【階段訓(xùn)練·期中】08 綜合性學(xué)習(xí)-2022-2023學(xué)年七年級下冊語文檢測復(fù)習(xí)（全國通用）

專題08綜合性學(xué)習(xí)

1.12022春?江蘇南通?七年級統(tǒng)考期中】

春日閱讀正當時，悠悠書香溢校園。今年的4月23日是第27個

世界讀書日。實驗中學(xué)在讀書日當天開展“舊書置換”活動。請你參

與并完成下列任務(wù)。

⑴在活動上，你翻開書發(fā)現(xiàn)了下面這幅漫畫，覺得寓意深刻。請寫

下來與大家分享。

L媽，您該補鈣了

⑵材料一：

【你知道嗎？】

你知道嗎？出版一本250頁的書籍，要用15斤水、1斤多木材和

125克煤炭。書籍印刷需要大量紙張，造紙業(yè)排出的廢水對環(huán)境產(chǎn)生

了多大的污染，你知道嗎？

材料二：

【舊書何去何從？】

根據(jù)問卷調(diào)查顯示，現(xiàn)階段舊書處理方式主要包括以下幾種。

①收藏。經(jīng)典名著、歷史和哲學(xué)等時效性較長的書籍大多選擇收

藏。但這些書大多閑置于書架上，也是資源的浪費，沒有發(fā)揮圖書的

最大效用。

②作為廢品出售?，F(xiàn)階段廢舊圖書最主要的處理方式是作為廢品

出售，這些高昂價格購買的圖書最終只能以極低價格出售，但省時省

力。

③跳蚤市場或網(wǎng)絡(luò)二手交易平臺出售。跳蚤市場可以出售二手書

籍，使書籍得以循環(huán)使用，但不是每天開放買賣交易的。多抓魚、飛

螞蟻收書等網(wǎng)絡(luò)二手交易平臺由于無法查看圖書磨損情況，使得圖書

定價較困難。

④愛心捐贈。愛心捐贈的書籍多為學(xué)生使用，并不是所有書籍都

適合捐贈，其對廢舊圖書再利用所做的貢獻不高。捐贈的途徑較少，

且宣傳不足等因素也制約這種方式。

結(jié)合材料一、二，請分別就盤活舊書閑置的必要性和可能性作簡要概

括。

⑶本次讀書日活動上，出現(xiàn)了一個可以人機互動對話的機器人小東。

你想就《駱駝祥子》一個閱讀疑問和小東交流。當你輸入“駱駝祥子”

