四年級(jí)美術(shù) 《把自己的畫(huà)制成拼圖》 全市獲獎(jiǎng)

人民美術(shù)出版社2013版本四年級(jí)下冊(cè)《把自己的畫(huà)制成拼圖》合肥市華山路小學(xué)吳娟第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。

你的作品在生活中除了用來(lái)懸掛展示和欣賞，還能有別的用途嗎？第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。其實(shí)，我們的作品還可以做成益智的玩具哦！

拼圖第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。把自己的畫(huà)制成拼圖義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)

第16課第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。在我國(guó)，最早的拼圖游戲是“七巧板”。它是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的一項(xiàng)卓越創(chuàng)造，其歷史可以追溯到公元前一世紀(jì)，到了明代基本定型，明、清兩代在民間廣泛流傳。七巧板和拼圖的歷史

第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。與今天的拼圖最接近的雛形出現(xiàn)在西方，已有約235年的歷史了。

最初的拼圖都有教育意義，要么附有短文，要么傳授歷史或地理知識(shí)。

七巧板和拼圖的歷史

第七頁(yè)，共二十一頁(yè)。

具備什么特點(diǎn)的畫(huà)面更適合制作拼圖？游戲與思考：

小游戲:

拼圖比賽第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。游戲與思考：

具備什么特點(diǎn)的畫(huà)面更適合制作拼圖？A組B組構(gòu)圖飽滿、色彩鮮艷造型不飽滿，空白太

多。不利于找到相互拼接的圖片，導(dǎo)致拼圖時(shí)間長(zhǎng)。第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。你發(fā)現(xiàn)了拼圖中的哪些重復(fù)排列的圖形？可以用平均分割的方法，將單一圖形進(jìn)行重復(fù)排列組合。第十頁(yè)，共二十一頁(yè)。你又發(fā)現(xiàn)了哪些重復(fù)排列的圖形？也可以在簡(jiǎn)單分割的基礎(chǔ)上加入其它形狀，從而得到不同形態(tài)的分割樣式。再進(jìn)行重復(fù)排列。第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。分組研究：除了課本中提供的切割圖，你還能創(chuàng)作出新的樣式嗎？

第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。切割的圖形大小不一樣，拼擺的難易程度也是不一樣的。哪張拼圖拼的快？為什么？圖1圖2第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。哪一張拼圖的切割圖形更規(guī)整美觀？圖1圖2圖1圖2第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)?？梢越栌美L圖工具進(jìn)行完成。切割紋樣怎樣才能做到標(biāo)準(zhǔn)、美觀呢?第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。教師示范拼圖制作步驟：

畫(huà)、選折一折畫(huà)一畫(huà)剪一剪拼一拼第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。藝術(shù)實(shí)踐：

選一幅合適的繪畫(huà)作品，在作品背面設(shè)計(jì)拼圖切割圖樣，制作一個(gè)拼圖玩具。第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。評(píng)一評(píng)：誰(shuí)畫(huà)的拼圖圖案顏色鮮艷、構(gòu)圖飽滿？誰(shuí)的拼圖切割樣式最新穎？

第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。第十九頁(yè)，共二十一頁(yè)。比一比：組內(nèi)互換拼圖，看誰(shuí)能以最快的速度拼好一幅拼圖。