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1參賽教師:李麗參賽單位:陸川縣烏石鎮(zhèn)中心學(xué)校時(shí)間:2020.8.16四年級(jí)-上冊(cè)-第七單元百花園別董大第一頁(yè),共十二頁(yè)。目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小結(jié)第二頁(yè),共十二頁(yè)。導(dǎo)入3贈(zèng)汪倫[唐]李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。桃花潭水深千尺,這句話表達(dá)了怎么樣的離別之情呢?第三頁(yè),共十二頁(yè)。知識(shí)講解難點(diǎn)突破(一)讀詩(shī)題,知作者
別董大
[唐]
高適千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?千古絕唱第四頁(yè),共十二頁(yè)。5知識(shí)講解難點(diǎn)突破高適,唐代詩(shī)人。字達(dá)夫,一字仲武,渤海蓚(河北景縣)人。早年仕途失意。后來(lái)客游河西,先為哥舒翰書(shū)記,后歷任任淮南、四川節(jié)度使,終散騎常侍。封渤??h侯。其詩(shī)以七言歌行最富特色,筆力雄健,氣勢(shì)奔放。邊塞詩(shī)與岑參齊名,并稱“高岑”,風(fēng)格也大略相近。有《高常待集》。董大:董庭蘭,著名琴師。盛唐時(shí)盛行胡樂(lè),能欣賞七弦琴這類(lèi)古樂(lè)的人不多。崔玨有詩(shī)道:“七條弦上五音寒,此藝知音自古難。惟有河南房次律,始終憐得董庭蘭。”第五頁(yè),共十二頁(yè)。6知識(shí)講解難點(diǎn)突破(二)誦詩(shī)句,悟詩(shī)情別董大[唐]高適千里黃云/白日曛,北風(fēng)吹雁/雪紛紛。莫愁前路/無(wú)知己,天下誰(shuí)人/不識(shí)君。第六頁(yè),共十二頁(yè)。7知識(shí)講解難點(diǎn)突破(三)逐詞翻譯,深入理解(1)董大:指董庭蘭,是當(dāng)時(shí)有名的音樂(lè)家。在其兄弟中排名第一,故稱“董大”。(2)黃云:天上的烏云,在陽(yáng)光下,烏云是暗黃色,所以叫黃云。(3)曛:日光昏暗。(4)知己:了解自己的人,好朋友。(5)誰(shuí)人:哪個(gè)人。(6)君:你,這里指董大。(7)前路:前途第七頁(yè),共十二頁(yè)。8知識(shí)講解難點(diǎn)突破(四)詩(shī)歌賞析,分析情感譯文:黃昏的落日使千里浮云變得暗黃;北風(fēng)勁吹,大雪紛紛,雁兒南飛。不要擔(dān)心前方的路上沒(méi)有知己,普天之下還有誰(shuí)不知道您呢?第八頁(yè),共十二頁(yè)。9知識(shí)講解難點(diǎn)突破“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛?!边@兩句以其內(nèi)心之真,寫(xiě)別離心緒,故能深摯;以胸襟之闊,敘眼前景色,故能悲壯。曛,即曛黃,指夕陽(yáng)西沉?xí)r的昏黃景色。頭兩句以敘景而見(jiàn)內(nèi)心之郁積,雖不涉人事,已使人如置身風(fēng)雪之中,似聞山巔水涯有壯士長(zhǎng)嘯。此處如不用盡氣力,則不能見(jiàn)下文轉(zhuǎn)折之妙,也不能見(jiàn)下文言辭之婉轉(zhuǎn),用心之良苦,友情之深摯,別意之凄酸。“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?!边@兩句是對(duì)朋友的勸慰:此去你不要擔(dān)心遇不到知己,天下哪個(gè)不知道你董庭蘭?。≡捳f(shuō)得多么響亮,多么有力,于慰藉中充滿著信心和力量,激勵(lì)朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。于慰藉之中充滿信心和力量。因?yàn)槭侵?,說(shuō)話才樸質(zhì)而豪爽。又因其淪落,才以希望為慰藉。詩(shī)人在即將分手之際,全然不寫(xiě)千絲萬(wàn)縷的離愁別緒,而是滿懷激情地鼓勵(lì)友人踏上征途,迎接未來(lái)。此去離別是憂愁,留下的卻是自信和溫暖。從這里,我們也看出來(lái)詩(shī)人高適的面對(duì)困難不逃避不退縮的豪邁之情,樂(lè)觀的人生態(tài)度和豁達(dá)心胸,還有詩(shī)人和友人之間真摯的友情第九頁(yè),共十二頁(yè)。10課堂練習(xí)再讀一遍全詩(shī),深入理解。應(yīng)該如何讀這首詩(shī)?第十頁(yè),共十二頁(yè)。11小結(jié)在這首送別詩(shī)中,高適以開(kāi)朗的胸
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