2022年秋學(xué)期蘇科版九年級物理上冊第11章【簡單機械和功】檢測卷及答案

年秋學(xué)期九年級物理上冊第11章【簡單機械和功】檢測卷（滿分100分）一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖所示的常見器具都應(yīng)用了杠桿,其中屬于省力杠桿的是()A.托盤天平 B.獨輪車C.筷子 D.船槳2.如圖所示,工人用動滑輪勻速提升重物,這樣做()A.省力,不改變施力的方向B.不省力,改變施力的方向C.既省力,也改變施力的方向D.既不省力,也不改變施力的方向3.下列實例中,力對物體沒有做功的是()A.小明用力推石頭但石頭不動B.小欣背著書包上樓C.小林沿著斜面向上拉動物體D.叉車向上舉起貨物4.為了比較兩名同學(xué)上樓時的功率,使用的器材不能達(dá)到目的的是()A.皮尺、體重計 B.皮尺、秒表C.體重計、皮尺、秒表 D.體重計、秒表5.下列說法正確的是()A.機械效率越高,機械做功一定越多B.做功越多的機械,機械效率一定越高C.功率越大的機械,做功一定越快D.做功越快的機械,機械效率一定越高6.小明對四名同學(xué)的做功情況各測量了一次,把四名同學(xué)做功W和所用時間t在坐標(biāo)系中描點,得到了圖中甲、乙、丙、丁四個點,這四名同學(xué)中做功功率最大的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁7.如圖所示,小明用桶把一些沙子運上三樓.在此過程中()A.小明克服自身重力所做的功是總功B.小明克服沙子重力所做的功是有用功C.小明克服沙子重力所做的功是額外功D.小明克服桶的重力所做的功是有用功8.如圖所示,滑輪組的每個滑輪質(zhì)量相同,用它們將重為G1、G2的貨物提升相同的高度(不計繩重和摩擦),下列說法正確的是()A.用同一滑輪組提起不同重物時,其機械效率不變 B.若G1=G2,則甲、乙滑輪組所做的額外功相等C.若G1=G2,則拉力F1與F2所做的總功相等 D.若G1=G2,則甲的機械效率大于乙的機械效率9.初三的小明同學(xué)正在做“引體向上”.他先兩手握住單杠,兩腳離地,兩臂及身體自然下垂.然后緩緩曲肘,將身體向上拉起,直到下巴超過橫杠.在這個過程中,小明做的功最接近()A.100J B.250J C.350J D.400J10.(2020·南通一模)用如圖所示的裝置探究杠桿的平衡條件.保持左側(cè)的鉤碼個數(shù)和位置不變,使右側(cè)彈簧測力計的作用點A固定,改變測力計與水平方向的夾角θ,則選項中關(guān)于動力F隨夾角θ、動力臂l變化的關(guān)系圖像中,可能正確的是()二、填空題(每空2分,共24分)11.如圖甲所示為用手捏開夾子的情形,捏開夾子是(省力/費力)的;如圖乙所示,可說明;如圖丙所示,點燃蠟燭蹺蹺板的兩端,發(fā)現(xiàn)蹺蹺板不停地往返擺動,原理是.12.如圖所示為一輕質(zhì)硬棒,AB=BC=CD,在A點懸掛重物G,硬棒在F1作用下水平平衡,則硬棒的支點可能在杠桿上的(A/B/C/D)點,當(dāng)G=150N時,F1的大小為N;若將重物拿走,在A點施加一個與F1平行且大小等于150N的力F2(圖中虛線所示),使杠桿水平平衡,則F1大小為N.

13.質(zhì)量為3kg的清潔機器人在水平地面上勻速運動時,所受水平推力與速度的關(guān)系如圖乙所示,g取10N/kg.當(dāng)該機器人在水平地面上以0.6m/s的速度勻速運動時,水平推力的功率是W.該機器人以0.5m/s的速度在水平地面上勻速運動10s的過程中,所受阻力大小為N,推力所做的功為_______J.

14.如圖所示,斜面長s=10m,高h(yuǎn)=4m,用沿斜面方向的拉力F,將一個重為100N的物體由斜面底端A勻速拉到頂端B,運動過程中物體克服摩擦力做了100J的功,則運動過程中克服物體的重力做的功為J;斜面的機械效率為;拉力F的大小為N.

