四年級(jí)語(yǔ)文 觀潮 全市一等獎(jiǎng)

觀潮執(zhí)教教師:劉琴第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。讀了課題，你想知道什么？在哪里觀潮？潮是怎么樣的？第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。自讀要求：1.輕聲讀課文。2.把不懂的生字讀音弄清楚，讀準(zhǔn)確。3.想一想，課文向我們介紹了什么內(nèi)容？第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。學(xué)會(huì)生字罩屹鼎沸貫崩恢潮稱鹽籠罩蒙薄霧昂沸貫舊恢

hào號(hào)

háo號(hào)召號(hào)稱發(fā)號(hào)施令號(hào)叫號(hào)哭狂風(fēng)怒號(hào)第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。寬闊籠罩薄霧若隱若現(xiàn)昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接

沸騰橫貫江面齊頭并進(jìn)奔騰漫天卷地依舊恢復(fù)學(xué)會(huì)詞語(yǔ)第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。

寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。朗讀感悟：

錢塘江口是喇叭形，外寬內(nèi)窄，外深內(nèi)淺，水底還有一道人們看不見(jiàn)的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波傳來(lái)，受到很大的約束，這是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太陽(yáng)、地球、月亮三球的引力對(duì)漲潮影響最大。再有是八月中旬這段時(shí)間海面上常常刮東南風(fēng)，所以潮波來(lái)勢(shì)特別猛烈。

第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。第七頁(yè)，共二十一頁(yè)。錢塘江大潮第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。讀一讀，想一想

讀課文2~5自然段，指出作者是按什么順序來(lái)寫觀潮的過(guò)程的？第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮過(guò)后課文的寫作順序：第十頁(yè)，共二十一頁(yè)。自讀第一、二自然段思考1.用“——”畫出寫潮來(lái)前江面景象的句子。2.用“~~~”畫出人們的心情的句子。3.分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括。第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。潮來(lái)前：江面——平靜人們心情——

急切第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。

小組合作學(xué)習(xí)探究“潮來(lái)時(shí)”的段落：作者是按什么順序?qū)懘蟪眮?lái)時(shí)的景象？又是從哪幾方面來(lái)描述的？

聲音樣子遠(yuǎn)稍近再近更近第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。聲音樣子隆隆的響聲越來(lái)越大山崩地裂一條白線

橫貫江面

千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩兩丈多高的水墻

默讀，畫出描寫潮水樣子和聲音的詞語(yǔ)。

第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。找一找，說(shuō)一說(shuō)

小組合作，速讀“潮來(lái)時(shí)”，找出你最喜歡的描寫潮水的語(yǔ)句，并說(shuō)明理由。第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)方傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。遠(yuǎn)近聽潮聲第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。朗讀感悟：

從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。

浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。這兩個(gè)都是什么句？把什么比作什么？你感受到了什么？氣勢(shì)雄偉聲勢(shì)浩大

第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。1.只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。

看潮形2.那條白線很快向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。3.再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。4.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。一線潮橫貫江面交叉潮回頭潮第十九頁(yè)，共二十一頁(yè)。吞天沃日洶涌而來(lái)驚濤拍岸濁浪滔天第二十頁(yè)，共二十一頁(yè)。浙江之潮浙江之潮，天下偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如