幼兒園大班音樂公開課教學設計《娃娃上灶》含反思

PAGEPAGE4幼兒園大班音樂公開課教案《娃娃上灶》含反思大班音樂公開課教案《娃娃上灶》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒能在學會原歌的基礎上，自己創(chuàng)編歌詞或動作進行演唱，感受歌曲創(chuàng)設的情景，喜歡在表演燒菜做飯的情境中演唱歌曲，體驗歌曲的活潑和有趣，能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱，快來看看幼兒園大班音樂公開課《娃娃上灶》含反思教案吧?！净顒幽繕恕?.感受歌曲創(chuàng)設的情景，喜歡在表演燒菜做飯的情境中演唱歌曲，體驗歌曲的活潑和有趣。2.幼兒能在學會原歌的基礎上，自己創(chuàng)編歌詞或動作進行演唱。3.能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。4.借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲?！净顒訙蕚洹?.（生豬肉、魚、小朋友、灶臺）ppt幻燈片【幼兒園PPT課件制作】2.《娃娃上灶》音樂、ppt3.實物：勺子、灶臺情境【活動過程】一、導入，引發(fā)幼兒學習新歌的興趣。談話：小朋友，你們在家見過爸爸、媽媽在廚房炒菜嗎他們在用什么炒菜你們會炒菜嗎有一位小朋友她也炒過菜，她是怎么做的呢，咱們一起來聽一聽吧。二、活動過程1、學習新歌。感受歌曲的旋律，了解歌詞內(nèi)容。請幼兒欣賞一遍音樂，一起來做操學習歌曲。2、再次欣賞音樂，引導幼兒學習獨白部分。師：有誰聽出小娃娃做菜時肉、魚（出示幻燈片）怎么做的教師小結獨白部分，邊打節(jié)奏邊朗誦。小娃娃剛開始做菜時認真嗎示范唱或學說歌詞第一段。后來她又是怎樣做的教師唱，教幼兒學說第二段。師：現(xiàn)在請小朋友模仿小娃娃炒菜的動作，聽老師把這首歌曲完整唱一遍。3、提醒幼兒注意間奏部分和老師邊唱邊做動作。請小朋友表演，手拿大勺在創(chuàng)設好的灶臺前炒菜，其余幼兒和老師拍節(jié)奏隨光碟（或鋼琴）跟唱。4、創(chuàng)編歌詞。師：寶寶們真棒，一會兒就把這首歌學會了，現(xiàn)在想想來創(chuàng)編一下歌詞吧，把原來的歌詞替換一下。【活動延伸】今天小朋友表現(xiàn)都很棒，而且我們學會了做很多菜，回家以后我們可以幫爸爸媽媽一起來做菜好不好?！净顒臃此肌拷處熢谏险n過程中比較有激情，幼兒的興趣很高，圖譜的使用也比較恰當。需要注意的是，老師要時刻關注孩子，注意到孩子的表現(xiàn)才能及時的糾正出現(xiàn)的錯誤，才能教育活動目標更好的完成。小百科：灶，用土坯、磚或金屬等制成的生火做飯的設備。內(nèi)容總結

（1）幼兒園大班音樂公開課教案《娃娃上灶》含反思

大班音樂公開課教案《娃娃上灶》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒能在學會原歌的基礎上，自己創(chuàng)編歌詞或動作進行演唱，感受歌曲創(chuàng)設的情景，喜歡在表演燒菜做飯的情境中演唱歌曲，體驗歌曲的活潑和有趣，能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面