2024年高考語文文本閱讀總復(fù)習(xí)學(xué)案03：文言虛詞

Page23學(xué)案3：文言虛詞一、知識圖要知識清單六18個文言虛詞(一)而詞性用法釋義連詞①表示并列關(guān)系一般不譯，有時譯為“又”②表示遞進關(guān)系并且，而且③表示承接關(guān)系就，接著，或不譯④表示轉(zhuǎn)折關(guān)系但是，卻⑤表示假設(shè)關(guān)系假如，如果⑥表示修飾關(guān)系地，著，或不譯⑦表示因果關(guān)系因而⑧表示目的關(guān)系來代詞⑨表示第二人稱通“爾”，你，你的解釋下列各句中加點的“而”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)楚懷王貪而信張儀，遂絕齊(《屈原列傳》)()(2)人而無信，不知其可也(《論語》)()(3)臣誠恐見欺于王而負(fù)趙(《廉頗藺相如列傳》)()(4)而翁歸，自與汝復(fù)算耳(《促織》)()(5)籍吏民，封府庫，而待將軍(《鴻門宴》)()(6)青，取之于藍，而青于藍(《勸學(xué)》)()(7)劍閣崢嶸而崔嵬(《蜀道難》)()(8)鍥而舍之，朽木不折(《勸學(xué)》)()(9)項王按劍而跽曰：“客何為者？”(《鴻門宴》)()(二)何詞性用法釋義代詞①單獨作謂語，問原因為什么，什么原因②作賓語，代處所，事物什么，哪里③作定語什么，哪副詞④表示提問(動詞前)為什么⑤表示程度(形容詞前)多么，怎么，怎么這么解釋下列各句中加點的“何”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)是誠何心哉(《齊桓晉文之事》)()(2)予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉(《岳陽樓記》)()(3)吾何愛一牛(《齊桓晉文之事》)()(4)大王來何操(《鴻門宴》)()(5)青泥何盤盤，百步九折縈巖巒(《蜀道難》)()(三)乎詞性用法釋義助詞①表示疑問語氣嗎，呢②表示反問語氣呢③表示推測語氣吧④表示感嘆語氣?、荼硎揪渲型ｎD不譯⑥形容詞、副詞詞尾的，地，或不譯介詞⑦相當(dāng)于“于”在，或不譯解釋下列各句中加點的“乎”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)壯士！能復(fù)飲乎(《鴻門宴》)()(2)郁乎蒼蒼(《赤壁賦》)()(3)嗟乎！一人之心，千萬人之心也(《阿房宮賦》)()(4)日夜望將軍至，豈敢反乎(《鴻門宴》)()(5)圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎(《師說》)()(6)相與枕藉乎舟中，不知東方之既白(《赤壁賦》)()(7)胡為乎遑遑欲何之(《歸去來兮辭并序》)()(四)乃詞性用法釋義副詞①表示承接就，于是②表示結(jié)果才③表示出乎意料竟，竟然，卻④表示判斷是，就是⑤表示遞進甚至代詞⑥表示第二人稱你，你的⑦指示代詞這，這樣解釋下列各句中加點的“乃”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)必以長安君為質(zhì)，兵乃出(《觸龍說趙太后》)()(2)公子于是乃置酒大會賓客(《信陵君竊符救趙》)()(3)夫我乃行也，反而求之，不得吾心(《齊桓晉文之事》)()(4)今其智乃反不能及，其可怪也歟(《師說》)()(5)蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù)(《赤壁之戰(zhàn)》)()(6)爾其無忘乃父之志(《伶官傳序》)()(7)所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。(《游褒禪山記》)()(五)其詞性用法釋義代詞①表示第三人稱他(她)，他(們)的；它，它(們)的②活用為第一人稱我的，我(自己)③表示第二人稱你，你的④遠指代詞那，那些⑤指示代詞(后面多為數(shù)詞)其中的副詞⑥表示推測語氣大概，或許，恐怕⑦表示反問語氣豈，難道⑧表示商量語氣還是⑨表示祈使語氣一定，應(yīng)當(dāng)，千萬連詞⑩表示假設(shè)關(guān)系假如，如果?表示選擇關(guān)系是……還是……助詞?