小學(xué)英語一年級(jí)起點(diǎn)一年級(jí)下冊 Lesson 11 全市一等獎(jiǎng)

Lesson11第一頁，共二十二頁。一、教材分析：本課是精通人教新版四年級(jí)下冊第二單元第11課的內(nèi)容。本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容是問答數(shù)量Howmany…?的句式結(jié)構(gòu)及答語。本課的教學(xué)是在對(duì)Lesson10內(nèi)容的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和探究，并靈活使用句型Howmany…doyouhave?及答語。二、學(xué)情分析：四年級(jí)的學(xué)生有了基礎(chǔ)的知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)生的學(xué)習(xí)和口語表達(dá)能力較之前都有了一定的提高，他們愿意表達(dá)他們的意見和想法。因此，我所設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)比較符合學(xué)生的身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律，對(duì)他們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)也有很大的幫助，相信他們在本課的學(xué)習(xí)后會(huì)有收獲和提高。第二頁，共二十二頁。三、說教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):(1)學(xué)習(xí)認(rèn)讀三會(huì)單詞ninety,onehundred;并書寫pen和pencil兩個(gè)四會(huì)單詞。

(2)學(xué)習(xí)交際用語--Howmany…doyouhave?--We/Ihave…2.能力目標(biāo):

能在實(shí)際情景中運(yùn)用Howmany…doyouhave？的句式及答語。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):(1)能在實(shí)際生活中養(yǎng)成認(rèn)真觀察善于運(yùn)用語言的習(xí)慣。

(2)能在學(xué)習(xí)完本課后，讓孩子們明白各民族要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起！第三頁，共二十二頁。四、說教法、學(xué)法語言的學(xué)習(xí)需要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的語言環(huán)境，因此，本堂課我通過創(chuàng)設(shè)孩子們喜聞樂見的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》的情景，倡議孩子們?nèi)椭切┬枰獛椭呢毨W(xué)生，將慢羊羊，喜羊羊，美羊羊帶到了孩子們的身邊，情景創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生輕松愉悅的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外，在課上我運(yùn)用孩子們喜歡的游戲開展教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍了課堂氣氛，讓學(xué)生們學(xué)得輕松。除此之外，我還利用表演法讓學(xué)生對(duì)學(xué)會(huì)的知識(shí)進(jìn)行展現(xiàn)，鞏固復(fù)習(xí)了本堂課的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的膽量。學(xué)生在我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)中通過小組合作、討論互動(dòng)、表演等學(xué)法學(xué)習(xí)本課的知識(shí)。第四頁，共二十二頁。五、說教學(xué)過程Step1課前問候及熱身(Greeting&Warmup)Step2新課導(dǎo)入及呈現(xiàn)（Presentation）Step3趣味操練（Practice）Step4課文教學(xué)（Textteaching）Step5總結(jié)（Summary）Step6作業(yè)布置（Homework）Step7板書設(shè)計(jì)（Blackboarddesign）第五頁，共二十二頁。Let'shaveacompetition!(小組競賽)Group1

go,go,goGroup2Group3yeah,yeah,yeahSlogan!(口號(hào))good,good,goodLet'shaveafreetalk!第六頁，共二十二頁。seventyLet’sremember!(快速搶答)看到圖片或單詞、詞組時(shí)，請(qǐng)起立大聲說出這個(gè)詞，看到時(shí)請(qǐng)說bomb。twentythirtyeightythirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty…nextnumberis…?Howmanybagsdoyouhave?第七頁，共二十二頁。Let’s

learn!ninetyonehundred第八頁，共二十二頁。WelcometotheSheepVillage！歡迎來到羊村！第九頁，共二十二頁。Let'slearn!weneedbagsandbooks.weneed

pencil

penand.Let'shelpchildreninneed!ss第十頁，共二十二頁。Let’spractice!(使用自己身邊的學(xué)習(xí)用品和你的搭檔練一練)A:Hello!Howmany…sdoyouhave?B:Ihave…Howmany…sdoyouhave?A:Ihave…B:Thankyou!Goodbye!A:Bye!第十一頁，共二十二頁。Let'splayagame!Saywhatyousee快速搶答當(dāng)你看到圖片中的單詞，句子時(shí)，請(qǐng)起立大聲讀出，并翻譯。第十二頁，共二十二頁。seventyHowmanypencilsdoyouhave?bagHowmanypensdoyouhave?pencilninetyonehundredpenbookLet’spractice!(單詞，句子消消樂)第十三頁，共二十二頁。Howmany

pens

doyouhave?Howmanypencilsdoyouhave?Let’schant!Wehaveninetypens.Wehaveonehundredpencils.Howmanybagsdoyouhave?Howmanybooksdoyouhave?Wehaveseventybags.Wehaveeightybooks.第十四頁，共二十二頁。Let’slistentothetapeandfillintheblank(聽錄音并填空)!1.--Howmany(

)doyouhave?--Wehave(

)pens.2.--Howmany

()

doyouhave?--Wehave()pencils.pensninetypencilsonehundred第十五頁，共二十二頁。Let’sreadthetextandpayattentiontoyourpronunciation(注意發(fā)音)!第十六頁，共二十二頁。

能夠正確地表演。Canactcorrectly.能夠流利地表演。

Canactfluently.能夠生動(dòng)地表演。

Canactvividly.Let’sact!第十七頁，共二十二頁。

:Howmany…sdoyouhave?Let’sact!(請(qǐng)小組里分配好角色再進(jìn)行表演):Hello,everyone!Let’shelpchildreninneed!Howmany…s

doyouhave?:Wehave….:Wehave….ninetyseventyonehundredeighty:Ok.Thankyou.Goodbye!第十八頁，共二十二頁。Allethnicgroupsshouldrespecteachother,learnfromeachother,andhelpeachotherinthewaypomegranateseedshugeachother!(各民族要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起！)第十九頁，共二十二頁。SummaryWhatdidyoulearn?你學(xué)到了什么？1.學(xué)會(huì)的單詞：

ninety,onehundred,pen,pencil.2.如何詢問和回答某人有多少物品：Ho