常見語法錯誤考察點_第1頁
常見語法錯誤考察點_第2頁
常見語法錯誤考察點_第3頁
常見語法錯誤考察點_第4頁
常見語法錯誤考察點_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

匯報人:XX常見語法錯誤考察點2024-02-02目錄主謂不一致時態(tài)和語態(tài)錯誤冠詞和代詞錯誤介詞和連詞錯誤動詞不定式和動名詞錯誤形容詞和副詞錯誤01主謂不一致Chapter當主語為單數(shù)第三人稱時,謂語動詞要用單數(shù)形式,即在動詞后加-s或-es。糾正方法要特別注意主語的單復數(shù)形式,不要因為其他修飾成分的影響而誤用謂語動詞。注意事項主語為單數(shù)時謂語用復數(shù)當主語為復數(shù)時,謂語動詞要用復數(shù)形式,即動詞原形。要區(qū)分集體名詞和復數(shù)名詞的不同用法,集體名詞有時可看作單數(shù),需根據(jù)具體語境判斷。主語為復數(shù)時謂語用單數(shù)注意事項糾正方法糾正方法當主語為不可數(shù)名詞時,謂語動詞要用單數(shù)形式。注意事項不可數(shù)名詞沒有復數(shù)形式,表示數(shù)量時要用相應的量詞短語。主語為不可數(shù)名詞時謂語用復數(shù)當主語為集合名詞(如family,team,group等)時,謂語動詞的單復數(shù)形式取決于該集合名詞所表示的意義。如果強調(diào)整體概念,則用單數(shù)謂語;如果強調(diào)個體成員,則用復數(shù)謂語。糾正方法集合名詞的單復數(shù)形式要根據(jù)具體語境來判斷,不能一概而論。注意事項主語為集合名詞時謂語用單數(shù)02時態(tài)和語態(tài)錯誤Chapter一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性、習慣性的動作或存在的狀態(tài),常跟頻…Healwaysgoestoworkbybike.(他總是騎自行車上班。)要點一要點二現(xiàn)在進行時表示此時此刻或現(xiàn)階段正在進行的動作,常跟時間…IamstudyingEnglishthesedays.(我最近在學習英語。)一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時混淆一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常跟…Iwenttotheparkyesterday.(我昨天去了公園。)要點一要點二現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,或…Ihavefinishedmyhomeworkalready.(我已經(jīng)完成了作業(yè)。)一般過去時與現(xiàn)在完成時混淆過去進行時表示過去某個時間正在進行的動作,常跟表示過去…Iwasstudyingwhenthephonerang.(電話響的時候我正在學習。)要點一要點二過去完成時表示在過去某一時間或動作之前已經(jīng)完成的動作或…BythetimeIarrived,theyhadalreadyleft.(我到達的時候他們已經(jīng)離開了。)過去進行時與過去完成時混淆主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者,被動語態(tài)表示主語是動作…Hebrokethewindow.(他打破了窗戶。)Thewindowwasbrokenbyhim.(窗戶被他打破了。)要點一要點二誤用情況有時會根據(jù)中文意思直接翻譯,而忽略了英語中的主動和被動關(guān)系,導致語態(tài)錯誤。例如:Thebookhasbeenreadbyme.(正確)可能被誤譯為:Ihavereadthebook.(雖然意思相同,但語態(tài)不同)主動語態(tài)與被動語態(tài)誤用03冠詞和代詞錯誤Chapter在不需要使用定冠詞的情況下使用了the,例如錯誤表達"Ilikethefootball."(我喜歡足球。),正確表達應為"Ilikefootball."或者"Ilikeplayingfootball."在應該使用定冠詞的情況下遺漏了the,例如錯誤表達"Iwenttomuseumyesterday."