大象版科學六年級下冊全冊分層練習含答案

大象版科學六年級下冊第一單元生物的家園單元分層練習含答案

1.1《動物的家園》分層練習

【基礎訓練】

1、動物的為動物提供了生存、生長和繁殖所必需的條件。

2、喜歡安靜的大熊貓最愛吃?

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對的打，，錯的打X。

（1）大熊貓喜歡棲息在茂密的竹林里。（）

（2）丹頂鶴嘴長、腿長，便于捕捉魚蝦。（）

（3）地球上有各種各樣的棲息地，每一個生物都有自己的家園。（）

（4）生物的棲息地多種多樣，有濕地、海底和森林等。（）

（5）動物棲息地就是動物的巢穴。（）

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

（1）“風吹草低見牛羊”，草地是牛羊棲息地的主要原因是（）

A.草地能為牛羊提供食物、水和空氣等基本需要

B.草地里生活著很多動物,如兔子、田鼠、蛇

C草地比較遼闊、平坦

（2）土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質,它為動物提供了（）

A.養(yǎng)料B.水分C.棲息地

（3）鯊魚的棲息地是（）

A?茂密的森林B.遼闊的草原C.浩瀚的大海

（4）青蛙選擇稻田作為它的棲息地,下列說法錯誤的是（）

A.水稻上的害蟲是青蛙的食物B.水稻是青蛙的主要食物

C.稻田里的水是青蛙生存必需的條件

5.一種生物長期生活在某個環(huán)境里,這個環(huán)境就是生物的（）

A.棲息地B.巢穴C.避難所

【拓展提高】

連線題,請將下列動物與棲息地連接起來。

小丑魚茂密的森林

獅子遼闊的草原

企鵝浩瀚的海洋

東北虎寒冷的冰川

參考答案

【基礎訓練】

1、棲息地

2、箭竹

【能力培養(yǎng)】

1、(1)√(2)√⑶√(4)√(5)X

2、(1)A(2)C(3)C(4)B(5)A

【拓展提高】

小丑魚茂密的森林

獅子--------——遼闊的草原

企鵝J浩瀚的海洋

寒冷的冰川

1.2《金絲猴的家》分層練習

【基礎訓練】

1、高山密林為金絲猴提供了舒適的O

2、金絲猴的棲息地以四川、貴州、云南等地的最為合適。

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對的打1錯的打X。

(1)金絲猴喜歡在樹上生活。()

(2)金絲猴喜歡單獨生活，喜歡安靜的環(huán)境。()

(3)自然保護區(qū)的設立需滿足金絲猴的生活習性和生存需求。()

(4)金絲猴主要吃鳥蛋和肉類。()

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

(1)我們利用調查、采訪結果和查閱的資料撰寫()

A.研究報告B.自查報告C.實驗報告

(2)下列不屬于金絲猴生活習性的是()

A.喜食野果、嫩芽、苔葬B.喜歡安靜的環(huán)境C.生活在茂密的竹林

(3)適合為金絲猴建立自然保護區(qū)的是()

A.北京B.新疆C.云南

(4)金絲猴棲息地氣候特點是()

