![數(shù)學(xué)北師大版必修3課時(shí)作業(yè)2-2-2變量與賦值_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/28/17/wKhkGWXntaGAfannAAG8g72vDfo584.jpg)
![數(shù)學(xué)北師大版必修3課時(shí)作業(yè)2-2-2變量與賦值_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/28/17/wKhkGWXntaGAfannAAG8g72vDfo5842.jpg)
![數(shù)學(xué)北師大版必修3課時(shí)作業(yè)2-2-2變量與賦值_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/28/17/wKhkGWXntaGAfannAAG8g72vDfo5843.jpg)
![數(shù)學(xué)北師大版必修3課時(shí)作業(yè)2-2-2變量與賦值_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/28/17/wKhkGWXntaGAfannAAG8g72vDfo5844.jpg)
![數(shù)學(xué)北師大版必修3課時(shí)作業(yè)2-2-2變量與賦值_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/28/17/wKhkGWXntaGAfannAAG8g72vDfo5845.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課時(shí)作業(yè)13變量與賦值時(shí)間:45分鐘滿分:100分——基礎(chǔ)鞏固類——一、選擇題(每小題5分,共40分)1.輸入a=5,b=12,c=13,經(jīng)下列賦值語句運(yùn)行后,a的值仍為5的是(C)A.eq\x(\a\al(a=b,b=a))B.eq\x(\a\al(a=c,c=b,b=a))C.eq\x(\a\al(b=a,a=b))D.eq\x(\a\al(c=b,b=a,a=c))解析:對(duì)于選項(xiàng)A,先把b的值賦給a,a的值又賦給b,這樣a,b的值均為12;對(duì)于選項(xiàng)B,先把c的值賦給a,這樣a的值就是13,接下來是把b的值賦給c,這樣c的值就是12,再又把a(bǔ)的值賦給b,所以a的值還是13;對(duì)于選項(xiàng)C,先把a(bǔ)的值賦給b,然后又把b的值賦給a,所以a的值沒變,仍為5;對(duì)于選項(xiàng)D,先把b的值賦給c,這樣c的值是12,再把a(bǔ)的值賦給b,于是b的值為5,然后又把c的值賦給a,所以a的值為12.于是可知選C.2.下列賦值語句正確的是(D)A.m+n=2016B.2016=mC.m+2016=mD.m=m+2016解析:由賦值語句的格式可知m=m+2016正確.3.在如圖所示的算法語句中輸入x=1000,y=2,則輸出的結(jié)果M是(D)A.2004B.2006C.2007D.2008解析:M=2×1000+4×2=2008.4.計(jì)算機(jī)執(zhí)行下面的程序后,輸出的結(jié)果是(B)eq\x(\a\al(a=1;,b=3;,a=a+b;,b=a-b;,輸出a,b))A.1,4B.4,1C.0,0D.6,0解析:第一步,a=1+3=4;第二步,b=a-b=4-3=1,所以輸出a,b應(yīng)分別為4,1.5.下列語句中:①m=x3-x2②T=T×1③32=A④A=A+2⑤A=2·(B+1)=2B+2⑥P=[(7x+3)-5]x+1其中是賦值語句的個(gè)數(shù)為(C)A.6 B.5C.4 D.3解析:①m=x3-x2為賦值語句;②T=T×1為賦值語句;③32=A因?yàn)樽髠?cè)為數(shù)字,故不是賦值語句;④A=A+2為賦值語句;⑤A=2·(B+1)=2B+2,因?yàn)槭沁B等,故不是賦值語句;⑥P=[(7x+3)-5]x+1為賦值語句.故賦值語句個(gè)數(shù)為4.6.由下列程序表示的輸出結(jié)果為3,則輸入的x的值可能為(D)A.1 B.-3C.-1 D.1或-3解析:即求解x2+2x=3的值,解得x=1或-3.7.以下程序運(yùn)行時(shí)輸出的結(jié)果是(C)A=3B=A*AA=A+BB=B+A輸出A,BA.12,15B.12,9C.12,21D.21,12解析:此程序所表示的是先將3賦給A,再將3×3=9賦給B,再將3+9=12賦給A,再將9+12=21賦給B,所以輸出的為12,21,故選C.8.如圖所示的算法框圖,輸出的a,b的值分別為(A)A.20,15 B.35,35C.15,20 D.-5,-5解析:先將a+b的值賦給a,則a=15+20=35,然后將a-b的值賦給b,則b=35-20=15,最后將a-b的值賦給a,則a=35-15=20,故選A.二、填空題(每小題5分,共15分)9.執(zhí)行下列賦值語句后,變量A=4.A=1A=A+1A=2A解析:把1的值賦給A,此時(shí)A+1的值為2,即把2的值賦給A,最后把2A的值賦給A,即A的值為4.10.