農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作總結(jié)（4篇）

農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作總結(jié)（4篇）

農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作總結(jié)（精選4篇）

農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作總結(jié)篇1

依靠上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，上半年。依靠全體教職工的努力，各項(xiàng)培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)展順利。

一、繼續(xù)采取優(yōu)惠農(nóng)民的培訓(xùn)措施

校從降低培訓(xùn)門檻和減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的實(shí)際出發(fā)，針對(duì)市拖拉機(jī)駕駛持證率不高的問(wèn)題。繼續(xù)采取優(yōu)惠農(nóng)民培訓(xùn)的措施，疏通“生源”渠道，通過(guò)認(rèn)真協(xié)調(diào)，取得了不錯(cuò)的培訓(xùn)工作業(yè)績(jī)。截至目前，共舉辦拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)人，完成年培訓(xùn)任務(wù)％，有效的推動(dòng)了拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作的開(kāi)展，對(duì)提高拖拉機(jī)駕駛持證率起到積極的作用。

二、精心組織

達(dá)到即提高培訓(xùn)質(zhì)量，繼續(xù)教育是國(guó)家人事部門制定的一項(xiàng)不斷提高專業(yè)技術(shù)人員科技素質(zhì)的重要制度。為進(jìn)一步做好我市本年度農(nóng)機(jī)行業(yè)的繼續(xù)教育工作。又學(xué)習(xí)方便的目的校首先通過(guò)積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取了州、市人事部門對(duì)繼續(xù)教育工作的支持；其次在市局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，利用冬季這個(gè)特殊的農(nóng)閑季節(jié)，進(jìn)行了市20__年度專業(yè)課程培訓(xùn)；三是嚴(yán)格了繼續(xù)教育的培訓(xùn)教學(xué)和到課制度，從管理層面確保了培訓(xùn)的質(zhì)量；四是根據(jù)市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)機(jī)化發(fā)展的實(shí)際確定了授課內(nèi)容；五是于5月下旬聘請(qǐng)老師完成了公共課教學(xué)。使全市54名農(nóng)機(jī)專業(yè)技術(shù)人員接受了繼續(xù)教育培訓(xùn)。豐富了廣大專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了業(yè)務(wù)能力，為提高08年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量起到重要作用。

三、科技之冬”措施得力

以及有關(guān)農(nóng)機(jī)作業(yè)質(zhì)量提高的問(wèn)題，針對(duì)去年新機(jī)械、新技術(shù)和“膜下灌”殘膜治理配套農(nóng)機(jī)化新技術(shù)的推廣幅度大。本屆農(nóng)機(jī)行業(yè)科技之冬培訓(xùn)，市農(nóng)機(jī)局的領(lǐng)導(dǎo)下著重抓了培訓(xùn)教學(xué)和培訓(xùn)管理兩方面的工作。教學(xué)上，一是確定了9項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容；二是選派了11名高、中級(jí)工程師組成講師團(tuán)；三是每個(gè)授課人員都進(jìn)行了認(rèn)真的文字備課，部分課程采用了多媒體備課；四是對(duì)備課情況進(jìn)行了認(rèn)真的督察。管理上，一是確定了各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓(xùn)責(zé)任目標(biāo)，二是根據(jù)責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行了三結(jié)合”培訓(xùn)，即市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）培訓(xùn)結(jié)合、鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)與村組培訓(xùn)結(jié)合、市級(jí)專業(yè)教師講課與鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)人員講課相結(jié)合；三是建立了農(nóng)機(jī)科技之冬工作規(guī)范內(nèi)容，對(duì)工作的開(kāi)展起到推動(dòng)作用。共完成農(nóng)機(jī)科普培訓(xùn)0.73萬(wàn)人次。其中：農(nóng)機(jī)操作人員及農(nóng)機(jī)大戶培訓(xùn)率100.4％，農(nóng)民農(nóng)機(jī)科普培訓(xùn)率30％，特別是極大地限度的支持了市本年度膜下灌項(xiàng)目的大面積推廣工作，為全市的農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益的提高作出了貢獻(xiàn)。

