四年級語文 海上日出 全國公開課一等獎

海上日出統(tǒng)編版語文四年級下冊第五單元第16課陸川縣第二小學賴禮琴第一頁，共十五頁。作者簡介巴金，著名作家，字芾甘。1904年生，四川成都人。1927年到法國留學，1928年底回國。1927年1月，巴金從上海乘船赴巴黎留學，他把旅程見聞整理成《海行雜記》39篇，《海上日出》是第23篇。第二頁，共十五頁。海上日出第三頁，共十五頁。海上日出第四頁，共十五頁。Kuòhèchàxiānɡ擴張負荷

剎那鑲邊我會認字擴張范圍努力剎那燦爛代替

鑲邊紫色不僅我會寫字生字詞第五頁，共十五頁。課文可以分為幾個部分？試著說一說第一部分(第1自然段)：寫“我”觀看日出的時間和在船上看日出的特殊位置。第二部分(第2、3自然段)：寫“我”所看到的海上日出的奇觀。第三部分(第4、5自然段)：寫天氣晴朗和有云時的日出景象。第四部分(第6自然段)：用反問句贊嘆海上日出是奇妙而偉大的自然景觀。第六頁，共十五頁。

寫了在天氣晴朗時看到的日出景象和有薄云、濃云時看到的日出景象。作者描寫了海上日出的哪幾種景象?

第七頁，共十五頁。天氣晴朗時

天空還是一片淺藍，很淺很淺的。轉眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉睛地望著那里。果然，過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，那深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。日出的形態(tài)：顏色：紅是真紅；紅得非?？蓯?；這個深紅的圓東西。

光亮：沒有亮光、奪目的亮光、云片也突然有了光彩。

動態(tài)：出現(xiàn)了小半邊臉，慢慢地努力上升，沖破了云霞，完全跳出了海面。日出前日出之時日出之后第八頁，共十五頁。日出前日出之時日出之后第九頁，共十五頁。

運用了擬人的修辭手法,寫太陽“噴薄而出”的過程,給人以莊重,艱辛而壯觀的印象。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。為什么覺得“太陽好像負著重荷似的？第十頁，共十五頁。有薄云時

有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。

有薄云的天氣看日出：光亮：燦爛的亮光動態(tài)：射下來、直射日出之后第十一頁，共十五頁。

因為太陽走進云堆看不見，只能看見陽光，又因為是海上的日出，不只是陽光，還有水光，所以燦爛到水天相接，分辨不出水和天。這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。為什么分辨不出水和天？第十二頁，共十五頁。有時天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時候發(fā)亮的不僅是陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。

有濃云時云層很厚的天氣看日出：光亮：一道發(fā)光的金邊

動態(tài)：放射、透過、鑲、沖出、染成日出之后第十三頁，共十五頁。文中的哪一句話概括了我們的共同感受？這不是很偉大的奇觀嗎？這