用在句中，無義不譯解釋下列各句中加點的“其”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)秦王恐其破璧(《廉頗藺相如列傳》)()(2)佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章(《離騷》)()(3)其若是，孰能御之(《齊桓晉文之事》)()(4)失其所與，不知(《燭之武退秦師》)()(5)天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪(《逍遙游》)()(6)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人(《唐雎不辱使命》)()(7)其后楚日以削，數(shù)十年竟為秦所滅(《屈原列傳》)()(8)吾其還也(《燭之武退秦師》)()(9)其一能鳴，其一不能鳴(《莊子》)()(10)其孰能譏之乎？(《游褒禪山記》)()(11)其李將軍之謂也(《李將軍列傳》)()(12)故以為其愛不若燕后(《觸龍說趙太后》)()(六)且詞性用法釋義連詞①表示并列又，并且，一邊……一邊……②表示遞進況且，而且③表示假設(shè)如果，即使是副詞④表示讓步尚且，都，還⑤表示將要將，將要⑥表示暫時暫且，姑且⑦表示將近將近，將要解釋下列各句中加點的“且”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)且庸人尚羞之，況于將相乎(《廉頗藺相如列傳》)()(2)誓不相隔卿，且暫還家去(《孔雀東南飛并序》)()(3)命如南山石，四體康且直(《孔雀東南飛并序》)()(4)不者，若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)()(5)且君嘗為晉君賜矣(《燭之武退秦師》)()(6)北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)()(7)父母且不顧，何言子與妻(《白馬篇》)()(七)若詞性用法釋義連詞①表示假設(shè)如果，假如代詞②表示第二人稱你，你們，你的動詞③表示比擬，比較像，如，好像解釋下列各句中加點的“若”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也(《石鐘山記》)()(2)吾兒，久不見若影，何竟日默默在此(《項脊軒志》)()(3)若使?fàn)T之武見秦君，師必退(《燭之武退秦師》)()(八)所詞性用法釋義助詞①所＋動詞，組成名詞性短語……的人，……的事，……的情況②所＋介詞＋動詞，表示處所……的地方，……的辦法(原因)③為＋所，表示被動被④所＋以，表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)用來……的，……的憑借⑤所＋以，表示原因……的原因代詞⑥表示處所處所，地方解釋下列各句中加點的“所”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)后人來至蛇所，有一老嫗夜哭(《漢書》)()(2)吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也(《廉頗藺相如列傳》)()(3)見漁人，乃大驚，問所從來(《桃花源記》)()(4)不者，若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)()(5)師者，所以傳道受業(yè)解惑也(《師說》)()(6)燕王，吾所立(《伶官傳序》)()(九)為詞性用法釋義介詞①表示對象替，給②表示原因，目的因為，為了，因此③表示被動(常和“所”搭配)被助詞④表示疑問語氣呢動詞⑤表動作行為認(rèn)為，做，是，治理等解釋下列各句中加點的“為”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)故王之不王，不為也，非不能也(《齊桓晉文之事》)()(2)不者，若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)()(3)如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為(《鴻門宴》)()(4)天下熙熙，皆為利來(《史記·貨殖列傳序》)()(5)旦日饗士卒，為擊破沛公軍(《鴻門宴》)()(十)焉詞性用法釋義代詞①表示第三人稱他(她)，它②表示疑問語氣什么，何，怎么兼詞③相當(dāng)于“于＋之”對它，對