三年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板_第1頁
三年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板_第2頁
三年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板_第3頁
三年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板_第4頁
三年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁三年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板班主任工作總結(jié)模板一、工作情況總述:本學(xué)期我擔(dān)任三年級某班班主任工作,全面負(fù)責(zé)班級日常管理和學(xué)生思想教育工作。本學(xué)期的工作重點是培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)與凝聚力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、主要工作內(nèi)容:1.學(xué)生管理:-嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的管理制度,做到言行一致,以身作則,維護(hù)良好的班級秩序;-制定并落實班級管理規(guī)章制度,明確學(xué)生的權(quán)利與義務(wù),加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理;-建立健全學(xué)生檔案,及時記錄學(xué)生的表現(xiàn)、獎懲情況和家庭背景,為學(xué)生成長提供參考;-對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查,督促學(xué)生保持良好的儀容儀表和衛(wèi)生習(xí)慣;-加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,定期開展家長會,與家長共同關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展。2.學(xué)習(xí)指導(dǎo):-定期制定學(xué)習(xí)計劃,幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時間,做到有計劃、有目標(biāo)的學(xué)習(xí);-對學(xué)生進(jìn)行課堂紀(jì)律教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽講、積極參與課堂活動;-對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),針對性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題;-注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),積極引導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和興趣小組活動;-定期組織考試,及時分析學(xué)生的考試成績,針對學(xué)生的薄弱科目進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。3.品德教育:-積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價值觀;-關(guān)注學(xué)生的行為規(guī)范,及時進(jìn)行糾正和規(guī)范;-定期組織班會,開展主題教育活動,引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和人際交往方式;-加強(qiáng)班級文化建設(shè),組織各類文藝、體育活動,提高班級凝聚力和向心力。4.心理輔導(dǎo):-關(guān)注學(xué)生的心理情緒變化,及時開展心理輔導(dǎo)工作,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困惑;-對存在學(xué)習(xí)障礙、適應(yīng)困難的學(xué)生進(jìn)行個案處理,引導(dǎo)學(xué)生積極面對困難,尋找解決問題的方法;-加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通,建立良好的師生關(guān)系,增進(jìn)學(xué)生的自信心和自尊心。5.校本研修:-參加學(xué)校組織的各類教研活動和培訓(xùn),不斷提高自身的教育教學(xué)水平;-開展校本課程研究,與同事共同探討教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)質(zhì)量。三、工作收獲與不足:1.工作收獲:-學(xué)生基本形成了良好的生活習(xí)慣,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極,考試成績有了明顯提升;-學(xué)生之間的關(guān)系更加和諧,班級凝聚力得到增強(qiáng);-緊密與家長溝通,與家庭形成了良好的互動關(guān)系。2.工作不足:-部分學(xué)生的紀(jì)律舉止還有待進(jìn)一步規(guī)范,需要加強(qiáng)學(xué)生的自律意識;-學(xué)生中存在一些心理困惑的情況,對個別學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作不夠到位;-學(xué)生的綜合素質(zhì)提高還不夠明顯,需要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生參與各類課外活動。四、下一步工作計劃:1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的校園文化意識;2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,提高學(xué)生心理素質(zhì);3.積極開展家校合作,加強(qiáng)與家長的交流,形成合力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;4.引導(dǎo)學(xué)生積極參與各類課外活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;5.繼續(xù)提高自身的教育教學(xué)水平,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。五、個人感言:作為一名班主任,我深切地意識到班主任工作的重要性。本學(xué)期的經(jīng)驗和收獲讓我更加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論