義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)（20篇）

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)（20篇）

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)（精選20篇）

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)篇1

一、基本情況

鎮(zhèn)現(xiàn)有行政村42個(gè)，3個(gè)居委會(huì)，地域面積11.4平方公里，總?cè)丝?.7萬人?，F(xiàn)有初級中學(xué)1所，完全小學(xué)5所，聯(lián)小4所，初小4所，成校1所，中心幼兒園1所。教學(xué)班174個(gè)，其中初中46個(gè)班，小學(xué)122班，幼兒園6個(gè)班。在職教師731人，初中在校學(xué)生2933人，小學(xué)在校學(xué)生3945人。

二、布局調(diào)整

根據(jù)上級文件精神，從@鎮(zhèn)實(shí)際出發(fā)，既立足于當(dāng)前，又著眼于將來，20__年秋，我們對全鎮(zhèn)中小學(xué)進(jìn)行了調(diào)整。

永久性保留學(xué)校有8所。

鎮(zhèn)中心學(xué)校（初級中學(xué)），寄宿制中學(xué)，58個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3500人，服務(wù)人口10萬；

鎮(zhèn)中心小學(xué)，26個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1280人，覆蓋東街社區(qū)、西街社區(qū)、北街社區(qū)，覆蓋半徑2.5公里，服務(wù)人口30726人，走讀；

回民小學(xué)，23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1160人，覆蓋雙北村、倉房村、韋莊村、高營村，覆蓋半徑2公里，服務(wù)人口5289人，走讀；

雙南小學(xué)，23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1161人，覆蓋雙南村、趙灣村、楊劉村、張崗村、吳河村，覆蓋半徑4公里，服務(wù)人口15280人；

陳灣中心小學(xué)，寄宿制小學(xué)，13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生650人，覆蓋陳灣、陶崗、陶王崗、陶河、梁咀、趙寨、宋崗村7個(gè)村，覆蓋半徑3.8公里，服務(wù)人口14273人；

佘營中心小學(xué)，寄宿制小學(xué)，14個(gè)教學(xué)班，學(xué)生720人，覆蓋下郝灣、佘營、任莊、尚莊、古城營、金營、鄭張、胡莊、相公莊9個(gè)村學(xué)生，覆蓋半徑2.8公里，服務(wù)人口16477人；

八里岔中心小學(xué)，寄宿制小學(xué)，7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生283人，覆蓋東王崗、譚營、八里岔、秦莊、杜溝、程冢、余營7個(gè)村，覆蓋半徑4公里，服務(wù)人口12847人；

肖坡中心小學(xué)，寄宿制小學(xué)，6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生256人，覆蓋朱樓、劉大灣、肖莊、肖坡、楊坡、李莊6個(gè)村，覆蓋半徑3公里，服務(wù)人口10075人；

過渡性保留完小有2所。其中郝營小學(xué)服務(wù)郝營村、胡莊村、相公莊村、郭莊村學(xué)生；吳河小學(xué)服務(wù)吳河村、龔咀村、趙灣村、陳灣。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！首先，我代表崔新莊子完全小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

崔新莊子完全小學(xué)成立于1923年，舊址在村北天主教堂內(nèi)，于1999年9月遷入現(xiàn)址，服務(wù)于7個(gè)行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，學(xué)校設(shè)有儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室，各功能室均達(dá)到二類配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，教職工20人，其中小學(xué)高級教師7人，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。在校學(xué)生258名，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。

我校多年來在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在“堅(jiān)持教育均衡發(fā)展、推動(dòng)教育公平、爭創(chuàng)人民滿意學(xué)?！睘檗k學(xué)理念的指導(dǎo)下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關(guān)懷下，學(xué)校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設(shè)施不斷更新，學(xué)校面貌大改觀，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

二、實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法

（一）學(xué)校高度重視，工作扎實(shí)有效。

1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學(xué)前教育入學(xué)率達(dá)100%；我校實(shí)行落實(shí)責(zé)任制，重點(diǎn)抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、學(xué)困生以及進(jìn)城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)。同時(shí)我校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，裝訂規(guī)范，保管完備。

2、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重?fù)?dān)。通過組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教師思想的提高。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（二）加強(qiáng)德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)：我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活動(dòng)優(yōu)勢，以生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅(jiān)持開展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長”等主題活動(dòng)促進(jìn)師生素質(zhì)的提高；積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，堅(jiān)持了評價(jià)要體現(xiàn)導(dǎo)向性和教育性，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。

（三）優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障。我校為培養(yǎng)青年骨干教師，多年來“迎來送往”多名骨干教師進(jìn)行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學(xué)交流鍛煉。把外校經(jīng)驗(yàn)帶入，把本校經(jīng)驗(yàn)傳出，有力地推進(jìn)了義務(wù)教育高效課堂的均衡發(fā)展。互慧互利，共同成長。20__年1月，我校市級課題《農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐探索和方法研究》立項(xiàng)，多人次在國家、省市縣論文評比中獲得一二三等獎(jiǎng)。師生多人次在縣征文、繪畫、攝影等比賽中獲獎(jiǎng)。

（四）提高教學(xué)質(zhì)量，為教育均衡提供保證

1、加強(qiáng)教科研工作。學(xué)校制定了教研工作制度和計(jì)劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎(jiǎng)懲制度。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，做好過程管理，通報(bào)和整改工作。鼓勵(lì)全體教師積極參加各級組織的“教研教學(xué)大比武”活動(dòng)，多次為學(xué)校贏得榮譽(yù)。崔小靜老師在鎮(zhèn)里為新教師講了兩次示范課，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。霍冬梅老師的勞動(dòng)技術(shù)課被評為縣級優(yōu)質(zhì)示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實(shí)踐課分別榮獲縣級三等獎(jiǎng)。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎(jiǎng)。李慧的教具制作榮獲縣一等獎(jiǎng)。

2、學(xué)校廣泛開展藝術(shù)、體育活動(dòng)。學(xué)校引導(dǎo)師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開齊開足藝術(shù)課程，讓學(xué)生多角度接受美育，提高審美標(biāo)準(zhǔn)。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮(zhèn)評比中榮獲第二名；冬季長跑本鎮(zhèn)位居第二名；秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)鎮(zhèn)排名第一，20__迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎(jiǎng)。多年來全校長期開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，扎實(shí)積極的組織學(xué)生進(jìn)行“大家唱、大家跳”活動(dòng)，并得到各級領(lǐng)導(dǎo)好評。

3、加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊(duì)伍，是崔新莊子完全小學(xué)執(zhí)著追求的目標(biāo)。近年來，我們以教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計(jì)劃”項(xiàng)目在內(nèi)的各類集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時(shí)狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導(dǎo)教師選擇有價(jià)值有影響的教育書籍閱讀，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。

（五）加強(qiáng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

（1）學(xué)校“硬件”配置：

1、在上級財(cái)政部門及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教設(shè)備，電子備課室給每位教師配備了電腦。20__年，學(xué)校完成了操場整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程，建成了標(biāo)準(zhǔn)化籃球場一個(gè)。硬件設(shè)施得到極大的改善。

2、設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。共有學(xué)生圖書6600冊，生均25.6冊。學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3、音、體、美及電教器材配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)程教育設(shè)施及電子白板的管理和使用情況良好。

（2）校園文化建設(shè)。為營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，把我校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的主陣地，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。依據(jù)學(xué)校環(huán)境實(shí)際，本著“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設(shè)思路，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng)建氛圍，教室的布置體現(xiàn)班級特色。適當(dāng)改造一些公共設(shè)施，讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性，力爭把我校建設(shè)成書畫校園、人文校園。我校通過建設(shè)文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標(biāo)語和禮儀標(biāo)語，營造高尚的校園文化。校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法籌集資金，購置和補(bǔ)種苗木和花草，增加學(xué)校的綠地面積。同時(shí)學(xué)校重視保潔工作，倡導(dǎo)“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動(dòng)。

（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實(shí)的良好局面。

2、強(qiáng)化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動(dòng)。

3、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會(huì)兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)《致家長的一封信》，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

三、取得的點(diǎn)滴成績

科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學(xué)校的工作目標(biāo)明確，精細(xì)謀劃使學(xué)校發(fā)展得到了加強(qiáng)。我校取得了令人矚目的成績：幾年來，我校教學(xué)成績一直名列全鎮(zhèn)第一名，先后被縣政府、縣局命名為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?、“教育督導(dǎo)評估工作先進(jìn)單位”“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)校”、“文明學(xué)?！?、“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”、“小學(xué)辦學(xué)水平規(guī)范化學(xué)?！薄艾F(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、20__年，連續(xù)兩年被縣局命名為“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)?！?。贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

四、以后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是崔新莊子完全小學(xué)全體教師不懈的追求。借這次督導(dǎo)評估，我們將及時(shí)找出差距與不足，進(jìn)一步完善自我?；仡欉^去，展望未來，在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正！謝謝大家！