這四個字，顯示屏上便出現(xiàn)了一個人像，同時也呈現(xiàn)如下對話內(nèi)容,

請依次填寫。

人像：你好，我是本書作者①O請問，我能給你什么幫助

嗎？

你：是的，先生，我讀《駱駝祥子》，有一個疑問想請你解答。

問題：②。

作者：不錯，看來你對這本書讀得比較深透，在我回答之前，你

能說一下你提問的原因嗎？提問原因：③O

你：謝謝先生，幫我解決了閱讀中的困惑。

2.[2022春?江蘇泰州?七年級統(tǒng)考期中】

“天下國家”是一個古老的話題，“家國情懷”是一種樸素而高尚的

情感。學(xué)校開展了以“家國情懷”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參

與。

(1)【寫名稱】請你為本次主題另外設(shè)計兩個具體活動，寫出活動名

稱。

愛國人物圖片展一_________________________

(2)【抒情懷】“家國情懷”在鄧稼先、聞一多、木蘭身上的具體表

現(xiàn)各不相同，活動宣傳展板上有這樣兩句話，請你仿照示例再寫一句

表現(xiàn)在木蘭身上的“家國情懷”。

示例：“家國情懷”在鄧稼先身上表現(xiàn)為嘔心瀝血、堅守一線，為祖

國的國防事業(yè)做出巨大貢獻；“家國情懷”在聞一多身上表現(xiàn)為舍生

忘死、爭取民主，與獨裁的國民黨反動派斗爭到底；

(3)【說設(shè)計】近期，一款“愛國”主題T恤為不少時尚青年所追捧。

下面是該T恤上的徽標圖案，請說說其設(shè)計巧妙之處。

3.[2022春?廣西河池?七年級統(tǒng)考期中】

習(xí)近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望?！蹦承?/p>

七年級開展“家?國?夢”的主題活動，請你參與并完成下列任務(wù)。

(1)【家?幸福的家】感受親情，孝親敬老，讓愛住我家。請根據(jù)示

例，為活動再設(shè)計兩個內(nèi)容。

①說成長故事②看新舊照片③

________④________

(2)【國?強盛的國】無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。請推薦

一位能稱為“國之脊梁”的新時代的人物并簡要說明理由。

(3)【夢?復(fù)興的民族】請為本次活動擬寫一條愛國主題宣傳標語，

要求：主題鮮明，語言簡潔，有感染力，不超過16字。

4.12022春?安徽合肥?七年級統(tǒng)考期中】

圓夢學(xué)校開展“家國在我心中”綜合實踐活動，請你參與。

展示愛國名言

⑴在愛國名言展示會上，展示屏上有一道愛國人士“姓名”與“名

言”的搭配題，請你將正確選項填入表格。

我是中國人民讓五星紅旗插遍

保天下者，匹夫

愛國名的兒子，我深祖國每一寸土

之賤與有責(zé)焉

情地愛著我的地，也插進我們

耳矣。

祖國和人民。這座牢房。

愛國人

物

愛國人士的“姓名”：A.顧炎武B.江姐C.鄧小平

誦讀愛國詩詞

⑵下面是活動中準備的素材，不符合活動主題的一項是()

A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青B.鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽

邊

C.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺D.了卻君王天下事，贏得

生前身后名

禮贊愛國楷模

⑶下面是王強同學(xué)為活動準備的演講稿的部分內(nèi)容，請你幫助修改。

總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久回響；總有一群背影無

法忘懷，成為一個民族的記憶；【甲】總有一些瞬間刻骨民心，生死

剎那，把信念傳遞。

蘇炳添，你以9秒83的速度沖出亞洲，你超越傷病和年齡，超越

了自己，你奔跑的背后，有強大的祖國，朱彥夫，長津湖戰(zhàn)役幸存者，

［乙］回鄉(xiāng)用25年時間帶領(lǐng)鄉(xiāng)親治山治水，主動放棄榮軍療養(yǎng)院的

優(yōu)厚待遇，改變了家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。你沒有屈服長津湖的冰雪,

也沒有向困苦低頭，與自己抗爭，向貧窮宣戰(zhàn)，一直在戰(zhàn)斗，一生都

在堅守、楊振寧，你站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點上，驚才絕艷，你貢獻

給世界的，如此深奧，懂的不多，你奉獻給祖國的，如此純真，我們

都明。

【丙】一個又一個感動事例，溫曖，滌蕩我們心靈,你們點燃了

我們愛國熱情，帶動我們一起向未來。

①【甲】處畫線句子有錯別字的詞語是“”應(yīng)改為“

②【乙】處畫線句子中有詞序混亂的問題，應(yīng)改為“”

③【丙】處畫線句子標點使用不正確，應(yīng)將“"改為“"O

5.［2022春?廣西來賓?七年級統(tǒng)考期中】

袁隆平說：“人就像一粒種子，要做一粒好種子，身體、精神、

情感都要健康……”七年級（1）班準備開展以“做一粒好‘種子'，

圓夢在明天”為主題的班級學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。

(1)《光明日報》有個欄目叫《課本里的中國》，內(nèi)容都與課本相關(guān)，

如《課本里的英雄人物》《課本里的園藝》等。老師想寫一篇《課本

里的“種子”》去投稿，請你從初中語文課本里尋找一?！敖】怠钡?/p>

“種子”，仿照例句形式，推薦給老師。

例：我推薦《鄧稼先》里的鄧稼先，他是一粒奉獻的種子。理由是:

