2023年山東省菏澤市鄄城縣中考二模語文試題（含答案）

二。二三年中考模擬試題二

語文試題

一、古詩文（30分）

（-）經(jīng)典詩文積累。（12分）

I.默寫唐代詩人李商隱的《夜雨寄北》一詩。（4分）

2.依據(jù)課文填空。（4分）

（1）樹樹皆秋色，.（王績《野望》）

（2）氣蒸云夢澤，O（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（3）閑來垂釣碧溪上，。（李白《行路難》）

（4）君子有勇而無義為亂，?（《論語?陽貨》）

3.根據(jù)提示默寫。（4分）

（1）從王安石的《登飛來峰》中，我們讀出無所畏懼、積極進取精神的句子是：；

（2）從蘇軾的《定風波》中，我們讀出具有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的人生境界的句子是;

（二）閱讀下面這首唐詩，回答4一5題。（4分）

咸陽城東樓

許渾

一上高城萬里愁，菜葭楊柳似汀洲。

溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問當年事，故國東來渭水流。

4.下列關(guān)于這首詩的說法，不正確的一項是（）（2分）

A.此詩大約是許渾于公元849年任監(jiān)察御史的時候，在一個秋天的傍晚，登上咸陽古城觀賞風景的即興之作。

此時唐朝已處于風雨飄搖之際。

B.頷聯(lián)用云、日、風、雨四個意象，營造了蕭條蒼涼的氛圍。

C.后人常用“山雨欲來風滿樓”比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛。

D.詩句“蟬鳴黃葉漢宮秋”以樂景寫哀情，抒發(fā)了對歷史滄桑的無限感慨.

5.詩人在首句“一上高城萬里愁”中是如何表達愁緒的？（2分）

（三）閱讀下面的文言文，完成6—9題。（14分）

【甲】大道之行也

大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，

幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出

于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。

（節(jié)選自《禮記》）

【乙】唐太宗論止盜

上?與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越?，上哂②之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，

故不暇顧③廉恥耳。朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有馀，則自不為盜，安用重法邪！”自是

數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。上又嘗謂侍臣日：“君依于國，國依于民?？堂褚?/p>

奉君，猶割肉以充腹，腹飽而身斃，君富而國亡。故人君之患，不自外來，常由身出。夫欲盛則費廣，費廣則

賦重，賦重則民愁，民愁則國危，國危則君喪矣。朕常以此思之，故不敢縱欲也?！?/p>

（節(jié)選自《資治通鑒》）

【注釋】①上：皇上，此處指唐太宗。②哂（sh6n）:微笑，此處含有微諷之意。③不暇顧：顧不上。④

野宿：在野外露宿。

6.解釋下列句子中加點詞的含義。（3分）

（1）選賢與能（2）男有分，女有燈（3）電賦繁役重_________

7.下列各項中加點字的意義和用法，相同的一項是（）（3分）

A.大道之行也上哂之

B.賦重則民愁此則岳陽樓之大觀也

C.天下為公以君為長者

D.貨惡其棄于地也君依于國

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。

（2）故人君之患，不自外來，常由身出。

9.根據(jù)【乙】文，唐太宗認為老百姓偷盜的根本原因是什么？（4分）

二、現(xiàn)代文（40分）

（-）閱讀下面的文字，完成10—12題。（12分）

白楊禮贊

白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！

當汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大空子。黃的是土，未開墾的荒

地，幾百萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田、

和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便

確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒

了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起

來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你對當

前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”！可不是，單調(diào)，有一點

兒吧？

然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵

似的樹木的話，那你的恢.快.欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的！

那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！

10.第一段在全文中有何作用？（3分）

11.文章開頭點出白楊樹“不平凡”后，為什么不去寫白楊樹的“不平凡”，而是調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒，去寫撲入視野的

“高原風貌”？（4分）

12.這篇作品如果為寫白楊樹而寫白楊樹，自然也不失為一篇描寫風物的佳作，但格調(diào)卻要低得多。此文能成

為名篇，你認為主要原因是什么？請簡要分析。（5分）

（二）閱讀下面的文字，完成13—16題。（12分）

擔當?shù)牧α?/p>

①和父親聊到他小時候干農(nóng)活的經(jīng)歷：農(nóng)忙時，需要幫父母挑擔子，最開始20斤的擔子都壓得喘不過氣

來。后來慢慢適應(yīng)了，30斤、40斤、50斤，肩上的擔子重了，肩上的繭越來越厚。他說，自己多挑一點，長

輩少干一點。簡短平實的話，卻令人回味，當父輩們十幾歲時，他們就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任