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)篇3

__區(qū)初級中學(xué)是__年__月由中心學(xué)校拆分后成立的獨(dú)立法人單位。我校按照__區(qū)人民政府要求，實(shí)施__區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略。現(xiàn)就推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校地處__區(qū)郊、國道旁，交通便利，環(huán)境幽雅，是辦學(xué)的理想場所。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生__人，教職工__人，教師合格率%。我校是__區(qū)農(nóng)村第一批標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。__年我校被評為__區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校校舍建筑面積㎡，；運(yùn)動(dòng)場地面積為㎡；學(xué)校圖書室藏書多冊；教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺，；接入互聯(lián)網(wǎng)寬帶Mbps；學(xué)?，F(xiàn)有生物、化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，實(shí)驗(yàn)室總面積㎡，多媒體教室座位數(shù)達(dá)到__個(gè)。

二、工作推進(jìn)

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)__區(qū)政府《“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》（《“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃》），以及推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)文件，學(xué)校制定了《__區(qū)__中學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作納入學(xué)校工作計(jì)劃。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，自覺接受區(qū)政府教育督導(dǎo)部門及督學(xué)的.監(jiān)督、評估、檢查、指導(dǎo)。

（二）促進(jìn)機(jī)會(huì)均等。嚴(yán)格執(zhí)行適齡少年兒童免試就近入學(xué)等規(guī)定，嚴(yán)格按照《__區(qū)中小學(xué)招生方案》開展招生工作。對片區(qū)內(nèi)務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)實(shí)行“零障礙”，對困難學(xué)生給予經(jīng)濟(jì)救助和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。在校生年鞏固率達(dá)%。均衡分班，均衡配備教師。滿足三殘兒童隨班就讀需求，不歧視，不設(shè)障，給予關(guān)愛。積極開展教科研活動(dòng)，通過區(qū)、片、校三級教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平和學(xué)校教育質(zhì)量。通過“班班通”，提高教師運(yùn)用信息化教學(xué)設(shè)備的水平，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

（三）保障經(jīng)費(fèi)投入。合理使用生均公用經(jīng)費(fèi)，對逐年增長的生均公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格實(shí)行預(yù)決算，確保經(jīng)費(fèi)用到實(shí)處。用好建設(shè)資金，新建學(xué)生公寓、食堂、運(yùn)動(dòng)場地順利完工，各班都安裝了班班通，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。落實(shí)教師繼續(xù)教育計(jì)劃，保證了教師全員接受培訓(xùn)。

（四）強(qiáng)化師資配置。全面落實(shí)教師績效工資制度，用好績效工資，努力提高教師工資待遇；交足教師醫(yī)療保險(xiǎn)及住房公積金等，保持與區(qū)直機(jī)關(guān)公務(wù)員同一標(biāo)準(zhǔn)。教師學(xué)科、年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理。體育教師按規(guī)定配齊，音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)教師能滿足教學(xué)要求。根據(jù)__區(qū)政府制定的《__區(qū)中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)及交流管理辦法(試行)》《__區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)教師交流管理辦法(試行)》精神和__區(qū)教育局制定的《__區(qū)中小學(xué)校長及義務(wù)教育階段中小學(xué)教師交流管理工作實(shí)施細(xì)則》等文件精神，我校制定了《__區(qū)__中學(xué)教師交流管理工作實(shí)施方案》，校長和教師交流制度已經(jīng)形成，交流工作正在扎實(shí)推進(jìn)。

（五）強(qiáng)化質(zhì)量管理。

一是規(guī)范課程管理。按照國家規(guī)定和《__省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程安排表（一）》，開齊開足課程，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃。

二是規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《__省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》__條，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間不超過小時(shí)、學(xué)生家庭作業(yè)不超過小時(shí)、“一教一輔”等規(guī)定，改變以“分?jǐn)?shù)”（學(xué)生文化課成績）作為評價(jià)教師和學(xué)生唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。無利用節(jié)假日、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，無亂訂濫印教輔資料現(xiàn)象。

三是重視體育與健康教育。確保學(xué)生在校每天鍛煉時(shí)間不少于小時(shí)，每年舉辦一屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持開展體檢體測工作，學(xué)生體育競技水平名列__區(qū)農(nóng)村中學(xué)前茅，__年__區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲得鎮(zhèn)街男子組第一名，女子組第五的良好成績，__年__區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲得鎮(zhèn)街男子組第二名的良好成績。

四是重視學(xué)生安全教育與管理。安全管理制度健全，配備保安__人，安裝攝象頭__個(gè)，每學(xué)期上好“安全第一課”，應(yīng)急疏散演練每學(xué)期開展兩次，天天宣講安全一日常規(guī)，周周開展安全主題教育，月月開展安全隱患排查。截至目前，安全無事故。

五是加強(qiáng)德育教育。學(xué)校通過黑板報(bào)、校園廣播、文化長廊、專題德育講座、愛國主義讀書活動(dòng)、每周一的升旗儀式和國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

今后，我們將本著“以人為本，質(zhì)量立校，全面發(fā)展”的理念，著力抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，即著力抓好高素質(zhì)的管理隊(duì)伍和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)校向教學(xué)現(xiàn)代化、教師專業(yè)化、管理科學(xué)化方向發(fā)展，努力把我校辦成一所人民滿意的學(xué)校。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)篇4

尊敬的，尊敬的國家督導(dǎo)組的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，尊敬的省市教育系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好！今天，盧主任一行各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，不辭辛苦，蒞臨我縣督導(dǎo)檢查義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，這是一次非常難得的學(xué)習(xí)請教機(jī)會(huì)，必將進(jìn)一步推動(dòng)我縣義務(wù)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。在此，我謹(jǐn)代表__縣委、縣政府，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來，表示最熱烈的.歡迎！向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家一直以來，給予的指導(dǎo)幫助，表示最衷心的感謝！

下面，根據(jù)會(huì)議要求，我簡要向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)一下，我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的推進(jìn)情況。

近年來，我縣堅(jiān)持教育優(yōu)先，全面實(shí)施“科教人才”戰(zhàn)略，加大教育投入，優(yōu)化教育資源，全力創(chuàng)建“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”，較好推動(dòng)了義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，20__年，通過了創(chuàng)建驗(yàn)收。去年以來，我縣以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以深化教育改革為抓手，大力吸引民資興辦教育事業(yè)，突出強(qiáng)化教師培訓(xùn)交流，積極推進(jìn)合作辦學(xué)，引導(dǎo)優(yōu)勢學(xué)校辦分校，教育均衡發(fā)展工作取得了新成效。目前，全縣共有各級各類學(xué)校188所，其中義務(wù)教育公辦學(xué)校170所（小學(xué)139所，初中31所）。義務(wù)教育專任教師8576人，其中小學(xué)4859人，初中3717人。義務(wù)教育在校學(xué)生112143人，其中小學(xué)81827人，初中30316人。

一、嚴(yán)格落實(shí)整改，不斷鞏固提升創(chuàng)建工作成效

去年4月，國家教育督導(dǎo)檢查組，對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，縣委、縣政府高度重視，針對反饋的問題，成立了整改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了整改措施，逐一分解落實(shí)整改任務(wù)，全面做好問題整改工作。20__年，我縣義務(wù)教育學(xué)校8項(xiàng)綜合差異系數(shù)，小學(xué)由20__年的0.5255降到0.4367，初中由20__年0.5048降到0.4709。（20__年驗(yàn)收綜合差異系數(shù)小學(xué)≤0.60；中學(xué)≤0.50）

（一）針對中小學(xué)“生均體育運(yùn)動(dòng)場館面積”單項(xiàng)差異系數(shù)較大的整改情況。我縣迅速制訂了全縣中小學(xué)體育場地建設(shè)規(guī)劃，計(jì)劃4年內(nèi)實(shí)現(xiàn)農(nóng)村、城區(qū)擁有一樣的優(yōu)質(zhì)運(yùn)動(dòng)場館。20__年，投入3800余萬元，實(shí)施了21片農(nóng)村中小學(xué)運(yùn)動(dòng)場地塑膠化建設(shè)工程，今年6月底將全部通過驗(yàn)收。今年，我縣將“推進(jìn)18片農(nóng)村中小學(xué)運(yùn)動(dòng)場地塑膠化”列入民生實(shí)事工程，總投入3200余萬元。到今年底，全縣將建成39片、25萬平方米的塑膠場地。20__年，生均體育運(yùn)動(dòng)場館單項(xiàng)差異系數(shù)，小學(xué)由20__年的0.944降到0.8243，初中由20__年0.761降到0.6616；我們計(jì)劃到20__年，將“生均體育運(yùn)動(dòng)場館面積”差異系數(shù)，降到教育部規(guī)定范圍內(nèi)，并逐年縮小。