他在祖國積貧積弱時，獻身國防事業(yè)，鞠躬盡瘁，讓億萬讀者深深感

動。

我推薦《》里的,他(她)是一粒的種子。

理由是：______________________________________________

⑵七年級(1)班擬定于6月30日16：00在學(xué)校報告廳開展一次“做

一粒好‘種子'，圓夢在明天”的主題演講活動，請你以班委會名義

寫一封邀請信邀請李校長參加活動。

6.L2022春?廣西河池?七年級統(tǒng)考期中】

七年級某班舉行“天下國家”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你來參與。

(1)【家國頌我參與】結(jié)合對聯(lián)知識，請你補寫下聯(lián)。

1949年10月1日天安門城樓上那一句莊嚴宣告，聲震寰宇；你

看,慶祝改革開放四十周年的歡慶場面，歷歷在目。七十年崢嶗歲月，

漫漫旅途中您用一種心無旁鷲的決心，用一把響徹天宇的號角，改寫

了上下五千年的歷史，燃起了民族復(fù)興的夢想。四十載，您帶領(lǐng)全國

人民立下“讓人民過上好日子”的錚錚誓言，繪出三步走的美好愿景，

拼搏迎來幸福生活。

上聯(lián)：七十年改寫歷史燃夢想下聯(lián)：

(2)【家國文我傳承】漢字，是當今世界最美的文字之一，寫好漢

字是我們義不容辭的責(zé)任。漢字有篆體、隸體、草體、行體、楷體等

字體。以“家”字為例，A為篆體，為行體，為

楷體。

(3)【家國事我探究】人生重要關(guān)頭，需要我們做出選擇。請?zhí)骄肯?/p>

面材料，說說你從中得到怎樣的啟示？

錢學(xué)森經(jīng)歷了重重的艱難險阻后，終于回到了祖國。回國后他受

到了最高規(guī)格的待遇，毛主席經(jīng)常和他在一起，討論國家以后的發(fā)展。

毛主席曾經(jīng)問過錢學(xué)森，為什么要執(zhí)意回國，美國的待遇這么好，回

來后悔嗎？錢學(xué)森異常認真地說：“茍利國家，不求富貴?！卑藗€字

擲地有聲，聽者無不為其鼓掌。

7.[2022春?江蘇無錫?七年級無錫市江南中學(xué)?？计谥小?/p>

閱讀材料，回答問題：

回望百年征程，家國情懷熠熠生輝；跨越歷史長河，家國情懷綿

綿不斷。為曦續(xù)紅色血脈，厚植愛國情懷，培養(yǎng)時代新人，江南中學(xué)

語文組計劃開展以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

(1)【活動創(chuàng)意】請你為本次活動擬寫一則主題詞。

(2)【活動準備】請根據(jù)下面的對話內(nèi)容，擬寫一則通知。要求：內(nèi)

