山東省濰坊市濰城區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末生物試卷

山東省濰坊市濰城區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末生物試卷（解析版）一、第Ⅰ卷選擇題（共40分）說明：本卷共4頁，共20道題。每題只有一個最佳答案。選出正確答案后，用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的字母代號(A、B、C、D)涂黑，如需改動，須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。1．（2分）“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！标P(guān)于詩中的紅杏，以下說法錯誤的是（）A．“一枝紅杏出墻來”說明生物具有應(yīng)激性的特征 B．紅杏樹上掉落的果實會長成一棵新杏樹，說明生物具有生長發(fā)育的特征 C．種下杏樹的種子后長出的是杏而不是桃子，說明生物具有遺傳與變異的特征 D．蜜蜂采集杏花的花蜜說明生物的生命活動需要營養(yǎng)2．（2分）松蘑是目前極少數(shù)不能人工培養(yǎng)的野生菌之一，除了一般生長條件外，松蘑還必須與松樹生長在一起。采集新鮮松蘑應(yīng)去下列哪一地點（）A．冬季雪后的松林 B．秋季雨后的松林 C．夏季炎熱缺水的松林 D．春季干燥的松林3．（2分）實驗法和觀察法是研究動物行為的常用方法，這兩種方法最本質(zhì)的區(qū)別是（）A．根據(jù)研究的需要是否改變了動物的生活條件 B．對研究的動物是否施加外界因素影響 C．研究動物時是否在實驗室進行 D．以上的說法都不正確4．（2分）某同學在操作顯微鏡時，要讓鏡筒下降，下列操作中轉(zhuǎn)動的結(jié)構(gòu)及方向正確的是（）A． B． C． D．5．（2分）以下關(guān)于顯微鏡的敘述不正確的是（）A．觀察標本厚度不均勻，顯微鏡下觀察的視野有暗有明 B．標本染色較深，觀察時應(yīng)選用凹面鏡和大光圈 C．物鏡越長，放大倍數(shù)越大 D．低倍鏡換高倍鏡觀察時，先用粗準焦螺旋提升鏡筒再觀察6．（2分）下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）A．海帶、草履蟲、變形蟲 B．合胞病毒、乳酸桿菌、衣藻 C．杏鮑菇、白僵菌、毛癬菌 D．口腔上皮細胞、啤酒酵母、肺炎鏈球菌7．（2分）近期，部分同學由于感染了腺病毒引起發(fā)熱性的呼吸系統(tǒng)疾病。腺病毒侵入人體后，會刺激人體細胞合成腺病毒的特異性抗體。下列說法錯誤的是（）A．腺病毒的生命活動離不開細胞 B．腺病毒在人體細胞內(nèi)不斷分裂來繁殖新個體 C．指導細胞合成特異性抗體的控制中心是細胞核 D．腺病毒會刺激人體產(chǎn)生抗體，說明人體能對刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)8．（2分）周末莎莎和父母一起去植物博物館，莎莎利用生物課上學到的知識，給父母當起了知識講解員。莎莎的講解中哪一項是錯誤的（）A．水綿和卷柏都產(chǎn)生孢子 B．紅豆杉的種子生于杯狀紅色的果皮內(nèi) C．金魚藻有葉綠體可以進行光合作用，能產(chǎn)生種子 D．可以用鼠尾蘚的生長情況監(jiān)測空氣污染的程度9．（2分）為探究植物的呼吸作用，將適量且等量的萌發(fā)和煮熟的種子，分別裝入兩個已滅菌的密閉保溫瓶中，多次測定相關(guān)的數(shù)據(jù)并繪成如圖所示曲線。下列敘述不正確的是（）A．若y表示氧氣的含量，則c是萌發(fā)的種子測得 B．若y表示溫度，則a是萌發(fā)種子測得 C．若y表示二氧化碳的含量，則b是煮熟的種子測得 D．若y表示有機物的含量，則a是萌發(fā)的種子測得10．（2分）某植株在前后兩天通過蒸騰作用散失的水量如圖所示。據(jù)圖分析，與第一天相比，該植物第二天（）A．水分吸收少，無機鹽運輸慢 B．水分吸收少，無機鹽運輸快 C．水分吸收多，無機鹽運輸慢 D．水分吸收多，無機鹽運輸快11．（2分）為研究殼寡糖（簡稱COS）對玉米的抗旱能力的影響，科研人員在干旱地區(qū)選取了若干玉米幼苗并平均分成四組，測定其葉片相對含水量和穗粒重，結(jié)果如圖。下列選項錯誤的是（）A．此實驗的變量為殼寡糖的濃度，濃度為0的組別為對照組 B．為排除其他無關(guān)因素對結(jié)果的影響，應(yīng)選擇健康長勢相同的玉米幼苗 C．由圖可知，COS濃度越大，葉片相對含水量越高，穗粒越重 D．由圖可知，玉米穗粒重與葉片相對含水量的變化趨勢基本相同12．（2分）蛋黃水母因外形酷似荷包蛋而得名，下面有關(guān)敘述錯誤的是（）A．蛋黃水母身體呈輻射對稱 B．蛋黃水母有刺細胞，觸手處尤其多 C．蛋黃水母體壁由內(nèi)、外兩層細胞構(gòu)成 D．食物從口入，殘渣從肛門排出13．（2分）“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，用心一也。蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無可寄托者（）A．蛇的皮膚覆蓋著角質(zhì)鱗片 B．蛇、鱔都是爬行動物 C．螃蟹附肢分節(jié)有外骨骼 D．蚯蚓靠濕潤體壁呼吸14．（2分）如圖中圓圈表示各生物的特征，重合部分表示它們之間的共同特征，下列觀點正確的是（）A．N可以表示用鰓呼吸 B．O可以表示卵生 C．M可以表示體內(nèi)有脊柱 D．P可以表示體溫恒定15．（2分）如圖表示哺乳動物三種類型的牙齒，下列表述不正確的是（）A．哺乳動物都有①③ B．肉食性動物②發(fā)達，適于撕裂食物 C．③咀嚼面大，適于切斷食物 D．牙齒分化體現(xiàn)了與食性相適應(yīng)的特點16．（2分）在研究動物行為時，科學家用渦蟲進行了有趣的實驗，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（）A．圖②中身體收縮是學習行為 B．圖④中只給光照，身體也會收縮是先天性行為 C．如果101次后不再進行電擊，收縮行為會慢慢消退 D．渦蟲的學習行為與遺傳因素無關(guān)17．（2分）關(guān)于動植物在生物圈中的作用，下列敘述錯誤的是（）A．