三、解答題(共46分)15.(6分)按照題目要求作圖.(1)如圖甲所示,畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖.(2)如圖乙所示,在杠桿AOB的A端掛一重物G,要使杠桿在如圖所示的位置平衡,請畫出在杠桿上施加的最小動力F1及阻力F2的示意圖.(3)在圖丙中畫出利用滑輪組將汽車拖走時最省力的繞繩方法.16.(12分)小飛用如圖甲所示的裝置來探究杠桿的平衡條件,設(shè)彈簧測力計和鉤碼對杠桿的拉力分別為動力F1和阻力F2,l1和l2分別表示動力臂和阻力臂.他的實驗思路是改變F2、l1和l2,測得杠桿平衡時所需的拉力F1,來尋找F1、F2、l1和l2四個物理量之間的關(guān)系.已知實驗前已調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,彈簧測力計的量程為0~5N,杠桿上每一格長10cm.

實驗次序阻力F2/N阻力臂l2/cm動力臂l1/cm動力F1/N143330

2418302.4347.5301.0

(1)為便于測量力臂,彈簧測力計應(yīng)沿方向拉杠桿,并使之在______位置平衡.

(2)小飛首先保持F2和l1不變而改變l2,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如表所示,第1次實驗中彈簧測力計示數(shù)的放大圖如圖乙所示,則F1=N,此時杠桿的類型與(筷子/老虎鉗)相同.

(3)為獲得多組數(shù)據(jù),小飛繼續(xù)進(jìn)行(2)中實驗,則為能順利完成實驗,在改變阻力臂l2時,l2應(yīng)不超過cm;完成上述實驗后,小飛接下來還應(yīng)進(jìn)行的實驗有:①保持不變而改變F2;②保持F2和l2不變而改變l1.

17.(10分)(2020·岳陽)“測滑輪組的機械效率”的實驗數(shù)據(jù)如表所示:

實驗次序物重G/N物體上升高度h/m拉力F/N繩子自由端移動距離s/m機械效率140.12.00.366.7%250.1

0.369.4%360.12.60.3

(1)實驗時,應(yīng)沿豎直向上拉動彈簧測力計,使鉤碼上升;在測量繩端所受的拉力時,彈簧測力計應(yīng)(保持靜止/勻速上升).

(2)第2次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,為N.

(3)第3次實驗中滑輪組的機械效率約為.(精確到0.1%)

(4)若用這個滑輪組提升7N的重物,則它的機械效率可能是(填字母).

A.60%B.70%C.80%18.(8分)如圖所示,用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿,O為支點,OA=OB=2m,地面上一質(zhì)量為3kg、棱長為0.1m的實心正方體物塊M用一不可伸長的細(xì)線系于OB的中點C,此時AB靜止于水平位置,細(xì)線剛好被拉直.現(xiàn)將重為10N的小物塊P放在O點的正上方的板上,對P施加F=2N的水平向左推力,使P沿OA向左做勻速直線運動.則:(g取10N/kg)(1)若細(xì)線能承受的最大拉力為14N,小物塊P可從O點開始往左運動多遠(yuǎn)?(2)小物塊P往左運動到最遠(yuǎn)時,推力F做了多少功?19.(10分)(2021·蘇州常熟模擬)工人利用如圖所示的滑輪組勻速提升重700N的貨物,繩子自由端被豎直向上拉起6m,所做的額外功為600J,不計繩重和摩擦.(1)求拉力所做的有用功.(2)求滑輪組的機械效率.(3)當(dāng)另一重物被提起相同高度時,滑輪組的機械效率增加了10%,求此時被提升重物的重力.參考答案

題號12345678910答案

BA

A

B

C

A

B

D

B

D11.省力滑輪組可以省力杠桿的平衡條件(或杠桿原理)12.D9004501340080%5015.16.（1）豎直水平（2）4.4筷子（3）37.5l1和l217.（1）勻速緩慢勻速上升（2）2.4（3）76.9%（4）C18.(1)小物塊P在水平方向上向左做勻速直線運動,設(shè)小物塊P可以從O點開始往左運動最遠(yuǎn)的距離為l2,小物塊P對杠桿的壓力F2=GP=10N,小物塊P往左運動到最遠(yuǎn)時,右端的拉力最大,為F1=14N,l1=12OB=1m,由杠桿平衡條件得F1×l1=F2×l2,則l2=F1l(2)推力F做的功W=Fs=F×l2=2N×1.4m=2.8J19