容清楚，格式正確。

江老師：小南同學(xué)，學(xué)校把“天下國家”主題活動安排在本周五下午

三點開始，你們節(jié)目

組準備好了嗎？

小南：已經(jīng)準備得差不多了，計劃明天下午再最后彩排一次。

江老師：那場地布置得怎么樣了？

小南：已經(jīng)布置好了。就是學(xué)校報告廳有點小，要安排初三兩個

班級的同學(xué)自己帶凳子。

江老師：星期五下午初三學(xué)生要完成中考志愿網(wǎng)上填報工作，所以這

次活動他們不參加了。

小南：那就沒問題了。

江老師：好的。請你以江南中學(xué)語文組的名義寫個通知，讓初一、初

二學(xué)生準時參加活動。

(3)【活動心得】活動結(jié)束后，小南同學(xué)計劃用一副對聯(lián)和同學(xué)分享

自己的心得。請你根據(jù)課文內(nèi)容，幫助她補充完整(只能使用提供的

詞語)。

詞語：創(chuàng)奇跡赤子情隱姓埋名兩彈一星奇跡鮮為人知兩彈元勛

上聯(lián)：鄧稼先

下聯(lián)：聞一多嘔心瀝血唐詩雜論凝碩果

8.[2022春?河南周口?七年級統(tǒng)考期中】

班級開展“天下國家”主題活動，請你參與并完成任務(wù)。

(1)2022年3月3日晚中央電視臺播出了以“平凡鑄就偉大，英雄來

自人民”為主題的《感動中國2021年度人物頒獎盛典》。在班級舉

辦的愛國人物故事會上，小語同學(xué)分享了楊振寧的事跡與頒獎詞之后,

小文同學(xué)也準備講述朱彥夫的故事。作為主持人請你寫一段串詞。

【參考資料】

事跡：楊振寧先生是崇尚科學(xué)、熱愛祖國的偉大物理學(xué)家，為華

人贏得了巨大的榮譽。在粒子物理學(xué)、統(tǒng)計力學(xué)和凝聚態(tài)物理等領(lǐng)域

作出里程碑貢獻。他心系祖國科教事業(yè)，資助學(xué)子赴美深造，還在清

華親自授課，起著顯著的引領(lǐng)作用，為國家的科技發(fā)展、中外科技文

化交流作出了重要貢獻。

頒獎詞：你站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點上，驚才絕艷。你貢獻給世

界的如此深奧，懂的人不多，你奉獻給祖國的如此純真，我們都明白。

曾經(jīng)你站在世界的前排，現(xiàn)在你與國家一起向未來。

事跡：朱彥夫，共產(chǎn)黨員，參加過上百次戰(zhàn)斗，三次立功，十次

負傷，經(jīng)歷過長津湖戰(zhàn)役，動過47次手術(shù)，是特等傷殘軍人。退伍

后，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，并將自己的經(jīng)歷體會寫成小說《極

限人生》，用堅強意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”，被譽

為“中國的保爾?柯察金”。

頒獎詞：生命于你不止一次，士兵于你不只是經(jīng)歷，沒有屈服長

津湖的冰雪，也沒有向困苦低頭。與自己抗爭，向貧窮宣戰(zhàn)。一直在

戰(zhàn)斗，一生都在堅守，人的生命應(yīng)當像你這樣度過。

⑵活動中，愛好美術(shù)的小明同學(xué)繪制了一幅“愛國”圖案張貼在教

室墻上。請說說其設(shè)計的巧妙之處。

9.[2022春?湖南永州?七年級統(tǒng)考期中】

某市某中學(xué)某班開展“我愛祖國”主題班會活動，同學(xué)們展示了自己

搜集的材料。

【材料一】

動漫《那年那兔那些事兒》，是一部愛國主義題材的動漫作品，

放在視頻分享網(wǎng)站B站后引發(fā)很多年輕人的追捧，其中的經(jīng)典臺詞

“每一個兔子都有大國夢”不脛而走……彈幕上“淚目”刷屏。憑借

彈幕這種看似“眾聲喧嘩”的方式，青年人在網(wǎng)絡(luò)上大聲表達正能量。

【材料二】

黨的十八大以來，我國“小粉紅”（網(wǎng)絡(luò)愛國青年）“小青馬”

（青年馬克思主義者）群眾蓬勃興起，他們“膚白貌美三觀正，愛國

也要‘萌萌噠'"。

【材料三】

美國學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生“效忠宣誓”，宣誓效忠美利堅合眾國國

旗及效忠所代表之共和國。在演奏國歌或面對國旗時，他們會做出用

右手按心口的“效忠宣誓”的標準姿勢。近50萬輛校車上播放最多

的歌曲是《上帝保佑美國》、《美麗的美利堅》。

⑴請認真閱讀【材料一】和【材料二】，寫出兩條你的探究結(jié)果。

⑵在培養(yǎng)國人的愛國主義情感方面，【材料三】帶給我們什么啟示？

請寫出兩條。

⑶作為新時代的中學(xué)生，你想怎樣表達自己的愛國之情？請用合適

的方式具體表達出來。

10.12022春?廣東陽江?七年級統(tǒng)考期中】

在中國傳統(tǒng)文化中，“家國天下”的情懷深入每一個中國人的骨

髓?！跋刃奚?，齊家，才能治國平天下”。學(xué)校準備開展“天下國家”

的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。

(1)有同學(xué)擬了一句上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。

上聯(lián)：熱血青年，胸懷家國天下下聯(lián)：

(2)1984年國慶，鄧稼先提出去天安門看看，路上，他問司機：“30

年后，人們會記住我們嗎？"假如你穿越遇到鄧稼先，請你當面回答

他這個問題，要求至少使用到排比、比喻、對比中的一種修辭手法。

11.12022春?湖南株洲?七年級統(tǒng)考期中】

勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，是促進學(xué)生幸福成長的重要途徑。

為了更好地發(fā)揮勞動育人的價值導(dǎo)向作用，某中學(xué)對學(xué)生家務(wù)勞動情

況進行了問卷調(diào)查，統(tǒng)計如圖。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，學(xué)校團委擬開展以“勞

動創(chuàng)造幸?！睘橹黝}的系列活動。請你完成下列任務(wù)。

初中學(xué)生家務(wù)勞動情況統(tǒng)計圖

50.0%45.2%

40.0%

30.0%

20.0%

10.0%

0.0%

整理房間洗衣被等打舊衛(wèi)生煮飯炒菜收洗餐具

■男□女

⑴請你根據(jù)如圖數(shù)據(jù)，寫出兩條反映學(xué)生家務(wù)勞動問題的調(diào)查結(jié)論。

要求：語言簡明，每條不超過25字。

【活動設(shè)計】

⑵為了讓同學(xué)們體驗“勞動創(chuàng)造幸?！钡某删透?，老師打算利用“五

一”假期組織同學(xué)們在家里進行有針對性的家務(wù)勞動，并要求將勞動

成果展示到家長群。請你按示例，幫老師設(shè)計兩個活動名稱。

活動名稱：廚藝達人秀活動內(nèi)容：獨立完成一道菜

①活動一名稱：活動一內(nèi)容：

②活動二名稱：活動二內(nèi)容：

12.12022春?廣東茂名?七年級統(tǒng)考期中】

閱讀下面材料，按要求作答。

“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，這就是中國特色社會主義道

路……其次，實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核

心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。……此外，實現(xiàn)中國

夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團結(jié)的力量?！薄皬V

大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想?！?/p>

⑴請從習(xí)近平總書記的講話中概括實現(xiàn)中國夢的三個必備條件。(每條

不超過8字)

