四年級(jí)語文 古詩(shī)清平樂村居 名師獲獎(jiǎng)

第一課時(shí)第二課時(shí)語文四年級(jí)下冊(cè)第三課時(shí)

古詩(shī)：清平樂·村居庫(kù)爾勒市第二小學(xué)：郭玉鳳第一頁(yè)，共三十二頁(yè)。第三課時(shí)詩(shī)中的鄉(xiāng)村風(fēng)景讓人沉醉，詞中也有美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景，下面我們一起來學(xué)習(xí)一首詞——《清平樂·村居》。第二頁(yè)，共三十二頁(yè)。清平樂·村居清平樂：是詞牌名村居：是題目第三頁(yè)，共三十二頁(yè)。

辛棄疾，南宋詞人。字幼安，號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。詞作藝術(shù)鳳格多樣，而以豪放為主，熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚。他與蘇軾并稱為“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。著有詞集《稼軒長(zhǎng)短句》。第四頁(yè)，共三十二頁(yè)。

此詞作于辛棄疾閑居帶湖期間。由于辛棄疾始終堅(jiān)持愛國(guó)抗金的政治主張，從二十一歲南歸以后，他一直遭受當(dāng)權(quán)投降派的排斥和打擊。從四十三歲起，他長(zhǎng)期未得任用，以致在信州（今江西上饒）閑居達(dá)二十年之久。理想的破滅，使他在隱居中更加關(guān)注農(nóng)村生活，寫下了大量的閑適詞和田園詞。創(chuàng)作背景第五頁(yè)，共三十二頁(yè)。這首詞有兩個(gè)部分，前一部分，詞中叫上闕，后一部分，詞中叫下闕，朗讀時(shí)兩闕之間的停頓要長(zhǎng)一點(diǎn)。詞的每句話字?jǐn)?shù)可以不同，因此，詞還有一個(gè)小名叫長(zhǎng)短句。解讀“詞”第六頁(yè)，共三十二頁(yè)。bō朗讀課文掃清障礙剝蓮蓬我會(huì)認(rèn)chú鋤豆第七頁(yè)，共三十二頁(yè)。剝多音字溪頭臥剝蓮蓬bō弟弟吃饅頭還要?jiǎng)兤?真是浪費(fèi)。bāo

第八頁(yè)，共三十二頁(yè)。我會(huì)寫máoyánwēnglàibō茅檐翁賴剝上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)第九頁(yè)，共三十二頁(yè)。我會(huì)寫máoyánwēnglàibō茅檐翁賴剝上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)第十頁(yè)，共三十二頁(yè)。識(shí)字方法看圖識(shí)字：檐屋檐帽檐字理識(shí)字：

翁形聲字，羽表意，篆書中形似鳥的羽毛。公是古代五等爵位之首。本義是鳥頸脖上的毛。假借指老翁。第十一頁(yè)，共三十二頁(yè)。茅máo巧記：“矛”上長(zhǎng)草（艸）。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)最后一筆是撇第十二頁(yè)，共三十二頁(yè)。鋤頭茅草屋識(shí)字游戲屋檐賴皮我來采蓮蓬剝蓮蓬第十三頁(yè)，共三十二頁(yè)。清平樂：詞牌名，“樂”，這里讀yuè。村居：詞題。

吳音：這首詞是辛棄疾在閑居帶湖（今屬江西）時(shí)寫的。此地古代屬吳地，所以稱當(dāng)?shù)氐姆窖詾椤皡且簟薄Ｎ虌嫞豪衔毯屠蠇D。亡賴：同“無賴”，這里指頑皮、淘氣。亡，這里讀wú。詞語解釋第十四頁(yè)，共三十二頁(yè)。清平樂·村居[宋]辛棄疾

茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吳音/相/媚好，白發(fā)/誰家/翁媼？

大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠。最喜/小兒/亡賴，溪頭/臥剝/蓮蓬?；?dòng)課堂自由朗讀這首詞，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句，注意停頓。第十五頁(yè)，共三十二頁(yè)。上闕中“茅檐低小，溪上青青草。”這句話描繪了哪些景物？有什么特點(diǎn)？第十六頁(yè)，共三十二頁(yè)。茅檐/低小，溪上/青青/草。詩(shī)意：草屋的茅檐又低又小，溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的小草。景物清新，體現(xiàn)喜愛第十七頁(yè)，共三十二頁(yè)。讀上闋的三四句，思考：“白發(fā)翁媼”給了你怎樣的感受？第十八頁(yè)，共三十二頁(yè)。醉里/吳音/相媚好，白發(fā)/誰家/翁媼？詩(shī)意：

含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰家的呀？白發(fā)翁媼：溫馨相親相愛老翁和老婦第十九頁(yè)，共三十二頁(yè)。讀一讀詞的下闕，說說下闕寫了哪些人的活動(dòng)？大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠。最喜/小兒/亡賴，溪頭/臥剝/蓮蓬。人物各有活動(dòng)，體現(xiàn)喜愛同“無賴”，這里指頑皮、淘氣。勤勞、懂事、可愛第二十頁(yè)，共三十二頁(yè)。（）的大兒子正在小溪東面的豆田里（）；二兒子正在院子里用（）的雙手編織（）；（）的小兒子，正（）在溪邊，（）地哼著歌兒剝（）。讀完下闕后，說說你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景。（課后第2題）鋤草勤勞雞籠臥可愛靈巧開心蓮蓬第二十一頁(yè)，共三十二頁(yè)。這首詞中的景色充滿了自然美，詞中的人物其樂融融，讓我們一起懷著對(duì)美景和人物的喜愛齊讀這首詞吧！清平樂·村居[宋]辛棄疾茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吳音/相媚好，白發(fā)/誰家/翁媼？大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠。最喜/小兒/亡賴，溪頭/臥剝/蓮蓬。第二十二頁(yè)，共三十二頁(yè)。先來聽一聽這首古詩(shī)的唱讀版，再一起試著唱一唱吧！清平樂·村居[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。古詩(shī)唱讀第二十三頁(yè)，共三十二頁(yè)。清平樂·村居[宋]辛棄疾茅檐（），溪上（）。醉里吳音（），白發(fā)誰家（）？大兒（）溪東，中兒正織（）。最喜小兒亡賴，溪頭（）（）。低小雞籠鋤豆相媚好背誦指導(dǎo)邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩(shī)！青青草翁媼臥剝蓮蓬第二十四頁(yè)，共三十二頁(yè)。結(jié)構(gòu)梳理清平樂·村居茅檐青草溪水翁媼吳音相媚好自然溫馨大兒鋤豆中兒織籠小兒剝蓮蓬第二十五頁(yè)，共三十二頁(yè)。主題概括《清平樂·村居》這首小令描繪了一個(gè)農(nóng)村五口之家的環(huán)境和生活畫面，詞人把這家老小的不同的

描寫的惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，表現(xiàn)出詞人對(duì)農(nóng)村

的生活的喜愛。面貌和情態(tài)和平、寧?kù)o第二十六頁(yè)，共三十二頁(yè)。拓展延伸西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

第二十七頁(yè)，共三十二頁(yè)。一、讀拼音，寫同音字。

bō：（）皮廣（）（）浪（）拉yán：屋（）語（）

（）格邊（）課堂演練剝播波撥檐言嚴(yán)沿第二十八頁(yè)，共三十二頁(yè)。二、請(qǐng)你寫出《清平樂·村居》中采用白描手法，描寫三個(gè)兒子的不同形象的詩(shī)句吧！大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。第二十九頁(yè)，共三十二頁(yè)。二、請(qǐng)你寫出《清平樂·村居》中采用白描手法，描寫三個(gè)兒子的不同形象的詩(shī)句吧！大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。第三十頁(yè)，共三十二頁(yè)。繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。斗蟋蟀童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。放風(fēng)箏知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。釣魚結(jié)伴兒童褲褶紅，