動物與植物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系 B．野兔的皮毛上常掛著蒼耳的果實，可幫助植物傳播種子 C．綠色植物的蒸騰作用決定著生物圈中的水循環(huán) D．綠色植物能防風固沙、減少噪音、為動物提供棲息場所18．（2分）下列關(guān)于實驗操作的敘述，正確的是（）A．制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察 B．在制作葉片臨時切片時，用并排的兩片刀片迅速切割 C．觀察葉片下表皮結(jié)構(gòu)時，需經(jīng)染色后觀察 D．為方便觀察無色生物材料時，可以在載物臺上邊染色邊觀察19．（2分）通過對微生物的學習，同學們有了新的認識，下列說法不正確的是（）A．大腸桿菌通過分裂或芽孢繁殖后代 B．甲烷桿菌在無氧條件下分解有機廢物產(chǎn)生沼氣 C．黃曲霉產(chǎn)生黃曲霉素具有致癌作用 D．豆糧間作可利用微生物提高土壤肥力使農(nóng)作物增產(chǎn)20．（2分）如圖為部分動物的分類地位，下列說法正確的是（）A．狼和獅親緣關(guān)系最近 B．圖中最大分類單位是目 C．華南虎與貓的共同點比華南虎與獅共同點多 D．犬科中的動物比犬屬少二、第Ⅱ卷非選擇題（共60分）21．（12分）黑藻是一種多年生沉水開花植物，葉肉細胞內(nèi)有大而清晰的葉綠體；洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，鱗片葉層層包裹形成鱗莖。某同學選這兩種材料觀察細胞結(jié)構(gòu)，請回答下列問題：（1）要觀察洋蔥細胞中的葉綠體，可選擇圖1中的葉制成臨時裝片。圖中兩種葉片細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)（選填“相同”或“不同”），但細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)明顯差異的原因是。（2）在制作洋蔥鱗片葉臨時裝片時，應(yīng)先在載玻片上滴加。為防止產(chǎn)生氣泡影響觀察，其正確操作是。若用同一臺顯微鏡觀察同一標本三次，每次僅調(diào)整物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果得到圖2。由此判斷所觀察到圖象的視野由暗到亮的順序是。（3）某同學在視野中清晰地觀察到一個黑藻細胞的葉綠體在順時針轉(zhuǎn)動，則該細胞細胞質(zhì)的實際流動方向是（選填“順時針”或“逆時針”）。他激動地把顯微鏡推給同桌觀察，卻發(fā)現(xiàn)視野變暗，為重新看清物像。（4）圖3是某同學觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞后繪制的細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請你指出圖中的兩處失誤。（5）從植物分類上分析，水綿與洋蔥相比，與黑藻的親緣關(guān)系最近的是，判斷依據(jù)是。22．（13分）蘋果是人們非常喜愛的水果，下面是利用蘋果樹進行的研究，圖1表示上午10時記錄的蘋果樹某枝條上不同位置葉片的凈光合速率（凈光合＝總光合﹣呼吸消耗）（1）蘋果口味酸甜，與酸甜有關(guān)的物質(zhì)存在于細胞的中。蘋果是植物的器官，其中果皮屬于組織。（2）產(chǎn)于新疆的阿克蘇冰糖心蘋果，含糖量特別高。請從植物生理角度結(jié)合該地區(qū)的氣候特點分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是。（3）結(jié)合圖1曲線，推測限制第5片葉光合速率的主要環(huán)境因素可能是。第10片葉的葉綠體制造有機物所需要的二氧化碳，來自圖2（填序號），第5片和第15片葉的總光合速率（填“相等”“不相等”或“不一定相等”），原因是。（4）科學家一般通過葉綠素的相對含量來判斷葉片的衰老程度，衰老葉片中葉綠素相對含量會下降。為探究“不同濃度的細胞分裂素溶液對延緩植物葉片衰老速度的影響”，某小組對10年生的紅富士蘋果樹葉片進行研究：采摘20片基本相同的成年葉片，將其平均分成四份，分別浸泡在裝有不同液體的燒杯中，具體過程及結(jié)果如下表。組別研究對象燒杯中盛放的液體不同時間葉片中葉綠素的相對含量0天7天14天21天第1組紅富士蘋果樹的成年葉片？6659.55857第2組50mL濃度0.5mg/L的細胞分裂素溶液66606059第3組50mL濃度1.0mg/L的細胞分裂素溶液66636260第4組50mL濃度5.0mg/L的細胞分裂素溶液666462.561實驗中，通過觀測來反映蘋果葉片的衰老速度。其中第1組為對照組，燒杯中盛放的液體應(yīng)為。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，植物葉片提前衰老會影響產(chǎn)量。根據(jù)表中數(shù)據(jù)選擇哪種濃度的細胞分裂素對紅富士蘋果樹噴灑能提高經(jīng)濟效益，并說明理由。23．（12分）自然界中有著各種各樣的生物，它們以獨特的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與其生活環(huán)境相適應(yīng)。（1）在觀察A時，某同學觀察到水從口流入?yún)s從鰓蓋后緣流出，這是在呼吸，水中溶解的氣體成分發(fā)生的變化是。（2）蝗蟲身體分部，足和觸角均分節(jié)，這些特點對蝗蟲生活的意義是。取兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里（如圖F），一只（A），另一只（B）把胸腹部完全浸沒在水中而只露出頭部，發(fā)現(xiàn)試管里的蝗蟲死亡，原因。（3）從生殖方面分析，圖D比C更適應(yīng)陸地生活的原因是：。（4）家鴿在飛行過程中每呼吸1次，空氣在[]發(fā)生2次氣體交換，這種呼吸方式對家鴿的飛行生活有何意義？。請你寫出兩條家鴿有利于減輕體重從而適應(yīng)飛行生活的結(jié)構(gòu)特點：。（5）結(jié)合圖E分析，鳥類的氣囊能夠輔助呼吸，除此之外請再列出兩條其他作用。24．（11分）2023年10月15日，來自全國各地的馬拉松愛好者參加了濰坊市首屆馬拉松比賽，感受運動的激情和活力。（1）跑步等運動的完成首先依賴于運動系統(tǒng)完善的結(jié)構(gòu)和功能。