(我昨天去了博物館。),正確表達應為"Iwenttothemuseumyesterday."將定冠詞the與其他限定詞混用,例如錯誤表達"Iboughtathebook."(我買了一本書。),正確表達應為"Iboughtthebook."或者"Iboughtabook."定冠詞the的誤用在不需要使用不定冠詞的情況下使用了a/an,例如:錯誤表達"Sheisadoctorandworksinahospital."(她是一名醫(yī)生,在醫(yī)院工作。),如果前文已經(jīng)提及該醫(yī)院,則正確表達應為"Sheisadoctorandworksinthehospital."在應該使用不定冠詞的情況下遺漏了a/an,例如:錯誤表達"Ihaveapple."(我有一個蘋果。),正確表達應為"Ihaveanapple."不定冠詞a/an與元音音素開頭的單詞混用,例如:錯誤表達"Ihaveaumbrella."(我有一把雨傘。),正確表達應為"Ihaveanumbrella."不定冠詞a/an的誤用代詞指代對象不明確,導致讀者產(chǎn)生困惑,例如:錯誤表達"JohnandMaryarefriends.Heisadoctor."(約翰和瑪麗是朋友。他是一名醫(yī)生。),讀者不清楚“他”是指約翰還是瑪麗。代詞與所指代的名詞在數(shù)或性上不一致,例如:錯誤表達"Everyoneshoulddotheirbest."(每個人都應該盡自己最大的努力。),正確表達應為"Everyoneshoulddohisorherbest."或者"Theyshouldalldotheirbest."在不需要使用代詞的情況下使用了代詞,或者在需要使用代詞的情況下遺漏了代詞,例如:錯誤表達"Ilikethisbookbecauseitisinteresting."(我喜歡這本書,因為它很有趣。),如果前文已經(jīng)提及該書的有趣之處,則正確表達應為"Ilikethisbookbecauseitis."010203代詞指代不清或誤用在需要使用形容詞性物主代詞或名詞性物主代詞的情況下遺漏了相應的代詞,例如:錯誤表達"JohnandMaryaremarried.Theirhouseisbig."(約翰和瑪麗結(jié)婚了。他們的房子很大。),如果前文已經(jīng)提及約翰和瑪麗的房子,則正確表達應為"JohnandMaryaremarried.Theirsisbig."錯誤地將形容詞性物主代詞用作名詞性物主代詞,例如:錯誤表達"Thisismybook.Yoursisonthetable."(這是我的書。你的在桌子上。),正確表達應為"Thisismybook.Yourbookisonthetable."錯誤地將名詞性物主代詞用作形容詞性物主代詞,例如:錯誤表達"Ilikeherstyle.Shealwayswearsher'swell."(我喜歡她的風格。她總是穿得很好。),正確表達應為"Ilikeherstyle.Shealwayswearsherswell."形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞混淆04介詞和連詞錯誤Chapter缺失介詞例如在"Iwillcallyoutomorrowmorning."中,如果想表達在明天早上某個具體時間點打電話,應加上介詞,如"Iwillcallyouat8o'clocktomorrowmorning."冗余介詞例如在"Iamlookingforwardtoseeyou."中,"to"是多余的,應改為"Iamlookingforwardtoseeingyou."介詞選擇不當根據(jù)動詞、形容詞或名詞的搭配,需要選擇合適的介詞。例如,"dependon"而不是"dependof","dreamof"而不是"dreamabout"等。介詞的誤用