?.濕潤B.干燥C.寒冷

【拓展提高】

從20世紀八十年代始,滇金絲猴保護引起了中國政府的高度重視,于1983年建立了第一個滇金絲

猴保護區(qū)一云南白馬雪山國家自然保護區(qū),從而拉開了對這一珍稀瀕危動物的保護行動序幕。此后幾

十年來中國科學家前赴后繼的科研努力及各種體的宣傳報道,其全球生物多樣性保護意義得到了世人

的認可。特別別值得提的是：自它成為1999年昆明世界園藝博覽會的吉樣物之后,演金絲猴的知名度

急劇上升。中國政府已經把金絲猴保護工程”列入其十五個野生動植物專項保護工程之中。

閱讀以上材料為了更好地保護瀕臨滅絕的野生動物,你能提出哪些建議?請寫出兩條以上。

參考答案

【基礎訓練】

1、棲息地

2、原始森林

【能力培養(yǎng)】

1、(1)√(2)X(3)√(4)X

2、(1)A(2)C(3)C(4)A

【拓展提高】

①在瀕臨滅絕的動物的棲息地建立自然保護區(qū),嚴厲打擊非法愉獵活動等

②在滇金絲猴的生活區(qū)域盡量減少人類活動

③加強當?shù)厝嗣癖Ｗo野生動物的意識,建立法律法視保護野生動物

④做好保護野生動物的宣傳活動

1.3《環(huán)境變化與動物行為》分層練習

【基礎訓練】

1、氣候變暖可能影響動物的取食行為，并對動物的產生影響。

2、飼養(yǎng)員一般每天給天鵝吃。

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對的打1錯的打X。

（1）天鵝湖是天鵝的棲息地。（）

（2）天鵝每年冬天都從三門峽飛往西伯利亞越冬。（）

（3）湖水污染會導致魚類大量死亡。（）

（4）北極熊的體形越來越大。（）

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

（1）白天鵝遷徙三門峽，原因分析不正確的是（）

A.與環(huán)境改善有關

B.與大家素質提高有關

C,與天鵝的喜好有關

（2）為什么越來越多的白天鵝喜歡遷徙到三門峽來越冬，我們需要從哪些方面搜集資料？（）

①白天鵝的生存需求②三門峽為白天鵝的生存提供了哪些條件③人們愛護鳥類的素質

④天鵝的飛行能力⑤生活習慣

?.ΦO③B.?TOC.②（3）④

（3）門峽天鵝湖國家城市濕地公園為白天鵝過冬提供了哪些必要的生存條件？（）

A.食物、水、適宜的溫度

B?濕度、陽光、水域

C.棲息地、沼澤地、食物

（4）造成魚類的大量死亡是因為（）

A.環(huán)境發(fā)生改變B.不能適應環(huán)境C.動物集體自殺

【拓展提高】

1、舉例說明氣候變化對動物形體的影響。

2、環(huán)境變化與動物行為之間是什么關系？

參考答案

【基礎訓練】

1、體形

2、玉米

【能力培養(yǎng)】

1、(1)√(2)X(3)√(4)X

2、(1)C(2)?(3)?(4)B

【拓展提高】

1、美國舊金山灣和雷斯岬國家海岸公園附近的鳥類在過去的幾十年里慢慢變得更大。北極熊、松鼠、

青蛙、果蠅等動物的個頭都在變小。

2、當環(huán)境條件如氣候、食物、空氣和水源等發(fā)生變化時，動物的行為也會相應改變以適應環(huán)境

的變化。當動物不能適應環(huán)境的變化時，將會死亡甚至滅絕。

1.4《植物與環(huán)境》分層練習

【基礎訓練】

1、在土壤及空氣極為干燥的條件下，仙人掌借助莖葉貯藏的而生存。

2、________植物葉面上有很厚的角質層，能夠反射光線。

3、海拔高度每升高1千米，氣溫會下降.—一左右。

4、為植物提供陽光、空氣、水、適宜的溫度等基本生存條件。

【能力培養(yǎng)】

Is判斷題，對的打V,錯的打X。

(1)荷花比仙人掌喜歡水，月季比冷杉喜歡陽光。()

(2)高山草甸植物喜歡溫暖的環(huán)境。()

(3)山上的溫度一般會比山下低。()

(4)闊葉植物喜陰，針葉植物喜陽。()

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

(1)荷花的棲息地是()

A.湖泊、沼澤、池塘B.熱帶、亞熱帶干旱地區(qū)或沙漠地帶C.水分和光熱條件較好的平原

(2)小麥的生長習性是()

A.耐寒性較好，可旱地種植，適應性較強

B.性喜溫涼，多產于水分和光熱條件較好的平原

C.耐旱喜熱，生長于熱帶、亞熱帶干旱地區(qū)或沙漠地帶

(3)喜陽植物的特點是()

A.葉片質地較厚且粗糙B.葉子角質不發(fā)達C.葉肉細胞和氣孔比較少

(4)形成“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”現(xiàn)象與()有關。

A.溫度B.空氣質量C.濕度

【拓展提高】

連線題。

熱帶雨林植物喜歡寒冷環(huán)境

常綠闊葉林植物溫度較低環(huán)境

針葉林植物溫度較高環(huán)境

高山草甸植物喜歡高溫多雨環(huán)境

參考答案

【基礎訓練】

1、水分

2、喜陽

3、6C0

4、棲息地

【能力培養(yǎng)】

1、(1)√(2)×(3)√(4)X

2、(1)A(2)A(3)A(4)A

【拓展提高】

熱帶雨林植物、/喜歡寒冷環(huán)境

常綠闊葉林植物溫度較低環(huán)境

針葉林植物溫度較高環(huán)境

高山草甸植.、喜歡高溫多雨環(huán)境

1.5《保護生物的家園》分層練習

【基礎訓練】

1、科學小論文的結構包括開頭----------和結尾三部分。

2、科學小論文必須具備科學性和實踐性。

3、________是人類和其他動植物共同的家園。

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對的打V,錯的打X。

(1)科學小論文要有自己新的發(fā)現(xiàn)和獨特的見解。()

(2)小論文在闡述成果時可以借助圖形、表格、照片等來表達。()

(3)所有的材料和研究過程都要寫進科學論文，內容充實。()

(4)科學小論文比口頭“講述”更系統(tǒng)、更完整、更有條理。()

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

(1)三門峽的形象大使是()

A.白天鵝B.大熊貓C.蓮花

(2)白天鵝的棲息地三門峽，其濕地氣候特點是()

A.炎熱干燥B.溫暖，四季分明C寒冷潮濕

(3)在白天鵝越冬保護期內，禁止居民及游人開展捕魚、釣魚等各種影響白天鵝棲息的生產、生活

活動。這種措施需要通過()手段加以實施。

?.立法宣傳B.合理開發(fā)C.加強教育

(4)下列說法錯誤的是()

