四年級語文 （上課課件）語文園地六 全市獲獎

語文園地六四年級上冊第一頁，共二十五頁。

其實作批注也是一種很好的學(xué)習(xí)語文的方法，能夠幫助我們塔高學(xué)習(xí)效率。

常言道：不動筆墨不讀書。尤其在語文學(xué)習(xí)上，特別強(qiáng)調(diào)邊讀邊記邊想，你又哪些學(xué)習(xí)語文的好方法呢？交流平臺第二頁，共二十五頁?！断闹Z的網(wǎng)》一文中的批注：第三頁，共二十五頁。自有讀課本中“交流平臺”中的內(nèi)容。思考：這四段話圍繞作批注講了哪些內(nèi)容？一、一邊閱讀，一邊批注有疑問、有啟發(fā)或是寫得好的地方是很好的學(xué)習(xí)方法。二、作批注的方法有標(biāo)畫詞句和寫批語等。第四頁，共二十五頁。四、同學(xué)之間互相交流批注，了解別人對文章的想法，豐富自己對文章的理解。三、讀完文章，作完批注，再重新讀一下文章和批注，可以加深對文章的理解。第五頁，共二十五頁。寫批注的方法1.找出文中優(yōu)美的成語或詞語，分析其作用。2.找出文中比喻、擬人、排比等修辭，分析其作用。3.找出重點句子：總起句、過渡句、中心句。第六頁，共二十五頁。

韭jiǔ韭菜

芥jiè芥菜

芹qín芹菜蒜suàn青蒜

識字加油站第七頁，共二十五頁。椒jiāo辣椒

藕ǒu蓮藕

薯shǔ紅薯芋yù芋頭第八頁，共二十五頁。這些字的共同點是什么？1.都是一種植物，可以做主菜或配菜。2.除了“韭”字，其他字的偏旁都是表示植物的“艸”和“木”。韭jiǔ芥jiè芹qín蒜suàn椒jiāo藕ǒu薯shǔ芋yù第九頁，共二十五頁。韭：象形字芹：形聲字椒：形聲字芋：形聲字芥：形聲字蒜：形聲字藕：形聲字韭jiǔ芥jiè芹qín蒜suàn椒jiāo藕ǒu薯shǔ芋yù第十頁，共二十五頁。打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒

栽跟頭敲邊鼓開綠燈碰釘子詞句段運用你知道下面詞語的意思嗎?

說說你會在什么情況下使用它們。第十一頁，共二十五頁。有人做事一馬當(dāng)先時用一個人起支柱作用的時候用打頭陣挑大梁第十二頁，共二十五頁。有人占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢時用用在以前從來沒有出現(xiàn)過的事占上風(fēng)破天荒第十三頁，共二十五頁。在遭遇失敗、經(jīng)歷教訓(xùn)和挫折時用在別人從旁幫腔,幫講話的人向聽者傳達(dá)思想時用栽跟頭敲邊鼓第十四頁，共二十五頁。做某件事被人行方便之門時用在辦事遭到拒絕或受到斥責(zé)時用開綠燈碰釘子第十五頁，共二十五頁。1.放過一次違章操作,等于為十次事故開綠燈。選擇一個詞語說一句話：2.碰釘子的事在所難免,我們要迎難直上,勇于克服。4.他不再是惹是生非的公子哥,而是個有戰(zhàn)略思想,能挑大梁的好漢了。3.父愛是拐杖,讓我們在人生中少摔跟頭。示例：第十六頁，共二十五頁。選一個詞，仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。生氣傷心快樂著急自豪害怕第十七頁，共二十五頁。

我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。

媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。寫“害怕”:第十八頁，共二十五頁。你有過“害怕”“生氣”“自豪”“著急”“快樂”“傷心”的時候嗎？當(dāng)時發(fā)生了什么事？選擇你感受最深的一個詞來寫！想一想第十九頁，共二十五頁。寫“傷心”：示范：她呆呆地坐在門前，雙手抱著蜷曲的腿，淚水止不住地往下流。第二十頁，共二十五頁。尺有所短，寸有所長。機(jī)不可失，時不再來。

差之毫厘，謬以千里。病從口入，禍從口出。

一言既出，駟馬難追。比上不足，比下有余。你知道這些句子的意思嗎？日積月累第二十一頁，共二十五頁。我會在下列括號里填上正確的成語。3.（）趕不上前面的，卻超過了后面的。這是甘居中游，滿足現(xiàn)狀，不努力進(jìn)取的人安慰自己的話。有時也用來勸人要知足。比上不足，比下有余病從口入，禍從口出一言既出，駟馬難追1.（）指病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說話不謹(jǐn)慎而招致。2.（）一句話說出了口，就是套上四匹駿馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。第二十二頁，共二十五頁。5.（）指時機(jī)難得，必需抓緊。尺有所短，寸有所長機(jī)不可失，時不再來差之毫厘，謬以千里4.（）比喻人或事物各有其長處和短處。6.（）一點微小的誤差，結(jié)果就會造成很大的錯誤。第二十三頁，共二十五頁。

我心儀已久的玩具正在打折出售，機(jī)不可失，失不再來，我要趕緊去買。這些都是多字成語，你會用這些成