四年級語文 蝙蝠和雷達(dá) 全省一等獎(jiǎng)

6.蝙蝠和雷達(dá)

第一頁，共四十頁。蝙蝠第二頁，共四十頁。

蝙蝠是哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細(xì)毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時(shí)用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。第三頁，共四十頁。雷達(dá)第四頁，共四十頁。

雷達(dá)是利用極短的無線電波進(jìn)行探測的裝置。可用來測定目標(biāo)的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。第五頁，共四十頁。自學(xué)指導(dǎo)一：①學(xué)習(xí)本課生字新詞②初步感知課文第六頁，共四十頁。biān

fú

bǔ

é

蝙蝠捕蛾wén

bì

ruì

dāng

蚊避銳鐺yíng

jiē

ài

yíng

蠅揭礙熒一、生字學(xué)習(xí):第七頁，共四十頁。二、理解詞語:清朗：涼爽晴朗。啟示：啟發(fā)提示，使人有所領(lǐng)悟。敏銳：感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。橫七豎八:

形容縱橫雜亂。本課指科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)的房子里拉的繩子很多。模仿：照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。本課指科學(xué)家根據(jù)蝙蝠探路的原理發(fā)明了雷達(dá)。探路：事先探查道路情況。研究：探求事物的真相，性質(zhì)，規(guī)律等。模仿：照著某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。第八頁，共四十頁。1、蝙蝠在夜里是怎么飛的？2、科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)蝙蝠在夜間飛行的秘密的？3、蝙蝠和雷達(dá)有什么聯(lián)系？自學(xué)指導(dǎo)二：邊讀邊思考下面的問題第九頁，共四十頁。

科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密，從中受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)，使飛機(jī)在夜間能安全的航行。

一、課文主要講了一件什么事：

第十頁，共四十頁。二、精讀課文，練習(xí)給課文分段，概括段落大意。第十一頁，共四十頁。全文共八個(gè)自然段，可分成三大段：

第一部分：（1、2自然段）講飛機(jī)夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。第二部分：（3至7自然段）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)揭開了蝙蝠在夜里飛行的秘密。第三部分：（8自然段）科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里飛行很安全。第十二頁，共四十頁。

讀第一部分思考：

1.這一自然段主要講的是什么？

這一自然段描述一架飛機(jī)在夜航。

2.飛機(jī)為什么能在夜里安全飛行？

是因?yàn)槿藗儚尿鹕砩系玫搅藛⑹?。學(xué)習(xí)第一部分第十三頁，共四十頁。

學(xué)習(xí)第二部分

1.讀第3自然段，思考：這一自然段寫的是什么內(nèi)容？蝙蝠高超的飛行本領(lǐng)，引起了科學(xué)家的思考。

2.從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。

夜間飛行，能捕捉極小的飛蟲，從來不跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，也能靈巧地避開。

第十四頁，共四十頁。

3.默讀課文：

想想課文哪幾個(gè)自然段寫科學(xué)家探索蝙蝠夜間飛行的秘密？

課文第4至第6自然段寫了這個(gè)內(nèi)容。第十五頁，共四十頁。

4.這些引起了科學(xué)家怎樣的思考？為了弄清楚，科學(xué)家們做了幾次實(shí)驗(yàn)？每次實(shí)驗(yàn)的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？（填寫下列表格）第十六頁，共四十頁。實(shí)驗(yàn)次數(shù)

目的

方法

結(jié)果

證明第十七頁，共四十頁。實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第一次

目的蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。

方法在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。

結(jié)果鈴鐺一個(gè)也沒響。

證明蝙蝠夜行探路與眼睛無關(guān)。第十八頁，共四十頁。實(shí)驗(yàn)次數(shù)第二次

目的蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。

方法把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋里飛。

結(jié)果蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。

證明蝙蝠夜行探路與耳朵有關(guān)。第十九頁，共四十頁。實(shí)驗(yàn)次數(shù)第三次目的蝙蝠夜行探路是否靠嘴。方法把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛。結(jié)果同上證明蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)。第二十頁，共四十頁。試驗(yàn)方法結(jié)果證明第一次第三次第二次把蝙蝠的眼睛蒙上鈴鐺響個(gè)不停把蝙蝠的耳朵塞上鈴鐺一個(gè)也沒響鈴鐺響個(gè)不停把蝙蝠的嘴巴封住蝙蝠夜間飛行與嘴巴有關(guān)蝙蝠夜間飛行與眼睛無關(guān)蝙蝠夜間飛行與耳朵有關(guān)第二十一頁，共四十頁。理解詞語：證明證明：用可靠的事實(shí)來表明結(jié)論的真實(shí)性。聯(lián)系上下文找句子

根據(jù)三次試驗(yàn)的內(nèi)容，分別用“證明”一詞說一句話。把蝙蝠的__________，結(jié)果___________，證明__________________。第二十二頁，共四十頁。

5.科學(xué)家從三次不同的實(shí)驗(yàn)中證明了什么？

蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。第二十三頁，共四十頁。

6.思考：

“蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵來探路的?！?/p>

這個(gè)結(jié)論和書上的有什么不同？哪一個(gè)更科學(xué)？第二十四頁，共四十頁。

丟掉“配合”是不科學(xué)的，因?yàn)榈诙魏偷谌蝺纱螌?shí)驗(yàn)，分別塞住耳朵，封住嘴，也就是說單獨(dú)將耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本領(lǐng)，這說明探路時(shí)靠的是這兩種器官同時(shí)發(fā)揮作用，所以課文上用上“配合”是科學(xué)的。第二十五頁，共四十頁。

7.蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？

讀讀第7自然段。第二十六頁，共四十頁。

科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。第二十七頁，共四十頁。

①一遍又一遍；多次重復(fù)。②顛過來倒過去。③重復(fù)的情況。

“科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！睉?yīng)選①

反復(fù)：第二十八頁，共四十頁。三、學(xué)習(xí)第三部分

思考：科學(xué)家從蝙蝠夜行探路的秘密中得到了什么樣的啟示呢？第二十九頁，共四十頁。雷達(dá)的天線就像蝙蝠的（）

雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠（）

雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（）

科學(xué)家從蝙蝠夜間飛行的秘密中得到啟示，給飛機(jī)安裝上雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里也能安全飛行。嘴發(fā)出的超聲波耳朵第三十頁，共四十頁。嘴耳天線熒光屏超聲波無線電波第三十一頁，共四十頁?？茖W(xué)家從蝙蝠探路的試驗(yàn)和研究中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)，這就是蝙蝠和雷達(dá)的聯(lián)系，所以課題要用“和”來連接。四、小結(jié)：第三十二頁，共四十頁。五、課外延伸，拓展思維

雷達(dá)是仿照蝙蝠制造出來的，科學(xué)家還從哪些生物身上得到啟示，制造了哪些現(xiàn)代化的設(shè)備？第三十三頁，共四十頁。第三十四頁，共四十頁。第三十五頁，共四十頁。第三十六頁，共四十頁。第三十七頁，共四十頁。什么是仿生學(xué)呢？六、拓展延伸：第三十八頁，共四十頁。

自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常