⑵請以“夢想”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。

13.12022春?江蘇無錫?七年級校聯(lián)考期中】

某班開展了“祖國，您在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)活動，特邀請你來參

加。

⑴［擬寫標語］為營造氣氛，請你為該活動擬寫一條宣傳標語。

⑵［歌唱祖國］你參加班里的歌詠比賽時選擇的曲目是《歌唱祖國》，

請根據(jù)歌詞說說你選擇這首歌曲的理由。

歌唱祖國

五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，

從今走向繁榮富強。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬

廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)。英雄的人民，站起來了！我們團

結(jié)友愛、堅強如鋼……

(3)［愛國人物］請你列舉一個歷史上的愛國人物，并簡要說說他的愛

國表現(xiàn)。

14.［2022春?河南開封?七年級統(tǒng)考期中】

陶行知先生說：“國家是大家的，愛國是每個人的本分”。在以

“天下家國”為主題的綜合性活動中，請你參與并完成下面任務(wù)。

(1)請你寫出一句反映家國情懷的名言或詩句，并注明作者。

(2)請你從下面人物中住造：住，簡要概括他的愛國事跡。

鄧稼先聞一多鐘南山袁隆平

(3)結(jié)合下面的介紹，選擇恰當?shù)男揶o手法，為2021度“感動中國”

人物顧誦芬寫一段符合活動主題的頒獎詞。

矢志報國的飛機設(shè)計專家一一顧誦芬

飛機設(shè)計專家，中國科學(xué)院院士、中國工程院院士，他致力于飛

機設(shè)計研究，是中國自行設(shè)計、制造的高空高速開擊機的主要技術(shù)負

責(zé)人之一，也是該機以后改型的總設(shè)計師。他直接組織、領(lǐng)導(dǎo)和參與

了低、中、高三代飛機中的多種飛機氣動布局和全機的設(shè)計：他利用

系統(tǒng)工程管理方法，把飛機各專業(yè)系統(tǒng)技術(shù)融合在一個總體優(yōu)化的機

型內(nèi)，成功研制開8II飛機：領(lǐng)導(dǎo)了飛機主動控制技術(shù)研究、高性能

遠景飛機概念研究。

15.[2022春?河南三門峽?七年級統(tǒng)考期中】

閱讀下列材料，按要求回答問題。

材料一：

①國家興亡，匹夫有責(zé)。一一顧炎武

②國家之本，在于人民。一一孫中山

材料二：

“天下國家”是一個古老的話題，每個人對自己的國家的熱愛都

近乎本能，中華民族自古至今源源不斷地涌現(xiàn)出了一批批愛國志士:

有精忠報國的岳飛，也有為中華之崛起而讀書的周恩來，還有在抗擊

新冠肺炎疫情中，作出杰出貢獻的功勛模范人物鐘南山……他們關(guān)心

國家，并為之奮斗，甚至犧牲，他們是中國的脊梁。

材料三：

2015年3月，也門戰(zhàn)亂，中國海軍派遣軍艦赴亞丁港執(zhí)行撤離任

務(wù)，571名中國公民從生命危在旦夕到安全登艦，只用了兩天時間；

2016年11月，新西蘭發(fā)生強震并引發(fā)海嘯，包括中國游客在內(nèi)的上

千名游客被困，中國領(lǐng)事館包下所有能租用的直升機，40小時后125

名中國游客全部安全撤離；2018年9月，日本遭臺風(fēng)強襲，中國旅

客滯留機場，中國的救援車在第一時間趕到時，使1044名中國游客

全部安全撤離。一頁頁海外救援篇章，一次次贏得世人的羨慕與尊敬,

一回回交出滿意的答卷！

⑴綜合材料一和材料二的內(nèi)容，你得出了什么結(jié)論？請概括出兩條。

⑵閱讀材料三，寫出你的感受。(不少于50字)

16.[2022春?河南洛陽?七年級統(tǒng)考期中】

回望共和國歷史，七十多年彈指一揮間。舉國同慶之時，學(xué)校將

舉辦“為祖國獻禮”綜合性學(xué)習(xí)活動，讓我們積極參與吧。

(1)【家國頌?我參與】下面這段文字，節(jié)選自校長在活動動員會上

的演講稿。請根據(jù)畫線句子的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)對聯(lián)知識，補寫下聯(lián)。