A.小科說："不同環(huán)境中植物對水分、陽光等條件的需求是不同的?！?/p>

B.小明說：“動物適應環(huán)境能力強，因此只要不是冰天雪地的地方，動物都可以生存?！?/p>

C.小紅說：“為保護動物的生存環(huán)境，我國建立了一批自然保護區(qū)?！?/p>

(5)下面關于科學小論文的說法錯誤的是()。

A.科學小論文包括開頭、正文和結尾三部分

B.科學小論文的結尾要提出自己的研究結論

C.在研究中發(fā)現(xiàn)的新問題則不能提，因為我們只是小學生，不是科學家

【拓展提高】

2022年7月21日，有著“中國淡水魚之王”之稱的長江白鱷被世界自然保護聯(lián)盟(IUCN)正式

宣布滅絕，為生物多樣性保護再次敲響了警鐘。人與自然是生命共同體，請結合日常實際想一想，應

該怎樣保護多種多樣的生物，促進人與自然環(huán)境和諧相處？(至少舉例說出三點)

參考答案

【基礎訓練】

1、正文

2、創(chuàng)造性

3、地球

【能力培養(yǎng)】

1、(1)√(2)√(3)X(4)√

2、(1)A(2)B(3)A(4)B(5)C

【拓展提高】

①建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效方法

②建立有關的政策法規(guī)，不獵殺、捕食珍稀動物，保護動植物的生存環(huán)境

③建立珍稀瀕危植物引種繁育中心等措施。

大象版科學六年級下冊第二單元自然資源單元分層練習含答案

2.1《地球，人類的寶藏》分層練習

【基礎訓練】

1、生物質能成為位于石油、煤炭、天然氣之后的第大能源。

2、可以替代柴油、汽油用作汽車燃料。

3、、石油和是目前人類利用規(guī)模最大的能源。

4、調查報告一般包括、前言、.、結論。

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對的打V。錯的打X。

(1)石油被人們譽為黑色的金子、工業(yè)的食糧。()

(2)利用核能發(fā)電的工廠被稱作核電站。()

(3)調查報告的前言部分要簡單交代調查的目的、方法。()

(4)天然氣燃燒時產生的二氧化碳要比煤、石油多得多。()

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

(1)做飯要用天然氣，天然氣是一種()資源

A,礦產B.生物C.水

(2)地球為人類提供各種自然資源。下面不屬于礦產資源的是()

A?煤炭B.石油C.風能

(3)大部分科學家都認為()是古代海洋或湖泊中的生物經過漫長的演化形成的。

A、煤炭B.石油C.生物質能

(4)隨著工業(yè)的發(fā)展，()成為位于石油、煤炭、天然氣之后的第四大能源。

A.生物質能B.核能C.太陽能

(5)地球石油儲量可供人類繼續(xù)使用約()年。

A.13.8B.138C.1.38

【拓展提高】

連線題。

煤炭第四大能源

石油工業(yè)的血液

天然氣黑色的金子、工業(yè)的食糧

核能較清潔能源，可以用來烹飪和取暖

生物質能建立核電站

參考答案

【基礎訓練】

1、四

2、壓縮天然氣

3、煤炭天然氣

4、標題主體

【能力培養(yǎng)】

1、(1)X(2)√(3)√(4)X

2、(1)A(2)C(3)B(4)A(5)B

【拓展提高】

煤炭第四大能源

石油工業(yè)的血液

天然氣黑色的金子、工業(yè)的食糧

核能較清潔能源,可以用來烹飪和取暖

生物質能建立核電站

2.2《海洋資源》分層練習

【基礎訓練】

1、2012年，國務院批準設立海南省三沙市，管轄的島礁及其海域。

2、海洋資源包括資源、資源和資源等。

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對的打1錯的打X。

(1)海洋資源種類豐富、數(shù)量巨大，取之不盡，用之不竭。()

(2)海洋資源指的就是海洋中的魚蝦。()

(3)海洋資源的開發(fā)一般要比陸地資源的開發(fā)更為困難。()

(4)目前，人類開發(fā)利用海洋資源僅限于傳統(tǒng)的捕撈。()

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

(1)下列海洋資源，屬于海洋能源資源的是()

A.鹽B.天然氣C.珊瑚

(2)海洋中的魚類屬于()

A.生物資源B.礦產資源C.能源資源

(3)地球上最大的能源庫是()

A.森林B.陸地C.海洋

(4)近海水域自然生長的海藻的年產量已相當于目前世界年產小麥總量的()倍以上。

A.15B.1.5C.150

(5)中沙群島海域就有魚類約2000種，表明南海具有豐富的()

A.生物資源B.礦產資源C.能源資源

【拓展提高】

給下列海洋資源分類。

A.濱海砂礦B,海參C.海帶D.海底石油E.海龜

F.海洋潮汐能G.珊瑚蟲H.天然氣I.海水溫差能J.紫菜

海洋礦產資源：；

海洋生物資源：；

海底能量資源：O

參考答案

【基礎訓練】

1、西沙群島中沙群島南沙群島

2、生物礦產能源

【能力培養(yǎng)】

1、(1)X(2)X(3)√(4)X

2、(1)B(2)?(3)C(4)A(5)A

【拓展提高】

ADHBCEGJfl

2.3《太陽與太陽能》分層練習

【基礎訓練】

1、太陽每時每刻都在以的方式向外輻射巨大的能量。

2、外太空中的資源和人類關系最緊密的是。

3、________、石油、等是古生物埋葬在地下經歷了漫長而復雜的變化而形成的。

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對的打V,錯的打X。

(1)太陽蘊藏著巨大的能量，地球上幾乎所有的能源都來自太陽能。()