從結(jié)構(gòu)層次上分析，一塊骨骼肌就是一個器官，其原因是。請你描述一塊骨骼肌在骨上的附著方式。（2）跑步可鍛煉手臂、腰、腿等多個部位，但訓練過度可能會對關(guān)節(jié)造成傷害，導致圖中[]磨損，降低關(guān)節(jié)的靈活性。運動時佩戴護具，護具緊實的包裹可避免關(guān)節(jié)受傷]具有相似的作用。當關(guān)節(jié)出現(xiàn)骨性炎癥時，醫(yī)生可以將藥物注入到[①]內(nèi)予以治療。（3）跑步時向前擺臂的動力來自的收縮，此過程需要大量的能量供應(yīng)，請用反應(yīng)式表示出肌細胞產(chǎn)生能量的過程。（4）運動不當可能會導致受傷，你認為下列做法中合理的是（填序號）。①運動前做好熱身②運動強度要適當③為了獲得足夠的能量，運動前大量進食④必要時佩戴護腕、護膝等⑤運動量越大，運動時間越長，越有利于骨骼健壯25．（12分）我們周圍的微生物種類極其豐富，人類的衣食住行往往離不開它們，但也有部分微生物會對人類造成危害。如圖為部分微生物的結(jié)構(gòu)示意圖（1）根據(jù)侵染細胞種類分類，流感病毒屬于?？乖瓩z測是檢測人體是否帶有流感病毒的[①]，來判斷是否感染流感病毒。（2）圖B為幽門螺桿菌，進入胃后可以依靠其[]（填結(jié)構(gòu)名稱）在胃內(nèi)自由運動，危害胃的結(jié)構(gòu)及生理。由圖C產(chǎn)生的青霉素可抑制細菌細胞壁的合成，滅菌效果可達到80%左右。據(jù)此請你推測青霉素能否殺滅人體腸道內(nèi)的蛔蟲。（3）要想清晰觀察圖C中b的結(jié)構(gòu)特點，必須借助的觀察儀器是，該生物借助b蔓延到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機物，進行生活。（4）B與D兩種微生物結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是。冬天家庭發(fā)面時會把發(fā)面盆置于盛有溫水的容器中，有時還會蓋上棉被，其中的道理是。（5）垃圾處理場常采取分類后填埋的方法處理垃圾。經(jīng)過一段時間，垃圾會被降解而逐步消失。你認為的“降解”含義是，這說明微生物對生態(tài)系統(tǒng)的起著不可替代的作用。

參考答案與試題解析一、第Ⅰ卷選擇題（共40分）說明：本卷共4頁，共20道題。每題只有一個最佳答案。選出正確答案后，用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的字母代號(A、B、C、D)涂黑，如需改動，須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。1．（2分）“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！标P(guān)于詩中的紅杏，以下說法錯誤的是（）A．“一枝紅杏出墻來”說明生物具有應(yīng)激性的特征 B．紅杏樹上掉落的果實會長成一棵新杏樹，說明生物具有生長發(fā)育的特征 C．種下杏樹的種子后長出的是杏而不是桃子，說明生物具有遺傳與變異的特征 D．蜜蜂采集杏花的花蜜說明生物的生命活動需要營養(yǎng)【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈、紅杏伸出墻外是受墻外陽光刺激引起的，A正確。B、紅杏伸出墻開花結(jié)果，這反映了生物能夠生長發(fā)育。C、生物體都有遺傳和變異的特性，變異是指親子間和子代個體間的差異即性狀的差異，杏樹的種子種下后長出來的是杏，這屬于遺傳現(xiàn)象，C錯誤。D、蜜蜂采集紅杏花蜜獲得食物，D正確。故選：C?！军c評】理解生物特征是解題的關(guān)鍵。2．（2分）松蘑是目前極少數(shù)不能人工培養(yǎng)的野生菌之一，除了一般生長條件外，松蘑還必須與松樹生長在一起。采集新鮮松蘑應(yīng)去下列哪一地點（）A．冬季雪后的松林 B．秋季雨后的松林 C．夏季炎熱缺水的松林 D．春季干燥的松林【分析】蘑菇屬于真菌類，適于生活在潮濕的環(huán)境中，據(jù)此作答。【解答】解：松蘑屬于大型真菌，真菌等微生物用孢子繁殖后代，其生活需要適量的水分，如潮濕的樹干上。故選：B。【點評】關(guān)鍵點：真菌的生活需要一定的水分，生殖離不開水。3．（2分）實驗法和觀察法是研究動物行為的常用方法，這兩種方法最本質(zhì)的區(qū)別是（）A．根據(jù)研究的需要是否改變了動物的生活條件 B．對研究的動物是否施加外界因素影響 C．研究動物時是否在實驗室進行 D．以上的說法都不正確【分析】1、觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。2、實驗法是從影響調(diào)研問題的許多因素中選出一個或兩個因素，將它們置于一定條件下進行小規(guī)模的實驗，然后對實驗結(jié)果做出分析?！窘獯稹拷猓貉芯縿游镄袨榈姆椒ㄖ饕遣捎糜^察法和實驗法，以及這兩種方法的有機結(jié)合，實地觀察動物的各種行為、真實。實驗法是對發(fā)生行為的動物或接受行為的動物，然后進一步分析刺激行為發(fā)生的主要因素，真實觀察并記錄，對研究的動物施加了外界因素的影響，B符合題意。故選：B。【點評】解答此題要掌握科學探究的基本方法。4．（2分）某同學在操作顯微鏡時，要讓鏡筒下降，下列操作中轉(zhuǎn)動的結(jié)構(gòu)及方向正確的是（）A． B． C． D．【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放。【解答】解：在顯微鏡操作時，要讓鏡筒下降，應(yīng)順時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降、B是逆時針旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋、D是逆時針旋轉(zhuǎn)細準焦螺旋。故選：A。【點評】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。5．（2分）以下關(guān)于顯微鏡的敘述不正確的是（）A．觀察標本厚度不均勻，顯微鏡下觀察的視野有暗有明 B．標本染色較深，觀察時應(yīng)選用凹面鏡和大光圈 C．物鏡越長，放大倍數(shù)越大 D．