他(她)④相當(dāng)于“于＋是”在這里，對這件事⑤相當(dāng)于“于＋何”在哪里，從哪里助詞⑥表示各種語氣了，呢，啊，或不譯⑦形容詞詞尾……的樣子，……地解釋下列各句中加點的“焉”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦(《阿房宮賦》)()(2)寡人之于國也，盡心焉耳矣(《寡人之于國也》)()(3)且焉置土石(《愚公移山》)()(4)縵立遠視，而望幸焉(《阿房宮賦》)()(5)積土成山，風(fēng)雨興焉(《勸學(xué)》)()(6)世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求(《歸去來兮辭并序》)()(7)吳之民方痛心焉(《五人墓碑記》)()(十一)也詞性用法釋義助詞①表示判斷語氣不譯②表示肯定語氣不譯③表示疑問語氣不譯④表示感嘆語氣啊，呀，吧⑤表示句中停頓不譯解釋下列各句中加點的“也”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也(《廉頗藺相如列傳》)()(2)古之圣人，其出人也遠矣(《師說》)()(3)廉頗者，趙之良將也(《廉頗藺相如列傳》)()(4)身死人手，為天下笑者，何也(《過秦論》)()(5)今其智乃反不能及，其可怪也歟(《師說》)()(十二)以詞性用法釋義介詞①表示工具、手段拿，用，憑②表示對象把③表示時間、處所在，于，從④表示原因因，因為，由于⑤表示方式按，或不譯連詞⑥表示并列、遞進而，而且，并且⑦表示承接而，來，或不譯⑧表示目的、結(jié)果用來，以便⑨表示原因因為⑩表示假設(shè)如果，假如?表示修飾而，或不譯動詞?表動作行為認(rèn)為，做，用解釋下列各句中加點的“以”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)趙王豈以一璧之故欺秦邪(《廉頗藺相如列傳》)()(2)余以乾隆三十九年十二月(《登泰山記》)()(3)險以遠，則至者少(《游褒禪山記》)()(4)具以沛公言報項王(《鴻門宴》)()(5)君何以知燕王(《廉頗藺相如列傳》)()(6)斧斤以時入山林(《寡人之于國也》)()(7)以嚙人，無御之者(《捕蛇者說》)()(8)以相如功大，拜為上卿(《廉頗藺相如列傳》)()(9)木欣欣以向榮(《歸去來兮辭》)()(10)皆以美于徐公(《鄒忌諷齊王納諫》)()(11)樊噲側(cè)其盾以撞(《鴻門宴》)()(12)傳之美人，以戲弄臣(《廉頗藺相如列傳》)()(十三)因詞性用法釋義介詞①表示依據(jù)依靠，憑借②表示條件趁著，趁機③表示方法通過，經(jīng)由連詞④表示原因因為，由于⑤表示結(jié)果因此副詞⑥表示承接于是，就動詞⑦表示動作行為沿襲，接著解釋下列各句中加點的“因”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心(《齊桓晉文之事》)()(2)惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策(《過秦論》)()(3)恩所加，則思無因喜以謬賞(《諫太宗十思疏》)()(4)不如因善遇之(《鴻門宴》)()(5)振聲激揚，伺者因此覺知(《張衡傳》)()(6)因人之力而敝之，不仁(《燭之武退秦師》)()(7)項王即日因留沛公與飲(《鴻門宴》)()(十四)于詞性用法釋義介詞①表示時間，處所在，到，從②表示對象對，向，對于③表示對象與，跟，同④表示被動被⑤表示比較比⑥表示原因由于解釋下列各句中加點的“于”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)強秦之所以不敢加兵于趙者(《廉頗藺相如列傳》)()(2)故燕王欲結(jié)于君(《廉頗藺相如列傳》)()(3)唐浮圖慧褒始舍于其址(《游褒禪山記》)()(4)業(yè)精于勤荒于嬉(《進學(xué)解》)()(5)不拘于時(《師說》)()(6)冰，水為之，而寒于水(《勸學(xué)》)()(十五)與詞性用法釋義介詞①表示對象跟，替，同連詞②表示連接和，及副詞③表示范圍都，整個助詞④表示疑問、感嘆語氣，同“歟”——動詞⑤表示動作行為結(jié)交，親附解釋下列各句中加點的“與”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)失其所與，不知(《燭之武退秦師》)()(2)可得聞與(《莊暴見孟