朔州平魯區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末數(shù)學強化卷(含答案)_第1頁
朔州平魯區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末數(shù)學強化卷(含答案)_第2頁
朔州平魯區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末數(shù)學強化卷(含答案)_第3頁
朔州平魯區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末數(shù)學強化卷(含答案)_第4頁
朔州平魯區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末數(shù)學強化卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

絕密★啟用前朔州平魯區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末數(shù)學強化卷考試范圍:七年級上冊(人教版);考試時間:120分鐘注意事項:1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題(共10題)1.(湖北省孝感市八校聯(lián)考七年級(上)月考數(shù)學試卷(12月份))下了各式運算正確的是()A.2(a-1)=2a-1B.a2b-ab2=0C.2a3-3a3=a3D.a2+a2=2a22.(浙江省溫州市永嘉縣巖頭中學七年級(上)期中數(shù)學試卷)已知a,b兩數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的點如圖所示,則|a-b|等于()A.b-aB.a-bC.-b-aD.a+b3.(2012屆江蘇省江陰初級中學九年級5月中考模擬數(shù)學試卷(帶解析))據(jù)報道,2022年某市戶籍人口中,60歲以上的老人有2460000人,預(yù)計未來五年該市人口“老齡化”還將提速.將2460000用科學記數(shù)法表示為()A.24.6×105B.2.46×105C.0.25×106D.2.46×1064.(浙江省寧波市海曙區(qū)七年級(上)期末數(shù)學試卷)-(x-3)去括號后正確的是()A.x-3B.-x+3C.x+3D.-3-x5.(廣西南寧市橫縣七年級(上)期中數(shù)學試卷)下列說法正確的是()A.有些有理數(shù)不能在數(shù)軸上表示出來B.對于兩個數(shù),較大數(shù)的相反數(shù)也較大C.互為相反數(shù)的兩個數(shù)的同一偶次數(shù)冪相等D.一個數(shù)的相反數(shù)是非負數(shù),則這個數(shù)一定是負數(shù)6.(江蘇省無錫市宜興外國語學校七年級(下)第一次月考數(shù)學試卷)已知a,b,c是三角形的三條邊,則|a+b-c|-|c-a-b|的化簡結(jié)果為()7.(2022年遼寧省盤錦市中考數(shù)學模擬試卷(三))下列式子中正確的是()A.()-2=-9B.(-2)3=-6C.=-2D.(-3)0=18.(2021?高陽縣模擬)如圖,已知?∠MAN=60°??,?AB=6??.依據(jù)尺規(guī)作圖的痕跡可求出?BD??的長為?(???)??A.2B.3C.?33D.69.(2022年河北省中考數(shù)學模擬試卷(六))若一個角的補角比這個角的余角的2倍多20°15′,則這個角的余角的度數(shù)是()A.20°15′B.70°45′C.69°85′D.69°45′10.甲乙兩人勻速從同一地點到1500米處的圖書館看書,甲出發(fā)5分鐘后,乙以50米/分的速度沿同一路線行走.設(shè)甲乙兩人相距s(米),甲行走的時間為t(分),s關(guān)于t的函數(shù)函數(shù)圖象的一部分如圖所示.①甲行走的速度是30(米/分);②當甲走35分鐘時,已到達終點;③乙出發(fā)經(jīng)過7.5分和甲第一次相遇;④甲、乙兩人30.5分鐘或38分鐘時相距360米.其中正確的個數(shù)是()A.1個B.2個C.3個D.4個評卷人得分二、填空題(共10題)11.(2016?邯鄲一模)(2016?