低倍鏡換高倍鏡觀察時，先用粗準焦螺旋提升鏡筒再觀察【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放?！窘獯稹拷猓篈、用顯微鏡進行觀察的時候，這是因為光線能透過材料，顯微鏡下觀察的視野有暗有明。B、標本染色較深，會使視野變亮。C、物鏡越長，物鏡越短，C正確。D、低倍鏡換成高倍鏡的正確方法是：移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，低倍鏡換高倍鏡觀察時，D錯誤。故選：D?！军c評】掌握顯微鏡的使用方法是解題的格局。6．（2分）下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）A．海帶、草履蟲、變形蟲 B．合胞病毒、乳酸桿菌、衣藻 C．杏鮑菇、白僵菌、毛癬菌 D．口腔上皮細胞、啤酒酵母、肺炎鏈球菌【分析】常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。?？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌。此外，病毒既不是真核也不是原核生物。【解答】解：A、海帶屬于藻類植物、變形蟲是單細胞動物，A錯誤。B、合胞病毒屬于病毒，衣藻屬于單細胞植物，B錯誤。C、杏鮑菇、毛癬菌都屬于真菌，C正確。D、口腔上皮細胞屬于動物細胞，肺炎鏈球菌屬于細菌，D錯誤。故選：C?！军c評】解答此題要掌握各類生物的特征是解答關(guān)鍵。7．（2分）近期，部分同學由于感染了腺病毒引起發(fā)熱性的呼吸系統(tǒng)疾病。腺病毒侵入人體后，會刺激人體細胞合成腺病毒的特異性抗體。下列說法錯誤的是（）A．腺病毒的生命活動離不開細胞 B．腺病毒在人體細胞內(nèi)不斷分裂來繁殖新個體 C．指導細胞合成特異性抗體的控制中心是細胞核 D．腺病毒會刺激人體產(chǎn)生抗體，說明人體能對刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體。【解答】解：A、腺病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活。B、腺病毒在人體細胞內(nèi)自我復制的方式進行增殖。C、細胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，所以指導細胞合成特異性抗體的控制中心是細胞核。D、腺病毒會刺激人體產(chǎn)生抗體，D正確。故選：B?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是掌握病毒的主要特征。8．（2分）周末莎莎和父母一起去植物博物館，莎莎利用生物課上學到的知識，給父母當起了知識講解員。莎莎的講解中哪一項是錯誤的（）A．水綿和卷柏都產(chǎn)生孢子 B．紅豆杉的種子生于杯狀紅色的果皮內(nèi) C．金魚藻有葉綠體可以進行光合作用，能產(chǎn)生種子 D．可以用鼠尾蘚的生長情況監(jiān)測空氣污染的程度【分析】種子植物包括被子植物和裸子植物，用種子繁殖后代；孢子植物靠孢子繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。苔蘚植物無根，一般具有莖和葉，但是無輸導組織；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，一般長的比較高大；裸子植物的根莖葉發(fā)達，種子裸露著，沒有果皮包被，不能形成果實；被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成?！窘獯稹拷猓篈、水綿屬于藻類植物，都產(chǎn)生孢子，屬于孢子植物。B、紅豆杉屬于裸子植物，裸露。C、金魚藻屬于被子植物，能產(chǎn)生種子，C正確。D、鼠尾蘚屬于苔蘚植物，有莖，但體內(nèi)無輸導組織，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，D正確。故選：B?！军c評】掌握各類植物的主要特征是解題的關(guān)鍵。9．（2分）為探究植物的呼吸作用，將適量且等量的萌發(fā)和煮熟的種子，分別裝入兩個已滅菌的密閉保溫瓶中，多次測定相關(guān)的數(shù)據(jù)并繪成如圖所示曲線。下列敘述不正確的是（）A．若y表示氧氣的含量，則c是萌發(fā)的種子測得 B．若y表示溫度，則a是萌發(fā)種子測得 C．若y表示二氧化碳的含量，則b是煮熟的種子測得 D．若y表示有機物的含量，則a是萌發(fā)的種子測得【分析】1、生物細胞利用氧將體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。2、萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，煮熟過的種子不能進行呼吸作用。3、呼吸作用實質(zhì)上是細胞內(nèi)有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程?！窘獯稹拷猓篈、若y表示瓶內(nèi)氧氣的含量，表示呼吸作用消耗氧氣，則c是正在萌發(fā)的種發(fā)的種子測得；B、若y表示瓶內(nèi)溫度，表示釋放了熱量，則a是正在萌發(fā)的種子測得；C、.若y表示瓶內(nèi)二氧化碳的含量，表示產(chǎn)生了二氧化碳，則b是煮熟的種子測得；D、若y表示有機物含量，有機物含量減小，表示呼吸作用消耗有機物，則c是萌發(fā)的種子測得。故選：D?！军c評】解答此題要掌握植物的呼吸作用的特點。10．（2分）某植株在前后兩天通過蒸騰作用散失的水量如圖所示。據(jù)圖分析，與第一天相比，該植物第二天（）A．水分吸收少，無機鹽運輸慢 B．水分吸收少，無機鹽運輸快 C．水分吸收多，無機鹽運輸慢 D．水分吸收多，無機鹽運輸快【分析】綠色植物的蒸騰作用不是對水的浪費，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候，減少干旱。三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死?！窘獯稹拷猓簱?jù)圖分析，與第一天相比，說明蒸騰作用更強、無機鹽的運輸，無機鹽運輸快。故選：D。【點評】植物的蒸騰作用是中考的熱點，要注意理解掌握，并能靈活運用相關(guān)知識來解決具體的問題。