子》)()(3)秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟(《廉頗藺相如列傳》)()(4)秦伯說，與鄭人盟(《燭之武退秦師》)()(5)與前世而皆然兮(《涉江》)()(十六)則詞性用法釋義連詞①表示承接就，于是，便②表示轉(zhuǎn)折卻，反而，然而③——“則……則”并用，有加強對比的作用副詞④表示確認(rèn)就，就是解釋下列各句中加點的“則”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)此則岳陽樓之大觀也(《岳陽樓記》)()(2)則與一生彘肩(《鴻門宴》)()(3)于其身也，則恥師焉(《師說》)()(4)用之則行，舍之則藏(《論語》)()(十七)者詞性用法釋義助詞①形容詞、動詞＋者，組成名詞性短語……的人(事物、情況)②表示判斷不譯③表示停頓不譯④作定語后置的標(biāo)志不譯⑤數(shù)詞＋者個，樣，件解釋下列各句中加點的“者”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)楚左尹項伯者，項羽季父也(《鴻門宴》)()(2)此三者，吾遺恨也(《伶官傳序》)()(3)且勇者不必死節(jié)，怯夫慕義，何處不勉焉(《報任安書》)()(4)今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也(《鴻門宴》)()(5)村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲(《促織》)()(十八)之詞性用法釋義代詞①代人、物、事他，他們，它，它們②表示近指這，這種助詞③表示修飾，限制的④用在主謂之間，取消句子的獨立性不譯⑤作定語后置的標(biāo)志不譯⑥作賓語前置的標(biāo)志不譯⑦補足音節(jié)不譯動詞⑧用在表示處所的詞語前往，去，到……去解釋下列各句中加點的“之”字的意義和用法，將上表中對應(yīng)的序號填到括號內(nèi)。(1)安能以身之察察，受物之汶汶者乎(《漁父》)()(2)之二蟲又何知(《逍遙游》)()(3)臣固知王之不忍也(《齊桓晉文之事》)()(4)壬戌之秋，七月既望(《赤壁賦》)()(5)頃之，煙炎張?zhí)?《赤壁之戰(zhàn)》)()(6)胡為乎遑遑欲何之(《歸去來兮辭》)()(7)作《師說》以貽之(《師說》)()(8)孔子云：“何陋之有？”(《陋室銘》)()【自主核對】(一)(1)—②(2)—⑤(3)—⑦(4)—⑨(5)—⑧(6)—④(7)—①(8)—③(9)—⑥(二)(1)—③(2)—①(3)—④(4)—②(5)—⑤(三)(1)—①(2)—⑥(3)—④(4)—②(5)—③(6)—⑦(7)—⑤(四)(1)—②(2)—①(3)—⑦(4)—③(5)—⑤(6)—⑥(7)—④(五)(1)—①(2)—?(3)—⑩(4)—②(5)—?(6)—⑨(7)—④(8)—⑧(9)—⑤(10)—⑦(11)—⑥(12)—③(六)(1)—③(2)—⑥(3)—①(4)—⑤(5)—②(6)—⑦(7)—④(七)(1)—③(2)—②(3)—①(八)(1)—⑥(2)—⑤(3)—②(4)—③(5)—④(6)—①(九)(1)—⑤(2)—③(3)—④(4)—②(5)—①(十)(1)—⑦(2)—⑥(3)—⑤(4)—③(5)—④(6)—②(7)—①(十一)(1)—②(2)—⑤(3)—①(4)—③(5)—④(十二)(1)—④(2)—③(3)—⑥(4)—②(5)—①(6)—⑤(7)—⑩(8)—⑨(9)—?(10)—?(11)—⑦(12)—⑧(十三)(1)—⑤(2)—⑦(3)—④(4)—②(5)—③(6)—①(7)—⑥(十四)(1)—②(2)—③(3)—①(4)—⑥(5)—④(6)—⑤(十五)(1)—⑤(2)—④(3)—②(4)—①(5)—③(十六)(1)—④(2)—①(3)—②(4)—③(十七)(1)—②(2)—⑤(3)—①(4)—③(5)—④(十八)(1)—⑤(2)—②(3)—④(4)—③(5)—⑦(6)—⑧(7)—①(8)—⑥18個文言虛詞小故事挖空答案及譯文一、而兵者，危道也。須戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰：“諸君2而有意，瞻予馬首可也?！瘪T氏雖小，然青，取之于藍3而青于藍，更勝其父。婉貞博學(xué)4而日參省乎己，非只效書生終日5而思也。三思6而后行，故有抗敵之大捷。