的擔當。那么，我們今天的年輕人，更應(yīng)該具有擔當?shù)牧α俊?/p>

②這種力量究竟源自何處呢？

③擔當?shù)牧α吭醋杂趷?。是什么給了花木蘭放棄采?？棽嫉纳?，選擇代父從軍征戰(zhàn)沙場的勇氣？是“阿

爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征”的孝心。是什么給了魯迅不懼威脅利誘，像鋼刀一樣的筆

鋒刺向敵人心臟的骨氣？是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡拿褡迨姑?。是什么給了焦裕祿忍受病痛

的折磨，為蘭考艱苦奮戰(zhàn)治理“三害”的堅守？是“為了人民，無私奉獻”的拳拳報國之志。他們對家庭、民

族、國家的熱愛，迸發(fā)出驚人的力量，迎難而上、百折不屈、公而忘私、積極奉獻。他們以擔當?shù)木裢ζ鹫?/p>

個民族的奔梁。他們這些人，一直是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。

④擔當?shù)牧α吭醋杂谪熑?。作為社會的一分子，每個人都承擔著不同的社會責任。教師的擔當是堅守三尺

講臺默默耕耘；軍人的擔當是手握鋼槍保家衛(wèi)國，一腔熱血沃疆土；黨員干部的擔當是危難面前那一聲“共產(chǎn)

黨員跟我往前沖”的吶喊。作為一名年輕的學(xué)生，擔當?shù)牧α吭醋杂凇盀橹腥A之崛起而讀書”的神圣使命，篤

行學(xué)習(xí)報國之志，書寫中華民族偉大復(fù)興的精彩華章。

⑤擔當?shù)牧α吭醋杂趥鞒?。一代代的傳承，一代代的弘揚，將會形成激勵我們年青一代的不竭的動力源泉。

擔當，是融入中華民族文明血脈中共同的精神信仰。從“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的孟子，到

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；從“位卑未敢忘憂國”的陸游：至1I“丹心圖報國”的于謙。