你聽，1949年10月1日天安門城樓上那一句莊嚴宣告，聲震寰

宇；你看，慶祝改革開放四十周年的歡慶場面，歷歷在目。七十年崢

嶗歲月，漫漫旅途中您用一種心無旁鷲的決心，用一把響徹天宇的號

角，改寫了上下五千年的歷史，燃起了民族復(fù)興的夢想。四十載，您

帶領(lǐng)全國人民立下“讓人民過上好日子”的錚錚誓言，繪出三步走的

美好愿景,拼搏迎來幸福生活。祖國，您是十三億兒女共同溫暖的家。

上聯(lián)：七十年改寫歷史燃夢想

下聯(lián)：_______________________________

(2)【家國事?我探究】人生重要關(guān)頭，需要我們做出選擇。請綜合

探究下面兩則材料，說說你從中得到的主要啟示。

【材料一】

錢學(xué)森經(jīng)歷了重重的艱難險阻后，終于回到了祖國?；貒笏?/p>

到了最高規(guī)格的待遇，主席經(jīng)常和他在一起，討論國家以后的發(fā)展。

主席曾經(jīng)問過錢學(xué)森：”為什么要執(zhí)意回國，美國的待遇這么好，回

來后悔嗎？”錢學(xué)森異常認真地說：“茍利國家，不求富貴?！边@八

個字擲地有聲，聽者無不為其鼓掌。

【材料二】

2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復(fù)雜雷場中的

不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友大喊：“你退后，讓我來！”在進一步查

明情況時突遇爆炸，他英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無

恙?！拔抑皇亲隽艘粋€軍人應(yīng)該做的選擇?！边@個陽光帥氣的小伙，

對雷場救下戰(zhàn)友這個選擇，從未后悔過。

主要啟示：_________________________

(3)【家國吟?我推薦】學(xué)校將要組織一場“我和我的祖國”文藝會

演，班主任張老師想排演愛國詩歌吟誦節(jié)目，他想從陸游的《十一月

四日風(fēng)雨大作》、艾青的《我愛這土地》、舒婷的《祖國啊，我親愛

的祖國》這三詩歌中，選取一首進行吟誦。從作品內(nèi)容或情感上看，

你會向他推薦哪一部？(語言要簡明、連貫、得體)

你向張老師推薦道：“_______________________________

17.12022春?河南新鄉(xiāng)?七年級統(tǒng)考期中】

學(xué)校將開展以“人工智能(AI)能給我們帶來什么”為主題的綜

合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加，并完成下面的任務(wù)。

(1)【活動一：暢想議AI】如果讓你策劃本次活動，請你仿照示例，

再為本次活動擬定兩個合適的選題。

示例：人工智能改變了我們的生活方式

選題一：

選題二：

(2)【活動二：漫畫繪AI】下面這幅漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？請簡要概

括。

(3)【活動三：新聞看AI】有人認為，人工智能發(fā)展到一定程度會背

叛人類。你的看法呢？請結(jié)合以下材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【材料】

電影《流浪地球》中有一個人工智能機器人莫斯。在電影中，莫

斯決定放棄地球，帶著30萬精英重新尋找適合人類生存的星球，看

似莫斯“背叛”，但隨后的情節(jié)告訴觀眾，這一切是聯(lián)合國的決定，

并把“火種計,劃”設(shè)置為最高權(quán)限。簡單點說，是聯(lián)合國授權(quán)莫斯,

當?shù)厍驘o法挽救時，將執(zhí)行“火種計劃”。而這一切，只是莫斯內(nèi)部

的一條執(zhí)行程序，而不是其獨立思考的結(jié)果。

雖然這些都是電影里面的情節(jié)。但是卻能引發(fā)我們的深思，畢竟

我們距離未來的人工智能可是越來越近。

[2022春?湖北武漢?七年級統(tǒng)考期中】

中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠流長，豐富多彩,

中國人既講究社會交往中人與人的和諧相處，也追求人與自然的和諧

共生。為引導(dǎo)同學(xué)們了解“和”文化,語文老師組織同學(xué)們開展以“和”

為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

18.你們小組準備從“人與自然”的角度尋找人們追求“和”的具體

表現(xiàn)，請你仿照示例列舉出生活中能體現(xiàn)人與自然和諧相處的三種行

為。

示例：分類投放垃圾

19.你們小組正在介紹垃圾分類推動人與自然和諧相處的舉措。楊明

打岔說：“為什么要垃圾分類呀，太麻煩了，反正是垃圾，都丟進垃

圾桶就好啦，我怎么知道要怎么分類？”作為你們組的代表，請你結(jié)

合“和”的內(nèi)涵，就此話題談?wù)勀愕挠^點和理由（IOo-120字）。

【2022春?福建龍巖?七年級校聯(lián)考期中】

閱讀下面的材料，完成下面小題。

“天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！眰€人與國家的命運是

息息相關(guān)的。七（1）班正組織開展以“天下國家”為主題的綜合性

學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。

材料一：黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他毅然放棄國外

優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，歹單精竭慮，取得了一系列重大科技成

果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業(yè)。用5年時間

走完了發(fā)達國家20年的道路，項目成果達到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研

發(fā)實現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領(lǐng)域的傳

奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報國的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病

