幼兒園大班音樂教學(xué)設(shè)計《機器人》含反思

PAGEPAGE4幼兒園大班音樂教案《機器人》含反思大班音樂教案《機器人》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當中，讓幼兒能大膽合作創(chuàng)編，體驗游戲的愉悅，學(xué)習(xí)機器人走路、、跳舞的姿態(tài)(手、腳伸直，動作僵硬)，培養(yǎng)節(jié)奏感，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，快來看看幼兒園大班音樂《機器人》含反思教案吧。設(shè)計思路：中班幼兒生活經(jīng)驗較為豐富，同時隨著心理水平的提高，在智力活動中也體現(xiàn)了積極性。對規(guī)則性的游戲表現(xiàn)出更大的興趣，自制能力也有了一定的增強。因此，音樂游戲在能是幼兒獲得相應(yīng)的情緒體驗的同時，也要發(fā)展幼兒對音樂的表現(xiàn)技能和在活動中的規(guī)則意識?！稒C器人》這首游戲分為兩個樂段，節(jié)奏鮮明，適合做機器人僵硬的動作讓幼兒在游戲過程中創(chuàng)編動作，進行合作游戲，能充分體驗到活動的樂趣?；顒幽繕耍?、學(xué)習(xí)機器人走路、、跳舞的姿態(tài)(手、腳伸直，動作僵硬)，培養(yǎng)節(jié)奏感。2、能大膽合作創(chuàng)編，體驗游戲的愉悅。3、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。4、能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、機器人的玩具及圖片。2、活動前了解有關(guān)機器人的基礎(chǔ)知識。3、錄音機、磁帶。重點與難點：能大膽合作創(chuàng)編，遵守游戲的規(guī)則。活動流程：一、聽樂曲、做動作。1、幼兒聽樂曲，熟悉樂曲的旋律。2、引導(dǎo)幼兒聽樂曲學(xué)做機器人的基本動作。二、創(chuàng)編動作，講規(guī)則。1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編機器人勞動等動作。2、肯定幼兒創(chuàng)編活動的情況。3、告訴幼兒音樂游戲的規(guī)則。三、明規(guī)則、做游戲1、教師擔任管理員，與幼兒一起游戲一遍。2、幼兒拖選一名同伴擔任管理員，游戲進行一遍。3、引導(dǎo)幼兒評價游戲的情況后，游戲繼續(xù)進行。活動反思：新的課程改革突出了教學(xué)過程中以幼兒為主體，主動探索學(xué)習(xí)、主動解決問題的理念。教學(xué)過程不僅僅是教師教、學(xué)生學(xué)的陳舊思想，而是以故事引導(dǎo)，以游戲形式為主線，激發(fā)幼兒內(nèi)在的潛能，從而達到玩中學(xué)、學(xué)中玩的境界。同時結(jié)合藝術(shù)教研組《在藝術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)力的策略研究》，如何在游戲過程中、激發(fā)幼兒對音樂律動的喜愛，在活動中表現(xiàn)自我，是我設(shè)計的所在。本節(jié)活動中主人翁機器人是幼兒常見的玩具，其動作僵硬、一頓一頓和緩慢的特點無時無刻不吸引著孩子們的眼睛，為此選取了本節(jié)活動。本節(jié)律動活動的音樂很有特點，但旋律不是很明顯，比較新穎有趣?；顒又校_題就解決了機器人動作慢，一頓一頓的特點，又在機器人旅行的過程中突破機器人坐著走和站著走的難點動作，第三部分簡單的幾張圖片就完成了教學(xué)目標2。整節(jié)活動中環(huán)節(jié)較為流暢，能夠達到預(yù)設(shè)目標。小百科：機器人（Robot）是自動執(zhí)行工作的機器裝置。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班音樂教案《機器人》含反思

大班音樂教案《機器人》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當中，讓幼兒能大膽合作創(chuàng)編，體驗游戲的愉悅，學(xué)習(xí)機器人走路、、跳舞的姿態(tài)(手、腳伸直，動作僵硬)，培養(yǎng)節(jié)奏感，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，快來看看幼兒園大班音樂《機器人》含反思教案吧

（2）活動目標：