非7而所謂小女子也，乃巾幗英杰8而。【答案】1、連詞，并列關(guān)系2、連詞，假設(shè)關(guān)系，可譯為如果3、連詞，轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為然而4、連詞，遞進關(guān)系5、連詞，修飾關(guān)系6、連詞，承接關(guān)系7、代詞，同“爾”，可譯為你8、語氣助詞，放在句末，表示勸告或感嘆語氣，可譯為“吧”“啊”【譯文】兵法，（是一門講究）變幻莫測的學(xué)問，(并且)需要齊心協(xié)力。螃蟹有六條腿和兩個鉗子，（但是）（它是）（一種）沒有蛇鱔的洞穴就無法藏身的動物，更何況是兵法呢？所以馮宛貞說：“大家如果有抗敵的想法，看我的馬頭（就）可以了。”宛貞，你的父親就是一位英雄豪杰，但是（你）（就像）靛青，從蘭草中提取卻比蘭草的顏色更深。宛貞博學(xué)多才而且每天反省自己的言行，不知效仿讀書人整天地枯坐思考啊。大家回應(yīng)她。不久，宛貞率領(lǐng)眾少年穿戴好服裝出來，果然大獲全勝。眾人都贊嘆：宛貞，（只是）小女子罷了：她的行為，卻是巾幗豪杰啊。二、何“徐公1何能及君也”本謬也，懂其理者，2何可勝道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所據(jù)4何為？原其理，當(dāng)為愛之深也。可見，情之誤，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？【答案】1、疑問代詞，可譯為怎么2、疑問代詞，可譯為怎么3、疑問代詞，可譯為為什么4、疑問代詞，可譯為什么5、副詞，可譯為多么6、疑問代詞，可譯為什么7、可譯為憑什么8、可譯為怎么樣【譯文】“徐公怎么能比得上您呢？”（這樣說）本來是錯誤的，但他的妻子這樣說，為什么呢？她依據(jù)什么（才這樣說）呢？推究其中的道理，（是）愛自己的老公很深啊。哎，感情造成的謬誤多么大?。〉鞘裁慈四軌蛲槟?？拿什么消除這種弊端，希望您能教給我（一個）好辦法，怎么樣？三、乎王之好樂甚，則齊其庶幾1乎？然吾曾見一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍從此業(yè)，吾問其故，其曰：“以此可塞賦斂。”可見，賦斂之毒有甚是蛇者3乎！而王胡為4乎如此好樂？若恢恢5乎王于理事必有余，則王之所為，宜也。臣之駑頓，所言多謬，王能諒之6乎？【答案】1、助詞，測度語氣，可譯為吧2、相當(dāng)于“于”3、助詞，感嘆語氣，可譯為啊、呀4、助詞，用在句中表停頓5、助詞，詞尾，不譯6、句末語氣助詞，表疑問語氣，可譯為嗎【譯文】大王喜歡音樂太投入了，那么齊國治理得（也）差不多了吧。但是我曾經(jīng)看到一個人，他家世代捕蛇，有多人死在這件事上，卻仍然做這件事不停下來，問他原因，（他）說：“（捕蛇）可以應(yīng)付賦稅啊?！卑ィx稅的危害真是比毒蛇還厲害?。∪欢笸跄鸀槭裁催€如此沉溺于音樂呢？如果大王在治理國事上專心致志，一定會游刃有余的，（這樣的話）大王的作為真是比耽溺于音樂強百倍啊。為臣愚鈍，所說的話難免有誤，大王能原諒我嗎？四、乃嘗聞放翁志節(jié)，畢現(xiàn)《示兒》，1乃讀之。至“王師北定中原日，家祭無望告2乃翁”一句，大為感佩，其真3乃忠貞之士也！然亦有人不齒，4乃曰：“此徒沽名耳?！北娙速|(zhì)之以理，其辭窮，5乃不得已而謝。【答案】1、副詞，表承接，可譯為于是2、代詞，可譯為你的3、副詞，相當(dāng)于是4、副詞，可譯為竟然，卻5、副詞，可譯為才【譯文】曾經(jīng)聽說陸放翁的節(jié)操氣節(jié)，全都表現(xiàn)在《示兒》這首詩里，于是讀了讀它。讀到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”這句，深深地受到感動并佩服他，（陸放翁）（真是）忠誠正直的臣子?。∪欢灿腥饲撇黄鹚?，竟然說；“這只是沽名釣譽罷了?！贝蠹蚁蛩儐柕览恚麩o話可說，才不得不道歉。推究他說的話，恐怕是炒作來抬高自己（的名氣）吧。五、其人言，藺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛，以吾觀之，則非徒口舌耳。相如觀秦王無意償趙城，則卻立睨柱，秦王恐2其破璧，遂許之齋戒，因得以完璧歸趙，3其僅口舌哉？若與庸人議之，其必曰：“吾4其與之.”焉敢如此？歸國，將相失和。