四、存在問(wèn)題及思路

師資培訓(xùn)的途經(jīng)缺乏。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)師資水平提高需要實(shí)實(shí)在學(xué)習(xí)才能提高，⒈農(nóng)機(jī)化教學(xué)交流極少。不是走走形式就能解決的不但要在干中學(xué)，而且還要給大家提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，出去學(xué)。

還需大量的物力和人力，⒉開(kāi)展農(nóng)機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)。還有大量的實(shí)際工作要做。目前，僅僅取得了一個(gè)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)的資格，其職業(yè)技能培訓(xùn)的交通保障問(wèn)題、實(shí)習(xí)設(shè)備（施）問(wèn)題、師資及待遇問(wèn)題都有待于認(rèn)真計(jì)劃、統(tǒng)籌解決。

農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作總結(jié)篇2

__年初，學(xué)校根據(jù)主管部門的要求，結(jié)合單位實(shí)際，制定了全年的工作思路和工作計(jì)劃，決心以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以堅(jiān)持開(kāi)展農(nóng)業(yè)機(jī)械培訓(xùn)為主線，多渠道、全方位為廣大農(nóng)業(yè)機(jī)械從業(yè)人員提供技術(shù)培訓(xùn)和咨詢，促進(jìn)農(nóng)機(jī)事業(yè)發(fā)展，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收，努力推進(jìn)建平縣農(nóng)業(yè)機(jī)械的發(fā)展。

首先，學(xué)校加強(qiáng)了校內(nèi)的規(guī)范管理，對(duì)校內(nèi)的理論教師和教練員，重新資質(zhì)審核，對(duì)某些業(yè)務(wù)不精，思想意識(shí)差人員進(jìn)行清理，辭退。校委會(huì)組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)每位同志必須遵守國(guó)家法律、法規(guī)，有良好的職業(yè)道德，身體健康，能夠優(yōu)質(zhì)高效開(kāi)展教學(xué)工作，同時(shí)還要求理論教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉《道路交通安全法》及農(nóng)機(jī)安全管理法律知識(shí)，熟知拖拉機(jī)結(jié)構(gòu)性能、工作原理、使用、維護(hù)等知識(shí)。并且要求教師還熟知其它農(nóng)業(yè)機(jī)械的知識(shí)，才能更好為農(nóng)民服務(wù)，對(duì)于教練員，學(xué)校針對(duì)具體情況辭退幾名身體多病、思想意識(shí)差、安全意識(shí)淡薄的人員，重新聘任了駕駛年齡長(zhǎng)，熟知農(nóng)機(jī)安全管理法律、法規(guī)，熟知農(nóng)機(jī)的安全性能和操作程序，了解相應(yīng)機(jī)型的基本構(gòu)造、性能及工作原理，具備一定的維修、保養(yǎng)知識(shí)和排除故障的能力的人員做為實(shí)習(xí)教練員。半年的實(shí)踐證明，農(nóng)機(jī)學(xué)校對(duì)理論教員、教練員的嚴(yán)格管理，取得良好的效果，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員的合格率穩(wěn)步上升，達(dá)到95%以上。

其次，確定全年的培訓(xùn)重點(diǎn)，以全縣的農(nóng)機(jī)手為培訓(xùn)重點(diǎn)。近幾年，建平縣農(nóng)民購(gòu)買農(nóng)機(jī)具的熱情高漲，新增了不少農(nóng)機(jī)駕駛?cè)?，相關(guān)人員不懂機(jī)械構(gòu)造、原理，維修，保養(yǎng)、運(yùn)用等，使用過(guò)程中出現(xiàn)不該有的事故，造成人身傷亡或財(cái)產(chǎn)損失。所以，學(xué)校針對(duì)這一情況，購(gòu)買部分農(nóng)業(yè)機(jī)械書籍，組織單位教師編寫農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)手冊(cè)發(fā)給學(xué)員。在教學(xué)時(shí)，舉實(shí)例、打比方，把農(nóng)業(yè)機(jī)械知識(shí)傳授給他們，使農(nóng)機(jī)駕駛?cè)私邮艿目?，很快的能夠完成播種、中耕、旋耕等農(nóng)田作業(yè)，到日前為止，學(xué)校共培訓(xùn)農(nóng)機(jī)駕駛?cè)?00人。