11．（2分）為研究殼寡糖（簡稱COS）對玉米的抗旱能力的影響，科研人員在干旱地區(qū)選取了若干玉米幼苗并平均分成四組，測定其葉片相對含水量和穗粒重，結(jié)果如圖。下列選項錯誤的是（）A．此實驗的變量為殼寡糖的濃度，濃度為0的組別為對照組 B．為排除其他無關(guān)因素對結(jié)果的影響，應(yīng)選擇健康長勢相同的玉米幼苗 C．由圖可知，COS濃度越大，葉片相對含水量越高，穗粒越重 D．由圖可知，玉米穗粒重與葉片相對含水量的變化趨勢基本相同【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。這個不同的條件就是唯一的變量。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果更具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理的就是對照組?！窘獯稹拷猓篈．本實驗是為了研究殼寡糖（簡稱COS）對玉米的抗旱能力的影響，濃度為0的組別為對照組。B．為控制單一變量，應(yīng)選擇健康長勢相同的玉米幼苗。CD．分析題圖可知，都是先上升后下降，葉片相對含水量反而減少，C錯誤。故選：C?！军c評】掌握對照實驗的特點是解題的關(guān)鍵。12．（2分）蛋黃水母因外形酷似荷包蛋而得名，下面有關(guān)敘述錯誤的是（）A．蛋黃水母身體呈輻射對稱 B．蛋黃水母有刺細胞，觸手處尤其多 C．蛋黃水母體壁由內(nèi)、外兩層細胞構(gòu)成 D．食物從口入，殘渣從肛門排出【分析】腔腸動物：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。【解答】解：ABC、蛋黃水母屬于腔腸動物，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)，ABC正確。D、蛋黃水母有口無肛門，殘渣從口排出。故選：D?！军c評】熟記掌握腔腸動物的主要特征是解題關(guān)鍵。13．（2分）“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，用心一也。蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無可寄托者（）A．蛇的皮膚覆蓋著角質(zhì)鱗片 B．蛇、鱔都是爬行動物 C．螃蟹附肢分節(jié)有外骨骼 D．蚯蚓靠濕潤體壁呼吸【分析】1、環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形，有彼此相似的許多體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛或疣足輔助運動。2、節(jié)肢動物的主要特征：體表具有堅硬的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。3、魚類的特征有：終生生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，通過軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。4、爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，卵外具有堅硬的卵殼?！窘獯稹拷猓篈、蛇的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，A正確；B、蛇屬于爬行動物，B錯誤；C、螃蟹附肢分節(jié)，屬于節(jié)肢動物；D、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，D正確。故選：B?！军c評】掌握各類動物的主要特征是解題的關(guān)鍵。14．（2分）如圖中圓圈表示各生物的特征，重合部分表示它們之間的共同特征，下列觀點正確的是（）A．N可以表示用鰓呼吸 B．O可以表示卵生 C．M可以表示體內(nèi)有脊柱 D．P可以表示體溫恒定【分析】由圖可知：P表示蝙蝠和大鯢的共同特征，Q表示蝙蝠和鳙魚的共同特征，N表示大鯢和鳙魚的共同特征，M表示蝙蝠、鳙魚、大鯢的共同特征。【解答】解：A、N表示大鯢和鳙魚的共同特征，大鯢用肺呼吸。B、Q表示蝙蝠和鳙魚的共同特征，鳙魚卵生。C、M表示蝙蝠、大鯢的共同特征，屬于脊椎動物。D、P表示蝙蝠和大鯢的共同特征，大鯢體溫不恒定。故選：C。【點評】掌握各種動物的主要特征是解答本題的關(guān)鍵。15．（2分）如圖表示哺乳動物三種類型的牙齒，下列表述不正確的是（）A．哺乳動物都有①③ B．肉食性動物②發(fā)達，適于撕裂食物 C．③咀嚼面大，適于切斷食物 D．牙齒分化體現(xiàn)了與食性相適應(yīng)的特點【分析】1、哺乳動物的主要特征：體表通常有毛；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸；體溫恒定；胎生、哺乳。2、哺乳動物牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒。題圖中：①門齒，②犬齒，③臼齒。【解答】解：A、哺乳動物牙齒分化為門齒，哺乳動物都有①門齒，A正確；B、肉食性動物的②犬齒發(fā)達，B正確；C、③是臼齒，適于磨碎食物；D、犬齒鋒利，多見于食肉動物，但少，牙齒分化體現(xiàn)了與食性相適應(yīng)的特點。故選：C?！军c評】解題的關(guān)鍵是識記并理解哺乳動物的主要特征。16．（2分）在研究動物行為時，科學家用渦蟲進行了有趣的實驗，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（）A．圖②中身體收縮是學習行為 B．圖④中只給光照，身體也會收縮是先天性行為 C．如果101次后不再進行電擊，收縮行為會慢慢消退 D．渦蟲的學習行為與遺傳因素無關(guān)【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）學習行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為?！窘獯稹拷猓篈、②被電擊身體收縮都是動物的一種本能行為，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。