途遇廉頗，即轉(zhuǎn)退避，當(dāng)5其時，何人能如此？門客詢以因，相如則言：“先國家之急而后私仇。”觀古今英杰之所為，6其皆出于此乎？故吾以為，汝7其勿以他人之言為訓(xùn)。且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰僅8其一二。9其是耶，其非耶？10其若是，則雖見霰雪紛11其無垠，亦無恨矣，吾亦無有“悔12其隨之而不得極夫游之樂”之憾了?！敬鸢浮?、代詞，可譯為他2、代詞，作主謂短語中的小主語，可譯為他3、副詞，表示反問語氣，可譯為難道4、副詞，表示商量語氣，可譯為還是5、指示代詞，可譯為那6、副詞，表示推測語氣，可譯為大概7、副詞，表示祈使語氣，可譯為一定8、代詞，可譯為其中9、連詞，表示選擇關(guān)系，可譯為是……還是10、連詞，表示假設(shè)關(guān)系，可譯為如果11、助詞，補足音節(jié)，可譯為不譯12、代詞，可譯為我，自己【譯文】狐貍對狼說：“羊肉真鮮美啊！”您如果想嘗一嘗，叼來其中的一只吃掉它，就能夠一飽自己的口福了。狼說：“那如何對付猛犬呢？”狐貍就到猛犬那里離間說：“羊好多次說你壞話，他們說的話不堪入耳，您卻一點不生氣，是沒聽到呢，還是害怕主人呢？等到他們嬉戲打鬧的時候，我想為您把這恥辱全部洗刷掉。希望您答應(yīng)我！”猛犬笑著說：“想要給他加上罪名，難道還怕沒有借口嗎？”猛犬于是明白了狐貍的野心，知道守護羊群的道路很漫長，守護羊群更加謹(jǐn)慎。狐貍與狼就離開了。六、且“存者1且偷生，死者長已矣”，此豈石壕一地，唐王朝盡然耳。若此，帝尚每日聲歌，2且委政非人。則李唐3且亡，必矣。于斯世，河水清4且漣矣，尚可，朝中人若如此，則必危?？v有“死5且不避，卮酒安足辭”之豪氣，無用武之地，亦有何用？【答案】1、副詞，可譯為暫且2、連詞，可譯為遞進，并且

3、副詞，可譯為將要

4、連詞，可譯為并列

5、連詞，可譯為尚且【譯文】“活著的人姑且茍活著吧，死去的人就永遠逝去了?！边@難道只是石壕一個地方的現(xiàn)象嗎？中晚唐王朝全都這樣啊。（國家治理得都）像這個樣子（了），皇帝仍然每天玩樂，而且把朝政委托給奸佞的人，因此李唐將要滅亡，（是）一定的了。再說有志之士就像河水那樣清澈見底，在這樣的世道上就沒有入仕做官報效國家的道路了?？v使他有“連死都不躲避，一杯酒怎么值得拒絕”的勇氣，（卻）沒有用武之地，又有什么用呢？七、若“1若為化得身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。”奇哉2若人之思，3若天驚石破，花開鐵樹，非4若等凡人可及也，吾亦如此?？治彷叺盀槠漪~之一鱗5若龍之一爪也。6若夫常人思鄉(xiāng)，常望月懷遠，登高作賦，至若柳子厚則不然，以超人之思，抒難抑之情，絕矣?！敬鸢浮?、連詞，假設(shè)關(guān)系，可譯為如果2、代詞，可譯為這樣，這，如此3、動詞，可譯為像，如，及4、代詞，可譯為你5、連詞，選擇關(guān)系，可譯為或、或者6、表意思他轉(zhuǎn)，放在一段或另一層意思的開頭【譯文】“如果能夠化身為千億個自我，那就散到那無數(shù)的山峰上眺望故鄉(xiāng)。”（真是）奇妙?。∵@個人的想象，（就）像石破天驚，鐵樹開花一樣，并不是你們這些平常的人能夠趕得上的。我也是這樣?？峙挛覀冞@些人只能夠作魚的一片鱗龍的一只爪了。至于一般人思念家鄉(xiāng)，常常是眺望明月懷念遠方，（或者）登上高處吟詩作賦，至于柳子厚就不這樣，（他）憑借超過一般人的思路，抒發(fā)難以抑制的感情，絕了。八、所“吾1所以為此者，以先國家之急而后私仇也”，藺相如此言，足使之為天下2所欽。以其3所居位，能如此，豈他人可及？察其言，觀其行，可見其4所言非偽飾耳。與之相伯仲者，信陵君也，其于眾人廣坐之中，不宜有5所過之時，前訪朱亥，其度豈常人哉？此二人皆6所以教人向上者也?！敬鸢浮?、可譯為……的原因2、表示被動3、“所+動詞”后面有名詞性結(jié)構(gòu)，則所字結(jié)構(gòu)起定語作用4、“所+動詞”構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)5、“所+動詞”構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)6、可譯為用來……，靠他來……，……的方法（途徑、手段）【譯文】“我這樣做的緣故，（是）把國家的危機放在前面而把一己的私怨放在后面。”