第三、積極開(kāi)展農(nóng)機(jī)化管理和技術(shù)人員的培訓(xùn)。針對(duì)基層管理人員和技術(shù)人員的知識(shí)老化，而新機(jī)具、新車型、新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，我校在縣農(nóng)機(jī)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，組織鄉(xiāng)、鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員和技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以黨的十九屆五中全會(huì)精神和中央“三農(nóng)”工作方針政策，農(nóng)機(jī)化法律、法規(guī)，“十二、五”農(nóng)機(jī)發(fā)展規(guī)劃，農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼辦法，先進(jìn)農(nóng)機(jī)化技術(shù)應(yīng)用等。通過(guò)培訓(xùn)，全面提高基層鄉(xiāng)、鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員、技術(shù)人員的綜合素質(zhì)，使其工作能力，創(chuàng)新能力，服務(wù)能力等有很大提高，對(duì)促進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)機(jī)械的管理和發(fā)展起到積極作用，到目前為止共培訓(xùn)人員100人。

第四、開(kāi)展重點(diǎn)技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)。

1、開(kāi)展扶貧培訓(xùn)農(nóng)機(jī)修理工培訓(xùn)班，培訓(xùn)50人。

2、開(kāi)展“普惠制”培訓(xùn)班，培訓(xùn)100人。

3、開(kāi)展“新型農(nóng)民”培訓(xùn)，針對(duì)我縣設(shè)施農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，許多農(nóng)民購(gòu)買了大棚卷簾機(jī)，農(nóng)民對(duì)其構(gòu)造、原理不甚了解，在使用過(guò)程中易發(fā)生機(jī)械事故，造成人身傷亡，農(nóng)機(jī)校針對(duì)這種情況，組織業(yè)務(wù)精的教師，到我縣的建平、張家營(yíng)子等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，共培訓(xùn)學(xué)員50人。

4、開(kāi)展農(nóng)業(yè)機(jī)械的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，培訓(xùn)人員近800人。

5、開(kāi)展“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)，農(nóng)機(jī)駕駛員100人，農(nóng)村企業(yè)技術(shù)人員100人。

農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作總結(jié)篇3

__年初，學(xué)校根據(jù)主管部門的要求，結(jié)合單位實(shí)際，制定了全年的工作思路和工作計(jì)劃，決心以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以堅(jiān)持開(kāi)展農(nóng)業(yè)機(jī)械培訓(xùn)為主線，多渠道、全方位為廣大農(nóng)業(yè)機(jī)械從業(yè)人員提供技術(shù)培訓(xùn)和咨詢，促進(jìn)農(nóng)機(jī)事業(yè)發(fā)展，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收，努力推進(jìn)建平縣農(nóng)業(yè)機(jī)械的發(fā)展。

首先，學(xué)校加強(qiáng)了校內(nèi)的規(guī)范管理，對(duì)校內(nèi)的理論教師和教練員，重新資質(zhì)審核，對(duì)某些業(yè)務(wù)不精，思想意識(shí)差人員進(jìn)行清理，辭退。校委會(huì)組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)每位同志必須遵守國(guó)家法律、法規(guī)，有良好的職業(yè)道德，身體健康，能夠優(yōu)質(zhì)高效開(kāi)展教學(xué)工作，同時(shí)還要求理論教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉《道路交通安全法》及農(nóng)機(jī)安全管理法律知識(shí)，熟知拖拉機(jī)結(jié)構(gòu)性能、工作原理、使用、維護(hù)等知識(shí)。并且要求教師還熟知其它農(nóng)業(yè)機(jī)械的知識(shí)，才能更好為農(nóng)民服務(wù)，對(duì)于教練員，學(xué)校針對(duì)具體情況辭退幾名身體多病、思想意識(shí)差、安全意識(shí)淡薄的人員，重新聘任了駕駛年齡長(zhǎng)，熟知農(nóng)機(jī)安全管理法律、法規(guī)，熟知農(nóng)機(jī)的安全性能和操作程序，了解相應(yīng)機(jī)型的基本構(gòu)造、性能及工作原理，具備一定的維修、保養(yǎng)知識(shí)和排除故障的能力的人員做為實(shí)習(xí)教練員。半年的實(shí)踐證明，農(nóng)機(jī)學(xué)校對(duì)理論教員、教練員的嚴(yán)格管理，取得良好的效果，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員的合格率穩(wěn)步上升，達(dá)到95%以上。