去世，年僅58歲。

材料二：范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；少年周

恩來面對國難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨

立幸福鞠躬盡瘁；“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅

種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己畢生心血獻給了

中國國防科研事業(yè)。

材料三：習(xí)近平總書記指出：“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，這就

是中國特色社會主義道路……其次，實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，

這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精

神?！送?，實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民

大團結(jié)的力量。……”“廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志

存高遠，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實

踐中放飛青春夢想。”

20.【詩話愛國】小明為“朗誦愛國詩歌”環(huán)節(jié)，收集了一些愛國詩

句，但其中有一句不是愛國詩詞，請你找出來（）

A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）

B.死去元知萬事空，但悲不見九州同。（陸游《示兒》）

C.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標

遙有此寄》）

D.了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫

賦壯詞以寄之》）

21.【名人愛國】無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。請根據(jù)材料

一，補寫對聯(lián)。

（鏈接對聯(lián)常識：上下聯(lián)字數(shù)相等、詞性相同、結(jié)構(gòu)對應(yīng)。）

上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威。

下聯(lián)：________________________________________________

22.【立志愛國】閱讀材料二和材料三，探究個人志向與國家夢想的

關(guān)系。

參考答案：

L（1）漫畫揭露了社會上有一些兒女不尊重老人，不孝敬老人甚至是

虐待老人的丑陋行徑。作者希望家長能以身作則，孝敬老人，否則會

自作自受。

⑵必要性：①節(jié)約自然資源，保護環(huán)境。②發(fā)揮圖書的最大效用(資

金回收、購書實惠、愛心捐贈等)。可能性：有二手書市場的依托,

如跳蚤市場、網(wǎng)絡(luò)平臺。

(3)老舍示例：孫偵探在您的書中有什么象征意義？示例:

我想明白一下，孫偵探所代表的社會群體在祥子的墮落過程中起到了

什么作用。

【詳解】

(1)考查漫畫賞析。

看圖可知，圖中一個中年男人把魚骨遞給自己的母親，說是讓母親補

鈣。實際上是他把最有營養(yǎng)的魚肉吃了，只讓母親吃魚骨。看起來孝

順，實際上是自私。他的孩子有樣學(xué)樣，自己把肉吃掉了，只給他吃

骨頭，也說讓他補鈣。中年男人的母親一臉驚愕，小男孩的母親也是

一臉驚愕。這啟示我們，家長會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果家

長不尊重，不真正地孝順父母，那么他的孩子也像家長一樣不尊重，

不孝順父母。作者希望家長能為孩子做一個好的榜樣，尊重并孝順老

人，否則就是會自食其果。

(2)考查篩選信息。

必要性：根據(jù)材料一中的“出版一本250頁的書籍，要用15斤水、1

斤多木材和125克煤炭。書籍印刷需要大量紙張，造紙業(yè)排出的廢水

對環(huán)境產(chǎn)生了多大的污染”可知，盤活舊書閑置可以節(jié)約自然資源，

保護環(huán)境。

根據(jù)材料二中的''但這些書大多閑置于書架上，也是資源的浪費，沒

有發(fā)揮圖書的最大效用”可知，盤活舊書閑置可以發(fā)揮圖書的最大效

用。

可能性：根據(jù)材料二中的“跳蚤市場或網(wǎng)絡(luò)二手交易平臺出售”可得：

有二手書市場的依托，如跳蚤市場、網(wǎng)絡(luò)平臺。

(3)考查名著閱讀。

第一空：《駱駝祥子》的作者是老舍，原名舒慶春(1899年2月3

日一1966年8月24日)，字舍予，筆名老舍，滿族正紅旗人，本名

舒慶春，生于北京，中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、

人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。

第二空：開放類試題，言之成理即可。如：小福子在祥子墮落的過程

中起到了什么作用？

第三空：開放類試題，與前一空提出的問題緊密聯(lián)系，言之成理即可。

如：我想了解祥子墮落的真正原因。

2.(1)示例：愛國詩歌我來誦愛國文章我來寫

⑵示例：“家國情懷”在木蘭身上表現(xiàn)為女扮男裝、替父從軍，為

保衛(wèi)美好家園奔赴戰(zhàn)場奮勇殺敵。

⑶圖中設(shè)計了中國的版圖(五角星是國旗的象征，華表是中國的象

征)；英文字母“I”是“我”的意思，“心形”是愛的表示，“you”