這些民族之魂把千鈞重擔扛在肩上，是中華文明生生不息、綿延至今的重要原因，是中華民族屹立于世界民族

之林的有力支撐。

⑥對我們這一代年輕人來說，擔當，就是要傳承祖輩父輩堅定的政治信仰和不懼困難的精神與品格。對我

們這一代年輕人來說，擔當，就是……

（選自《人民日報》，有改動）

13.下面對本文的理解，不正確的一項是（）（2分）

A.和母親聊到她小時候干農(nóng)活的經(jīng)歷，當母親和她的同學(xué)十幾歲時，他們就有了替父母扛起家庭重任的擔當，

長大后又有了堅守三尺講臺的擔當，母親和她的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

B.作為社會的一分子，每個人都承擔著不同的社會責任。

C.作為一名年輕的學(xué)生，擔當?shù)牧α吭醋杂凇盀橹腥A之崛起而讀書”的神圣使命，篤行學(xué)習(xí)報國之志，書寫

中華民族偉大復(fù)興的精彩華章。

D.擔當，是融入中華民族文明血脈中共同的精神信仰。

14.請概括本文的中心論點。（2分）

15.請疏理文章②?⑤段的論證思路。（4分）

16.請續(xù)寫文章的結(jié)尾。（4分）

對我們這一代年輕人來說，擔當，就是……

（三）閱讀下面的文字，完成17—20題。（16分）

濃煙

徐全慶

①鬼使神差地，老萬又來到山腳下。山青得還是那樣透徹，滿山的樹啊草啊都嘩嘩地搖動著綠瑩瑩的葉子，

仿佛在歡迎他歸來。

②這兒是他曾經(jīng)工作二十多年的地方呢。

③剛來當護林員時，他才二十多歲，眨眼間他就五十歲了，由小萬變成老萬了。時間過得真快呀。老萬感

嘆著，把電動三輪車停在山腳下，一病一拐地向山上走。

④一進山，老萬就又找到了當護林員的感覺。那時候，每天吃過早飯就開始巡山，把他管轄的區(qū)域跑一遍，

就到吃晚飯的時間了。中午呢，沒時間回去做飯，只能帶些饅頭和咸菜。晴天還好，雨天可就麻煩了?？嗍窍?/p>

了雪，巡一遍山就需要好幾天。

⑤辛苦也就算了，關(guān)鍵是還有很多人不理解。有人在山腳下燒桔桿，放孔明燈；還有人祖墳在山中，上墳

時想燒紙；偶爾有游客想在山上野炊……這些都有可能引起火災(zāi)，都要制止?？傆幸恍┎焕斫獾?，還要吵上一

架才能解決問題。若是碰上盜伐樹木和盜獵的，就不是吵架能解決的了，有時還會發(fā)生激烈的沖突，甚至要報

警處理。為此，他曾被一個盜獵者報復(fù)，門窗和鍋碗全被砸爛了。

⑥起初，老萬不喜歡這樣的生活，妻子更不喜歡。特別是兒子上幼兒園后，妻子工作忙，沒時間接送兒子，

想讓老萬調(diào)個工作。他去找領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就嘆氣：我也想給你換個工作，這樣你也能照顧照顧家，可咱缺人哪。