(2)使用太陽能電池板可以利用太陽光來發(fā)電，節(jié)約能源。()

(3)植物生長離不開太陽，在這個過程中，太陽能轉成生物能。()

(4)在地球上，風能和太陽能是取之不盡，用之不竭的能量。()

(5)煤和石油具有的能量是儲存了億萬年的太陽能。()

(6)太陽能熱水器的吸熱多少和太陽能的擺放方式沒關系。()

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

(1)有關植物光合作用中能量轉換正確的是()

A?熱能轉換為風能B.太陽能轉化為化學能C太陽能轉化為動能

(2)下列利用生物質能的是()

A.太陽能住宅B.燃燒秸稈C.清晨跑步

(3)下列與太陽能無關的是()

A.核發(fā)電站B.水電站C太陽能發(fā)電站

(4)煤炭、石油和天然氣的形成都與()有關。

A.太陽能B.風能C.化學能

(5)用錫箔紙制作太陽能熱水器的作用是()

A.節(jié)約成本B.反射太陽光C.美觀牢固

【拓展提高】

請你寫出日常生活中人們利用太陽能的4個實例。

G?

參考答案

1、太陽光

2、太陽能

3、煤炭天然氣

【能力培養(yǎng)】

1、(1)√(2)√(3)√(4)√(5)X(6)

2、(1)B(2)B(3)A(4)A(5)B

【拓展提高】

2.4《可再生與不可再生能源》分層練習

【基礎訓練】

1、有些資源的形成、再生過程相對于人類歷史而言非常緩慢，經人類開發(fā)利用后在相當長的時期內

不可能再生，這些資源稱為資源。

2、那些能夠通過自然過程以一定的速度再生，從而保持一定蘊藏量的自然資源稱為_一資源。

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對的打V,錯的打X。

(1)地球的大氣、海洋和陸地1小時內吸收的太陽能比全世界I年內使用的能量總和還要多。()

(2)太陽能蘊藏量極其豐富，是一種清潔能源。()

(3)煤炭、石油只會給人類造成污染。()

(4)人類已經開始研究和開發(fā)各種新能源，如太陽能、風能、核能等。()

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

(1)下列電能中，屬于不可再生能源的是()

A.水電B.太陽能發(fā)電C.火電

(2)潮汐能源是一種取之不盡、用之不竭、無污染的新能源。它屬于()。

A.可再生能源B.不可再生能源C.無法確定

(3)風能、水能與煤、石油和天然氣相比，表述正確的一項是()。

A.風能和水能是清潔能源，不可再生B.煤、石油和天然氣是不可再生能源，形成過程十分漫長

C.它們在使用過程中不產生污染物質

(4)下列資源屬于清潔能源的是()o

A.潮汐能B.煤C.石油

(5)清潔能源也稱綠色能源，不排放污染物。下列不是清潔能源的是()。

A.煤炭B.核能C.風能

【拓展提高】

能源是能為人類提供能量的物質資源，如：木材、風能、煤、石油、天然氣等。隨著世界人口的增加

和經濟的不斷發(fā)展，能源的消耗也在持續(xù)增長C據(jù)新華網正式發(fā)布的《BP世界能源統(tǒng)計2005)的數(shù)

據(jù)顯示：以目前的開采速度計算，全球石油儲量可供生產40多年，天然氣和煤炭則分別可以供應67

年和164年。

(1)本段閱讀材料中出現(xiàn)的不可再生能源有：O

(2)可再生的能源有：o

(3)請就如何節(jié)約使用不可再生能源提出你的建議或設想。

參考答案

【基礎訓練】

1、不可再生

2、可再生

【能力培養(yǎng)】

1、(1)√(2)√(3)X(4)√

2、(1)C(2)?(3)?(4)A(5)A

【拓展提高】

(1)煤、石油、天然氣

(2)木材、風能

(3)開發(fā)新能源來替代不可再生能源；提高能源使用效率、減少能源浪費。

2.5《資源的節(jié)約與再利用》分層練習

【基礎訓練】

1、__、__、__等是人們對資源進行再利用的主要方式。

2、是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。

3、把和需要的人進行交換，是保護和節(jié)約資源的一種有效手段。

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對的打V,錯的打X。

(1)垃圾回收是保護環(huán)境、節(jié)約資源、造福人類的有效手段。()

(2)倡導“光盤行動”，不僅可以節(jié)約資源，同時還能減少垃圾數(shù)量。()

(3)開發(fā)利用太陽能可以節(jié)約資源保護環(huán)境。()

(4)“無車日”活動能節(jié)約資源，減少對空氣的污染，保護環(huán)境。()

(5)可再生資源是取之不盡，用之不竭的。

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

(1)我們人人要保護環(huán)境，節(jié)約資源。以下做法不正確的是()

