提高和強化。

2)教育培訓促進教育技能的提高

個體職業(yè)技能的提高除了在實踐中磨練和提高之外，另外最有效的途徑就是接受教育和培訓。像我們所熟識的職業(yè)教育、專科教育、高校本科教育、討論生教育等，同學通過對有關知識和技能的掌控，對以后更好地勝任本職工作會有極大的援助。

3)職業(yè)技能、職業(yè)進展與職業(yè)制造間的關系

職業(yè)技能是人的進展和制造的基礎。前面講到技能是勝利地完成某種任務或勝任工作的必不可少的基本因素，沒有技能或技能低下，就難以達到工作崗位的要求，