其次，確定全年的培訓(xùn)重點(diǎn)，以全縣的農(nóng)機(jī)手為培訓(xùn)重點(diǎn)。近幾年，建平縣農(nóng)民購(gòu)買農(nóng)機(jī)具的熱情高漲，新增了不少農(nóng)機(jī)駕駛?cè)?，相關(guān)人員不懂機(jī)械構(gòu)造、原理，維修，保養(yǎng)、運(yùn)用等，使用過(guò)程中出現(xiàn)不該有的事故，造成人身傷亡或財(cái)產(chǎn)損失。所以，學(xué)校針對(duì)這一情況，購(gòu)買部分農(nóng)業(yè)機(jī)械書籍，組織單位教師編寫農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)手冊(cè)發(fā)給學(xué)員。在教學(xué)時(shí)，舉實(shí)例、打比方，把農(nóng)業(yè)機(jī)械知識(shí)傳授給他們，使農(nóng)機(jī)駕駛?cè)私邮艿目?，很快的能夠完成播種、中耕、旋耕等農(nóng)田作業(yè)，到日前為止，學(xué)校共培訓(xùn)農(nóng)機(jī)駕駛?cè)?00人。

第三、積極開(kāi)展農(nóng)機(jī)化管理和技術(shù)人員的培訓(xùn)。

針對(duì)基層管理人員和技術(shù)人員的知識(shí)老化，而新機(jī)具、新車型、新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，我校在縣農(nóng)機(jī)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，組織鄉(xiāng)、鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員和技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以黨的十四屆五中全會(huì)精神和中央“三農(nóng)”工作方針政策，農(nóng)機(jī)化法律、法規(guī)，“十二、五”農(nóng)機(jī)發(fā)展規(guī)劃，農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼辦法，先進(jìn)農(nóng)機(jī)化技術(shù)應(yīng)用等。通過(guò)培訓(xùn)，全面提高基層鄉(xiāng)、鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員、技術(shù)人員的綜合素質(zhì)，使其工作能力，創(chuàng)新能力，服務(wù)能力等有很大提高，對(duì)促進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)機(jī)械的管理和發(fā)展起到積極作用，到目前為止共培訓(xùn)人員100人。

第四、開(kāi)展重點(diǎn)技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)。

1、開(kāi)展扶貧培訓(xùn)農(nóng)機(jī)修理工培訓(xùn)班，培訓(xùn)50人。

2、開(kāi)展“普惠制”培訓(xùn)班，培訓(xùn)100人。

3、開(kāi)展“新型農(nóng)民”培訓(xùn)，針對(duì)我縣設(shè)施農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，許多農(nóng)民購(gòu)買了大棚卷簾機(jī)，農(nóng)民對(duì)其構(gòu)造、原理不甚了解，在使用過(guò)程中易發(fā)生機(jī)械事故，造成人身傷亡，農(nóng)機(jī)校針對(duì)這種情況，組織業(yè)務(wù)精的教師，到我縣的建平、張家營(yíng)子等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，共培訓(xùn)學(xué)員50人。

4、開(kāi)展農(nóng)業(yè)機(jī)械的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，培訓(xùn)人員近800人。

5、開(kāi)展“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)，農(nóng)機(jī)駕駛員100人，農(nóng)村企業(yè)技術(shù)人員100人。

