2022年特崗教師中學(xué)教育理論綜合考試專家命題預(yù)測試卷三

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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共l6道小題，每小題1分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請把正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi))

1.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，孔子的這句名言體現(xiàn)的德育方法是（）。[1分]

A.陶冶教育法

B.榜樣示范法

C.品德評價(jià)法

D.實(shí)踐鍛煉法

2.（）是中國古代最早一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著。[1分]

A.《大學(xué)》

B.《中庸》

C.《學(xué)記》

D.《樂記》

3.主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的，以“兒童中心主義”著稱的美國教育家是（）。[1分]

A.赫爾巴特

B.杜威

C.布魯納

D.洛克

4.（）是指課業(yè)內(nèi)容及其進(jìn)程。[1分]

A.課程

B.教材

C.作業(yè)

D.課程標(biāo)準(zhǔn)

5.《理想國》的是（）。[1分]

A.孔子

B.蘇格拉底

C.柏拉圖

D.亞里士多德

6.我國新義務(wù)教育法是（）年頒布的。[1分]

A.1986

B.1987

C.2022

D.2022

7.在弗洛伊德看來，人格成分中的（）遵循的是“快樂原則”。[1分]

A.本我

B.忘我

C.超我

D.自我

8.教師提高對自己教學(xué)活動的自我觀察，發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)其中的問題，提出改進(jìn)方案，是教師作為（）的角色。[1分]

A.設(shè)計(jì)者

B.指導(dǎo)者

C.組織者和管理者

D.反思者和研究者

9.按照學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”施教，體現(xiàn)了（）的教學(xué)原則。[1分]

A.高速度

B.高難度

C.量力性

D.直觀性

10.主張兒童在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生長”“學(xué)校即社會”的教育家是（）。[1分]

A.盧梭

B.杜威

C.赫爾巴特

D.夸美紐斯

11.個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出的身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）。[1分]

A.差異性

B.順序性

C.不平衡性

D.階段性

12.小組討論、協(xié)商、會談等屬于（）。[1分]

A.正式交往

B.非正式交往

C.單向交往

D.雙向交往

13.（）是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著，它從“人是一個(gè)生物的存在”這個(gè)角度建立起教育心理學(xué)體系。[1分]

A.卡普捷列夫的《教育心理學(xué)》(1877年)

B.彼得羅夫斯基的《年齡與教育心理學(xué)》(1972年)

C.布隆斯基的《科學(xué)的改革》(1920年)

D.桑代克的《教育心理學(xué)》(1903年)

14.“于、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也?！边@句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響?（）[1分]

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.個(gè)體的主觀能動性

15.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”反映的是（）。[1分]

A.環(huán)境決定論

B.遺傳決定論

C.教育萬能論

D.二因素論

16.按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。[1分]

A.正遷移與負(fù)遷移

B.縱向遷移與橫向遷移

C.普通遷移與特殊遷移

D.順向遷移與逆向遷移

二、填空題(每空l分，共16分。請把答案填在題中橫線上)

17.馬斯洛將七種需要又分為___和___。[每空1分]

18.根據(jù)記憶持續(xù)的時(shí)間，可以將其分為___、___、___。[每空1分]

19.___被譽(yù)為美國教育心理學(xué)之父。[每空1分]

20.根據(jù)已有知識對后學(xué)知識會產(chǎn)生促進(jìn)或干擾作用而劃分的兩種遷移類型是___與___。[每空1分]

21.一般來說，教學(xué)過程的基本要素包括教師、學(xué)生、___和___四個(gè)部分。[每空1分]

22.___就是指個(gè)體在群體壓力下，改變知覺、判斷、信仰或行為，使之與群體中的大多數(shù)人一致的一種___。[每空1分]

23.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期，其發(fā)展趨勢表現(xiàn)為：一是內(nèi)容日趨___，二是比較注重結(jié)合___。[每空1分]

24.人際吸引是指交往雙方出現(xiàn)相互親近的現(xiàn)象，它以___、情感和諧及___為特征。[每空1分]

三、判斷題(本大題共6道小題，每小題1分，共6分)

25.艾賓浩斯遺忘曲線可廣泛應(yīng)用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之中。（）[1分]

26.抑制不是神經(jīng)活動的停止，它同樣是一種神經(jīng)活動的過程。（）[1分]

27.知覺是人認(rèn)識世界的開端，是我們一切知識的最初來源。（）[1分]

28.能再現(xiàn)的必能再認(rèn)，可以再認(rèn)未必能再現(xiàn)。（）[1分]

29.馮特創(chuàng)立了第一個(gè)完整的學(xué)習(xí)理論。（）[1分]

30.托爾曼認(rèn)為，有機(jī)體的行為都在于達(dá)到某個(gè)目的，并在于學(xué)會達(dá)到目的的手段。（）[1分]

四、名詞解釋(本大題共5道小題，每小題2分，共10分)

31.認(rèn)知風(fēng)格[2分]

32.情緒[2分]

33.順化[2分]

34.師生關(guān)系[2分]

35.廣義的教育目的[2分]

五、簡答題(本大題共3道小題，每小題4分，共12分)

36.請簡要回答主要的教學(xué)原則。[4分]

37.智力與創(chuàng)造性思維之間的關(guān)系是怎樣的?[4分]

38.簡述處于前運(yùn)算階段的兒童思維的主要特征。[4分]

六、論述題(本大題共2道小題，每小題12分，共24分)

39.試述教育目的的主要功能。[12分]

40.論述維果斯基的心理發(fā)展觀及其教育意義。[12分]

七、