連詞的誤用并列連詞誤用例如在"Althoughheissmart,buthedoesn'tstudyhard."中,"although"和"but"不能同時使用,應去掉其中一個。從屬連詞誤用根據(jù)句子之間的邏輯關(guān)系,需要選擇合適的從屬連詞。例如,"because"引導原因狀語從句,"if"引導條件狀語從句等。連詞缺失在需要表達轉(zhuǎn)折、因果、并列等關(guān)系時,如果缺失了相應的連詞,會導致句子結(jié)構(gòu)松散、邏輯不清。例如,"becauseof"后面接名詞或動名詞表示原因,而"because"后面接從句表示原因。例如,"aswellas"是并列連詞,表示“和、也”,而"as"是介詞或連詞,需要根據(jù)具體語境來判斷。介詞與從屬連詞混淆介詞與并列連詞混淆介詞與連詞混淆使用介詞短語作定語時位置不當介詞短語作定語時,應放在被修飾的名詞之后。例如,"thebookonthetable"是正確的,而"onthetablethebook"則是錯誤的。介詞短語作狀語時位置不當介詞短語作狀語時,應根據(jù)需要放在句首、句中或句末。如果位置不當,會影響句子的理解和表達。介詞短語在句中的位置不當05動詞不定式和動名詞錯誤Chapter誤將動詞不定式用作動名詞作主語,如“TolearnEnglishwellisnoteasy”應改為“LearningEnglishwellisnoteasy”。0102動詞不定式作主語時,常用it作形式主語,而將真正的主語放在句末,如“ItisimportanttolearnEnglishwell”。動詞不定式作主語時誤用動名詞0102動詞不定式作賓語時誤用動名詞有些動詞后只能接動名詞作賓語,如“enjoydoingsth.”,“finishdoingsth.”等,不可接動詞不定式。有些動詞后只能接動詞不定式作賓語,如“decidetodosth.”,“wanttodosth.”等,不可接動名詞。動詞不定式與動名詞作定語時混淆動詞不定式作定語時,表示將來的動作,與被修飾詞之間有動賓關(guān)系,如“Ihavealotofworktodo”。動名詞作定語時,表示被修飾詞的作用或功能,與被修飾詞之間有主謂關(guān)系,如“areadingroom”。動詞不定式作目的狀語時,表示做某事的目的,如“Icameheretoseeyou”。動名詞作伴隨狀語時,表示與主句動作同時發(fā)生的伴隨動作,如“Hesatinthearmchair,readinganewspaper”。動詞不定式與動名詞作狀語時混淆06形容詞和副詞錯誤Chapter錯誤示例Sheisverybeautifulgirl.(誤用副詞very修飾形容詞beautiful)錯誤原因形容詞在句中作定語時,用來修飾名詞或代詞,而副詞則用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子。因此,在形容詞前誤用副詞是不符合語法規(guī)則的。注意事項要避免在形容詞前誤用副詞,需要了解形容詞和副詞的基本用法和區(qū)別,同時注意冠詞的使用。正確示例Sheisaverybeautifulgirl.(使用副詞very修飾形容詞beautiful時,需加上冠詞a)形容詞作定語時誤用副詞錯誤示例Hedidhishomeworkcareful.(誤用形容詞careful作狀語)Hedidhishomeworkcarefully.(使用副詞carefully作狀語)副詞在句中作狀語時,用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子,而形容詞則不能作狀語。因此,在需要副詞作狀語時誤用形容詞是不符合語法規(guī)則的。要避免在需要副詞作狀語時誤用形容詞,需要了解副詞的基本用法和形容詞與副詞的區(qū)別。正確示例錯誤原因注意事項副詞作狀語時誤用形容詞第二季度第一季度第四季度第三季度錯誤示例正確示例錯誤原因注意事項形容詞與副詞的比較級和最高級誤用Shesingsmorebetterthanme.(誤用more修飾比較級better)Shesingsbetterthanme.(直接使用比較級better)形容詞和副詞的比較級和最高級有固定的構(gòu)成規(guī)則,比較級通常加-er,最高級通常加-est,而more和most則分別用于構(gòu)成多音節(jié)形容詞和副詞的比較級和最高級。因此,在比較級和最高級前誤加more或most是不符合語法規(guī)則的。要避免在比較級和最高級前誤加more或most,需要了解形容詞和副詞比較級和最高級的構(gòu)成規(guī)則,并注意一些特殊形容詞和副詞的比較級和最高級形式。錯誤示例:Sheistallerthananyothergirlsinherclass.(誤用比較級taller與最高級anyothergirls搭配)正確示例:Sheisthetallestg

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論