（二）針對初中“生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)”單項(xiàng)差異系數(shù)較大的整改情況。推進(jìn)教師轉(zhuǎn)崗支教。安排城區(qū)近郊師資富余的初中教師，300余人到偏遠(yuǎn)小學(xué)支教。在初中學(xué)校試點(diǎn)教師競爭上崗，部分教師培訓(xùn)后轉(zhuǎn)崗分流到小學(xué)任教。推進(jìn)校長教師交流。出臺關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流、關(guān)于名教師統(tǒng)一定期交流等工作意見，每年教師和城鎮(zhèn)學(xué)校骨干教師交流比例，不低于符合條件教師數(shù)的15%，名教師在全縣中心小學(xué)、初級中學(xué)之間交流。開展對口幫扶。農(nóng)村學(xué)校選派中層干部、青年教師到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。深化校長聘任制。取消校長行政級別，推行校長在全縣中小學(xué)交流使用。20__年，初中“生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)”單項(xiàng)差異系數(shù)，由20__年的0.5793降到0。5673。下一步，全面落實(shí)“縣管校用”制度，全局統(tǒng)籌、學(xué)校聘用，推動(dòng)教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)校際間師資均衡。

（三）針對優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)生分配比例未達(dá)到70%的整改情況。20__年，在制訂全縣招生計(jì)劃時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)了四星級普通高中70%以上招生指標(biāo)，均衡分配到所有初中的規(guī)定，將指標(biāo)生計(jì)劃分配到各初中學(xué)校。高級中學(xué)（四星級高中）招生20__人，其中并軌生420人，占招生總數(shù)的21%；指標(biāo)生1400人，占招生總數(shù)的70%；擇校生180人，占招生總數(shù)的9%。全縣各初中學(xué)校指標(biāo)生錄取分?jǐn)?shù)線第一時(shí)間網(wǎng)上公示，接受社會(huì)監(jiān)督、咨詢。

二、深化教育改革，不斷提升義務(wù)教育均衡發(fā)展水平

一是持續(xù)加大教育投入，進(jìn)一步保障教育均衡發(fā)展。一方面，加大政府投入力度?？h財(cái)政資金堅(jiān)持優(yōu)先保障教育投入，依法保障“三增長一提高”，保證了中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)一樣多。全縣城鄉(xiāng)按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)撥付，并適當(dāng)向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜，20__年，共傾斜資金1。4億元。對于師資隊(duì)伍建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)，全部足額落實(shí)到位。另一方面，加大民資引入力度。針對我縣民辦學(xué)校多、發(fā)展好的特色，鼓勵(lì)支持社會(huì)力量辦學(xué)，支持現(xiàn)有民辦學(xué)校做大做強(qiáng)，招引縣外教育機(jī)構(gòu)來睢合作辦學(xué)，特別在非義務(wù)教育階段，我們已經(jīng)引進(jìn)了徐州幼教集團(tuán)合作辦學(xué)。下一步，擬引進(jìn)徐州市民主路小學(xué)、市一中與我們合作辦學(xué)。

二是加強(qiáng)學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。一方面，加快完善學(xué)校布局規(guī)劃。圍繞解決城鄉(xiāng)教育不平衡問題，對全縣學(xué)校布局調(diào)整進(jìn)行調(diào)研，聘請中國礦業(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)院編制__縣20__—20__年教育布局專項(xiàng)規(guī)劃。圍繞解決校際間教育不平衡問題，探索組建教育集團(tuán)，實(shí)行“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”、“合作辦學(xué)”等方式，推進(jìn)縣“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“機(jī)關(guān)幼兒園”等優(yōu)勢學(xué)校在城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)辦分校，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的公益普惠。另一方面，加快推進(jìn)校安工程建設(shè)。近年來，累計(jì)投入5.1億元，拆除危房校舍10萬余平方米，新建校舍近50萬平方米，校舍安全比例提高了41.2%。20__年，計(jì)劃改造校舍10萬平方米，涉及36所中小學(xué)校，目前，30所農(nóng)村學(xué)校改擴(kuò)建工程有序推進(jìn)；新建改建城區(qū)學(xué)校8所，目前，計(jì)劃投入1.4億元的新城區(qū)縣二中分校建設(shè)工程，處于收尾階段，9月份可投入使用。

三是健全城鄉(xiāng)就近入學(xué)體系，進(jìn)一步促進(jìn)教育機(jī)會(huì)公平均等。認(rèn)真落實(shí)免試就近入學(xué)政策，出臺了外來務(wù)工人員子女就學(xué)管理辦法，外來務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校就讀率達(dá)80%以上。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)助學(xué)措施，三年來，資助義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難中小學(xué)生3萬余人，資助金額達(dá)3600余萬元。針對我縣小學(xué)低年級入學(xué)人數(shù)多，初中生源處于低谷的實(shí)際，在11個(gè)鎮(zhèn)18所小學(xué)試行六年級學(xué)生到就近初中學(xué)校就讀，解決了小學(xué)資源緊張、初中資源過剩問題。義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)99%以上，其中小學(xué)年鞏固率100%，初中年鞏固率99.86%。

四是突出教師培訓(xùn)交流，進(jìn)一步優(yōu)化教師資源配置。突出推動(dòng)教師交流。建立教師崗位交流、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶、支教“三項(xiàng)制度”，實(shí)施城區(qū)學(xué)校送教下鄉(xiāng)、農(nóng)村學(xué)校教師到城區(qū)學(xué)校頂崗培訓(xùn)、結(jié)對拜師、名師名校長指導(dǎo)等措施，保證每所學(xué)校都有縣級以上名教師。近三年，通過調(diào)動(dòng)、招聘、支教、轉(zhuǎn)崗等形式交流的校長、教師共2359人。圍繞需求補(bǔ)充新教師。20__—20__年，共招聘教師566人，其中城區(qū)分配48人，農(nóng)村518人。突出推行競爭上崗。深入實(shí)施校長聘任制、教干組合制、教師競爭上崗制。20__年公開選聘22位專業(yè)化、業(yè)務(wù)型校長，在全縣范圍內(nèi)交流使用，所有校長取消校長職級，學(xué)校中層教干由校長選聘。目前，在教師配備上，每所學(xué)校師生比、教師學(xué)歷均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。專任教師學(xué)歷比例、中高級職稱教師及骨干教師比例在校際之間大致相當(dāng)。

五是加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育資源共享。近年來，財(cái)政累計(jì)投入1。2億元，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，目前，信息化技術(shù)裝備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校190所，生機(jī)比達(dá)到8.45：1，師機(jī)比達(dá)到1.54：1，中心小學(xué)、初中學(xué)校光纖連通率，以及定點(diǎn)小學(xué)寬帶入校率均達(dá)到100%。建有66所中心小學(xué)、初級和高級中學(xué)教育網(wǎng)站群。教育網(wǎng)站群、教育網(wǎng)等運(yùn)行良好，新增網(wǎng)絡(luò)電子備課系統(tǒng)、教師業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)、電子圖書管理系統(tǒng)等10個(gè)子系統(tǒng)，覆蓋城鄉(xiāng)每一所學(xué)校，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

六是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。全面落實(shí)課程改革方案，深入實(shí)施素質(zhì)教育，心理健康教育、責(zé)任教育彰顯特色。突出開展兒童畫教育。兒童畫是我縣優(yōu)質(zhì)特色品牌，目前，共有26個(gè)兒童畫創(chuàng)作基地、10所兒童畫特色學(xué)校，2萬多幅作品被送到70多個(gè)國家、地區(qū)展出，50幅入選國家、省編美術(shù)教材。突出多元化教育。堅(jiān)持因校制宜，促進(jìn)“一校一品”、“一校一特色”，形成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)“兒童畫”、王集小學(xué)“剪紙”等8個(gè)特色辦學(xué)典范，促進(jìn)了素質(zhì)第一范文網(wǎng)鄉(xiāng)均衡發(fā)展。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，由于我縣是江蘇省12個(gè)貧困縣之一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平偏低，可用于教育事業(yè)發(fā)展財(cái)力有限，義務(wù)教育均衡發(fā)展工作還有待加強(qiáng)。我們將以此次檢查為契機(jī)，嚴(yán)格按照各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見要求，認(rèn)真落實(shí)整改，完善長效管理機(jī)制，全面提升我縣義務(wù)教育發(fā)展均衡化水平。同時(shí)，誠摯邀請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，常來檢查指導(dǎo)工作，多為發(fā)展提出寶貴意見建議。

最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，身體健康、工作順利、合家幸福！謝謝大家！

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)篇5

_中學(xué)坐落于洛南縣城以東26公里處的洛水河畔，_鎮(zhèn)東街村，建校于1954年。我校堅(jiān)持以“辦人民滿意的學(xué)校”為宗旨，走“課題引領(lǐng)，特色發(fā)展”辦學(xué)之路。是一所正在規(guī)劃建設(shè)中的義務(wù)教育九年制學(xué)校。

一、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況

（一）學(xué)生、班級情況。全校3個(gè)教學(xué)班，學(xué)生77名，其七、八、九年級各1個(gè)班，學(xué)生分別為23名、25名、29名；住宿生69。最大班額29人，平均班額26人，沒有大班額和超大班額。留守兒童39人，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女無，占0%。

（二）教師情況。有教職工20人，專任教師20名，縣級以上先進(jìn)教師0人、縣級以上教學(xué)能手0人、縣級以上學(xué)科帶頭人2人、市縣級名師0人。本科學(xué)歷10人，研究生學(xué)歷1人，?？萍耙陨蠈W(xué)歷100%。學(xué)校開展教職工全員培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提升和國培、省培等繼續(xù)教育，每個(gè)月每位教師撰寫教學(xué)反思。公用經(jīng)費(fèi)的5。1%用于教師培訓(xùn)。