Λ?近距離出行時以步帶車

B.白天不用的家用電器插頭不能及時拔掉

C.回收利用廢舊金屬、紙張

(2)垃圾和我們的生活息息相關，我們怎樣做既能減輕環(huán)境污染，又能節(jié)約資源()

?.垃圾分類投放

B.垃圾隨意投放

C.垃圾不分類投放

(3)節(jié)約資源，變廢為寶不包括()

?.垃圾分類投放

B.盡量多用一次性物品

C.自覺重復使用廢舊物品

(4)下列做法中，能夠保護自然資源，減少資源浪費的是()

?.徹夜亮燈

B.使用節(jié)水器具

C.飲食點餐過量

【拓展提高】

我國的很多城市、農村都存在缺水的狀況，我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。

1、分析下面哪些做法會導致用水量增加，請在前面的口里畫"”。

口用出水量大的馬桶

口用出水量小的馬桶

口不太臟的水直接倒掉

口不太臟的水存起來再利用

口淋浴噴頭的出水量小口小件衣服用手洗

口淋浴噴頭的出水量大口小件衣服用洗衣機洗

2、“節(jié)約用水，從小事做起！”觀察圖中某個家庭用水的情況，請將下面的行為填到圖上。（填序

號）

①澆花②沖廁所③淘米④拖地⑤洗菜

3、廢水經過有效處理后，可以（

?.灌入桶中直接飲用

B.用來洗菜、淘米

C排放到湖泊、河流和海洋中

參考答案

【基礎訓練】

Is垃圾分類資源回收物品重復使用

2、跳蚤市場

3、閑置物品

【能力培養(yǎng)】

1、(1)√(2)√(3)√(4)√(5)X

2s(1)B(2)A(3)B(4)B

【拓展提高】

1、

也用出水量大的馬桶

口用出水量小的馬桶

國不太臟的水直接倒掉

口不太臟的水存起來再利用

口淋浴噴頭的出水量小

回淋浴噴頭的出水量大

函小件衣服用洗衣機洗

口小件衣服用手洗

2、

3、C

大象版科學六年級下冊第三單元物質的變化單元分層練習含答案

3.1《糖的變化》分層練習

【基礎訓練】

1、白糖的主要成分蔗糖在190~220C。的溫度下會脫水變成o

2、物體的變化分兩種：一是構成物體的物質沒有發(fā)生改變，只是_________________________等發(fā)生

變化；一是構成物體的物質發(fā)生了改變，產生_____________O

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對的打V,錯的打X。

（1）紙燃燒是產生新物質的變化，因為構成紙的物質發(fā)生了變化。（）

（2）物質發(fā)生變化時，一定能生成新物質。（）

（3）紙折成小船后就產生了新物質。（）

（4）生雞蛋變成熟雞蛋的過程沒有新物質產生。（）

（5）物體的顏色發(fā)生了改變就一定產生了新物質。（）

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

（1）水結成冰（）

A,是產生了新物質的變化

B.只有形態(tài)發(fā)生變化

C.沒有任何變化

（2）小王把白糖放入熱水里，3分鐘后白糖不見了，這一過程（）

A.有新物質產生

B.沒有新物質產生

C.無法判斷是否產生了新物質

（3）下列變化中，產生了新物質的是（）

A.把小麥磨碎

B.把石塊砸碎

C.把雞蛋殼放進醋中

（4）燃燒一張紙和撕碎一張紙作比較，下列分析中正確的是（）

A.前者沒有產生新物質，后者產生了新物質

B.前者產生了新物質，后者沒有產生新物質

C.兩者都產生了新物質

（5）如圖：將白糖加熱融化最后至焦黑，這一過程有什么變化（）

A.形態(tài)的變化

B.產生新物質的變化

C?A和B的變化都有

6.用蠟燭火焰加熱放在鐵勺中的白糖’白糖的變化是()。

A.只改變成液態(tài)糖

B.先變成液態(tài)糖，然后變成黑色物質

C.沒有變化

【拓展提高】

連線題。

糖塊磨碎水變成水蒸氣瓷碗破碎糖漿燒爆木材劈成快紙燒成灰

發(fā)生了物質變化沒有發(fā)生物質變化

參考答案

【基礎訓練】

1、焦糖

2、形狀大小狀態(tài)新的物質

【能力培養(yǎng)】

1、(1)√(2)X(3)X(4)X(5)X

2、(1)B(2)B(3)C(4)B(5)C(5)B

【拓展提高】

糖塊磨碎水變成水蒸氣瓷碗破碎糖漿燒爆木材劈成快紙燒成灰

發(fā)生了物質變化沒有發(fā)生物質變化

3.2《鐵銹是鐵嗎》分層練習

【基礎訓練】

1、鐵是一種有光澤的______色金屬，堅硬而有韌性，不易斷裂，能導電，能夠被吸引。

2、鐵銹是_____色的混合物，鐵銹片比較松脆，容易碎成粉末，不能導電，也不能被______吸弓I。

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對的打1錯的打X。