藺相如的這句話，值得使他被天下人欽佩。憑借他所居的官位，能夠這樣說這樣做，難道是別人能比得上的嗎？仔細(xì)研究他的言行，就知道他并不是憑此沽名釣譽了。與他不相上下的人，是信陵君。侯生在大庭廣眾之間，不應(yīng)該有過訪（朋友）的事情的時候，前去拜訪朱亥，（而信陵君始終面不更色），這氣度難道是一般人嗎？這兩個人都是教人向上的榜樣啊。九、為“天行有常，不1為堯存，不為桀亡。”此2為至理，當(dāng)3為世人言之，切勿使之4為巫所惑。巫者，以詭5為業(yè)，其所6為皆7為利也。故8為其來也，即斥之以此理，彰其用心。9為天下除殘去穢，乃吾輩本分，何辭10為？【答案】1、介詞，可譯為因為2、動詞，可譯為是3、介詞，可譯為對、向4、介詞，可譯為被5、動詞，可譯為作為6、動詞，可譯為做7、介詞，可譯為為了8、介詞，表示動作行為的時間，可譯為當(dāng)9、介詞，可譯為替10、句末語助，可譯為呢【譯文】“上天的運行有一定的規(guī)律，不會因為圣君堯就存在，也不會因為暴君桀就滅亡了?！边@是真理，應(yīng)當(dāng)對世人說說它，千萬不要讓他們被巫師迷惑。巫師，拿騙人當(dāng)職業(yè)，他所做的事情都是為了利益。所以當(dāng)他來到的時候，就用這個道理斥責(zé)他，揭露他的用心。替社會清除壞的風(fēng)氣習(xí)俗，（這是）我們的分內(nèi)之事，為何推辭拒絕呢？十、焉崤之戰(zhàn)，秦軍過崤山之間，見峭峭1焉，狹狹焉，未料及有伏2焉，山上大石紛落，但大呼“且3焉置土石”，別無他法，故致大敗。于是余有嘆4焉，驕而輕敵，5焉能不敗？如此，縱萬軍于之何加6焉？但以其人之傲，若斥7焉，則必?zé)o顏世上矣?！敬鸢浮?、形容詞詞尾，可譯為……的樣子2、兼詞，“于”+“是”或“之”，可譯為“在這里”3、兼詞，“于”+“何”，可譯為在哪里4、句末語氣助詞，不譯5、疑問代詞，可譯為怎么6、句末語助，可譯為呢7、代詞，可譯為他們【譯文】秦軍路過崤山，看到那里山勢陡峭狹窄，沒有料到晉國在那里設(shè)有埋伏，將士們雖然全力拼搏，無奈進退兩難，不久，差不多都戰(zhàn)死了，所以導(dǎo)致大敗。對這件事我很有感慨，如此驕傲輕敵，怎么能不打敗仗？（即使）千軍萬馬對他們又有什么益處呢？就因為他們驕傲，斥責(zé)他們，他們一定沒臉在世上活著了。十一、也“師道之不傳1也久矣，汝何以能復(fù)之2也？”“吾將勸勉督責(zé)以行之3也。”“汝之言，金玉4也。汝之心胸，吾輩何能及5也！”【答案】1、助詞，句中表停頓，舒緩語氣2、句末語助，表疑問語氣3、句末語助，表肯定語氣4、句末語助，表判斷語氣5、句末語助，表感嘆語氣【譯文】“從師的風(fēng)尚不流傳（已經(jīng)）很久了，你憑什么能恢復(fù)它呢？”“我將勸勉并監(jiān)督（大家和我一起）來踐行它?！薄澳愕脑挘缤鹩?；你的心胸，我們怎么能比得上?。　笔?、以“秉燭夜游，良有1以也?！比?以己美于潘安，則出無傷；否則，3以如吾之容現(xiàn)于當(dāng)衢，則恐驚人。故自當(dāng)4以書卷為伴，棄夷5以近則隨眾而游，險以遠則獨不敢至之怯，慕“凌九霄6以鬧天宮”之勇，從而可醉乎“木欣欣7以向榮，泉涓涓而始流”之美……暢游書海8以極夫天地之樂，如此，9以帝位予我，亦棄之也，豈10以一冕之故而棄心神之逸？11以吾有如此之意，故方能長享逸樂。吾雖12以康熙六年至京師，然終未13以權(quán)貴交，14以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“賢不見用，忠不見15以”之嘆。【答案】1、名詞，可譯為原因2、動詞，可譯為認(rèn)為3、介詞，動作行為所用或所憑借、依據(jù)的工具、方法馺其他，可譯為憑借4、介詞，可譯為把5、連詞，相當(dāng)于而，表并列或遞進關(guān)系6、連詞，相當(dāng)于而，表承接關(guān)系7、連詞，相當(dāng)于而，表修飾關(guān)系，連接狀語和中心詞8、連詞，表目的關(guān)系，可譯為“來”9、介詞，起提賓作用，可譯為“把”10、介詞，可譯為因11、連詞，表原因，可譯為“因為”12、介詞，可譯為在13、介詞，動作行為的對象，可譯為跟、和14、連詞，表界限或范圍15、動詞，可譯為用【譯文】“古代的人秉燭夜游,的確是有原因的啊?！比绻J(rèn)為自己比潘安還英俊瀟灑，那么出來走走也沒什么妨礙；否則，憑借我這幅面容出現(xiàn)在街市上，就恐怕要嚇到人了。