（三）辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況。

1、教學(xué)及輔助用房面積：普通教室使用面積達(dá)到204平方米；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，使用面積達(dá)到67平方米；微機(jī)室（語音室）0個(gè)；圖書室1個(gè)使用面積達(dá)到67平方米，但校舍、部室在規(guī)劃建設(shè)中。

2、體育運(yùn)動(dòng)場地：新征土地。教學(xué)儀器設(shè)備配備：學(xué)?，F(xiàn)有理化生實(shí)驗(yàn)室（合用），計(jì)算機(jī)教室一個(gè)(信息設(shè)施已經(jīng)招標(biāo)，目前在積極落實(shí)中）。

4、計(jì)算機(jī)臺數(shù)：全校計(jì)算機(jī)22臺，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)15臺，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)，招標(biāo)工作已完成。

5、圖書數(shù)：學(xué)校圖書共計(jì)13780冊，生均179冊，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

6、師生比：學(xué)校教職工20名，師生比13。85，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

7、專任教師學(xué)歷。學(xué)校專任教師本科學(xué)歷10人，研究生學(xué)歷1人，本科及以上學(xué)歷比例達(dá)到50%，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

8、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例：學(xué)校一級職稱教師5人，高級職稱教師2人，中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為35%，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

9、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師或骨干教師比例：縣級以上骨干教師2人，占教師總數(shù)10%，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到均衡發(fā)展九項(xiàng)“門檻”指標(biāo)。

（四）經(jīng)費(fèi)情況。20__-20__學(xué)年生均公用經(jīng)費(fèi)1250元，總額為12。50萬元，全部按時(shí)撥付到位。學(xué)校做到預(yù)算管理規(guī)范使用，主要用于教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書資料購置等，保證了教育教學(xué)需求。

（五）安全管理。每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育，每月進(jìn)行一次安全疏散演練。學(xué)校安裝了監(jiān)控器和報(bào)警專用電話，安裝了防護(hù)欄，學(xué)校購買了警用器械，做到人防、物防、技防相結(jié)合。安全設(shè)施、消防設(shè)施，用電等符合安全規(guī)定，并定期進(jìn)行安全隱患排查，每日進(jìn)行安全巡查。制定了安全管理制度集和各類安全預(yù)案，將安全工作落到實(shí)處，確保校園師生安全。

二、工作特色和亮點(diǎn)

（一）辦學(xué)條件日益改善。學(xué)校接通了電信網(wǎng)絡(luò)百兆光纖，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。薄該期間，學(xué)校配備了3套多媒體。

（二）高效課堂全面實(shí)施。全校全面推行高效課堂，推行比例100%。積極學(xué)習(xí)楊思模式、杜郎口模式。

（三）推行學(xué)生成長記錄檔案和綜合素質(zhì)評價(jià)制度，建立了家校聯(lián)系冊和家長學(xué)校。

三、存在問題及今后努力方向

雖然我校在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做了大量的工作，但在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面還存在一定的問題：因?yàn)樾｜c(diǎn)布局的'調(diào)整、資源整合的需要，我校作為一所規(guī)劃建設(shè)學(xué)校，校舍不足、校舍部室不足、新征地皮作為運(yùn)動(dòng)場，還只是土場地，硬件設(shè)施缺乏。目前相關(guān)設(shè)施設(shè)備已規(guī)劃到位，有立項(xiàng)報(bào)告、合同已招標(biāo)，在進(jìn)一步落實(shí)中。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)硬件投入，強(qiáng)化軟件管理工作，充分發(fā)揮教育資源的最大效益，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)篇6

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校確立“以人為本、以生為本、以學(xué)為本”的核心價(jià)值觀，樹立“為每一位學(xué)生的健康成長服務(wù)，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的育人理念。堅(jiān)持“質(zhì)量+特色=品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，打造生本校園?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了包括教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)管理特色文化墻、學(xué)生管理特色文化墻等三區(qū)雙長廊的育人格局。

二、優(yōu)化資源配置，從硬件投入上保證教育均衡發(fā)展

縣委縣政府、教育局大力支持我校硬件條件的改善。隨著硬件條件的改善，學(xué)校的教育均衡發(fā)展水平明顯提高。

1、教學(xué)設(shè)施：學(xué)校占地面積47163.3平方米，生均20。4平方米，達(dá)到省級不少于20的標(biāo)準(zhǔn)。建筑面積共計(jì)18861平方米，生均8.16平方米，達(dá)到省級不少于6.4的標(biāo)準(zhǔn)。宿舍建筑面積8822平方米，現(xiàn)有住宿生1547人，生均5.7平方米，達(dá)到省級不少于5.5的'標(biāo)準(zhǔn)。共有在校生2311人，設(shè)置43個(gè)教學(xué)班，平均班額53.74，最大班額55人。

2、教學(xué)儀器設(shè)備：教學(xué)儀器設(shè)備總值為2987723.53元，生均1292.82元，達(dá)到省級不少于695元的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有物理實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。

3、教學(xué)及輔助用房：共計(jì)15個(gè)，其中有4個(gè)計(jì)算機(jī)教室，共有電腦365臺，生均0。16臺。設(shè)有3個(gè)圖書室和閱覽室，共有學(xué)生圖書9萬冊，生均41。2冊，達(dá)到省級不少于40冊的標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)場地現(xiàn)有一個(gè)300米環(huán)形場，三個(gè)球場，符合省級標(biāo)準(zhǔn)。

4、學(xué)校教職工與學(xué)生比例為1：13.76，達(dá)到省級1：16的標(biāo)準(zhǔn)。專任教師153人，大專以上29人，本科以上124人，學(xué)歷合格率達(dá)到100%，高一級以上學(xué)歷教師比例為81.04%，達(dá)到省級70%的標(biāo)準(zhǔn)。

5、在校生鞏固率為99%，達(dá)到省級97%的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)城務(wù)工子女人數(shù)為912人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的39.46%。留守兒童人數(shù)為181人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的7.83%。學(xué)校開足上好體育課，開展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，每天做兩次眼保健操，學(xué)習(xí)時(shí)間和睡眠時(shí)間都符合省級標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢，健康率為99%。

三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，從內(nèi)涵發(fā)展上推進(jìn)教育均衡發(fā)展

我校大膽創(chuàng)新，不斷深化，促進(jìn)教師教育教學(xué)專業(yè)化均衡發(fā)展。

1、我校嚴(yán)格執(zhí)行省定義務(wù)教育課程方案和課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，音體美信等小學(xué)科都有專職教師任課。同時(shí)利用本地教育資源，開發(fā)校本課程。

2、學(xué)校致力于打造一支“學(xué)習(xí)型、研究型、專家型”的教師隊(duì)伍。制定教師的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)規(guī)劃。近年來，組織教師培訓(xùn)82次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)共計(jì)159083。5元，達(dá)到了每位教師每年不少于72學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。

學(xué)校搭建平臺，通過開展隨堂聽課、評優(yōu)課活動(dòng)，以及組織公開課、討論課、觀摩課、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，通過縣教研室送教下鄉(xiāng)、同一學(xué)科開展同課異構(gòu)、派年輕教師跟班觀摩等形式以研促教，以研促改。努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。

3、學(xué)校在教學(xué)管理中要求教師向課堂要質(zhì)量，注重學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)參與度。年級組還建立動(dòng)態(tài)的評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)突出四抓：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能形成強(qiáng)大的質(zhì)量保證體系，從而有效地減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、加強(qiáng)德育教育，從學(xué)生素養(yǎng)上促進(jìn)教育均衡發(fā)展

1、以愛國主義、集體主義教育為主題，我校每學(xué)期都要舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，如國旗下講話、榜樣生評選演講、征文、朗誦、合唱等活動(dòng)，充分利用青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，通過舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、開展主題活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和志向。

2、我校在校園內(nèi)廣泛推進(jìn)以養(yǎng)成教育為核心的活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生“有愛心、會(huì)學(xué)習(xí)、有理想、能擔(dān)當(dāng)、有特長、守規(guī)則”的六大品質(zhì)。

五、多管齊下，從措施上保障學(xué)生平等地接受義務(wù)教育

1、嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生、就近入學(xué)的原則，做好新生招生工作。我校堅(jiān)決執(zhí)行縣教育局招生要求，劃片招生，就近入學(xué)。

2、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處。學(xué)校根據(jù)學(xué)生花名冊，確定班主任是班級控輟的第一責(zé)任人。對本班沒有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪。

3、平行分班，確保教育的公平性。我校在43個(gè)教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，確保每一個(gè)學(xué)生接受教育的公平性，保障每一個(gè)學(xué)生在公平公正的新起點(diǎn)進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。我校還完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，健全學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，班級建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、身心健康等指標(biāo)。

4、每年開學(xué)初，學(xué)校都會(huì)通過各種途徑告知家長，以各種方式私自動(dòng)員學(xué)生繳費(fèi)補(bǔ)課或者向?qū)W生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)。

