廣東藥學院課堂教學教案_第1頁
廣東藥學院課堂教學教案_第2頁
廣東藥學院課堂教學教案_第3頁
廣東藥學院課堂教學教案_第4頁
廣東藥學院課堂教學教案_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

廣東藥學院課堂教學教案1.課程信息課程名稱:廣東藥學院課堂教學課程代碼:PHAR1001學分:2學分授課學期:2021年秋季學期授課對象:廣東藥學院所有藥學專業(yè)本科生2.課程目標培養(yǎng)學生在藥學領(lǐng)域的綜合素養(yǎng)和專業(yè)技能通過掌握藥學相關(guān)知識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)學生的科研能力和團隊合作精神培養(yǎng)學生的問題解決和批判性思維能力3.教學內(nèi)容和安排為達到上述課程目標,本課程設置以下教學內(nèi)容和安排:3.1理論知識授課課程1:藥理學概論課程2:藥物化學基礎(chǔ)課程3:藥劑學基礎(chǔ)課程4:藥理學與臨床應用課程5:藥物分析與質(zhì)量控制3.2實踐操作教學實驗1:藥物配方設計實驗2:藥物制劑制備實驗3:藥物分析方法應用3.3課堂互動和討論鼓勵學生提問并參與課堂討論提供案例分析和問題解決的教學材料安排小組討論和報告,培養(yǎng)團隊合作精神和批判性思維能力4.學生評估方式平時成績占40%:包括課堂參與度、小組討論和報告等實驗操作成績占30%:包括藥物配方設計、制劑制備和分析方法應用實驗成績期末考試成績占30%:包括理論知識和實驗技能的考核5.參考教材《藥理學教程》(第三版),作者:張三《藥物制劑學導論》(第二版),作者:李四《藥物分析與質(zhì)量控制導論》(第四版),作者:王五6.教學資源支持提供課程PPT和教學課件提供實驗室設備和藥品等實驗資源設置在線討論平臺,方便學生互動和討論7.教學團隊課程負責人:張老師教學團隊成員:李老師、王老師、趙老師8.參考學習網(wǎng)址廣東藥學院官方網(wǎng)站藥學在線教學平臺通過本教案的課堂教學,廣東藥學院藥學專業(yè)本科生將全面掌握藥學領(lǐng)域的理論知識和實踐技能,并培養(yǎng)出創(chuàng)新能力、實踐能力、科研能力和團隊合作精神。我們希望每一位學生都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論