所以我自己應(yīng)當(dāng)把書卷作為伙伴，消除掉因為危險而遙遠就不敢到達的怯懦，仰慕“拿著火把進入深穴（探險）”的勇氣，陶醉在“樹木欣欣向榮，泉水緩緩流動”的美景之中……暢游于書海之中來窮極那天地之間的快樂，像這樣，（即使）把皇帝的位子給我，我也會棄之不顧的，難道（我會）因為一頂皇冠的緣故就拋棄精神的悠然閑逸嗎？（正）因為我有這樣的志向，所以才能夠長久地享受閑逸和快樂。我雖然在康熙六年（就）到京城（了），但是始終沒有跟權(quán)貴交往。以上就是我內(nèi)心的表白，希望你能體察，因此沒必要有“忠臣賢能之人不被任用”的感嘆。十三、因1因能授官，不以門第取人，且不2因舊制，此乃曹操成大業(yè)之3因。其常4因人不備，襲取之，如烏巢焚糧。此一役，動搖袁紹軍心，5因乘勢擊破之，成官渡大捷。此亦6因許攸之力而得，此正如7因枯木變?yōu)闃s木也。途經(jīng)紹墓，其尚8因眾人至前拜祭。其量豈常人可比？9因此其得眾人之心，以一天下。10因其有非常之量，故能就非凡之業(yè)?！敬鸢浮?、介詞，可譯為根據(jù)2、動詞，可譯為沿襲3、名詞，可譯為原因4、介詞，可譯為趁著5、副或連，可譯為于是6、介詞，可譯為憑借7、介詞，可譯為經(jīng)由8、介詞，可譯為通過，經(jīng)過9、介詞，可譯為因為10、連詞，可譯為因為【譯文】根據(jù)才能授予官職，不依據(jù)出身高低錄用人才，而且不沿襲舊制度，這就是曹操成就大業(yè)的原因。他常常趁敵人沒有準(zhǔn)備，突襲擊敗他們，例如烏巢火燒糧草。這一次戰(zhàn)役，動搖了袁紹的軍心，于是就趁著有理的時機打敗了袁紹，取得官渡一戰(zhàn)的大勝。這一戰(zhàn)的勝利也是憑借許攸的幫助而取得的。后來曹操路過袁紹的墳?zāi)梗ㄟ^守墓人來到墳前拜祭他。這氣量難道是一般人能比的？因為這些他得到大家的擁戴，從而統(tǒng)一天下。因為曹操有非同一般的胸懷氣量，所以他能夠成就非凡的事業(yè)。十四、于“黃鳥1于飛，差池其羽”，何其美也。然2于吾等，則久別矣。自十年前偶見之，3于今已十載，未睹其姿。今造林還草，生態(tài)漸復(fù)，黃鳥復(fù)見，其鳴之美則倍4于昔。吾鄉(xiāng)之美已聞5于四方。世人皆欲老6于吾鄉(xiāng)，此乃多人言7于我也，非吾杜撰耳。8于是吾等暢飲抒懷，陶然醉9于是，不亦樂乎？【答案】1、助詞，動詞詞頭2、介詞，表示對象，可譯為對于3、介詞，可譯為到4、介詞，表示比較，可譯為比5、介詞，表示被動，可譯為被6、介詞，表示方位，可譯為“在”7、介詞，表示對象，可譯為“對”或“向”8、同現(xiàn)代漢語，可譯為“于是”9、于：介詞，可譯為在；是：代詞，可譯為這【譯文】“黃雀緩緩地飛，美麗的翅膀參差翩然”，多么美好啊。然而對于我們來說，是長久沒有看到的了。自從十年前偶而見過一次，到如今已經(jīng)十年，沒有看到它們的身影。如今造林還草，生態(tài)漸漸恢復(fù)，黃鳥又可以見到了，它的鳴叫比以前美一倍。我們鄉(xiāng)的美已經(jīng)聞名于四方。世界上的人都想在我們這里養(yǎng)老，這是好多人對我說的，不是我杜撰的。在這時候我們暢飲幾杯酒來抒發(fā)情懷，陶醉在這里，不是很好嗎？十五、與朝過夕改，君子1與之，吾亦贊同。今將他人2與之璧上交，足見其悔過之意，何其堅3與！其4與吾等之約，當(dāng)亦守之。以吾等之力，寇尚難5與也，應(yīng)使眾6與其事，7與慷慨之君子，離奸佞之小人，事乃成。且其雄才偉略，天下無雙，若其助寇而不我8與，如之奈何？若棄之，此城能為我有9與？【答案】1、動詞，可譯為贊許2、動詞，可譯為給予3、句末語氣助詞，表感嘆4、介詞，可譯為和5、動詞，可譯為對付6、動詞，可譯為參與7、動詞，可譯為結(jié)交8、動詞，可譯為幫助9、句末語氣助詞，表疑問【譯文】（一個人如果）在早上犯了過錯到晚上就能改正，（那么）君子就會贊許他，我也贊同。但是，現(xiàn)代人與古人誰更有智慧，（對此）朝廷與百姓的認(rèn)識，相差很大。治理國家的人，親近清正廉明的彬彬君子，遠離奸邪而善于諂媚的小人，（凡事）以身作則親身實踐，事業(yè)才會成功。如今（您的）恩德足以惠及外邦，但卻不能到達本國百姓那里，（這）唯獨是為什么呢？我們給您提建議，又害怕您跟我們算賬啊。十六、則“此1則岳陽樓之大觀也”，道出岳陽樓之美，美2則美矣，然岳陽樓之聞名，非徒借此也；若如此，3則天下如岳陽樓者多矣，何獨顯其名？只因范希文應(yīng)邀作賦，文