B、③“光照—電擊”多次結(jié)合后，渦蟲在光照下身體收縮的行為，渦蟲體內(nèi)的遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化。C、渦蟲在光照下身體收縮的行為屬于學習行為，否則會慢慢消退。D、學習行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，D錯誤。故選：C?！军c評】解答此題要掌握先天性行為與學習行為的區(qū)別。17．（2分）關(guān)于動植物在生物圈中的作用，下列敘述錯誤的是（）A．動物與植物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系 B．野兔的皮毛上常掛著蒼耳的果實，可幫助植物傳播種子 C．綠色植物的蒸騰作用決定著生物圈中的水循環(huán) D．綠色植物能防風固沙、減少噪音、為動物提供棲息場所【分析】（1）綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)。（2）動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子?！窘獯稹拷猓篈．動物植物之間存在著相互依賴，對于維持生物圈中生物的種類和數(shù)量的相對穩(wěn)定起著十分重要的作用。B．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，如野兔的皮毛上經(jīng)常掛著蒼耳，可幫助植物傳播種子。C．生物圈的水循環(huán)是大自然中的水通過蒸發(fā)、降水等環(huán)節(jié)。綠色植物通過進行蒸騰作用、運輸水分，從而提高了大氣的濕度，促進了生物圈中的水循環(huán)，C錯誤。D．綠色植物能保持水土、減少噪音，D正確。故選：C。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動植物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。18．（2分）下列關(guān)于實驗操作的敘述，正確的是（）A．制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察 B．在制作葉片臨時切片時，用并排的兩片刀片迅速切割 C．觀察葉片下表皮結(jié)構(gòu)時，需經(jīng)染色后觀察 D．為方便觀察無色生物材料時，可以在載物臺上邊染色邊觀察【分析】制作葉片臨時切片的操作是：①滴一滴清水，②迅速切割葉片，③蓋蓋玻片，④用毛筆蘸最薄的一片放在載玻片上?！窘獯稹拷猓篈、在顯微鏡下，所以是否有利于觀察，實驗材料越大不代表材料上的細胞也越大。B、在制作葉片臨時切片時，并排的兩片刀片可以使切片更薄，B正確。C、下表皮保衛(wèi)細胞有葉綠體，C錯誤。D、為方便觀察無色生物材料時，為防止染劑污染顯微鏡，D錯誤。故選：B?！军c評】掌握顯微鏡的使用和玻片標本的制作是解答本題的關(guān)鍵。19．（2分）通過對微生物的學習，同學們有了新的認識，下列說法不正確的是（）A．大腸桿菌通過分裂或芽孢繁殖后代 B．甲烷桿菌在無氧條件下分解有機廢物產(chǎn)生沼氣 C．黃曲霉產(chǎn)生黃曲霉素具有致癌作用 D．豆糧間作可利用微生物提高土壤肥力使農(nóng)作物增產(chǎn)【分析】細菌、真菌在生物圈中的作用是：作為分解者參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；有些細菌、真菌使動植物生??；有些細菌、真菌能夠與動植物共生。【解答】解：A、大腸桿菌屬于細菌，芽孢是細菌的休眠體，A不正確。B、甲烷桿菌屬于厭氧菌，把其中的有機物分解產(chǎn)生沼氣。C、黃曲霉毒素是黃曲霉和寄生曲霉等某些菌株產(chǎn)生的毒素，C正確。D、根瘤菌能與豆科植物共生形成根瘤，使土壤中含氮的無機鹽的含量增高，這樣做的主要目的是豆類植物根部的根瘤菌可固氮，D正確。故選：A?！军c評】掌握細菌、真菌的作用以及與人類生活的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。20．（2分）如圖為部分動物的分類地位，下列說法正確的是（）A．狼和獅親緣關(guān)系最近 B．圖中最大分類單位是目 C．華南虎與貓的共同點比華南虎與獅共同點多 D．犬科中的動物比犬屬少【分析】（1）為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。最大的等級是界，最小的等級是種。（2）分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近?！窘獯稹拷猓篈、狼和獅同目，目大于屬，A錯誤。B、生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種，B正確。C、華南虎與貓同科，科大于屬，華南虎與貓的共同點比華南虎與獅共同點少。D、科大于屬，犬科中的動物比犬屬多。故選：B?！军c評】此題主要考查了對生物的分類及分類單位的認識，基礎(chǔ)知識，常考查知識點，一般為選擇、填空、解答形式。二、第Ⅱ卷非選擇題（共60分）21．（12分）黑藻是一種多年生沉水開花植物，葉肉細胞內(nèi)有大而清晰的葉綠體；洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，鱗片葉層層包裹形成鱗莖。某同學選這兩種材料觀察細胞結(jié)構(gòu)，請回答下列問題：（1）要觀察洋蔥細胞中的葉綠體，可選擇圖1中的管狀葉制成臨時裝片。圖中兩種葉片細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同（選填“相同”或“不同”），但細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)明顯差異的原因是細胞分化。（2）在制作洋蔥鱗片葉臨時裝片時，應(yīng)先在載玻片上滴加清水。為防止產(chǎn)生氣泡影響觀察，其正確操作是將蓋玻片的一側(cè)與水滴接觸，然后緩緩放平。若用同一臺顯微鏡觀察同一標本三次，每次僅調(diào)整物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果得到圖2。由此判斷所觀察到圖象的視野由暗到亮的順序是CAB。