2023年山東省臨沂市蘭陵縣中考二模語(yǔ)文試題(含答案)

2023年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試題（二）

語(yǔ)文

（本試題滿分：120分，考試時(shí)間：120分鐘）

注意事項(xiàng)：

L本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷1至8頁(yè)，答題卡1至4頁(yè)。總分120分，考試時(shí)

間120分鐘。

2.答卷前考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試題卷和

答題卡規(guī)定的位置。

3.考生須在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題，在試題卷上答題不得分。選擇題須用2B鉛筆填涂，非選

擇題須用0?5毫米黑色墨水簽字筆書寫。

4.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。

一、積累運(yùn)用（22分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（2分）（）

A題歌（M）.甲(kuT)磐石(pan)抽絲利繭（bao）

B.悲愴(chuang)學(xué)語(yǔ)（yι）謙遜（XiIn）花團(tuán)錦募（CU）

C漣遜(yι)解削(pou)汲?。╔T）頂禮尊拜（mo）

D.倏忽(shu)棲昌（XT）儼然(yan)講信修睦（mu）

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）（)

A.默契海枯石爛訣別眼花瞭亂

B.嘈雜草長(zhǎng)鶯飛制裁輕而易舉

C.嫻熟顧名思意幅射月明風(fēng)清

D.藉貫粗制濫造榮膺暗然失色

3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.在電視問(wèn)詢會(huì)上，觀眾們一連串的發(fā)問(wèn)像鞭子抽打在官員身上，讓在場(chǎng)的干部如手號(hào)尊?

B.誦讀經(jīng)典對(duì)傳承中華民族的優(yōu)秀文化、提升學(xué)生素養(yǎng)、陶冶學(xué)生情操的作用是不符置疑的。

C.伴隨著《漁光曲》，一群溫婉柔美的江南女子上演了一段美得餌心利鵬的舞蹈，將東方美學(xué)演繹到了極致。

D.公園路夜市熙熙攘攘，一派繁榮的景象，街頭作畫、架子鼓表演、手工編織……各種攤位厚事段黑夜市

擺攤重新興起，給城市帶來(lái)了久違的煙火氣息。

4.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（2分）（）

A.《曹劌論戰(zhàn)》節(jié)選自《左傳?莊公十年》。《左傳》又稱《左氏春秋》，儒家經(jīng)典之一。

B.古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字“銘”，后來(lái)成為一種文體.“記”“說(shuō)”“書”等都是古代

文體的名稱。

C.《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》均選自《戰(zhàn)國(guó)策》，《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料整理編輯

的，共33篇，屬于編年體史書。

D.寓言一般比較短小，常常用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。故事的主人公可以是人，也可

以是人格化的動(dòng)植物或其他事物。

5.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（I）但愿人長(zhǎng)久，o（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（2）,山岳潛形。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

（3）,柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

（4）所以動(dòng)心忍性，.（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

（5）辛苦遭逢起一經(jīng)，。（文天祥《過(guò)零丁洋》）

（6）,江春人舊年。（王灣《次北固山下》）

6.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

書是人類進(jìn)步的階梯，書能影響人的心靈，能教我們心地善良、持重內(nèi)向、堅(jiān)韌不拔和勇于創(chuàng)新，讀書

是一種重要的學(xué)習(xí)途徑。為了營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，讓讀書之風(fēng)吹進(jìn)我們的心里，班級(jí)開展了以“悠悠書香

伴我行”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（I）請(qǐng)你為這次的“悠悠書香伴我行”活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)欄目。（2分）

活動(dòng)一：_____________________________________________________________________

活動(dòng)二：_____________________________________________________________________

（2）假如你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段簡(jiǎn)潔的開場(chǎng)白。（要求：至少使用一種修辭手法，內(nèi)容里不

得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名）（3分）

（3）請(qǐng)你為沒(méi)有良好的閱讀習(xí)慣和方法的同學(xué)提些建議。（3分）

二、閱讀理解（48分）

（-）閱讀下面詩(shī)歌，完成第7題。（4分）

7.請(qǐng)用最樸素的語(yǔ)言，最生動(dòng)的文字描寫“水面初平云腳低”的畫面。并說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)家”二字表達(dá)了詩(shī)人怎樣