⑦領(lǐng)導(dǎo)說的是實情，他也知道，只好嘆一口氣，回頭再做妻子的工作。光做工作有什么用呢，現(xiàn)實中一大

堆問題等著他和妻子一起扛，可他卻被困在山里打轉(zhuǎn)。

⑧他一遍又一遍地找領(lǐng)導(dǎo)。每次，領(lǐng)導(dǎo)都會許諾，一旦來了新人，他的問題一定想辦法解決?？煽傄膊粊?/p>

新人，他只好一年一年地熬著。

⑨漸漸地，老萬竟喜歡上這份工作了。山上的草木蓊蓊郁郁的，知名和不知名的野花全都像兒子滿月時的

笑臉。隨處可見的野果他更是喜歡，每次，他把摘的野果帶回家，妻子和兒子都非常高興。還有許多可愛的小

動物，不時地在他眼前出現(xiàn)，好像是怕他寂寞，陪他巡山呢。

⑩為了它們，這山就要好好巡。老萬這樣想。

?二十多年里，老萬管轄的區(qū)域沒有發(fā)生一起火災(zāi)。老萬自己也不知道，有多少隱患被他提前化解了。

他也曾很多次從盜獵者的繩套和捕獵夾中救過野雞、野兔、魔子。他還記得，給一只鹿子包扎好放生時，鹿子

跑開十幾米后，居然轉(zhuǎn)身沖他點點頭。那一刻，老萬決定要巡一輩子山。

?可是他做不到了，他的腿在挑水時摔斷了。山上的生活很不方便，尤其是吃水，要到三里外的小溪里

去挑。那天剛下過雨，他一路都小心翼翼，眼看要到住處時卻滑倒了。他清楚地聽到骨頭斷裂的聲音，他的腿

就這樣病了。

?巡山自然不行了，組織上就安排他去山下的苗圃。那兒離家近，工作也輕松。別人說他這是因禍得福

呢，可只有他知道自己有多么遺撼。

?他時常不知不覺就溜達到山腳下，又悄悄離開。他怕以前的同事看到他的病腿。

?老萬刻意避開以前的同事，慢慢地向山上走去。這山上的一草一木，還有數(shù)不清的小動物，都是他的

朋友呢，他要好好看看它們。

?爬到半山腰時，老萬就已經(jīng)汗流;‘夾背了。他停下來，拄著一根樹枝向山下看。他喜歡這樣向下看，特

別是在山頂時，整座山都在他的視線里，那感覺很愜意。目光巡視到山腳時，老萬身子一震，他看到了一股濃

煙！

?老萬環(huán)顧四周，不見一個人。起火了！他大喊了一聲，也沒人回應(yīng)。不能等！現(xiàn)在還只是冒煙，一旦

起了火，后果不堪設(shè)想。老萬跌跌撞撞向山下沖去。

?沒有路，老萬也沒有時間找路，只能不顧一切地往下沖。手和臉很快被灌木劃破了，火辣辣地疼。老

萬顧不上疼痛，只想著盡快趕到起火的地點。老萬又一次摔倒，人像石頭一樣向山下滾去。他的腿再一次摔斷

了。

?有一天，老萬坐在輪椅上，老婆推著他散步。老婆問，你能不能和我說實話，你這次到底是怎么摔斷

腿的，我不信你是不小心

?老萬猶豫了許久，說，救火。

?救火？沒聽說森林失火呀。老婆說。

?所以才不能讓別人知道，丟人呢。老萬扭怩著說。

?老婆更加起勁地追問起來。

?在我摔倒之后我才看清楚，那根本不是濃煙，是很多小飛蟲聚在一起飛。老萬說，太丟人了。

（選自《安徽文學(xué)》2022年第12期，有刪改）

17.隨著故事的發(fā)展，老萬對巡山的情感態(tài)度也發(fā)生了變化，請簡要梳理。（4分）

①起初，老萬因巡山辛苦且不被理解而不喜歡巡山；

______________

③漸漸地，老萬被山上的動植物觸動，決心好好巡山；

④________________

⑤轉(zhuǎn)崗后，老萬經(jīng)常懷念巡山生活。

18.聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，回答括號內(nèi)的問題。（4分）

（1）光做工作有什么用呢，現(xiàn)實中一大堆問題等著他和妻子一起扛，可他卻被困在山里打轉(zhuǎn)。（“打轉(zhuǎn)”這個

詞用得好，請分析好在哪里。）

（2）目光巡視到山腳時，老萬身子一震，他看到了一股濃煙?。愂鍪聦崟r句尾一般使用句號，這里為何要用

感嘆號？）

19.第二次摔斷腿后，老萬不斷感慨自己“丟人”，你認為他是否丟人，請結(jié)合文本加以分析。（4分）

20.小說?一②段情節(jié)設(shè)置頗具匠心，請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。（4分）

三、作文（45分+5分）

21.繽紛生活，進入我們眼中的有萬千種色彩，每一種色彩代表一種生活，每一種色彩下?lián)碛幸环菪那?

每一種色彩給我們帶來一些啟示?；仡櫳钪械狞c滴，你最先想到的是哪一抹色彩，那一抹色彩背后有著怎樣

的故事，又給你帶來怎樣的啟迪呢？

請以“那抹色彩，是"為題寫一篇作文。

要求：①在橫線處填寫恰當?shù)脑~語或短語，補全題目；②文體不限，詩歌除外；③不少于600字；④書寫

認真，卷面干凈；⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。

（2023年）初三二模語文參考答案

一、（30分）

I.（共4分）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（每句1分）

2.（共4分）、（1）山山唯落暉（2）波撼岳陽城（3）忽復(fù)乘舟夢日邊（4）小人有勇而無義為盜（每句1分）

3.（共4分）、（1）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（2）歸去，也無風雨也無晴。（每句1分）

4.（共2分）1D

【解析】“蟬鳴黃葉漢宮秋”以黃葉來演染，勾勒出一種蕭條凄涼的意境，并非是“樂景”，故選D。

5.（共2分）直接抒情，“一上”表明時間短，（1分）“萬里”用夸張手法表明愁緒之多。（1分）

【解析】“一上高城萬里愁”意思是：登上百尺高樓，引我萬里鄉(xiāng)愁。

詩人運用直接抒情的方式，詩人登上咸陽高高的城樓，向南望去，遠處煙籠兼葭，霧罩楊柳，很像長江中的汀

洲。詩人游宦長安，遠離家鄉(xiāng)，一旦登臨，思鄉(xiāng)之情涌上心頭。兼葭楊柳，居然略類江南。萬里之愁，正以鄉(xiāng)

思為始：“一上”表明觸發(fā)詩人情感時間之短，“萬里”則極言愁思空間之迢遙廣大，一個“愁”字，奠定了全

詩的基調(diào)。筆觸低沉，景致凄迷，觸景生情，蒼涼傷感的情懷落筆即出，意遠而勢雄。

【參考譯文】

登上高樓萬里鄉(xiāng)愁油然而生，眼中水草楊柳就像江南汀洲。溪云突起紅日落在寺閣之外，山雨未到狂風已

吹滿咸陽樓。黃昏雜草叢生的園中鳥照飛，深秋枯葉滿枝的樹上蟬啾啾。來往的過客不要問從前的事，只有渭

水一如既往地向東流

【賞析】

首聯(lián)扣題，抒情寫景：“高樓”，指咸陽城西樓，咸陽舊城在西安市西北，漢時稱長安，秦漢兩朝在此建都。隋

朝時向東南移二十城建新城，即唐京師長安。咸陽舊城隔渭水與長安相望；“兼葭”，即蘆荻（兼，荻；葭，蘆），

暗用《詩經(jīng)?國風?秦風?兼葭》的詩意，表思念心緒；“汀洲”，水邊之地為汀、水中之地為洲，這里指代詩

人在江南的故鄉(xiāng)。詩人一登上咸陽高高的城樓，向南望去，遠處煙籠兼葭，霧罩楊柳，很像長江中的汀洲。詩

人游宦長安，遠離家鄉(xiāng)，一旦登臨，思鄉(xiāng)之情涌上心頭。兼葭楊柳，居然略類江南。萬里之愁，正以鄉(xiāng)思為始:

“一上”表明觸發(fā)詩人情感時間之短瞬，“萬里”則極言愁思空間之迢遙廣大，一個“愁”字，奠定了全詩的

基調(diào)。筆觸低沉，景致凄迷，觸景生情，蒼涼傷感的情懷落筆即出，意遠而勢雄。

頷聯(lián)寫晚眺遠景，寓意深遠：“溪”指硒溪，“閣”指慈福寺，詩人有自注：“南近硒溪，西對慈福寺閣?！痹娙?/p>

傍晚登上城樓，只見硒溪罩云，暮色蒼茫，一輪紅日漸薄遠山，夕陽與慈福寺閣姿影相疊，仿佛靠近寺閣而落。

就在這夕照圖初展麗景之際，驀然涼風突起，咸陽西樓頓時沐浴在凄風之中，一場山雨眼看就要到了。這是對

自然景物的臨摹，也是對唐王朝日薄西山，危機四伏的沒落局勢的形象化勾畫，它淋漓盡致而又形象入神地傳

出了詩人“萬里愁”的真實原因。云起日沉，雨來風滿，動感分明；“風為雨頭”，含蘊深刻。此聯(lián)常用來比喻

重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千古傳詠的名句。

頷聯(lián)寫晚眺近景，虛實結(jié)合：山雨將到，鳥雀倉惶逃入遍地綠蕪、秋蟬悲鳴躲在黃葉高林，這些是詩人眼前的

實景。但早已蕩然無存的“秦苑”“漢宮”又給人無盡的聯(lián)想一一禁苑深宮，而今綠蕪遍地，黃葉滿林；唯有

鳥雀和蟲鳴，不識興亡，依然如故。歷史的演進，王朝的更替，世事的變化滄桑，把詩人的愁怨從“萬里”推

向“千古”，以實景疊合虛景，吊古之情油然而生。

尾聯(lián)作結(jié)，融情于景：“行人”，過客。泛指古往今來征人游子，也包括作者在內(nèi)；“故國”，指秦漢故都咸陽；

“東來”，指詩人（不是渭水）自東邊而來。詩人最后感慨道：羈旅過客還是不要索問當年秦漢興亡之事吧！

我這次來故國咸陽，連遺址都尋不著，只有渭水還像昔日一樣長流不止而已?！澳獑枴倍郑⒎莿裾]之辭，

實乃令人思索之語，它讓讀者從悲涼頹敗的自然景物中鉤沉歷史的教訓(xùn)；一個“流”字，則暗示出頹勢難救的

痛惜之情。渭水無語東流的景象中，融鑄著詩人相思的憂愁和感古傷今的悲涼，委婉含蓄，令人傷感。

全詩情景交融，景中寓情，詩人通過對景物的描寫，賦予抽象的感情以形體，在呈現(xiàn)自然之景的同時又體現(xiàn)豐

富的生活經(jīng)驗，以及對歷史和現(xiàn)實的深刻思考。景別致而凄美，情愁苦而悲愴，意蘊藉而蒼涼，境雄闊而高遠，

神完氣足，堪稱晚

唐登臨之作的翹楚。

6.（共3分）（1）“與”同“舉”，推舉；（2）女子出嫁；（3）由于，因為。（每詞1分）

【解析】本題考查文言解釋，結(jié)合語境分析。（1）句意：把品德高尚的人、能干的人選拔出來。（2）句意：男

子有職務(wù)，女子有歸宿。（3）句意：是由于賦稅太多，勞役、兵役太重。

7.（共3分）D

【解析】A.助詞，取消句子的獨立性；代詞，指代“重法以禁之”的意見；B.連詞，表順承關(guān)系；表判斷，

相當于“是”“就是"；C.動詞，是；動詞，看做，當做D.介詞，在，在……上?