5、建立和完善了留守兒童檔案。學(xué)校認(rèn)真調(diào)查農(nóng)村留守兒童情況。每個(gè)學(xué)年度都組織教師開展暑期大家訪，走村入戶，通過實(shí)地調(diào)查，建立留守兒童檔案，對留守兒童的家庭情況、監(jiān)護(hù)人情況以及父母工作情況和聯(lián)系方式等做詳細(xì)的記載。定期對留守學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕留守學(xué)生由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求留守學(xué)生每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強(qiáng)留守學(xué)生與父母的親情聯(lián)系。

6、每學(xué)期舉辦安全知識講座，召開安全知識主題班會(huì)。學(xué)校安全處定期舉行安全演練，定期對校園安全設(shè)施進(jìn)行排查，及時(shí)消除安全隱患，保障學(xué)生在校安全。

六、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作凸顯成效

學(xué)校通過均衡發(fā)展工作中的一系列措施，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。近年來，我校師生榮獲各級各類獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)116人次，教育教學(xué)成果28個(gè)。20多名教師榮獲“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)班集體”、“名師”、“學(xué)科帶頭人”、“模范班主任”等榮譽(yù)稱號。被縣教育局評為“先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子集體”、“教育教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ傲?xí)慣教育示范?！?、“綜合考核進(jìn)步單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

七、存在的問題和今后努力的方向

目前雖然取得了一些成績，但是對照義務(wù)教育均衡發(fā)展工作要求，依然存在一定的差距。

今后我們將以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展為契機(jī)，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中存在的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心、有決心把學(xué)校辦出水平，辦出特色。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)篇7

讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此，我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、提高教師的教學(xué)水平、實(shí)施素質(zhì)教育、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、克服困難開齊開足課程、深化教育改革、走特色之路等各方面做了大量工作，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)如下。

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校確立“以人為本、以生為本、以學(xué)為本”的核心價(jià)值觀，樹立“為每一位學(xué)生的健康成長服務(wù)，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的育人理念。堅(jiān)持“質(zhì)量+特色=品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，打造生本校園?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了包括教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)管理特色文化墻、學(xué)生管理特色文化墻等三區(qū)雙長廊的育人格局。

二、優(yōu)化資源配置，從硬件投入上保證教育均衡發(fā)展

縣委縣政府、教育局大力支持我校硬件條件的改善。隨著硬件條件的改善，學(xué)校的教育均衡發(fā)展水平明顯提高。

1、教學(xué)設(shè)施：學(xué)校占地面積47163.3平方米，生均20.4平方米，達(dá)到省級不少于20的標(biāo)準(zhǔn)。建筑面積共計(jì)18861平方米，生均8.16平方米，達(dá)到省級不少于6.4的標(biāo)準(zhǔn)。宿舍建筑面積8822平方米，現(xiàn)有住宿生1547人，生均5.7平方米，達(dá)到省級不少于5.5的標(biāo)準(zhǔn)。共有在校生2311人，設(shè)置43個(gè)教學(xué)班，平均班額53.74，最大班額55人。

2、教學(xué)儀器設(shè)備：教學(xué)儀器設(shè)備總值為2987723.53元，生均1292.82元，達(dá)到省級不少于695元的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有物理實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。

3、教學(xué)及輔助用房：共計(jì)15個(gè)，其中有4個(gè)計(jì)算機(jī)教室，共有電腦365臺，生均0.16臺。設(shè)有3個(gè)圖書室和閱覽室，共有學(xué)生圖書9萬冊，生均41.2冊，達(dá)到省級不少于40冊的標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)場地現(xiàn)有一個(gè)300米環(huán)形場，三個(gè)球場，符合省級標(biāo)準(zhǔn)。

4、學(xué)校教職工與學(xué)生比例為1:13.76，達(dá)到省級1:16的標(biāo)準(zhǔn)。專任教師153人，大專以上29人，本科以上124人，學(xué)歷合格率達(dá)到100%，高一級以上學(xué)歷教師比例為81.04%，達(dá)到省級70%的標(biāo)準(zhǔn)。

5、在校生鞏固率為99%，達(dá)到省級97%的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)城務(wù)工子女人數(shù)為912人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的39.46%。留守兒童人數(shù)為181人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的7.83%。學(xué)校開足上好體育課，開展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，每天做兩次眼保健操，學(xué)習(xí)時(shí)間和睡眠時(shí)間都符合省級標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢，健康率為99%。

三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，從內(nèi)涵發(fā)展上推進(jìn)教育均衡發(fā)展

我校大膽創(chuàng)新，不斷深化，促進(jìn)教師教育教學(xué)專業(yè)化均衡發(fā)展。

1、我校嚴(yán)格執(zhí)行省定義務(wù)教育課程方案和課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，音體美信等小學(xué)科都有專職教師任課。同時(shí)利用本地教育資源，開發(fā)校本課程。

2、學(xué)校致力于打造一支“學(xué)習(xí)型、研究型、專家型”的教師隊(duì)伍。制定教師的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)規(guī)劃。近年來，組織教師培訓(xùn)82次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)共計(jì)159083.5元，達(dá)到了每位教師每年不少于72學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。

學(xué)校搭建平臺，通過開展隨堂聽課、評優(yōu)課活動(dòng)，以及組織公開課、討論課、觀摩課、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，通過縣教研室送教下鄉(xiāng)、同一學(xué)科開展同課異構(gòu)、派年輕教師跟班觀摩等形式以研促教，以研促改。努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。

3、學(xué)校在教學(xué)管理中要求教師向課堂要質(zhì)量，注重學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)參與度。年級組還建立動(dòng)態(tài)的評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)突出四抓：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能形成強(qiáng)大的質(zhì)量保證體系，從而有效地減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、加強(qiáng)德育教育，從學(xué)生素養(yǎng)上促進(jìn)教育均衡發(fā)展

1、以愛國主義、集體主義教育為主題，我校每學(xué)期都要舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，如國旗下講話、榜樣生評選演講、征文、朗誦、合唱等活動(dòng)，充分利用青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，通過舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、開展主題活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和志向。

2、我校在校園內(nèi)廣泛推進(jìn)以養(yǎng)成教育為核心的活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生“有愛心、會(huì)學(xué)習(xí)、有理想、能擔(dān)當(dāng)、有特長、守規(guī)則”的六大品質(zhì)。

五、多管齊下，從措施上保障學(xué)生平等地接受義務(wù)教育

1、嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生、就近入學(xué)的原則，做好新生招生工作。我校堅(jiān)決執(zhí)行縣教育局招生要求，劃片招生，就近入學(xué)。

2、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處。學(xué)校根據(jù)學(xué)生花名冊，確定班主任是班級控輟的第一責(zé)任人。對本班沒有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪。

3、平行分班，確保教育的公平性。我校在43個(gè)教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，確保每一個(gè)學(xué)生接受教育的公平性，保障每一個(gè)學(xué)生在公平公正的新起點(diǎn)進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。我校還完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，健全學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，班級建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、身心健康等指標(biāo)。

4、每年開學(xué)初，學(xué)校都會(huì)通過各種途徑告知家長，以各種方式私自動(dòng)員學(xué)生繳費(fèi)補(bǔ)課或者向?qū)W生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)。

5、建立和完善了留守兒童檔案。學(xué)校認(rèn)真調(diào)查農(nóng)村留守兒童情況。每個(gè)學(xué)年度都組織教師開展暑期大家訪，走村入戶，通過實(shí)地調(diào)查，建立留守兒童檔案，對留守兒童的家庭情況、監(jiān)護(hù)人情況以及父母工作情況和聯(lián)系方式等做詳細(xì)的記載。定期對留守學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕留守學(xué)生由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求留守學(xué)生每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強(qiáng)留守學(xué)生與父母的親情聯(lián)系。

6、每學(xué)期舉辦安全知識講座，召開安全知識主題班會(huì)。學(xué)校安全處定期舉行安全演練，定期對校園安全設(shè)施進(jìn)行排查，及時(shí)消除安全隱患，保障學(xué)生在校安全。

六、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作凸顯成效

學(xué)校通過均衡發(fā)展工作中的一系列措施，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。近年來，我校師生榮獲各級各類獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)116人次，教育教學(xué)成果28個(gè)。20多名教師榮獲“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)班集體”、“名師”、“學(xué)科帶頭人”、“模范班主任”等榮譽(yù)稱號。被縣教育局評為“先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子集體”、“教育教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)學(xué)?！?、“習(xí)慣教育示范?！薄ⅰ熬C合考核進(jìn)步單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

七、存在的問題和今后努力的方向

目前雖然取得了一些成績，但是對照義務(wù)教育均衡發(fā)展工作要求，依然存在一定的差距。

今后我們將以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展為契機(jī)，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中存在的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心、有決心把學(xué)校辦出水平，辦出特色。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)篇8