農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作總結(jié)篇4

__縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校,是一所集農(nóng)用機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)、農(nóng)機(jī)操作及維修、電子電器、車工、焊工、鉗工等農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)為一體的綜合性培訓(xùn)學(xué)校，始建于1987年,于1991年經(jīng)省教委湘教成字[1991]23號(hào)文件批準(zhǔn)，并報(bào)國(guó)家教委、農(nóng)業(yè)部、省政府辦公廳備案納入了成人教育管理體系。學(xué)校始終堅(jiān)持“服務(wù)三農(nóng)”、“從嚴(yán)治?！钡霓k學(xué)宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，努力實(shí)現(xiàn)“招得來(lái)、培得實(shí)、轉(zhuǎn)得出、能致富”的培訓(xùn)目標(biāo)，在廣大農(nóng)民群眾當(dāng)中贏得了良好的贊譽(yù)，為_(kāi)_縣新農(nóng)村建設(shè)作出了較為顯著的貢獻(xiàn)。

一、拓展思路，銳意創(chuàng)新

__縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校在上世紀(jì)九十年代以前主要從事拖拉機(jī)駕駛和內(nèi)燃機(jī)手培訓(xùn)，九十年代后期擴(kuò)大到農(nóng)機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)，20__年開(kāi)展陽(yáng)光工程和扶貧開(kāi)發(fā)勞務(wù)技能培訓(xùn)。隨著改革開(kāi)放的深入，外出務(wù)工農(nóng)民增多，原來(lái)的定期集中辦班培訓(xùn)方式以及培訓(xùn)范圍已不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。20__年初，局黨組總結(jié)了以往的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)到只有拓展思路，擺脫培訓(xùn)方式以及培訓(xùn)范圍的束縛，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，不斷拓展農(nóng)機(jī)校培訓(xùn)范圍，提高培訓(xùn)質(zhì)量，才能讓農(nóng)機(jī)校取得新的突破。為此，局黨組決定將原農(nóng)機(jī)校從監(jiān)理站中獨(dú)立出來(lái)，確立以農(nóng)機(jī)校為主，管理股及監(jiān)理站等部門密切配合，共同推動(dòng)技能培訓(xùn)工作。并采用定期與不定期相結(jié)合、集中與不集中相結(jié)合的靈活機(jī)動(dòng)的形式開(kāi)班培訓(xùn)。如農(nóng)用機(jī)動(dòng)車駕駛員實(shí)行流水培訓(xùn)，隨到隨學(xué)，定期考試取得資格；內(nèi)燃機(jī)手農(nóng)機(jī)操作工與鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村集中培訓(xùn)，條件有限的.或上門上戶培訓(xùn)，或在田間地頭邊指導(dǎo)邊操作實(shí)習(xí)進(jìn)行培訓(xùn)；對(duì)外出務(wù)工人員技能培訓(xùn)則以集中辦班突擊的方式進(jìn)行。新的培訓(xùn)范圍和培訓(xùn)方式滿足了群眾的不同要求，提高了培訓(xùn)效率，打開(kāi)了農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作新局面。

二、加大投入，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

在我縣幾代農(nóng)機(jī)人的不懈努力和追求下，農(nóng)機(jī)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完善，設(shè)備齊全，已成為我縣初具規(guī)模的綜合性技術(shù)培訓(xùn)基地。現(xiàn)有大專以上學(xué)歷專職教師11名，其中工程師2名，助理工程師9名，學(xué)生宿舍320平方米，實(shí)習(xí)操作車間500平方米，示教及教學(xué)掛圖10套，電教設(shè)備2套，圖書資料3500余冊(cè)，教練車及電焊機(jī)、車床等教學(xué)設(shè)備20臺(tái)套。