已知如下程序eq\x(\a\al(輸入a,b,c,a=b;,b=c;,c=a;,輸出a,b,c))若輸入1,2,3,則輸出結(jié)果為2,3,2.解析:由賦值語句的功能知b的值2賦給了a,c的值3賦給了b,賦值后的a=2,又賦給了c.11.閱讀如圖所示的算法流程圖,若輸入a=12,則輸出a=6.解析:輸入a=12,該算法流程圖的執(zhí)行過程是a=12,b=12-6=6,a=12-6=6.輸出a=6.三、解答題(共25分,解答應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟)12.(12分)下列語句運(yùn)行后,a,b,c的值各等于什么?解:(1)把b的值-5賦予a(取代a原來的值),把c的值8賦予b(取代b原來的值),c的值不變.所以最后結(jié)果為a=-5,b=8,c=8;(2)把b的值-5賦予a,c的值8賦予b,又把a(bǔ)的新值-5賦予c,所以最后結(jié)果為a=-5,b=8,c=-5.13.(13分)編寫一個(gè)算法,求用長(zhǎng)度為l的細(xì)鐵絲分別圍成的正方形和圓的面積,要求輸入l的值輸出正方形和圓的面積,并畫出框圖.解:設(shè)圍成的正方形的邊長(zhǎng)為a,依題意得4a=l,a=eq\f(l,4),所以正方形的面積為S1=(eq\f(l,4))2=eq\f(l2,16).同理,若設(shè)圍成的圓的半徑為R,則2πR=l,R=eq\f(l,2π),所以圓的面積為S2=πR2=π·(eq\f(l,2π))2=eq\f(l2,4π).因此可以用順序結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)這一算法,輸入l的值,利用賦值語句得到面積,最后輸出面積,算法步驟如下:1.輸入l的值;2.S1=eq\f(l2,16);3.S2=eq\f(l2,4π);4.輸出S1,S2.框圖略.——能力提升類——14.(5分)下圖所示的是一個(gè)算法框圖,已知a1=3,輸出的b=7,則a2的值是11.解析:由兩次賦值可以得到eq\f(3+a2,2)=7,解得a2=11.15.(15分)如圖所示是解決某個(gè)問題而繪制的算法框圖,仔細(xì)分析各圖框內(nèi)的內(nèi)容及圖框之間的關(guān)系,回答下面的問題:(1)該框圖解決的是怎樣的一個(gè)問題?(2)若最終輸出的結(jié)果y1=3,y2=-2,當(dāng)x取5時(shí)輸出的結(jié)果5a+b的值應(yīng)該是多大?(3)在(2)的前提下,輸入的x值越大,輸出的ax+b是不是越大?為什么?(4)在(2)的前提下,當(dāng)輸入的x值為多大時(shí),輸出結(jié)果ax+b等于0?解:(1)該框圖解決的是求函數(shù)f(x)=ax+b的函數(shù)值的問題.其中輸入的是自變量x的值,輸出的是x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值.(2)y1=3,即2a+b=3.①y2=-2,即-3a+b=-2.②由
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 施工現(xiàn)場(chǎng)閘機(jī)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)
- 施工現(xiàn)場(chǎng)施工防高空墜物制度
- 閱讀啟迪心靈小學(xué)生的成長(zhǎng)之路
- 母嬰用品銷售中的用戶體驗(yàn)優(yōu)化策略匯報(bào)
- 清明節(jié)掃墓應(yīng)急預(yù)案
- 預(yù)防為主早期小兒肺炎識(shí)別與護(hù)理措施
- DB4415T 55-2025香芋南瓜-紫云英-香芋南瓜輪作生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程
- 交通監(jiān)控項(xiàng)目工程合同
- 上海市大數(shù)據(jù)中心計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成合同
- 個(gè)人小額信貸合同范本
- 渠道管理就這樣做
- 大客戶銷售這樣說這樣做
- 精裝修樣板房房屋使用說明
- 喬遷新居結(jié)婚典禮主持詞
- 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題(附答案)
- 魯科版高中化學(xué)必修2全冊(cè)教案
- 《病理學(xué)基礎(chǔ)》知識(shí)考核試題題庫與答案
- 人口分布 高一地理下學(xué)期人教版 必修第二冊(cè)
- 部編版六年級(jí)下冊(cè)語文第3單元習(xí)作例文+習(xí)作PPT
- 四年級(jí)上冊(cè)英語試題-Module 9 Unit 1 What happened to your head--外研社(一起)(含答案)
- 子宮內(nèi)膜異位癥診療指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論