本年度市政府重點(diǎn)工作義務(wù)教育均衡發(fā)展，現(xiàn)已全部完成，就完成情況報(bào)告如下：

今年3月中旬，市政府教育督導(dǎo)室組織對惠民縣、陽信縣進(jìn)行了義務(wù)教育均衡發(fā)展市級評估驗(yàn)收，核查了兩個(gè)縣20__～20__年的教育經(jīng)費(fèi)帳表，實(shí)地抽查了惠民縣46所中小學(xué)、陽信縣37所中小學(xué)。3月底，兩個(gè)縣向省政府教育督導(dǎo)室上報(bào)了申請驗(yàn)收的相關(guān)材料并通過審核。沾化區(qū)于5月下旬通過了省級復(fù)查。陽信縣、惠民縣于6月下旬接受了省級督導(dǎo)評估，8月中旬通過了省級復(fù)查。

11月14日～18日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)組織督導(dǎo)檢查組，對我省今年申報(bào)驗(yàn)收的10個(gè)市的21個(gè)縣(市、區(qū))，進(jìn)行了全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)組共分為7個(gè)小組，其中，第三小組一行4人，對我市沾化區(qū)、陽信縣、惠民縣縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行了實(shí)地督導(dǎo)檢查。期間，檢查組分別聽取了三個(gè)縣區(qū)政府主要負(fù)責(zé)同志的脫稿工作匯報(bào)，就財(cái)政投入、校長教師交流、教師結(jié)構(gòu)性缺編等問題進(jìn)行了現(xiàn)場工作質(zhì)詢;查閱了相關(guān)的檔案、資料和賬冊，召開了人大代表和政協(xié)委員、校長、教師、家長等4個(gè)方面的座談會(huì)。分組實(shí)地抽檢了9所初中，10所小學(xué)，2所九年一貫制學(xué)校，5個(gè)教學(xué)點(diǎn)共26所學(xué)校，重點(diǎn)核查了有關(guān)學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況、校際間均衡狀況以及縣級政府推進(jìn)義務(wù)教育工作情況等，并開展了公眾滿意度網(wǎng)上問卷調(diào)查。督導(dǎo)組對我市三個(gè)縣區(qū)的工作情況給予了充分肯定和高度評價(jià)。指出：今年以來，縣區(qū)對照市級、省級督導(dǎo)檢查指出的問題，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，大力進(jìn)行整改，取得了顯著的工作成效。

11月18日上午，國家督導(dǎo)檢查組在濟(jì)南向省政府和受檢市和縣反饋了督導(dǎo)檢查意見，反饋會(huì)上，我市三縣區(qū)有六項(xiàng)工作受到了表揚(yáng)：1.努力拓展資金渠道，加大資金投入建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;2.實(shí)施平安校車工程;3.校園天網(wǎng)工程;4.實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)三名工程;5.體育2+1工程;6.開展我的中國夢主題教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)也指出了存在的四個(gè)方面的問題：1.部分學(xué)校的教學(xué)資源不足、存在大班額問題，部分學(xué)校占地面積不足，教學(xué)用房面積不足;2.運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)相對薄弱，部分學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地面積不足，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地材質(zhì)偏低。3.教師存在結(jié)構(gòu)性缺編問題，主要是音、體、美、外語及信息技術(shù)專業(yè)教師數(shù)量不足，教師交流有待進(jìn)一步加強(qiáng)。4.部分學(xué)校辦學(xué)條件和生活設(shè)施需進(jìn)一步完善和補(bǔ)充。建議針對存在的問題進(jìn)行整改，在兩個(gè)月內(nèi)將整改情況上報(bào)國務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)。督導(dǎo)檢查組認(rèn)為，我省本次申報(bào)的21個(gè)縣區(qū)均達(dá)到國家規(guī)定的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。至此，我市全面完成了縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展任務(wù)目標(biāo)，所有縣區(qū)已全部成為全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)，實(shí)現(xiàn)了全市縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M堂紅。

20__年，全省17個(gè)市已有濟(jì)南、青島、煙臺、威海、濰坊、日照、萊蕪7個(gè)市所屬縣(市、區(qū))全面通過了全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))評估認(rèn)定。通過這次督導(dǎo)檢查，濱州、泰安、東營、淄博、臨沂五個(gè)市全面通過國家評估認(rèn)定，進(jìn)入全省義務(wù)教育均衡發(fā)展工作第二方陣。還有德州、聊城、菏澤、棗莊、濟(jì)寧五市23個(gè)縣區(qū)沒有通過國家認(rèn)定。

下一步，我們打算從三個(gè)方面抓好這項(xiàng)工作：

一是明確認(rèn)識，推進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展。國家的驗(yàn)收，只是認(rèn)定為義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))，只是義務(wù)教育發(fā)展的基本均衡?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__&20__年)》提出，到20__年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我省教育規(guī)劃綱要提出的目標(biāo)是，到20__年，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，義務(wù)教育必須在基本均衡的基礎(chǔ)上，達(dá)到高位均衡發(fā)展目標(biāo)。沒有高位均衡發(fā)展，我市教育現(xiàn)代化的進(jìn)程就會(huì)在全省落伍。

二是繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育辦學(xué)條件的均衡。對國家驗(yàn)收組提出的問題要盯住不放，抓好整改落實(shí)，繼續(xù)補(bǔ)齊義務(wù)教育短板，努力解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問題。繼續(xù)加強(qiáng)辦學(xué)條件建設(shè)。黨委政府應(yīng)繼續(xù)加大教育投入，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)三個(gè)增長;足額征收兩項(xiàng)教育附加，并及時(shí)撥付教育使用;落實(shí)土地出讓收益計(jì)提10%用于教育的政策。結(jié)合全面改薄、解決大班額、足球進(jìn)校園、教育信息化建設(shè)、基礎(chǔ)教育綜合改革，加快學(xué)校布局調(diào)整和辦學(xué)條件的改善，同時(shí)均衡配置城鄉(xiāng)教師資源，著力解決專任教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。

三是大力推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量的均衡。教育均衡的最終目的是教育質(zhì)量的均衡，只有質(zhì)量的均衡，才能保證少年兒童平等地接受義務(wù)教育。實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣滿堂紅目標(biāo)之后，及時(shí)把工作重心轉(zhuǎn)到推進(jìn)高位均衡發(fā)展上來，按照抬高底部、縮小差距、豐富內(nèi)涵、提升質(zhì)量的思路，以加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)為突破口，堅(jiān)持大氣魄謀劃教育發(fā)展，大投入保障教育發(fā)展，大氛圍推動(dòng)教育發(fā)展，構(gòu)建政府辦、部門助、學(xué)校抓、社會(huì)評的教育發(fā)展新格局，逐步形成城鄉(xiāng)同步、服務(wù)均等、力促公平、質(zhì)量引領(lǐng)、社會(huì)滿意的義務(wù)教育高位均衡發(fā)展良好態(tài)勢，努力做到教育讓社會(huì)滿意，讓家長放心。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)篇9

一、學(xué)?；厩闆r

糖坊鎮(zhèn)中心學(xué)校成立于1933年，當(dāng)時(shí)校名國民“初級小學(xué)”一年級。學(xué)校位于賓縣西北部，坐落在松花江南岸，西與哈市道外區(qū)為鄰，學(xué)生30余人，教師1人。糖坊鎮(zhèn)中心學(xué)校歷經(jīng)八十年滄桑，從無到有，從小到大?，F(xiàn)學(xué)校占地面積24585平方米，擁有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生818名，教職工56人。多年來，我校在各級黨委和政府的親切關(guān)懷下，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，學(xué)校獲得了很多成績和榮譽(yù)，20__年、20__年、20__年被評為縣級德育先進(jìn)集體，20__年、20__年、20__年連續(xù)三年獲得縣級教學(xué)先進(jìn)單位。成績只能代表過去，我們糖小人將一如既往，扎實(shí)推進(jìn)，開創(chuàng)賓縣教育的新篇章。

二、主要工作做法和成效

（一）改善辦學(xué)條件情況

隨著學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整，我校的學(xué)生不斷增加，而兩年前學(xué)校只有一棟1460平方米的兩層教學(xué)樓，生均校舍面積不足3平方米，只有教室和辦公室，其它專用教室一無所有。20__年，通過各方協(xié)調(diào)，新征土地24585平方米，學(xué)校進(jìn)行異地重建，不到兩年時(shí)間主體工程和外網(wǎng)工程全部竣工，20__年8月交付使用。投資743萬元新建教學(xué)樓4700平方米。投資22萬元新建廁所200平方米，磚圍墻440延長米。解決了以前生均占地面積和生均校舍面積嚴(yán)重不足的問題，滿足了教育教學(xué)的需求。另外兩年時(shí)間內(nèi)政府共投資40.4萬元，建了多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、語言學(xué)習(xí)室等22個(gè)專用教室。投資11.5萬元新購圖書13800冊，生均達(dá)到15.25冊。學(xué)?；顒?dòng)區(qū)內(nèi)有300米的環(huán)形跑道一個(gè)，籃球場2個(gè)、排球場1個(gè)、足球場各1個(gè)、路徑一套及其它體育設(shè)施，能滿足體育教學(xué)和體育活動(dòng)的需要。學(xué)校還利用節(jié)約資金21.6萬元為全體教師更新辦公桌椅63套，更新辦公電腦17臺，新添置了監(jiān)控、校園廣播一套，購置學(xué)生桌椅180套。僅兩年時(shí)間，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了明顯的改善，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，為我校的可持續(xù)、健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）教師隊(duì)伍情況