的心情？（60字以內(nèi)）（4分）

（二）閱讀下面的文言文，完成8~12題。（14分）

[i±]①子房：即張良，表字子房。②饋餉：糧餉。

8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）多助之至至：__________________________

（2）陛下慢而侮人慢：__________________________

（3）不絕糧道絕：__________________________

9.選出下列加點(diǎn)虛詞含義和用法相同的一項(xiàng)（2分）

A.寡助之至域民不以封疆之界

B.委W去之項(xiàng)羽仁W愛(ài)人

C.決勝于千里之外多會(huì)于此。

D.此其所以為我擒也不足為外人道也。

10.請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）（2分）

11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

（1）

（2）

12.仔細(xì)閱讀【甲】【乙】?jī)晌亩蝺?nèi)容，分析劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽原因是什么？劉邦得天下和項(xiàng)羽失天下的根本原因

是什么？（用甲文中的原句回答）（3分）

（三）閱讀下面的文字，完成13~15題。（8分）

8-

Q6

eQ

Q56

13.若為選文第③段添加論據(jù)，下面哪一句合適？為什么？（3分）

①。

②。

14.第⑥段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（2分）

15.請(qǐng)簡(jiǎn)析選文第④~⑦段的論證思路。（3分）

（四）閱讀下面的文字，完成16~19題。（14分）

55

16.文章第⑦段主要寫了什么內(nèi)容？（3分）

17.請(qǐng)按要求品析語(yǔ)言。（4分）

（1）

（2）

18.文章主要運(yùn)用了什么寫作手法？有何妙處？（3分）

19.文章最后一句獨(dú)立成段有何作用？（4分）

（五）名著閱讀，完成20~21題。（8分）

20.老想到五三年正月的事，我的良心上的責(zé)備簡(jiǎn)直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對(duì)不起你，我永遠(yuǎn)

補(bǔ)贖不了這種罪過(guò)！這些念頭整整一天沒(méi)離開過(guò)我的頭腦，只是不敢向你媽媽說(shuō)。人生做錯(cuò)了一件事，良心

就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說(shuō)得好：有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖，不能洗刷！

（I）文段中的"我”是翻譯家、作家、美術(shù)評(píng)論家o（1分）

（2）“我的良心上的責(zé)備簡(jiǎn)直消釋不了”具體指什么事情？從而可以看出“我”是個(gè)怎樣的人？（3分）

21.《水滸傳》中英雄好漢的性格同中有異，請(qǐng)結(jié)合下面兩個(gè)章回的內(nèi)容，分析武松和李逵的“同在何處，異

在哪兒”。（4分）

①郛哥大鬧授官?gòu)d武松斗殺西門慶

②李逵打死殷天錫柴進(jìn)失陷高唐州

三、寫作表達(dá)（50分）

22.從下面兩個(gè)題目中任選一題寫作。（50分）

（1）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“一次相逢一份暖”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

(2)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

這段文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

2023年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試題（二）

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

LB（2分）2.B（2分）3.D（2分）4.C（2分）

5.（1）千里共嬋娟（2）日星隱曜（3）山重水復(fù)疑無(wú)路（4）曾益其所不能（5）干戈寥落四周星（6）海日

生殘夜（6分。每空1分，錯(cuò)字漏字添字，該空即不得分）

6.（1）經(jīng)典誦讀（好書伴我行）；書目推薦（讀書交流會(huì)、小百家講壇等）（2分）

（2）示例：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家好！書是我們的良師益友，是精神食糧。培根曾說(shuō)：“讀書足以怡

情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！币胱觥案褂性?shī)書氣自華”的人，就來(lái)讀書吧！下面讓我們開啟今天的“悠悠書

香伴我行”之旅。（3分）

（3）①每學(xué)期制定一份課外閱讀計(jì)劃，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行；②閱讀時(shí)做到“眼到”“口到”“心到”“手到”；③與

好朋友一起互相督促，比比看誰(shuí)做得好。（3分）

二、閱讀理解。（48分）

7.水面剛與湖岸齊平，波光蕩漾。層層白云同水波連成一片，看上去浮云很低。（2分）“誰(shuí)家”二字的疑問(wèn)，

表現(xiàn)出詩(shī)人細(xì)膩的心理活動(dòng)，使讀者由此產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。（2分）