（3）某同學在視野中清晰地觀察到一個黑藻細胞的葉綠體在順時針轉(zhuǎn)動，則該細胞細胞質(zhì)的實際流動方向是順時針（選填“順時針”或“逆時針”）。他激動地把顯微鏡推給同桌觀察，卻發(fā)現(xiàn)視野變暗，為重新看清物像重新對光。（4）圖3是某同學觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞后繪制的細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請你指出圖中的兩處失誤多畫了葉綠體；未標注細胞壁（或細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)沒有用密點表示或圖的下方未標注圖的名稱）。（5）從植物分類上分析，水綿與洋蔥相比，與黑藻的親緣關(guān)系最近的是洋蔥，判斷依據(jù)是洋蔥和黑藻都是綠色開花植物或被子植物。【分析】1.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗步驟簡要的概括為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。2.顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反。3.植物細胞基本結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）?！窘獯稹拷猓海?）要觀察洋蔥細胞中的葉綠體，可選擇圖1中的管狀葉制成臨時裝片，因此，但細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)明顯差異的原因是細胞分化的結(jié)果。（2）在制作洋蔥鱗片葉臨時裝片時，應(yīng)先在載玻片上滴加清水。為防止產(chǎn)生氣泡影響觀察，然后緩緩放平，視野越暗，每次僅調(diào)整物鏡和細準焦螺旋。由此判斷所觀察到圖象的視野由暗到亮的順序是CBA。（3）顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反，則該細胞細胞質(zhì)的實際流動方向是順時針，光線改變，為重新看清物像。（4）植物細胞基本結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞透明無色，因此，圖中多畫了葉綠體；細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)沒有用密點表示。（5）從植物分類上分析，洋蔥和黑藻都是被子植物，水綿與洋蔥相比。故答案為：（1）管狀；相同；（2）清水；將蓋玻片的一側(cè)與水滴接觸；CAB；（3）順時針；重新對光；（4）多畫了葉綠體；未標注細胞壁（或細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)沒有用密點表示或圖的下方未標注圖的名稱）；（5）洋蔥；洋蔥和黑藻都是被子植物。【點評】此題屬于綜合題，靈活運用知識是解題的關(guān)鍵。22．（13分）蘋果是人們非常喜愛的水果，下面是利用蘋果樹進行的研究，圖1表示上午10時記錄的蘋果樹某枝條上不同位置葉片的凈光合速率（凈光合＝總光合﹣呼吸消耗）（1）蘋果口味酸甜，與酸甜有關(guān)的物質(zhì)存在于細胞的液泡中。蘋果是植物的生殖器官，其中果皮屬于保護組織。（2）產(chǎn)于新疆的阿克蘇冰糖心蘋果，含糖量特別高。請從植物生理角度結(jié)合該地區(qū)的氣候特點分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是晝夜溫差大，有利于有機物的積累。（3）結(jié)合圖1曲線，推測限制第5片葉光合速率的主要環(huán)境因素可能是光照強度。第10片葉的葉綠體制造有機物所需要的二氧化碳，來自圖2①⑤（填序號），第5片和第15片葉的總光合速率不一定相等（填“相等”“不相等”或“不一定相等”），原因是總光合速率為凈光合速率與呼吸速率之和，圖中兩片葉的凈光合速率相等，但呼吸速率不一定相等。（4）科學家一般通過葉綠素的相對含量來判斷葉片的衰老程度，衰老葉片中葉綠素相對含量會下降。為探究“不同濃度的細胞分裂素溶液對延緩植物葉片衰老速度的影響”，某小組對10年生的紅富士蘋果樹葉片進行研究：采摘20片基本相同的成年葉片，將其平均分成四份，分別浸泡在裝有不同液體的燒杯中，具體過程及結(jié)果如下表。組別研究對象燒杯中盛放的液體不同時間葉片中葉綠素的相對含量0天7天14天21天第1組紅富士蘋果樹的成年葉片？6659.55857第2組50mL濃度0.5mg/L的細胞分裂素溶液66606059第3組50mL濃度1.0mg/L的細胞分裂素溶液66636260第4組50mL濃度5.0mg/L的細胞分裂素溶液666462.561實驗中，通過觀測相同時間內(nèi)（每7天），葉片中葉綠素的相對含量來反映蘋果葉片的衰老速度。其中第1組為對照組，燒杯中盛放的液體應(yīng)為50mL清水。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，植物葉片提前衰老會影響產(chǎn)量。根據(jù)表中數(shù)據(jù)選擇哪種濃度的細胞分裂素對紅富士蘋果樹噴灑能提高經(jīng)濟效益，并說明理由選1.0mg/L，因為經(jīng)過該濃度細胞分裂素溶液處理后，葉片中葉綠素含量減少的較慢，且使用的細胞分裂素少，經(jīng)濟效益高?！痉治觥?、由圖1曲線可知，枝條上不同位置葉片的凈光合速率不同。2、圖2中①是吸收二氧化碳，②是產(chǎn)生氧氣，③⑥是吸收氧氣，④⑤是產(chǎn)生二氧化碳?！窘獯稹拷猓海?）液泡中具有細胞液，細胞液中貯存有多鐘物質(zhì)。蘋果是植物的果實，因此是植物的生殖器官，屬于保護組織。（2）新疆的阿克蘇白天溫度高光照強，光合作用速率高；夜間溫度低，有利于有機物的積累，含糖量特別高的原因是晝夜溫差大。（3）由曲線1可知，枝條基部的葉定為1，故限制第8片葉光合速率的主要環(huán)境因素可能是光照強度，來自圖2①空氣中的二氧化碳。第5片和第15片葉的總光合速率不一定相等，圖中兩片葉的凈光合速率相等。（4）由表格可知，相同時間內(nèi)（每7天）。第1組為對照組，保持自然狀態(tài)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，理由是：經(jīng)過該濃度細胞分裂素溶液處理后，且使用的細胞分裂素少。