我?，F(xiàn)有教職工56人，其中專任教師52人，大學(xué)本科學(xué)歷23人，?？茖W(xué)歷28人，中師學(xué)歷6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。高級教師4人，一級教師33人，二級教師10人。教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理。全體教師以身作則，樂于奉獻(xiàn)，工作熱情高，這是一支肯吃苦、善鉆研、創(chuàng)新意識濃的教師隊(duì)伍。

1、以身作則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

我校領(lǐng)導(dǎo)班子共有7人。平均年齡46周歲。2人本科學(xué)歷，5人專科學(xué)歷。高級教師3人，一級教師4人。領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。我校領(lǐng)導(dǎo)班子重視思想作風(fēng)建設(shè)，7人均是中共黨員、支部骨干。工作中吃苦在前，不圖享樂，有力地團(tuán)結(jié)學(xué)校的中層骨干，形成了學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。在難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題上，我本人能從穩(wěn)定的角度出發(fā)，不搞一言堂，不搞特殊化，充分發(fā)揚(yáng)民主，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)班子在師生中享有較高的威信。

2、優(yōu)化隊(duì)伍，提高教師專業(yè)水平

創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍，是學(xué)校建設(shè)的重中之重，更是推動(dòng)學(xué)校長期發(fā)展的重要組織保證。為建設(shè)一支素質(zhì)精良的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校要求每位老師根據(jù)自身情況擬定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，學(xué)校制定了《教師工作獎(jiǎng)懲制度》、《教師工作管理制度》，建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評、教育教學(xué)效果、出勤和獎(jiǎng)罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合，年度考核合格率達(dá)到100%。

針對學(xué)校青年教師較少及少部分教師教育教學(xué)能力薄弱這一客觀事實(shí)，學(xué)校著力加強(qiáng)了教育培訓(xùn)工作。采用分散自學(xué)、集中培訓(xùn)、匯報(bào)課、展示課、示范課、研討課等多種形式，提高教師的課堂教學(xué)水平。20__年，我校的卜曉林老師代表我校參加賓縣第二輪國培計(jì)劃示范課展示活動(dòng)，獲得縣級一等獎(jiǎng)。為切實(shí)提高教師專業(yè)水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，20__年10月份，我校派出了許超老師參加了國培短期置換培訓(xùn)，20__年5月份，派出了黃愛華老師參加了哈市的鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校活動(dòng)，20__年5月份，孫恩勝老師又代表我校參加了信息技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我校培養(yǎng)出了一支肯吃苦、善鉆研、業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新意識濃的教師隊(duì)伍。涌現(xiàn)出了市級骨干教師9人，縣級骨干教師15人，縣級教學(xué)能手5人。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)、規(guī)范辦學(xué)行為、功能室使用效果

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向

每個(gè)學(xué)校都有自己學(xué)校的管理傳統(tǒng)和文化積淀。長期以來，我校經(jīng)過幾代糖小人的積極探索，始終堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化德育精致管理促進(jìn)和諧”的辦學(xué)理念，以“建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長的學(xué)生，出高質(zhì)量的成績，辦有名氣的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)。確立了“三風(fēng)一訓(xùn)”，以“民主、和諧、求真、創(chuàng)造”為校風(fēng)；以“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教”為教風(fēng)；以“好學(xué)、善思、勤練、活用”為學(xué)風(fēng)；以“立志、善學(xué)、健美、向上”為校訓(xùn)。以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”為培養(yǎng)目標(biāo)。

我校的樓廊文化共有四個(gè)主題，一樓為“啟學(xué)”，二樓為“尚德”，三樓為“求知”，四樓為“夢想”。這四個(gè)主題鮮明地體現(xiàn)出了糖坊中心小學(xué)濃郁的校園文化氛圍，給廣大教師營造了一個(gè)寬松的育人環(huán)境，給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)快樂、健康的學(xué)習(xí)生活空間，起到了潛移默化、潤物無聲的效果。

2、突出德育工作的首要地位

在德育工作中，我們不斷加大情感教育力度。拓展了值周生、校園廣播站等學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力、合作能力與實(shí)踐能力。我們利用班隊(duì)會(huì)，開展《小學(xué)生守則》教育、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育、法制教育、安全教育、生命教育等系列德育教育講座，積極營造德育教育整體氛圍，形成多維情感德育教育空間。學(xué)校定期組織班主任交流、研討教育教學(xué)及班級學(xué)生管理的新思路、新方法，解決新出現(xiàn)的問題。各班每雙周召開一次班隊(duì)會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育等。為進(jìn)一步拓寬德育教育途徑，每個(gè)學(xué)生的成長記錄袋里都記錄下學(xué)生校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為每一個(gè)學(xué)生留下一段快樂、美好、多彩、難忘的小學(xué)回憶。同時(shí)，我校也為教師建立了《教師師德檔案》，記錄下每一位教師在學(xué)生德育教育道路上難忘的收獲。扎實(shí)的德育工作有效推動(dòng)了學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，同時(shí)也提高了德育教育的實(shí)效性。

3、加大力度，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校的教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任制對此有明確的規(guī)定和詮釋，層層簽訂責(zé)任狀，層層分解目標(biāo)。每學(xué)期初，我校都組織開展關(guān)于如何備課、上課、批改作業(yè)等方面的專題講座。為切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)狠抓課堂教學(xué)，經(jīng)常深入班級聽課、指導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)期定期開展教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，同時(shí)還通過年組研討課等形式，加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)和交流。經(jīng)過全體教師的努力，我校的課堂教學(xué)水平上升到了一個(gè)新臺階。每一節(jié)課都注重以學(xué)生為主體，每一節(jié)課都注重師生、生生互動(dòng)，每一節(jié)課都注重學(xué)法的指導(dǎo)，每一節(jié)課都是成功課。我校按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)。落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級課程，開齊、開全各類課程。學(xué)校自主編制了《糖坊中心校校本教材》低年版和高年版兩個(gè)版本。

課堂教學(xué)是新課程改革的突破口，必須與校本研修相結(jié)合，為此我們開展了有效教學(xué)、同課異構(gòu)、金種子播種引領(lǐng)等活動(dòng)。卜曉林、鄭遠(yuǎn)麗、單玉玲、耿紅梅等老師的課堂教學(xué)多次在市縣級教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)。

4、科研興校是學(xué)校發(fā)展的必由之路

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子大力支持學(xué)校的科研課題研究，“十二五”課題已經(jīng)結(jié)題，“十三五”縣級課題《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法研究》已經(jīng)開題，現(xiàn)已進(jìn)入課題階段總結(jié)階段。課題研究的大量圖片材料和文字材料都有案可查。通過課題的申報(bào)與實(shí)施，教師們的視野得到拓展，教育理念得到更新。

5、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為

我鎮(zhèn)義務(wù)教育階段的招生工作，完全按照教育局義務(wù)教育學(xué)校的招生要求及文件精神去落實(shí)。保證義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都能入學(xué)。學(xué)校開展招生工作時(shí)，堅(jiān)持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會(huì)監(jiān)督制度。通過各種形式向社會(huì)公布招生入學(xué)信息，通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會(huì)提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，每學(xué)期初，學(xué)校都開展減負(fù)自查活動(dòng)，并形成減負(fù)自查報(bào)告，敢于接受社會(huì)各界的監(jiān)督。學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，并和全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，多年來，我校沒有亂定教輔資料現(xiàn)象，沒有亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，深受社會(huì)各界的好評。

6、充分有效地利用各功能管室，達(dá)到使用效果最大化

各功能管室建立了管理制度及物品臺賬，完善了使用記錄，同時(shí)學(xué)校對各室管理員不定期的進(jìn)行培訓(xùn)，以便于充分發(fā)揮各功能管室的使用功能。

（四）關(guān)愛特殊群體情況

1、關(guān)注特殊群體

建立教師一幫一和學(xué)生二幫一機(jī)制。在學(xué)校之間開展手拉手結(jié)對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐,在學(xué)習(xí)上也以老師“一幫一”,學(xué)生“二幫一”的形式,幫助成績不怎么好的學(xué)生,幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心，為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。加強(qiáng)與村屯、街道的聯(lián)系，通過家長學(xué)校、家長會(huì)、家長開放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育。以班隊(duì)、少先隊(duì)活動(dòng)為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛、責(zé)任、誠實(shí)”，加強(qiáng)道德品質(zhì)教育，尤其要讓“留守孩子”在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的道理。積極開展“四個(gè)一“活動(dòng)：一是要求留守學(xué)生每個(gè)月給家長寫一封信，匯報(bào)自己學(xué)習(xí)和生活的情況，讓外出父母放心。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，旨在引導(dǎo)廣大留守學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)情感，促進(jìn)與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學(xué)生與父母的聯(lián)系卡。其內(nèi)容包括“留守學(xué)生”、家長、“留守學(xué)生”代理監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等基本情況，并對“留守學(xué)生”的個(gè)人檔案和聯(lián)系卡實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整。三是規(guī)定每學(xué)期學(xué)校至少與外出打工的家長電話或書信聯(lián)系一次。四是每學(xué)期組織留守學(xué)生參加一次公益活動(dòng)，讓留守學(xué)生感到社會(huì)在關(guān)愛他們。真正做到既關(guān)心愛護(hù),又嚴(yán)格要求,培養(yǎng)他們的自尊心,自信心和進(jìn)取心。為留守兒童的健康成長營造一個(gè)和諧的成長空間.