邯鄲一模)為了迎接體育中考,初三7班的體育老師對全班48名學生進行了一次體能模擬測試,得分均為整數(shù),滿分10分,成績達到6分以上(包括6分)為合格,成績達到9分以上(包括9分)為優(yōu)秀,這次模擬測試中男、女生全部成績分布的條形統(tǒng)計圖如下(1)請補充完成下面的成績統(tǒng)計分析表:(2)男生說他們的合格率、優(yōu)秀率均高于女生,所以他們的成績好于女生,但女生不同意男生的說法,認為女生的成績要好于男生,請給出兩條支持女生觀點的理由;(3)體育老師說,咱班的合格率基本達標,但優(yōu)秀率太低,我們必須加強體育鍛煉,兩周后的目標是:全班優(yōu)秀率達到50%.如果女生新增優(yōu)秀人數(shù)恰好是男生新增優(yōu)秀人數(shù)的兩倍,那么男、女生分別新增多少優(yōu)秀人數(shù)才能達到老師的目標?12.(浙江省紹興市諸暨市濱江中學七年級(上)第一次月考數(shù)學試卷)語句“x的3倍比y的大7”用方程表示為:.13.(江蘇省揚州市江都區(qū)花蕩中學七年級(上)期末數(shù)學試卷)若∠A的余角是54°36′,則∠A=°.14.(2022年春?南安市期中)已知方程2x+m=1的解是x=1,則m的值為.15.(吉林省長春市農(nóng)安縣七年級(上)期末數(shù)學試卷)-的相反數(shù)是.16.(江蘇省蘇州市張家港一中七年級(上)第2周周末數(shù)學作業(yè))圖1中共有個三角形,圖2中有個正方形.17.(初中數(shù)學競賽專項訓練02:代數(shù)式、恒等式、恒等變形())某商品的標價比成本高p%,當該商品降價出售時,為了不虧本,降價幅度不得超過d%,若用p表示d,則d=.18.(北師大版七年級(上)寒假數(shù)學作業(yè)A(13))如圖,用簡單的平面圖形畫出三位攜手同行的小人,請你仔細觀察,圖中三角形有個,圓有個,四邊形有個.19.(河南省鄭州九十六中七年級(上)第二次月考數(shù)學試卷)(2020年秋?鄭州校級月考)如圖所示,∠AOB=90°,OE,OC分別是∠AOD,∠DOB的平分線,則∠EOC=°.20.(2022年春?上海校級月考)(2022年春?上海校級月考)如圖,直線AB、CD交于點O,∠AOE=150°,且OE平分∠DOB,則∠AOC=度.評卷人得分三、解答題(共7題)21.(2021?荊州)如圖,在?5×5??的正方形網(wǎng)格圖形中,小正方形的邊長都為1,線段?ED??與?AD??的端點都在網(wǎng)格小正方形的頂點(稱為格點)上.請在網(wǎng)格圖形中畫圖:(1)以線段?AD??為邊畫正方形?ABCD??,再以線段?DE??為斜邊畫等腰直角三角形?DEF??,其中頂點?F??在正方形?ABCD??外;(2)在(1)中所畫圖形基礎(chǔ)上,以點?B??為其中一個頂點畫一個新正方形,使新正方形的面積為正方形?ABCD??和?ΔDEF??面積之和,其它頂點也在格點上.22.(2021?浙江模擬)(1)計算?(?x+y)(2)解方程:?3x-123.(2022年重慶市暨華中學高一入學考試數(shù)學試卷())已知a2+2ab+b2=0,求代數(shù)式a(a+4b)-(a+2b)(a-2b)的值.24.請畫四個點,使任意三個點組成的三角形都是等腰三角形,且所連接的線段長度只有兩種(請畫多種情況).25.(2022年浙江省寧波市鄞州區(qū)中考數(shù)學模擬試卷())先化簡,再求值:已知x=2,求代數(shù)式(x+1)(x-1)-x(2x-3)的值.26.某輪船上午6時在A處測得燈塔S在北偏東30°的方向上,向東行駛至上午9時,輪船在B處測得燈塔S在北偏西60°的方向上,已知輪船的行駛速度為20千米/時.(I)用1cm表示20km,畫圖表示A,B,S的位置.(2)量出船在B處時離燈塔S的距離,求出它的實際距離(精確到1km).27.出租車司機小王某天下午營運全是在東西走向的汶河大道上進行的,如果規(guī)定向東為正,向西為負,這天上午他的行車里程(單位:千米)如下表所示:(1)將最后一名乘客送到目的地時,小王距下午出車時的出發(fā)點多遠?(2)若汽車耗油量為0.1升/千米,這天上午小王共耗油多少升?參考答案及解析一、選擇題1.【答案】【解答】解:A、2(a-1)=2a-2,故此選項錯誤;B、a2b-ab2,無法合并,故此選項錯誤;C、2a3-3a3=-a3,故此選項錯誤;D、a2+a2=2a2,正確.故選:D.【解析】【分析】直接利用合并同類項法則判斷得出答案.2.【答案】【解答】解:如圖知道a<0,b<0,|b|>|a|,∴a-b>0,∴|a-b|=a-b.故選:B.【解析】【分析】根據(jù)圖形可以知道a<0,b<0,并且-b>0>a,然后可以得到a-b>0,于是去掉絕對值得到的數(shù)是它本身,進而得到答案.3.【答案】D【解析】4.【答案】【解答】解:-(x-3)=-x+3,故選B【解析】【分析】利用去括號法則變形即可得到結(jié)果.5.【答案】【解答】A.