8.（1）極點(diǎn)（2）傲慢（3）斷（3分。每小題1分）

9.C（2分）

10.然/陛下/使人攻城略地（2分。每畫對(duì)一處得1分）

11.（1）憑著天下人都?xì)w順的條件，去攻打那連內(nèi)外親屬都背叛的寡助之君。（2）這三個(gè)人都是杰出人才，

我能夠任用他們，這是我能夠取得天下的原因；

12.①同部屬分享利益，心胸寬廣善于用人之長(zhǎng)。（2分）②得道者多助，失道者寡助（1分）

附：文言文參考譯文

13.示例：第②句合適。因?yàn)檫@句話倡導(dǎo)由己及人的博愛(ài)情懷，屬于“為人處世之道”，與第②段“古籍包含

著豐富的治國(guó)理政智慧、為人處世之道”相吻合。（意近即可）（3分）

14.示例：運(yùn)用了舉例論證的方法，通過(guò)江蘇省把各種古籍文化展覽從線下搬到線上的事例，有力地證明了科

技創(chuàng)新能推動(dòng)古籍保護(hù)傳承。（意近即可）（2分）

15.示例：第④段提出“要細(xì)化措施、運(yùn)用科技手段、挖掘古籍時(shí)代價(jià)值來(lái)推動(dòng)古籍保護(hù)傳承”的觀點(diǎn)，總領(lǐng)

第⑤~⑦段，第⑤~⑦段分別從“要細(xì)化古籍保護(hù)措施，提升古籍整理研究能力”，“要向科技要?jiǎng)恿?，向?chuàng)新

要活力”，“要挖掘古籍時(shí)代價(jià)值，實(shí)現(xiàn)“古為今用”等方面具體闡釋。（意近即可）（3分）

16.第⑦段著重寫袁枚先生最懂青苔的心意，由面到點(diǎn)，使文章詳略得當(dāng)。（3分）

17.示例：（1）運(yùn)用排比式短句寫出青苔肆意生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境里，突出青苔頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)作者對(duì)青苔

的贊美?；颍哼@句話用“趴”“粘”“倚”“藏匿”“布滿”“撐出”等動(dòng)詞生動(dòng)準(zhǔn)確地寫出青苔生長(zhǎng)的環(huán)境和情

態(tài)，突出青苔頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)作者對(duì)青苔的贊美。（2分，意近即可）

（2）運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出青苔生機(jī)盎然的情態(tài)，突出青苔不流俗、不諂媚、不張揚(yáng)，表達(dá)

作者對(duì)青苔的喜愛(ài)。（2分，意近即可）

18.示例：文章主要運(yùn)用了托物言志（借物抒情、象征等）的寫作手法（1分）。通過(guò)描寫青苔這一形象，委婉

含蓄地表達(dá)了對(duì)青苔及像青苔一樣平凡而默默無(wú)聞的勞動(dòng)者的贊美（2分）。（3分，意近即可）

19.示例：結(jié)構(gòu)上，獨(dú)立成段，起強(qiáng)調(diào)作用，總結(jié)全文（2分）。內(nèi)容上，一語(yǔ)雙關(guān)，升華主旨，既突出微不足

道的青苔裝點(diǎn)了這個(gè)世界，給世界帶來(lái)了生機(jī)，又含蓄表達(dá)出正因?yàn)橛辛讼袂嗵σ粯悠胀▌趧?dòng)者的默默付

出，世界才變得生機(jī)盎然（2分）。（4分，意近即可）

20.（1）傅雷（1分）

（2）傅雷曾與傅聰爭(zhēng)論貝多芬小提琴奏鳴曲哪一首最重要，雙方發(fā)生嚴(yán)重沖突，致使倔強(qiáng)的傅聰毅然離家出

走，在外居住一月余。傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲得有時(shí)不近人情的父親；在兒子即將遠(yuǎn)離國(guó)土的時(shí)候，他內(nèi)心滿是后

悔和自責(zé)，可見(jiàn)他是一位自省的父親，更是一位愛(ài)子深沉的父親。（3