雙減初中學(xué)校作業(yè)管理制度

雙減初中學(xué)校作業(yè)管理制度雙減初中學(xué)校作業(yè)管理制度第一章總則為貫徹落實(shí)國家教育部和各級教育行政部門的要求，加強(qiáng)學(xué)校的作業(yè)管理，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和時間壓力，制定本制度。第二章作業(yè)的內(nèi)容和時量1.學(xué)生作業(yè)應(yīng)以課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容為主，必要的課外拓展性作業(yè)不宜超過課內(nèi)教學(xué)時量的20%。2.各科老師應(yīng)根據(jù)學(xué)科課程特點(diǎn)和學(xué)科知識體系，合理安排作業(yè)內(nèi)容和時量。3.未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，不得在寒假、暑假期間布置學(xué)生作業(yè)，并且在節(jié)假日和周末應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生充分休息時間。第三章作業(yè)的布置和批改要求1.作業(yè)的布置應(yīng)遵循“合理、適度、科學(xué)、靈活”的原則，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生完成，不得盲目追求多量和難度。2.作業(yè)的批改應(yīng)及時、認(rèn)真、準(zhǔn)確、公正，盡量減少重復(fù)性作業(yè)的批改。3.各科老師應(yīng)在課堂上對完成不當(dāng)?shù)摹⒊霈F(xiàn)多次的和未完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行檢查，并對其進(jìn)行教育和指導(dǎo)。第四章家?；?.學(xué)校應(yīng)定期組織家長會、座談會、家訪等方式，了解學(xué)生的作業(yè)情況和學(xué)業(yè)進(jìn)度，共同制定作業(yè)計劃，探討解決作業(yè)難點(diǎn)。2.學(xué)校應(yīng)建立家長群、班級微信群等溝通平臺，及時將作業(yè)布置情況告知家長，在學(xué)生家庭內(nèi)部分擔(dān)作業(yè)管理工作。第五章作業(yè)質(zhì)量分析1.學(xué)校應(yīng)定期對作業(yè)內(nèi)容、時量、完成情況進(jìn)行分析和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，并采取有效的對策和方案。2.各科老師應(yīng)收集和整理學(xué)生作業(yè)，對上升和下降的趨勢進(jìn)行分析和評估，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第六章評價和獎懲1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的情況，制定獎勵和懲罰的制度，鼓勵學(xué)生主動完成作業(yè)，提高其學(xué)習(xí)積極性。2.學(xué)校應(yīng)開展作業(yè)評估工作，根據(jù)課內(nèi)和課外作業(yè)的內(nèi)容和完成情況綜合考慮學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時反饋學(xué)生作業(yè)成績。第七章附則本制度自本年度秋季學(xué)期開始執(zhí)行，由學(xué)校行政管理部門和教育教學(xué)部門共同負(fù)責(zé)實(shí)施。第八章總結(jié)本制度的出臺，對于落實(shí)國家雙減政策，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量