實數(shù)與數(shù)軸上的點是一一對應(yīng)的,即任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示,所以此選項錯誤;B.兩個負數(shù),較大的相反數(shù)較小,所以此選項錯誤;C.因為負數(shù)的偶次冪也是正數(shù),所以互為相反數(shù)的兩個數(shù)的同一偶次數(shù)冪相等,此選項正確;D.0的相反數(shù)是0,是非負數(shù),所以此選項錯誤,故選C.【解析】【分析】根據(jù)數(shù)軸的定義及相反數(shù)的概念,依次分析選項可得答案.6.【答案】【解答】解:∵a、b、c是三角形的三邊長,∴a+b-c>0,c-a-b<0,∴原式=a+b-c+c-a-b=0,故選A.【解析】【分析】根據(jù)三角形三邊滿足的條件是,兩邊和大于第三邊,兩邊的差小于第三邊,根據(jù)此來確定絕對值內(nèi)的式子的正負,從而化簡計算即可.7.【答案】【解答】解:A、()-2==9,故本項錯誤;B、(-2)3=-8,故本項錯誤;C、=2,故本項錯誤;D、(-3)0=1,故本項正確,故選:D.【解析】【分析】根據(jù)二次根式的性質(zhì)與化簡、有理數(shù)的乘方、零指數(shù)以及負整數(shù)指數(shù)冪逐一運算,判斷即可.8.【答案】解:由題意,?AB=AC??,?∠BAC=60°??,?∴ΔABC??是等邊三角形,?∴AB=BC=AC=6??,?∵AD??平分?∠BAC??,?∴AD⊥BC??,?BD=CD=3??,故選:?B??.【解析】證明?ΔABC??是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)即可得到答案.本題考查作圖?-??基本作圖,解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運用所學知識解決問題.9.【答案】【解答】解:設(shè)這個角為x,則它的補角為(180°-x),余角為(90°-x),由題意得:180°-x=2(90°-x)+20°15′,解得x=20°15′,所以這個角的余角為:90°-20°15′=69°45′,故選D.【解析】【分析】根據(jù)補角和余角的定義,利用這個角的補角的度數(shù)=它的余角的度數(shù)×2+20°15′,作為相等關(guān)系列方程,解方程,再利用余角的定義和性質(zhì)即可.10.【答案】【解答】解:根據(jù)題意得:甲行走的速度:150÷5=30(米/分),故①正確;當t=35時,甲行走的路程為:30×35=1050(米),乙行走的路程為:(35-5)×50=1500(米),∴當t=35時,乙已經(jīng)到達圖書館,故②正確;設(shè)乙出發(fā)經(jīng)過x分和甲第一次相遇,根據(jù)題意得:150+30x=50x,解得:x=7.5,故③正確;7.5+5=12.5(分),由函數(shù)圖象可知,當t=12.5時,s=0,由②可知,t=35時,甲距圖書館的路程還有(1500-1050)=450米,∴甲到達圖書館還需時間;450÷30=15(分),35+15=50(分),∴當s=0時,橫軸上對應(yīng)的時間為50.補全函數(shù)圖象如下:當12.5≤t≤35時,設(shè)BC的解析式為:s=kt+b,把C(35,450),B(12.5,0)代入可得:,解得:∴s=20t-250;當35<t≤50時,設(shè)CD的解析式為s=k1t+b1,把D(50,0),C(35,450)代入得:,解得:∴s=-30t+1500,∵甲、乙兩人相距360米,即s=360,解得:t1=30.5,t2=38,∴當甲行走30.5分鐘或38分鐘時,甲、乙兩人相距360米,故④正確;故選:D.【解析】【分析】①由圖象可知t=5時,s=150米,根據(jù)速度=路程÷時間,即可解答;②根據(jù)圖象提供的信息,可知當t=35時,乙已經(jīng)到達圖書館;③設(shè)乙出發(fā)經(jīng)過x分和甲第一次相遇,根據(jù)甲前5分鐘所走路程+甲后x分所走路程=乙x分鐘所走路程,列方程解得;④分別求出當12.5≤t≤35時和當35<t≤50時的函數(shù)解析式,根據(jù)甲、乙兩人相距360米,即s=360,分別求出t的值即可.二、填空題11.【答案】【解答】解:(1)由條形統(tǒng)計圖可知,男生一共2+6+8+4+4=24人,其中位數(shù)是第12、第13個數(shù)的平均數(shù),第12、13兩數(shù)均為7,故男生中位數(shù)是7;女生成績平均分為:=7(分),其中位數(shù)是:=7(分);補充完成的成績統(tǒng)計分析表如下:(2)從平均數(shù)上看,女生平均分高于男生;從方差上看,女生的方差低于男生,波動性小;(3)設(shè)男生新增優(yōu)秀人數(shù)為x人,則:2+4+x++2x=48×50%,解得:x=6,故6×2=12(人).