8.（共4分）

（1）使老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的人、老而無子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。（2分）

（2）所以，君主的憂患，不是來自外面，而是常在自身。（2分）

【解析】本題考查文言翻譯，注意句中的關(guān)鍵詞。矜：同“鰥”，老而無妻；孤：幼而無父。故：所以；患：

憂患；自：來自；常：常常。

（2）使老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的人、老而無子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。（2分）

9.（共4分）繁重的苛捐雜稅，（2分）官吏的貪得無厭。（2分）

【解析】本題考查內(nèi)容理解。

結(jié)合乙文“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧，廉恥耳”意思是因為賦稅太多，

勞役、兵役太重，官吏們的貪得無厭，老百姓吃穿等切身的問題都解決不了，所以也就顧不得廉恥了。所以老

百姓偷盜歸根到底是因為繁重的苛捐雜稅，官吏們又貪得無厭。

【參考譯文】

【甲】大道在天下實行時，天下是公共的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來。人們都講求誠信，培養(yǎng)

和睦的氣氛。因此人們不只是把自己的父母當做父母，把自己的孩子當做孩子，讓老人能夠終其天年，成年人

能夠為社會效力，年幼的人能夠順利地成長。使老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的人、老而無子的人、

殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子有職務(wù)，女子有歸宿。對于財貨，人們都憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自

己私藏。人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此，奸邪之謀不會發(fā)生，盜竊、造反和

害人的事情不發(fā)生，家家戶戶都不用關(guān)大門了。這就是理想社會。

【乙】（唐太宗）皇上與群臣議論怎樣禁止盜賊。有人請求使用嚴厲的刑法來制止?；噬衔⑿χ鴮δ枪賳T

說：“老百姓去做盜賊的原因，是由于賦稅太多，勞役、兵役太重，官吏們又貪得無厭，老百姓吃不飽，穿不

暖，這是切身于實際的問題，所以也就顧不得廉恥了。我應(yīng)該不奢侈，節(jié)省開支，喊輕徭役，少收賦稅，選用

廉潔的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會去做盜賊了，何必要用嚴厲的刑法呢！”從這

以后過了幾年，天下太平，沒有人把別人掉在路上的東西拾了據(jù)為己有，大門可以不關(guān)，商人和旅客可以露宿。

（唐太宗）皇上曾對身邊的大臣說：“君主依靠國家，國家依靠民眾。依靠剝削民眾來奉養(yǎng)君主，如同割下身

上的肉來充腹，腹飽而身死，君主富裕國家就滅亡。所以，君主的憂患，不是來自外面，而是常在自身。欲望

興盛，費用就會增大；費用增大，賦役就會繁重；賦役繁重，民眾就會愁苦；民眾愁苦，國家就會危急；國家

危急，君主就會喪失政權(quán)。朕常常思考這些，所以就不敢放縱自己的欲望了?！?/p>

二、（40分）

10.（共3分）總起全文，（1分）點明題旨，（1分）直抒對白楊樹的熱烈贊美之情。（1分）（段落的作用從結(jié)

構(gòu)和內(nèi)容兩方面作答）

11.（共4分）運用化靜為動的手法，繪出了一幅生機勃勃的高原風景畫，（2分）為正式描寫白楊樹作了環(huán)境

鋪墊和氣氛渲染。（2分）

12.（共5分）作者采用了象征手法，（1分）使文章寓有了更深的意義。作者以白楊樹象征中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)

