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文檔簡介
部編版二年級語文下冊
第二單元綜合測試卷(附答案)
L下面加點字的注音,正確的畫“J”。
花艱(banbɑi)泥疔(lingning)
計算(sansuan)面粉(fenfen)
甘蔗(zezhe)柔軟(ranruɑn)
酸上(kuakuɑ)懣員(ydnyan)
的確(dedi)魔術(shù)師(m6gui)
飼養(yǎng)(Sisi)
2.比一比,組詞語。
裁(.)詩()注()汁()銷(.)
載()特()往()計()消()
峰()味()作()暖()菜()
鋒()妹()昨()緩()彩()
3.仿寫詞語。
(1)碧綠碧綠(ABAB式)
(2)蹦蹦跳跳(AABB式)
(3)又長又細(“又~又式)
4.讀拼音,寫詞語。
cαinengmeiweigantianbowen
()()()()
fengjingzuotiangongjubaicai
()()()()
jingylngwuyecengjingjieojie
()()()()
二、句子練習。
照樣子寫句子根據(jù)給出的句子,判斷出用的是哪種修辭手法,修辭手
法有很多,如:比喻、擬人、排比、夸張。比喻就是打比方,是用具
體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧
的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。
擬人是借助想象力,把事物當作人來寫。讓它們有人的言行、思
想、感情等。
排比運用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似,意思密切相關(guān),語氣一
致的句子或詞組,排成一串。
夸張是為了突出某一事物的本質(zhì)特征,表達強烈的感情,在客觀事實
的基礎(chǔ)上,運用豐富的想象力,故意對事物的某些方面作夸大或縮小
的描述,給人以異乎尋常的感覺,以增強感染力,這種修辭方法叫夸
張。
例題:例:田野蔥蔥綠綠的,像一片柔軟的綠毯。
天上的白云,像一群可愛的小白兔。
1.照樣子寫句子。
(1)祖國像一位巨人一樣屹立在東方。
像o
(2)鳥兒在樹上唱歌。
(3)他:含兒看看書,二盒兒寫寫字,二當兒聽聽歌。
(4)他的呼嚕聲把房子都震動了。
三、日積月累。
(一)《泉水》一文考.按原文填空,看拼音寫詞語,填寫量詞。
(二)《雷鋒叔叔,你在哪里》一文考按原文填空,選合適的詞填空,
按原文連一連,辨字組詞。
(三)《我不是最弱小的》一文考按原文填空,選合適的詞填空。
(,四)《卡羅爾和他的小貓》一文考按原文填空,辨字組詞,按原文
連一連,填寫標點符號。
(-)按課文內(nèi)容填空。
泉水流進山腰的(水池),山里的姐姐提著瓦罐來(來打水)。泉水流
過山間的(平地),火紅的杜鵑花(照見)了自己美麗的身影。泉水
流到山坡的(果園里),(果樹)大口大口地喝水。泉水穿過(靜靜)
的山谷,畫眉鳥在(盡情)地歌唱。
(二)填上合適的詞語。
(彎曲)的小路(流淌)的小溪
(如煙)的細雨(溫暖)的春風
(晶瑩)的露珠
(三)依樣畫葫蘆。
一(叢叢)野薔薇一(朵朵)白云一(匹匹)駿馬
(四)連一連。
diɑnrongshi
1.按課文內(nèi)容填空。
山上有一()天然水塔,說明了泉水()的
特點;泉水像一()大鏡子,說明了泉水()的
特點;果樹喝了泉水能結(jié)出()的果子,說明
泉水()的特點;泉水的琴聲很美很美,可以為畫眉鳥
()的歌聲伴奏,說明泉水()的特點。
2.按課文內(nèi)容填空。
,我們()長長的小溪,()彎彎的小路,
()溫暖的春風,四處(,)雷鋒的足跡。哪里
需要(),雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。雷鋒
()迷路的孩子,()蒙蒙的細雨。()
年邁的大娘,()路上的荊棘。
3.按課文內(nèi)容填空。
(1)大雨前,野薔薇是這樣的()o
(2)大雨來臨時,()把雨衣給了(),后來又
傳到()手里,最后(),將雨衣蓋在了()
上面,這么做是為了()o
4.按課文內(nèi)容填空。
卡羅爾終于有了一只他自己的小貓,這只小貓名叫(),
是一只黑白()的花貓。
答案
1.banningsuanfenzheruenkuayδndlmosi
2.裁剪古詩注意果汁銷售
裝載特別往日計數(shù)消失
山峰味道作業(yè)暖陽菜葉
鋒利妹妹昨天緩臺彩色
3.(1)火紅火紅雪白雪白
(2)平平常常明明白白
(3)又高又胖又大又圓
4.才能美味甘甜波紋風景昨天工具白菜晶瑩嗚咽曾
經(jīng)皎潔
二、(1)鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。
(2)樹上的小鳥在唧唧喳喳說個不停,似乎在訴說自己的小秘密一
(3)水里的魚兒一會游泳,一會互相追逐,一會在水里棲息。
(4)她還沒有端酒懷,就醉了。
三、L座很多面很
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