答:男生新增優(yōu)秀人數(shù)為6人,女生新增優(yōu)秀人數(shù)為12人.【解析】【分析】(1)本題需先根據(jù)中位數(shù)的定義,再結(jié)合統(tǒng)計圖得出它們的平均分和中位數(shù)即可求出答案;(2)本題需先根據(jù)以上表格,再結(jié)合女生的平均分和方差兩方面說出支持女生的觀點;(3)根據(jù)之前男、女生優(yōu)秀人數(shù)+新增男、女生優(yōu)秀人數(shù)=總?cè)藬?shù)×50%,列方程求解可得.12.【答案】【解答】解:由題意,得3x=y+7.故答案為:3x=y+7.【解析】【分析】根據(jù)x的3倍=x的+7,直接列方程.13.【答案】【解答】解:∵∠A的余角是54°36′,∴∠A=90°-54°36′=35°24′=35.4°.故答案為:35.4.【解析】【分析】直接利用互余兩角的定義得出∠A的度數(shù),再利用度分秒的轉(zhuǎn)化得出答案.14.【答案】【解答】解:把x=1代入方程,得2+m=1,解得:m=-1.故答案是:-1.【解析】【分析】把x=1代入方程即可得到一個關(guān)于m的方程,求得m的值.15.【答案】【解答】解:-的相反數(shù)是.故答案為:.【解析】【分析】根據(jù)相反數(shù)的概念解答即可.16.【答案】【解答】解:如圖所示:圖1中有:△ABC、△ADB、△ADC,△AEF,△AEN,△AFN,共6個;圖2中正方形的個數(shù):20+16+9+4+1=50(個);故答案為:6;50.【解析】【分析】根據(jù)三角形的定義分析即可得到三角形的個數(shù);再根據(jù)分類數(shù)圖形的計數(shù)原理和方法,圖中有20個小格,每個小格都是正方形,由4個小格組成的正方形有16個;由9個小格組成的正方形是9個;這16個小格組成4個大正方形;由20個小格組成1個大正方形,再合并起來即可.17.【答案】【答案】此題中最大的降價率即是保證售價和成本價相等.可以把成本價看作單位1.【解析】設(shè)成本價是1,則(1+p%)(1-d%)=1.1-d%=,d%=1-d=.18.【答案】【解答】解:由圖可知,圖中三角形有4個,圓有4個,四邊形有4個.故答案為:4,4,4.【解析】【分析】根據(jù)平面圖形的性質(zhì)進行解答即可.19.【答案】【解答】解:∵OE是∠AOD的平分線,∴∠AOE=∠DOE,∵OC是∠BOD的平分線,∴∠BOC=∠DOC,∴∠COE=∠AOB=45°,故答案為:45.【解析】【分析】直接利用角平分線的性質(zhì)得出∠AOE=∠DOE,∠BOC=∠DOC,進而求出答案;20.【答案】【解答】解:∵∠AOE=150°,∴∠BOE=180°-∠AOE=180°-150°=30°,∵OE平分∠DOB,∴∠BOD=2∠BOE=2×30°=60°,∴∠AOC=∠BOD=60°(對頂角相等).故答案為:60.【解析】【分析】根據(jù)鄰補角的定義求出∠BOE,再根據(jù)角平分線的定義求出∠BOD,然后根據(jù)對頂角相等求解即可.三、解答題21.【答案】解:(1)如圖,正方形?ABCD??,?ΔDEF??即為所求.(2)如圖,正方形?BKFG??即為所求.【解析】(1)根據(jù)正方形,等腰直角三角形的定義畫出圖形即可.(2)畫出邊長為?10??的正方形即可.本題考查作圖22.【答案】解:(1)原式??=x2??=x2(2)?3x-1去分母,得:?2(3x-1)=6-(4x-1)??,去括號,得:?6x-2=6-4x+1??,移項,得:?6x+4x=6+1+2??,合并同類項,得:?10x=9??,系數(shù)化1,得:?x=9【解析】(1)先利用完全平方公式和單項式乘多項式的運算法則計算乘方和乘法,然后合并同類項進行化簡;(2)利用去分母,去括號,移項,合并同類項,系數(shù)化1的步驟進行計算求解.本題考查整式的混合運算,解一元一次方程,掌握完全平方公式?(?a±b)2=23.【答案】【答案】本題需先要求的式子進行化簡整理,再根據(jù)已知條件求出a+b的值,即可求出最后結(jié)果.【解析】a(a+4b)-(a+2b)(a-2b)=a2+4ab-(a2-4b2)=4ab+4b2∵a2+2ab+b2=0∴a+b=0∴原式=4b(a+b)=024.【答案】【解答】解:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論