《長征組歌》同步練習

《長征組歌兩首》同步練習四渡赤水出奇兵蕭華橫斷山，路難行，天如火來水似銀。親人送水來解渴，軍民魚水一家人。橫斷山，路難行。敵重兵，壓黔境。戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵。烏江天險重飛渡，兵臨貴陽逼昆明。敵人棄甲丟煙槍，我軍乘勝趕路程。調虎離山襲金沙，毛主席用兵真如神1．為何詞中兩次提到“橫斷山，路難行”？2．請你談談“軍民魚水一家人”如何理解？3．文中哪些語句具體表現了“毛主席用兵真如神”？（一）（威海中考題）閱讀下面這首詩，回答問題。十一月四日風雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（1）解釋加粗詞的意思。①戍： ②夜闌： 境自然（2）這首詞的后兩句，巧借自然界的風雨把現實與 境自然地聯系起來，借此抒發(fā) 之情。（二）（南京中考題）對下面一首詩的解說和分析有誤的一項是一月四日風雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。首句中“僵臥”一詞表現出詩人已年邁體衰，第二句中的“輪臺”借指北方邊疆。這兩句為述志，表現出詩人忠心報國的情懷。后兩句中的“夜闌”指夜深，“冰河”借指寒冷的北國戰(zhàn)場。這兩句是記夢，“鐵馬冰河”的夢境，更充分地展示了詩人愛國主義的思想感情。全詩巧借自然界的風雨，把現實與夢境聯系起來，把夢境與報國壯志融合起來，體現出浪漫主義的色彩。全詩采用了對比的手法，感情激昂，但在字里行間又流露出壯 志難酬、對現實不滿的思想。（三）閱讀下面一首詞回答菩薩蠻書江西造口壁［宋］辛棄疾郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁予，山深聞鷓鴣。1.“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”句中的“行人”是指什么人？這兩句表現了怎樣的內容？2．“西北望長安，可憐無數山”是什么意思？3．“山深聞鷓鴣”句中為什么寫了“鷓鴣”？4．“青山遮不住，畢竟東流去”是歷來傳誦的名句，它蘊含了怎樣的哲理？參考答案1．一方面是歌詞創(chuàng)作本身的需要，另一方面反復詠唱，突出長征之旅的艱難。2．這里采用比喻的修辭手法，把“軍”和“民”的關系，比喻成“魚”和“水”的關系，表明紅軍部隊是人民的部隊，是為人民大眾謀利益的部隊，他們之間的關系是親人間的關系。3．“烏江天險重飛渡，兵臨貴陽逼昆明?！薄罢{虎離山襲金沙”解析：在初中階級，對古詩的閱讀考查主要就是考查學生運用詩歌的一般常識，主要如：從詞語的理解開始掌握詩歌的主要內容，繼而進一步領悟作者的思想感情及其表達情感的方法，如情與景的關系（“風雨大作”展現出“報國之情”）、表現手法的運用等。原詩作洋溢著一位老人的愛國情懷，“對現實不滿”的分析不符愿意。答案：（一）（1）①守衛(wèi)②夜深（2）夢報國（二）D（三）1．這里所說的“行人”，主要指由于金兵大舉南下，流離逃亡的人民經過郁孤臺下的贛江時禁不住鳴咽落淚。這里作者以清江水的滾滾東去隱喻“行人”淚之多，突出表現了“行人”苦難怨恨的深重。2．這兩句意思是說，朝西北方遙望中原故都，可惜被無數的山峰擋住了?！伴L安”這里用來指北宋京城汴京（開封）。實際上，作者是把曾經是漢唐京城的長安，作為民族希望的象征，寓含濃厚的愛國感情。3．這一句詞人是以鷓鴣的叫聲摹寫自己的心情。鷓鴣：鳥名。傳說此鳥起飛便向南而不往北，鳴聲猶喚“行不得也哥哥”。前一句是說黃昏時我站在江畔，正為國家前途發(fā)愁，此時又聽到深山里傳來鷓鴣的叫聲，這就更使我憂慮不安了。詞人以此鳥鳴聲作結，反映了愿望與現實的矛盾，暗喻了恢復大業(yè)難以實現，國事多艱的情況，抒發(fā)了詞人憂心忡忡的愛國傷時之情。4．這兩句意思是：青山能遮斷行人的望眼，卻阻擋不