（1）鐵銹就是生銹了的鐵，鐵銹與鐵是同一種物質。（）

（2）磁鐵能吸引鐵，但不能吸引鐵銹。（）

（3）鐵很堅硬，鐵銹比較脆。（）

（4）鐵生銹后，如果不除去鐵銹，生銹的速度會加快。（）

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

（1）小智和同學先觀察比較鐵生銹是否生成了新物質。你認為下面哪種解釋更有說服力（）

A.鐵銹跟鐵連在一起，是鐵的組成部分，所以鐵生銹沒有生成新物質

B.跟鐵相比，鐵銹易碎，不容易導電，不容易被磁鐵吸引，是不同于鐵的新物質

C.鐵銹和鐵的名稱都有“鐵”字，所以鐵銹只是鐵的一種，不是新物質

（2）科學課中我們觀察研究過鐵銹，發(fā)現(xiàn)它具有下列哪種特點？（）

A.用磁鐵不容易吸起來

B.比鐵更容易導電

C.表面光滑有金屬光澤。

（3）構成下列物體中的物質和鐵不是同種物質的是（）。

A.鐵棒B.鐵銹C.錢網

（4）用磁鐵的磁極分別接近鐵和鐵銹，會發(fā)生的現(xiàn)象是（）。

A.磁鐵能吸引鐵，但不能吸引鐵銹

B.鐵和鐵銹都不能被磁鐵吸引

C.鐵和鐵銹都能被磁鐵吸引

【拓展提高】

1、小科打算研究鐵和鐵銹的區(qū)別。（在橫線上填寫字母）

A.銀白色B.紅褐色C.不能被磁鐵吸引D.能被磁鐵吸引E.無光澤

F.能導電G.不能導電H.光滑I.粗糙J.有良好的韌性K.很脆

鐵銹的特點：O

2、下面是一塊鐵片和一塊鐵銹，完成下列問題。

(1)鐵和鐵銹是不同的物質，請說明理由。(至少2條)

(2)我們用磁鐵去吸這塊鐵銹，能吸起來，原因是什么？

參考答案

【基礎訓練】

1、灰白磁鐵

2、紅棕磁鐵

【能力培養(yǎng)】

1、(1)X(2)√(3)√(4)√

2、(1)B(2)A(3)B(4)A

【拓展提高】

1、B、CxE、G、I、K

2、(1)磁鐵能隔著薄的物體吸引鐵，鐵銹的內部有鐵物質存在。

(2)鐵質地堅硬，鐵銹疏松，鐵能導電，鐵銹不能，鐵能被磁鐵吸引，鐵銹不能。

3.3《怎樣防止鐵生銹》分層練習

【基礎訓練】

1、鐵銹是鐵在空氣中的的共同作用下生成的混合物。

2、只要保持干燥或者隔絕空氣中的就能防止鐵生繡。

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對的打1錯的打X。

(1)汽車表面不同顏色的漆不僅僅是為了美觀,還可以防銹。()

(2)鐵的生銹與水的多少有關,與空氣無關。()

(3)暴露在空氣中的鐵釘和釘在木板里的鐵釘相比,更容易生銹。()

(4)隔絕空氣和水分是防止鐵生銹的好方法。()

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

(1)下列辦法中可以防止鐵生銹的是()

A.浸人水中B,刷上一層油漆C.放在陰暗潮濕的角落里

(2)在臉盆等鐵制品表面燒制陶瓷的主要目的是()

A.增加厚度，防止磨損

B.增加硬度，防止撞壞

C.防止鐵生銹以及更美觀

(3)生活中人們常常會在鐵門上定期刷油漆，這主要是為了()

A.讓鐵門更加好看

B.防止鐵門因日曬變形

C.防止鐵門生銹

(4)實驗室中有許多鐵制器材，下列操作能防止鐵生銹的是()

A.在音叉盒中放干燥劑

B.用手拿跌碼

C.用濕毛巾擦鐵架臺

(5)下列方法中可以有效防止自行車生銹的方法是()

A.經常沖洗

B.在容易生銹的部位涂抹黃油

C.車胎的氣保持充足

【拓展提高】

下圖是研究“鐵生銹與水、空氣的關系”的實驗裝置圖。

棉花?棉花

甲乙丙

甲試管：把鐵釘放在一團濕的棉花球上；

乙試管：把鐵釘浸沒在煮沸(趕走空氣)后冷卻的水中，然后在水面加一層植物油；

丙試管：加少量干燥劑，再放一團干的棉花球，把鐵釘放在干棉花球上，塞緊橡皮塞。

(1)甲試管中的鐵釘能和一一充分接觸，乙試管水面上的植物油能很好地防止__溶解到

水中，丙試管中的干燥劑吸收了空氣中的。

(2)一個星期后，發(fā)現(xiàn)試管中的鐵釘銹蝕比較嚴重，而試管中的鐵釘基本上沒有

生銹現(xiàn)象。

(3)實驗表明，鐵生銹的條件是。

參考答案

【基礎訓練】

1、氧氣水

2、氧氣

【能力培養(yǎng)】

1、(1)√(2)X(3)√(4)√

2、(1)B(2)C(3)C(4)A(5)B

【拓展提高】

水、空氣空氣水分甲乙、丙同時接觸空氣和水

3.4《空氣的成分》分層練習

【基礎訓練】

1、空氣是一種混合物，空氣的主要成分是_______和。

2、紅磷燃燒會消耗掉并生成固體的五氧化二磷。

3、一定時間內地球上排出的一和植物吸收的.__總量相等時，大氣中的.——含

量就基本保持穩(wěn)定，這種狀態(tài)叫碳中和。

【能力培養(yǎng)】

Is判斷題，對的打V,錯的打X。

(1)空氣是一種混合氣體，其中成分最多的是氧氣。()