培訓(xùn)質(zhì)量的優(yōu)劣，很大程度上取決于師資隊(duì)伍的優(yōu)劣。我校11名專職教師，均是農(nóng)機(jī)專業(yè)畢業(yè)，擁有扎實(shí)的農(nóng)機(jī)理論知識(shí)，通過(guò)多年的教學(xué)更具備了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了保證教師隊(duì)伍的高質(zhì)量，學(xué)校每年兩次對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，打造了一只思想政治素質(zhì)高，作風(fēng)端正，理論知識(shí)豐富，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充足，既能文又能武的教師隊(duì)伍。20__年局領(lǐng)導(dǎo)研究決定，再次投入3萬(wàn)余元增購(gòu)教學(xué)機(jī)械設(shè)備及床具等，并舉債100萬(wàn)元，修建農(nóng)機(jī)技能培訓(xùn)大樓。在原有農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽(yáng)光工程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)積極籌備相關(guān)資料，通過(guò)縣開(kāi)發(fā)辦向州開(kāi)發(fā)辦申報(bào)勞務(wù)技能扶貧培訓(xùn)基地的資格。經(jīng)過(guò)多方努力，得到了州開(kāi)發(fā)辦的認(rèn)定，縣農(nóng)機(jī)校正式成為湘西州勞務(wù)技能扶貧培訓(xùn)基地。同時(shí)，為了增加學(xué)員的動(dòng)手操作實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)校充分利用社會(huì)資源，與縣內(nèi)幾家技術(shù)力量強(qiáng)，設(shè)備完善的個(gè)體企業(yè)聯(lián)手，掛牌認(rèn)定5個(gè)培訓(xùn)實(shí)習(xí)點(diǎn)為我校學(xué)員提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)。20__年7月6日州扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)來(lái)蒞臨我校指導(dǎo)工作時(shí)，評(píng)價(jià)自治州同類學(xué)校教學(xué)條件和實(shí)力等各方面都已躍居首位。并號(hào)召全州32所勞務(wù)技能扶貧培訓(xùn)基地向農(nóng)機(jī)校學(xué)習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)我校再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。

三、完善制度，確保質(zhì)量

加強(qiáng)教學(xué)管理是保證培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我校建立了《校長(zhǎng)崗位責(zé)任制》、《教師崗位責(zé)任制》、《班主任崗位責(zé)任制》、《教練員崗位責(zé)任制》、《教學(xué)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《教學(xué)設(shè)備管理制度》、《車輛管理制度》、《學(xué)員學(xué)籍檔案管理制度》、《學(xué)員守則》等一系列規(guī)章制度。在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格照章辦事，做到用制度管理規(guī)范各項(xiàng)工作，使培訓(xùn)工作做到了嚴(yán)格有序，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

四、突出重點(diǎn)，成就品牌

在全州多所同類學(xué)校中，如何讓__縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化校這個(gè)名字脫穎而出，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。面對(duì)紛繁復(fù)雜的培訓(xùn)市場(chǎng)，局領(lǐng)導(dǎo)毅然決定，結(jié)合“陽(yáng)光工程”和勞務(wù)技能培訓(xùn)政策，突出重點(diǎn)，把勞務(wù)技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移作為農(nóng)機(jī)校走向市場(chǎng)的旗幟，打造農(nóng)機(jī)校勞務(wù)技能培訓(xùn)的品牌效應(yīng)，從而帶動(dòng)農(nóng)機(jī)校工作的全面發(fā)展壯大。

一是制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案和工作計(jì)劃。我校結(jié)合局定的目標(biāo)責(zé)任，對(duì)全年的培訓(xùn)工作分時(shí)段作了科學(xué)的劃分，突出各時(shí)期工作重點(diǎn)，制定具體的工作措施。在實(shí)施方案中對(duì)縣開(kāi)發(fā)辦分配的100名，陽(yáng)光辦300名，州勞動(dòng)局200名培訓(xùn)任務(wù)，逐期進(jìn)行了分解，確保培訓(xùn)任務(wù)有序完成。

二是狠抓宣傳招生工作。__縣地處貧困山區(qū)，很多地方?jīng)]有廣播、電視甚至公路，一般的招生宣傳方式往往難以傳達(dá)。我校在招生宣傳之時(shí)，除了借助一般的宣傳方式發(fā)布招生公告，還多次在全縣巡回流動(dòng)宣傳，并針對(duì)民族地區(qū)趕場(chǎng)的習(xí)慣，在城區(qū)及全縣各主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)、場(chǎng)墟的顯眼位置上釘掛固定招生宣傳公告牌30余塊，張貼招生公告120余份，走村竄寨入場(chǎng)散發(fā)宣傳資料3萬(wàn)余份。同時(shí)建立了城、鄉(xiāng)、村三級(jí)招生體系，在集中鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立常年代理宣傳招生點(diǎn)13處，采取各種形式、廣泛宣傳扶貧政策，化解群眾思想顧慮，提高了群眾思想認(rèn)識(shí)，為培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