導(dǎo)下的廣大軍民，（2分）歌頌他們團結(jié)戰(zhàn)斗、不屈不撓、堅持抗戰(zhàn)到底的崇高精神和堅強意志。（2分）

13.（共2分）A

【解析】根據(jù)①段“和父親聊到他小時候干農(nóng)活的經(jīng)歷”“當父輩們十幾歲時”可知，本項陳述內(nèi)容“和母親

聊到她小時候干農(nóng)活的經(jīng)歷”與原文不符。“母親和她的同學(xué)……長大后又有了堅守三尺講臺的擔當，母親和

她的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣”屬于無中生有。故選A。

14.（共2分）我們今天的年輕人，更應(yīng)該具有擔當?shù)牧α?。?分）

【分析】本題考查論點的判斷。論點，是作者對所議論的問題所持的見解或主張，在形式上是完整的陳述句。

文題“擔當?shù)牧α俊笔潜疚牡恼擃}，由此可判斷①段“我們今天的年輕人，更應(yīng)該具有擔當?shù)牧α俊睘檎擖c。

15.（共4分）首先提出“這種力量究竟源自何處呢”這一問題，（2分）然后從“擔當?shù)牧α吭醋杂趷邸薄皳?/p>

當?shù)牧α吭醋杂谪熑巍薄皳數(shù)牧α吭醋杂趥鞒小比齻€方面進行論述。（2分）

16.（共4分）對我們這一代年輕人來說，擔當，就是要以責任感，（1分）在刻苦學(xué)習(xí)和勇于實踐中不斷完善

自我，（1分）以淵博的學(xué)識、寬闊的視野和博大的胸懷，（1分）積極作為，在新時代為國家和民族做出應(yīng)有

的貢獻。（1分）（關(guān)鍵詞：責任感、學(xué)識、胸懷、奉獻）

17.（共4分）②后來，老萬申請調(diào)崗一直未能如愿，只好無奈忍受；（2分）④摔斷腿后，老萬無法再巡山，

深感遺憾；（2分）

【解析】本題考查故事情節(jié)的梳理概括。

“起初，老萬因巡山辛苦且不被理解而不喜歡巡山”位于第⑤⑥段；“漸漸地，老萬被山上的動植物觸動，決

心好好巡山”位于第⑨段；“轉(zhuǎn)崗后，老萬經(jīng)常懷念巡山生活”位于第?段：由第8段“他一遍又一遍地找領(lǐng)

導(dǎo)。每次，領(lǐng)導(dǎo)都會許諾，一旦來了新人，他的問題一定想辦法解決?？煽傄膊粊硇氯?，他只好一年一年地熬

著”可知，后來，老萬申請調(diào)崗一直未能如愿，只好無奈忍受；由第?段“巡山自然不行了，組織上就安排

他去山下的苗圃。那兒離家近，工作也輕松。別人說他這是因禍得福呢，可只有他知道自己有多么遺憾”可知，

摔斷腿后，老萬無法再巡山，深感遺憾。

18.（共4分）

（1）“打轉(zhuǎn)”這個詞既貼合老萬作為護林員的身份（符合人物每天轉(zhuǎn)山巡視的職業(yè)特點）；（1分）又形象地表

現(xiàn)出老萬著急下山給妻子幫忙而不得的無奈（苦悶）。（1分）

（2）用感嘆號更能凸顯老萬看到濃煙時的震驚、焦灼、急迫；（1分）同時，營造一種緊張氣氛，易于將讀者

帶入小說情境之中（突出濃煙出現(xiàn)得特別突然/意外，增加了情節(jié)的緊張感）。（1分）

【解析】

（1）本題考查詞語的賞析。

“打轉(zhuǎn)”意為繞圈子，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，結(jié)合“現(xiàn)實中一大堆問題等著他和妻子一起扛”寫出了老萬著急下山給妻子

幫忙而不得的無奈；“被困在山里打轉(zhuǎn)”也符合老萬護林員的職業(yè)特點.

（2）本題考查標點符號的賞析。

句子末尾加上感嘆號可表達強烈的感情，如驚訝、嘆息、喜悅、贊頌、憤怒等。結(jié)合“身子一震”可知，感嘆

號表達了老萬看到濃煙時的震驚和著急；同時，這種意料以外的事情也有利于渲染緊張的氛圍。

19.（共4分）不丟人。（1分）這是老萬作為老護林員的本能反應(yīng)，恰恰說明他雖己不在其位，卻始終保持著

高度的職業(yè)敏感性（2分）（錯把飛蟲當濃煙，恰恰體現(xiàn)老萬對火險一直保持著高度警惕/職業(yè)敏感）；他不顧

痛腿跌跌撞撞沖下山救火，以致再次摔斷腿，更體現(xiàn)出了強烈的責任心（1分）（勇于擔當/舍身為公的精神）。

（只有觀點沒有分析不得分）

【解析】本題考查人物形象分析。首先表明觀點，之后說明理由。

示例：不丟人。

理由：結(jié)合第⑦毆“起火了！他大喊了一聲，也沒人回應(yīng)。不能等！現(xiàn)在還只是冒煙，一旦起了火，后果不堪

設(shè)想”可知，他第二次摔斷腿的原因是把飛蟲看成了濃煙，著急去救火，這樣的舉動表明老萬雖然轉(zhuǎn)崗了，但

還是保持高度的職業(yè)敏感；

其次，結(jié)合第⑧段''沒有路，老萬也沒有時間找路，只能不顧一切地往下沖。手和臉很快被灌木劃破了，火辣

辣地疼。老萬顧不上疼