(2)空氣的組成成分中沒有水蒸氣。()

(3)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁，因為有新物質生成。()

(4)物體燃燒都能產生二氧化碳。()

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

(1)氮氣占空氣的比例是()

Λ.78%B.21%C.1%

(2)給氧氣命名的科學家是()

A.普里斯特利B.拉瓦錫C.牛頓

(3)動物呼吸、物體燃燒、鐵生銹都離不開空氣中的()

?.氮氣B.二氧化碳C.氧氣

(4)能使澄清的石灰水變得渾濁的氣體是()

A.二氧化碳B.氧氣C.氮氣

(5)在密封的瓶中，蠟燭燃燒一會后會熄滅，是因為缺少()

?.氧氣B.氮氣C.水蒸氣

【拓展提高】

下面是小明研究空氣成分的實驗。實驗過程：

(1)把一支蠟燭粘在玻璃片上并放在水槽底部。

(2)向水槽中加入適量的水，點燃蠟燭。

(3)用一只集氣瓶罩在蠟燭上方。觀察到蠟燭熄滅后，集氣瓶內的水面會這是因為

(4)待蠟燭熄滅后，收集集氣瓶內剩下的氣體，將燃著的木條伸進氣體內，燃著的木條會―

說明剩下的氣體O

實驗結論：空氣中含有支持燃燒的和不支持燃燒的O

參考答案

【基礎訓練】

1、氮氣氧氣

2、氧氣

3、二氧化碳二氧化碳二氧化碳

【能力培養(yǎng)】

1、(1)X(2)X(3)√(4)×

2、(1)Λ(2)B(3)C(4)A(5)?

【拓展提高】

上升蠟燭燃燒消耗了一部分空氣，瓶內壓強減小熄滅不支持燃燒氧氣二

氧化碳

4.1《日新月異的人類生活》分層練習

【基礎訓練】

1、以為主體的現(xiàn)代信息技術改變了人類的生活方式。

2、的發(fā)明影響深遠，人類從此擁有了叫作“車”的東西。

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對的打1錯的打X。

(1)有輪胎的車輪主要優(yōu)點是減輕自身重量。()

(2)手機的諸多功能是依靠先進制作材料實現(xiàn)的。()

(3)烽火臺是古代一種作戰(zhàn)通信設備。()

(4)手機支付改變了人類的支付方式，非常便捷。()

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

(1)手機給人們帶來便利的同時也產生了很多負面影響,下列說法中屬于手機給人們帶來的負面影響

的是()

A.手機可以實現(xiàn)語音通話、視頻聊天,縮短了人人之間的距離

B.手機讓很多人上網成癮,變成“低頭族”，患上近視

C手機可以實現(xiàn)網上購物、智能遙控等功能,使人們的生活更便捷、智能

(2)下列屬于信息類科技發(fā)明的是()

A.飛機B.塑料C.計算機

(3)下列不屬于材料類科技發(fā)明的是()

A.陶瓷B.鋼鐵C.青霉素

(4)交通工具發(fā)展歷程描述正確的是()

A.飛機-高速列車-自行車-蒸汽機車

B.自行車-蒸汽機車-飛機-高速列車

C.自行車-蒸汽機車-高速列車-飛機

【拓展提高】

將下列重大發(fā)明與其給人類帶來的影響連線。

輪子改變了人們的支付習慣

電話計算機開始進入百姓人家

移動支付讓人類從此擁有了“車”

互聯(lián)網加強了人與人之間的溝通

參考答案

1、互聯(lián)網

2、輪子

【能力培養(yǎng)】

1、(1)X(2)X(3)√(4)√

2、(1)B(2)C(3)C(4)B

【拓展提高】

輪子/改變了人們的支付習慣

電話?≥g

一計算機開始進入百姓人家

移動支付、讓人類從此擁有了“車”

互聯(lián)網\加強了人與人之間的溝通

4.2《科技產品與環(huán)境污染》分層練習

【基礎訓練】

1、塑料造成的污染被稱為污染。

2、塑料因難以對生態(tài)環(huán)境造成嚴重危害。

3、科技產品不當使用可能對人類生活和環(huán)境產生_______影響。

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對的打V,錯的打X。

(1)塑料的使用最早在19世紀50年代。()

(2)塑料具有質輕、防水、耐用、無污染等優(yōu)點.

