幼兒園大班語言《秋天多么美》教學設計【含教學反思】_第1頁
幼兒園大班語言《秋天多么美》教學設計【含教學反思】_第2頁
幼兒園大班語言《秋天多么美》教學設計【含教學反思】_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班語言《秋天多么美》教學設計一、教學內容1.教學目標學會展開秋天如何美麗多彩的描述；學習秋季的相關知識，包括樹葉變色、氣溫降低等；加深幼兒對秋天的認識，感受秋天的美好；提升幼兒的語言表達能力，擴展幼兒的詞匯量。2.教學重點能夠簡單明了地表述出秋天的景象；能夠準確地描述秋天的氣候特征；能夠用適當的詞匯描繪出秋天的各種顏色。3.教學難點能夠用更加生動的語言描繪出秋天的特征；能夠在語言表達中自然而然地融入情感。二、教學準備1.教學材料教學用課本《秋天多么美》；PPT講解工具。2.教學環(huán)境幼兒園大班教室；投影儀。3.教學時間45分鐘。三、教學過程1.熱身階段引出本節(jié)課的話題，可以放一段短小的視頻或者圖片，生動形象地展示“秋天多么美”。2.導入階段請幼兒們發(fā)表一下他們對秋天的看法及感受，鼓勵他們多想一想，多用詞庫表達出感受。3.課堂闡釋教師通過ppt工具向幼兒講解秋天的特征，如氣溫降低、樹葉變色、果實成熟等，并通過圖片、視頻等方式，使孩子們更容易地理解這些概念。4.課堂互動讓孩子們分組，圍繞著“秋天多么美”的主題展開討論，他們可以互相交流自己的感受。詢問孩子的看法，關于孩子對秋天的了解和發(fā)生在他們生活中的事情，引導孩子們逐漸展開深入的心情表達。5.聽、說、讀、寫通過多種形式的聽、說、讀、寫，幫助幼兒掌握秋天相關的詞匯和語言表達，例如：聽：老師讓學生聽課本《秋天多么美》說：老師根據班級情況，讓一些孩子用掌握的詞匯描述秋天的景色。讀：老師指導孩子按照課本內容讀一遍《秋天多么美》。寫：讓孩子們根據自己的情感，自己思考，寫一些關于“秋天”最美好的地方。6.課堂回顧本次課程的重點和難點，鞏固幼兒對秋天的了解和感受。四、教學反思本節(jié)課教學采用了多種形式，把對秋天的了解和感受漸進地展開，讓孩子們在多維度的參與中掌握秋天的相關知識和語言表達能力。此外，我們還引導孩子們通過討論和寫作的方式來表達自己的情感，鍛煉孩子們的語言表達能力和思維創(chuàng)造性。整個課程營造出了積極、活躍、溫馨的課堂

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