對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)聽(tīng)力教案_第1頁(yè)
對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)聽(tīng)力教案_第2頁(yè)
對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)聽(tīng)力教案_第3頁(yè)
對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)聽(tīng)力教案_第4頁(yè)
對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)聽(tīng)力教案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)聽(tīng)力教案一、教案概述本教案適用于對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)學(xué)員,旨在幫助學(xué)生提高聽(tīng)力水平。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的聽(tīng)力活動(dòng)和練習(xí),學(xué)生將能夠更好地理解并運(yùn)用中級(jí)漢語(yǔ)聽(tīng)力技巧。二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于中級(jí)漢語(yǔ)聽(tīng)力的興趣和信心;提高學(xué)生聽(tīng)力技巧,增強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)力理解能力;培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力記憶能力,提高聽(tīng)力反應(yīng)速度;培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力策略,幫助學(xué)生在復(fù)雜場(chǎng)景下更好地理解并準(zhǔn)確抓取信息。三、教學(xué)內(nèi)容單詞聽(tīng)寫:通過(guò)聽(tīng)寫單詞來(lái)幫助學(xué)生熟悉和記憶常用詞匯,提高詞匯聽(tīng)力能力。短對(duì)話聽(tīng)力:通過(guò)聽(tīng)取簡(jiǎn)短對(duì)話,培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)情景下捕捉關(guān)鍵詞和主旨的能力。長(zhǎng)對(duì)話聽(tīng)力:通過(guò)聽(tīng)取較長(zhǎng)的對(duì)話,幫助學(xué)生提高對(duì)語(yǔ)境的理解能力,并培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)測(cè)能力。短文聽(tīng)力:通過(guò)聽(tīng)取短文,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)和整體理解的能力,提高學(xué)生的完整語(yǔ)篇理解能力。四、教學(xué)流程熱身活動(dòng):播放一段簡(jiǎn)短的音頻,讓學(xué)生嘗試捕捉關(guān)鍵詞并總結(jié)主旨。單詞聽(tīng)寫:教師快速播放一系列單詞讀音,學(xué)生在聽(tīng)完后寫下所聽(tīng)到的單詞,幫助學(xué)生鞏固詞匯。短對(duì)話聽(tīng)力:教師播放一段簡(jiǎn)短的對(duì)話,學(xué)生在聽(tīng)完后回答問(wèn)題或進(jìn)行角色扮演。長(zhǎng)對(duì)話聽(tīng)力:教師播放一段較長(zhǎng)的對(duì)話,學(xué)生在聽(tīng)完后回答問(wèn)題或進(jìn)行情景模擬。短文聽(tīng)力:教師播放一篇短文,學(xué)生在聽(tīng)完后回答問(wèn)題或進(jìn)行填空練習(xí)。聽(tīng)力策略:教師講解和演示一些聽(tīng)力策略,如注意關(guān)鍵詞、預(yù)測(cè)發(fā)言者意圖等。練習(xí)與評(píng)估:教師設(shè)計(jì)各類聽(tīng)力練習(xí),讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,并根據(jù)學(xué)生完成情況進(jìn)行評(píng)估。五、教學(xué)資源音頻材料:教師可以使用教材自帶的音頻或從在線資源中獲取合適的聽(tīng)力材料。黑板或投影儀:用于展示教師講解的重點(diǎn)和學(xué)生的答案。學(xué)生筆記本或紙張:用于學(xué)生聽(tīng)力練習(xí)和做筆記。六、教學(xué)評(píng)估課堂練習(xí):通過(guò)課堂上的聽(tīng)力練習(xí)活動(dòng),教師可以實(shí)時(shí)評(píng)估學(xué)生的聽(tīng)力理解水平和策略運(yùn)用能力。作業(yè)和考試:教師可以布置聽(tīng)力作業(yè)和定期進(jìn)行聽(tīng)力考試,以跟蹤學(xué)生的聽(tīng)力進(jìn)展并給予及時(shí)反饋。七、教學(xué)小貼士學(xué)生可以多聽(tīng)多練,通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)提高聽(tīng)力技巧。學(xué)生可以嘗試使用字幕輔助聽(tīng)力,逐漸提高對(duì)快速語(yǔ)速的聽(tīng)力理解能力。學(xué)生可以與母語(yǔ)為漢語(yǔ)的人士進(jìn)行對(duì)話練習(xí),加強(qiáng)對(duì)真實(shí)漢語(yǔ)口語(yǔ)和語(yǔ)境的理解。以上是對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)聽(tīng)力教案的梗概,通過(guò)設(shè)計(jì)合適的聽(tīng)力活動(dòng)和練習(xí),幫助學(xué)生提升聽(tīng)力技巧,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論