三是狠抓培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)教學(xué)是技能培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量及學(xué)員轉(zhuǎn)移就業(yè)能否順利。我校制定了相關(guān)的作息紀(jì)律和各種制度，并逐人簽定培訓(xùn)協(xié)議。在學(xué)員管理過(guò)程中實(shí)行教師跟蹤管理，隨時(shí)了解掌握學(xué)員動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正處理。根據(jù)學(xué)員自身素質(zhì)，實(shí)行因人施教，并注重實(shí)踐，采取教師指導(dǎo)、企業(yè)實(shí)習(xí)、崗前實(shí)習(xí)三級(jí)遞進(jìn)的實(shí)習(xí)方式，在實(shí)際操作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行逐個(gè)剖解指導(dǎo)并將理論細(xì)化貫穿于實(shí)際操作培訓(xùn)過(guò)程之中。

四是狠抓觀念更新。農(nóng)村勞動(dòng)力綜合素質(zhì)低下，思想意識(shí)跟不上形勢(shì)發(fā)展，接受新生事物能力有限，習(xí)慣于老經(jīng)驗(yàn)、老傳統(tǒng)，外出打工多為苦力，付出多而回報(bào)少。為讓農(nóng)民更大地?cái)U(kuò)大就業(yè)范圍，更多地增加收入，我們一方面努力讓學(xué)員掌握一門以上實(shí)用技能，一方面千方百計(jì)更新學(xué)員落后保守的思想觀念，不斷增強(qiáng)學(xué)員在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的的商品意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，使之具備適應(yīng)不斷變化的勞務(wù)市場(chǎng)的能力，從而穩(wěn)定就業(yè)機(jī)會(huì)，擴(kuò)大就業(yè)范圍，真正實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

五是勞務(wù)輸出系統(tǒng)化。對(duì)培訓(xùn)合格學(xué)員安置就業(yè)是勞務(wù)技能培訓(xùn)和勞務(wù)輸出的重要環(huán)節(jié)。我校多方聯(lián)系相關(guān)企業(yè)及職介機(jī)構(gòu)，先后與浙江三聯(lián)、廣東鶴山圣寶、中集集團(tuán)、州宗南公司等15家省內(nèi)外企業(yè)達(dá)成就業(yè)安置協(xié)議，親自送學(xué)員到廣州、深圳等城市就業(yè)。并實(shí)地考查，不斷開(kāi)辟學(xué)員安置就業(yè)門路。同時(shí)倡導(dǎo)不便外出的學(xué)員就近安置及自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)多渠道就業(yè)。另一方面，我校加強(qiáng)與其他培訓(xùn)學(xué)校以及中介機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，采取聯(lián)合辦校，簽訂勞務(wù)輸出協(xié)議，建立了一個(gè)技能培訓(xùn)和勞務(wù)輸出體系，彌補(bǔ)了我校勞務(wù)輸出范圍相對(duì)狹窄的不足。

六是建立就業(yè)安置檔案。學(xué)員培訓(xùn)資料的整理與建檔是整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中的重要工作，也是申報(bào)培訓(xùn)補(bǔ)助資金的重要依據(jù)。為此，我校確定專人專責(zé)完善細(xì)化內(nèi)務(wù)管理，從學(xué)前求學(xué)員填寫湘西貧困地區(qū)勞務(wù)技能培訓(xùn)學(xué)員審批表、簽訂培訓(xùn)就業(yè)協(xié)議書，到結(jié)業(yè)前填寫職業(yè)鑒定表，全部分門別類，入檔保存。同時(shí)主持學(xué)員進(jìn)行職業(yè)技能鑒定考試，為合格者免費(fèi)頒發(fā)全國(guó)通用的職業(yè)資格證書94本，發(fā)證率100%。培訓(xùn)轉(zhuǎn)移結(jié)束時(shí)，建立學(xué)員培訓(xùn)臺(tái)帳及就業(yè)轉(zhuǎn)移臺(tái)