2、實(shí)行“三包”“三查”

校長包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學(xué)率，期終查鞏固率，期末查合格率。各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。真正落實(shí)了校長“包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責(zé)任制，輟學(xué)率為0%。

（五）強(qiáng)化管理和突出特色情況

在學(xué)校管理的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保壘作用，實(shí)行民主管理，開學(xué)初召開全體教職工大會(huì)，布置學(xué)校工作，學(xué)期中廣泛征求群眾意見，堅(jiān)持校務(wù)公開。每學(xué)期一次全校性學(xué)生家長會(huì)，通過開家長會(huì)和家長委員會(huì)來征求家長，社會(huì)和各方面意見。學(xué)校做到以人為本，創(chuàng)造性地運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教職工的積極性。在經(jīng)費(fèi)支出、評優(yōu)晉級上堅(jiān)持公開、公平、公正。建立學(xué)校自評制度，實(shí)行全員參加，全面自評，全過程評估。自評與學(xué)校工作計(jì)劃、工作過程監(jiān)控、工作總結(jié)相結(jié)合，保證學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)的完成，能定期按時(shí)向教育督導(dǎo)部門上交自評和整改報(bào)告。

教師管理更是學(xué)校管理中的重要組成部分，建立了教師崗位責(zé)任制，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合。尊重教師的'創(chuàng)造精神，建立以教師自評為主的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價(jià)制度。依據(jù)法規(guī)政策落實(shí)教師待遇，制定了教職工晉職晉級、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行。

學(xué)校做到嚴(yán)格后勤、財(cái)務(wù)、檔案的管理。各類物品的采購、保管、使用、賠償制度齊全，學(xué)校能夠定期檢查、清點(diǎn)各類備品，沒有人為損壞和流失現(xiàn)象。學(xué)校有財(cái)務(wù)管理，審計(jì)監(jiān)督，民主理財(cái)制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，建立收費(fèi)公開制度，財(cái)務(wù)支出公開制度，隨時(shí)接受學(xué)校教職工、家長、社會(huì)的監(jiān)督。

（六）安全工作情況

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)

成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。

2、層層落實(shí)安全責(zé)任

明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校一把手同全體教師簽訂了《安全工作責(zé)任狀》，班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。

3、強(qiáng)化安全教育

我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國旗、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

4、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度

向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會(huì)，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生安全。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

三、存在的主要問題

（一）師資相對薄弱，年齡結(jié)構(gòu)相對老化

教師的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)欠合理，老教師比例偏多。46位專任教師的平均年齡為48.3歲，23位班主任中50歲以上的教師9人，占班主任總數(shù)的42%，個(gè)別教師專業(yè)不對口，10位音體美教師中只有兩名教師是專業(yè)院校畢業(yè)的，不適應(yīng)新課改的需要。

（二）由于學(xué)校不能為學(xué)生提供食宿條件，導(dǎo)致外村學(xué)生每天奔波在路上，耗時(shí)長，風(fēng)險(xiǎn)大，安全系數(shù)小

糖坊中心校位于賓縣西北部，糖坊鎮(zhèn)屬于賓縣農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，東西跨度10公里，南北跨度15公里，且屬于山區(qū)丘陵地帶。目前，鎮(zhèn)內(nèi)有送子車5臺，無法滿足接送學(xué)生的需要，一到冬季，道路光滑及有陡坡，存在很大安全隱患。

（三）校園環(huán)境亟待美化、綠化、需長遠(yuǎn)規(guī)劃

學(xué)校整體構(gòu)建還需科學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步完善。學(xué)校操場需要墊土硬化，為學(xué)生提供良好的運(yùn)動(dòng)場地。而且學(xué)校綠化面積較小，看不到成片的花草、綠樹。

在今后的工作中，我們將采取多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)，一是抓好校本培訓(xùn)，充分利用學(xué)校自身的資源進(jìn)行全員培訓(xùn)。二是采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，盡快培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化安全意識，加強(qiáng)送子車的管理，完善送子車的檔案。加強(qiáng)對學(xué)校財(cái)務(wù)的管理，做到勤節(jié)儉節(jié)約，有效利用資金，切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。我們糖坊中心校將以這次“均衡發(fā)展”驗(yàn)收評估為契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為賓縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)篇10

為了全面貫徹《義務(wù)教育法》，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，我們對這次創(chuàng)建工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工上下團(tuán)結(jié)一心，在抓好本職工作的同時(shí)全力配合學(xué)校，做好各項(xiàng)迎評工作。現(xiàn)在，我就各項(xiàng)任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

店張中心小學(xué)位于店張街道西首，創(chuàng)辦于1934年，占地面積33990平方米，生均24.09平方米，建筑面積11655平方米，運(yùn)動(dòng)場地6900平方米，生均4.89平方米。近年來，在上級部門的大力支持下，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施設(shè)備得到了較大改善，音、美教室經(jīng)改造后，裝備精良，檔次高；圖書室、電腦室、等開放式的活動(dòng)室，體現(xiàn)了學(xué)校全新的育人理念；還有專用的少先隊(duì)大隊(duì)部活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室。學(xué)校擁有電腦160臺，32個(gè)教學(xué)平臺，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和每個(gè)教室，基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化。學(xué)?，F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，1411名學(xué)生，現(xiàn)有專任教師84人，?？萍耙陨辖處?2人，學(xué)歷完全達(dá)標(biāo)。學(xué)校有8名教師參加過省級骨干教師培訓(xùn)，有1名市“333”工程學(xué)科帶頭人，2名市“333”工程骨干教師，1名市“333”工程骨干班主任，11名縣“555”工程培養(yǎng)對象，15名老師在省、市、縣基本功、優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校緊緊圍繞“建設(shè)名校，打造名師，培養(yǎng)名生”的戰(zhàn)略目標(biāo)，秉承“思想共識、教學(xué)共為、行為共約”的管理理念，堅(jiān)持“和諧校園，質(zhì)量校園，品牌校園”的辦學(xué)思路，建設(shè)精品農(nóng)村名校。

二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建中所做的工作

學(xué)校以教育資源均衡、教師隊(duì)伍均衡、受教育機(jī)會(huì)均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)?！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學(xué)指導(dǎo)思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍，配置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，營造一個(gè)賞心悅目的校園環(huán)境；以“學(xué)?！芾硪?guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點(diǎn)，學(xué)生——全面發(fā)展有特長”為辦學(xué)模式；以“讀書——學(xué)本領(lǐng)——干事業(yè)”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，為學(xué)生走上成功的人生之路鋪就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級政府、各級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

（一）在推動(dòng)教師隊(duì)伍均衡發(fā)展方面。

我校以加強(qiáng)師德建設(shè)為重點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為主線，力促教師思想和業(yè)務(wù)水平上臺階。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、黨員活動(dòng)日、民主生活會(huì)、教職工大會(huì)和年度考核等形式，強(qiáng)化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。通過骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結(jié)對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)和支持教師們參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及向更高層次的學(xué)歷進(jìn)修；邀請教育專家來我校作專題輔導(dǎo)；組織教師名校參觀學(xué)習(xí)；選派老師參加考察學(xué)習(xí)等等，促進(jìn)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。目前，我校有縣及縣級以上骨干教師9人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，知識結(jié)構(gòu)合理。

（二）在學(xué)校教育資源均衡方面。

學(xué)校不斷加大投入，完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。完善了綜合教室、圖書室、閱覽室、校園網(wǎng)和信息庫，修建和改造了音樂室、美術(shù)室、體育室、課件制作室、廣播室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢室。同時(shí)，學(xué)校努力改善教師辦公條件，為每位教師配備一臺筆記本電腦。教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，能滿足日常教學(xué)的需要。

（三）在受教育機(jī)會(huì)均衡方面。

為創(chuàng)建和諧教育，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，學(xué)校不斷建立和完善了學(xué)籍管理制度，規(guī)范教育收費(fèi)，規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等學(xué)籍管理，保證了學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)店張戶籍適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率100%，輟學(xué)率為0。在滿足店張戶籍適齡兒童學(xué)位的前提下，對外來暫住戶口學(xué)生的學(xué)位盡量解決，并對他們的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的管理規(guī)范化。

三、迎評工作的開展情況

我校緊緊圍繞“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”的辦學(xué)目標(biāo)，積極推動(dòng)均衡化發(fā)展督導(dǎo)評估工作。

（一）完善機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。