故答案為：（1）液泡；生殖（2）晝夜溫差大，有利于有機物的積累（3）光照強度；①⑤；總光合速率為凈光合速率與呼吸速率之和，但呼吸速率不一定相等（4）相同時間內(nèi)（每7天），葉片中葉綠素的相對含量；選8.0mg/L，葉片中葉綠素含量減少的較慢，經(jīng)濟效益高【點評】掌握植物體的基本組織、呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵。23．（12分）自然界中有著各種各樣的生物，它們以獨特的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與其生活環(huán)境相適應(yīng)。（1）在觀察A時，某同學觀察到水從口流入?yún)s從鰓蓋后緣流出，這是在呼吸，水中溶解的氣體成分發(fā)生的變化是氧氣含量減少，二氧化碳含量增多。（2）蝗蟲身體分部，足和觸角均分節(jié)，這些特點對蝗蟲生活的意義是使蝗蟲的運動更靈敏，轉(zhuǎn)向更靈活，有利于其捕食或逃避敵害。取兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里（如圖F），一只（A），另一只（B）把胸腹部完全浸沒在水中而只露出頭部，發(fā)現(xiàn)B試管里的蝗蟲死亡，原因把蝗蟲的胸腹部浸沒在水中氣體無法通過氣門進入體內(nèi)窒息而死。（3）從生殖方面分析，圖D比C更適應(yīng)陸地生活的原因是：體內(nèi)受精，陸地產(chǎn)卵，其卵有堅硬的卵殼，生殖過程脫離了水的限制。（4）家鴿在飛行過程中每呼吸1次，空氣在[③]肺發(fā)生2次氣體交換，這種呼吸方式對家鴿的飛行生活有何意義？提高了氣體交換效率，保證飛行時氧氣的充分供應(yīng)。請你寫出兩條家鴿有利于減輕體重從而適應(yīng)飛行生活的結(jié)構(gòu)特點：直腸短；有些骨薄、輕，長骨中空等。（5）結(jié)合圖E分析，鳥類的氣囊能夠輔助呼吸，除此之外請再列出兩條其他作用減輕身體比重、散熱（或減少內(nèi)臟之間、肌肉之間的摩）?！痉治觥浚?）魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換。（2）鳥類的主要特征是體表覆蓋著羽毛，鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官，有喙無齒，鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線，循環(huán)能力強，生殖方式為卵生，體溫恒定。（3）節(jié)肢動物的主要特征：兩側(cè)對稱，異律分節(jié)，身體以及足分節(jié)，可分為頭、胸、腹3部，或頭部與胸部愈合為頭胸部，或胸部與腹部愈合為軀干部，每一體節(jié)上有一對附肢。體外覆蓋幾丁質(zhì)外骨骼，又稱表皮或角質(zhì)層。附肢的關(guān)節(jié)可活動。（4）兩棲動物的主要特征：動物幼體生活在水中，成體大多數(shù)生活在陸地上，少數(shù)種類生活在水中。用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。心臟兩心房，一心室，血液為混合血，不完全的雙循環(huán)。皮膚裸露，能分泌黏液，依賴于濕潤的的環(huán)境，有輔助呼吸的作用。（5）A魚類、B蝗蟲、C青蛙、D蜥蜴、E鳥類；①氣管、②氣囊、③肺。【解答】解：（1）圖A是魚類，魚的呼吸器官是鰓，水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，二者進行氣體交換，因此流出鰓的水與流入鰓的水相比二氧化碳增多。（2）蝗蟲身體分部，足和觸角均分節(jié)，轉(zhuǎn)向更靈活?；认x的呼吸器官是氣管，圖中B蝗蟲把胸腹部浸沒在水中氣體無法進入體內(nèi)窒息而死。（3）從生殖方面分析，C青蛙屬于兩棲動物，圖D蜥蜴比C青蛙更適應(yīng)陸地生活的原因是：體內(nèi)受精，其卵有堅硬的卵殼。（4）家鴿在飛行時，當兩翼舉起氣囊擴張，在肺內(nèi)進行一次氣體交換，氣囊收縮，所以每呼吸一次進行氣體交換兩次，保證飛行時氧氣的充分供應(yīng)。同時鳥類的直腸短、輕，長骨中空等特征有利于鳥類減輕體重從而適應(yīng)飛行生活。（5）鳥類的②氣囊與③肺相通，主要功能是貯存空氣，即使吸入的空氣兩次通過肺，協(xié)助肺完成雙重呼吸。同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、減輕器官間的摩擦等作用，體內(nèi)產(chǎn)生的熱量，經(jīng)呼吸散發(fā)到體外。故答案為：（1）氧氣含量減少，二氧化碳含量增多。（2）使蝗蟲的運動更靈敏，轉(zhuǎn)向更靈活；B；把蝗蟲的胸腹部浸沒在水中氣體無法通過氣門進入體內(nèi)窒息而死。（3）體內(nèi)受精，陸地產(chǎn)卵，生殖過程脫離了水的限制。（4）③肺；提高了氣體交換效率；直腸短、輕，長骨中空等。（5）減輕身體比重、散熱（或減少內(nèi)臟之間?！军c評】解題關(guān)鍵是掌握各類動物的主要特征。24．（11分）2023年10月15日，來自全國各地的馬拉松愛好者參加了濰坊市首屆馬拉松比賽，感受運動的激情和活力。（1）跑步等運動的完成首先依賴于運動系統(tǒng)完善的結(jié)構(gòu)和功能。從結(jié)構(gòu)層次上分析，一塊骨骼肌就是一個器官，其原因是一塊骨骼肌是由不同的組織有機結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。請你描述一塊骨骼肌在骨上的附著方式骨骼肌由兩端的肌腱附著在相鄰的骨上。（2）跑步可鍛煉手臂、腰、腿等多個部位，但訓練過度可能會對關(guān)節(jié)造成傷害，導致圖中[②]關(guān)節(jié)軟骨磨損，降低關(guān)節(jié)的靈活性。運動時佩戴護具，護具緊實的包裹可避免關(guān)節(jié)受傷⑤]關(guān)節(jié)囊具有相似的作用。當關(guān)節(jié)出現(xiàn)骨性炎癥時，醫(yī)生可以將藥物注入到[①]關(guān)節(jié)腔內(nèi)予以治療。（3）跑步時向前擺臂的動力來自骨骼肌的收縮，此過程需要大量的能量供應(yīng)，請用反應(yīng)式表示出肌細胞產(chǎn)生能量的過程有機物（貯存能量）+