(3)科技產品，如汽車，只會給人類帶來便利。()

(4)核技術使用不當容易造成嚴重的放射性污染。()

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

(1)下列說法不正確的是()o

A.白色污染主要指廢舊塑料制品的污染

B.塑料在動物體內無法消化和排解，會導致動物死亡

C塑料袋方便而輕巧，可以多多使用

(2)大量水生動物異常死亡，主要是由()造成的。

A.空氣污染B,水污染C.全球氣候變暖

(3)以下行為中可以減少白色污染的是()

A.使用焚燒方式讓塑料垃圾消失

B.使用可降解塑料制品替代普通塑料制品

C.不再生產白色塑料,改為生產和土地顏色接近的塑料

(4)下列生活垃圾中,會產生白色污染的是()

A.瓜子殼B.易拉罐C.塑料包裝袋

【拓展提高】

把相關的內容連線。

塑料放射性污染

汽車白色污染

核空氣污染

參考答案

【基礎訓練】

1、白色

2、講解

3、負面

【能力培養(yǎng)】

1、(1)√⑵X(3)X(4)√

2、(1)C⑵B⑶B(4)C

【拓展提高】

放射性污染

白色污染

空氣污染

4.3《人類發(fā)展與生態(tài)危機》分層練習

【基礎訓練】

1、人類發(fā)展中各種不合理的活動對產生了各種不良影響，并引起了不同程度的失衡

和減少。

2、亞馬孫雨林的減少不僅影響到當?shù)貏游锏纳妫脖厝粚е氯蚣涌臁?/p>

3、大量物種的滅絕將引發(fā)_______效應，并最終導致地球上數(shù)以百萬計的動植物物種消亡。

【能力培養(yǎng)】

Is判斷題，對的打V,錯的打X。

(1)公路網的修建可能會影響動物遷徙。()

(2)人類亂砍濫伐不會影響動物的生存。()

(3)人類大量捕殺珍稀動物會影響生態(tài)平衡和生物多樣性。()

(4)亞馬孫雨林產生的氧氣占全球氧氣總量的十分之一，被稱為“地球之肺”。()

2、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。

(1)人類無節(jié)制的捕獵帶來的危害是()

A?減少生物的多樣性

B.造成草場退化

C.水土流失加劇

(2)在人類大肆捕獵、盲目開荒、亂伐森林等活動的影響下，鳥類和哺乳類動物滅絕的速度提高了

()倍。

A.IOOB.1000C.100-1000

(3)近年來，全世界的兩棲動物物種有超過()面臨滅絕威脅。

A.三分之一B.三分之二C.四分之一

(4)我們可以通過哪些渠道收集相關信息？()

A.推測B.查閱C.想像

(5)據(jù)報道，幾乎每年都會有至少一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危和滅絕的

主要原因是()

?.自然災害

B.動物病害

C.人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞

【拓展提高】

請你仔細閱讀下面資料，回答問題：

2020年11月10日，中國深潛載人潛水器“奮斗者”號在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909

米?！皧^斗者”號進入海底1萬米深處，科學家竟發(fā)現(xiàn)了人類生活垃圾！這片被人類認為是世界盡頭

的地方也受到了污染。在這里他們監(jiān)測出了人造塑料顆粒的存在。我們認為這些塑料顆粒是非常微小

的，但是日積月累長時間下去對于海洋生物會造成非常大的損害。這些塑料顆粒被海洋生物食用之后,

進入到它的身體之內會嚴重影響他們的生命健康，同時也會破壞海底的生態(tài)系統(tǒng)。這些海洋生物又通

過食物鏈的方式不斷的傳播，人造塑料顆?？赡苤匦逻M入到人的身體內并且在短時間內難以從人類的

體內排出。最終人類將受到懲罰！

塑料曾經被認為是20世紀最偉大的發(fā)明，確實給我們帶來了非常大的便利，然而隨著時間的推移，

事實證明塑料卻是造成現(xiàn)在環(huán)境污染的最主要來源。

1、科學家在萬米深海發(fā)現(xiàn)了,它對海洋生物和人類有很大危害。

2、當你看到圖片上的魚時想到的是O我設計的一條環(huán)保廣告語是

3、你認為在生活中是否應該禁止使用塑料袋？請說明理由。

4、為了減少“白色污染”，在日常生活中你應該怎樣做？（至少例舉3點）

參考答案

【基礎訓練】

1、自然環(huán)境生態(tài)生物多樣性

2、氣候變暖

3、多米諾

【能力培養(yǎng)】

1、(1)√(2)X(3)√(4)√

2、(1)A(2)C(3)A(4)B(5)C

【拓展提高】

1、人類生活垃圾

2、是誰讓它遭受著身體的劇痛人類一個小小的舉動，可能會影響到一條生命！

3、禁止使用塑料袋，因為塑料不易降解，影響環(huán)境質量

4、購物時盡量自備布袋；少用或不用一次性塑料物品；不亂扔廢棄的塑料袋。

4.4《要發(fā)展還是要環(huán)境》分層練習

【基礎訓練】

1、辯論流程包括開篇陳詞、自由辯論和__________四部分。

2、人類既要尋求發(fā)展，又要保護o只有保護好才能保證可持續(xù)發(fā)展。

3、辯論時要做到有理有據(jù)，可根據(jù)需要運用一定