是“你”的意思；整幅圖表達了我愛我的祖國、我和我的祖國心連心、

祖國在我心中等真摯的情感。

【詳解】

(1)本題考查活動設(shè)計。常見語文活動有：演講、朗誦、競賽、征

文、講座、故事會、手抄報、看影視等。注意圍繞活動的主題“家國

情懷”展開，言之有理即可。

示例：愛國故事我來講；愛國講座我來辦；愛國影視我來看；

(2)本題考查句子仿寫。仿寫時要與文段整體的主題一致，與仿寫

句結(jié)構(gòu)、句式、修辭要相同。

題干要求按照示例寫花木蘭身上的“愛國情懷”，花木蘭的“愛國情

懷”主要表現(xiàn)在女扮男裝，在戰(zhàn)場上廝殺拼搏，力圖將侵略者趕出自

己的疆土。

示例：“家國情懷”在木蘭身上表現(xiàn)為金戈鐵馬、奮勇殺敵，為守護

好國與家女扮男裝勇上戰(zhàn)場。

(3)本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

盤龍柱子構(gòu)成單詞“I”，盤龍柱子(華表)是中國的象征，“I”鑲

嵌在心形圖案里面，心形代表著“愛”，心形圖案里包含著中國地圖，

心形圖案旁邊是英文單詞“YOU”，喻示“我愛你，中國”或者祖“國

在我心中”。根據(jù)分析言之有理即可。

3.(1)示例：憶點滴關(guān)愛送溫馨祝福集孝親名言

⑵示例：屠呦呦，多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻是創(chuàng)

制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青；袁隆平，一生致力于雜交水稻技術(shù)的

研究、應(yīng)用與推廣，而被譽為“雜交水稻之父”。

⑶示例：愛國，從身邊的事跡做起。肩負復(fù)興使命，擔任強國夢想。

揚帆起航，為國爭光。

【詳解】

(1)本題考查活動設(shè)計。圍繞“感受親情、孝親敬老，讓愛住我家”，

用動賓結(jié)構(gòu)的形式設(shè)計即可。如：講家庭趣事、畫親情板報等。

(2)考查語言表達，開放類試題，符合題目的要求，言之成理即可。

示例：林俊德，林院士將有限的生命投身到無限的科學(xué)事業(yè)中去，他

是用一個戰(zhàn)士沖鋒的姿態(tài)跨越了生死之界。他的跨越是那樣的壯美、

壯烈。在當今浮躁的社會下，這種純粹的精神值得學(xué)習(xí)。

(3)考查擬寫宣傳語。開放類試題，圍繞著“愛國”的主題，語言

簡潔，言之成理即可。

示例：愛我家國，復(fù)興中華。

4.(I)CAB

⑵B

(3)刻骨民刻骨銘心主動放棄榮軍療養(yǎng)院的優(yōu)厚待遇，回

鄉(xiāng)用25年時間帶領(lǐng)鄉(xiāng)親治山治水，改變了家鄉(xiāng)貧窮落后的面

貌。第二個逗號、

【詳解】

(1)本題考查常識的積累。題干要求將愛國人士“姓名”與“名言”

的正確搭配，這就需要我們調(diào)動平時的積累來作答。此題我們可根據(jù)

人物的身份來推斷。

鄧小平是中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，表格中的“我是中國人

民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”與其身份相符，應(yīng)是他的

名言。故是C。

顧炎武的名言是“天下興亡，匹夫有責(zé)”，據(jù)此可知表格中的“保天

下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣”是他的名言。故是A。

江姐是小說《紅巖》中的主人公，一名英勇的共產(chǎn)黨員，其中與她有

關(guān)的著名情節(jié)是“繡紅旗”，據(jù)此我們可知表格中“讓五星紅旗插遍

祖國每一寸土地，也插進我們這座牢房”是她的名言。故是B。

(2)本題考查素材的選擇。選擇素材應(yīng)與活動的主題相關(guān)，此次活

動的主題是〃家國在我心中〃，選擇的素材應(yīng)能表現(xiàn)出愛國情。

A.意思是：自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光

照千秋，青史留名。表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀。表達

了詩人強烈的愛國情；符合主題；

B.意思是：我的家書應(yīng)該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請給我捎

回洛陽那邊！詩句表達的是詩人對故鄉(xiāng)的思念之情，與活動主題無關(guān);

C.意思是：我挺直地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，自己并不感到悲哀，還

想著替國家守衛(wèi)邊疆。表達了詩人的愛國熱情希望用實際行動來報效

國家，憂國憂民的思想感情。符合主題；

D.意思是：我一心想替君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè)，取得世代相傳

的美名。抒發(fā)了作者想要殺敵報國，建功立業(yè)卻已年老體邁的壯志未

酬的思想感情。符合主題；

故選Bo

(3)①本題考查錯別字的辨析與修改。

細讀【甲】處畫線句子，其中的“刻骨民心”的“民”書寫錯誤，應(yīng)

寫作“銘”，即“刻苦銘心”：銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永

遠不忘。

②本題考查病句的修改。

【乙】處畫線句子中“回鄉(xiāng)用25年時間帶領(lǐng)鄉(xiāng)親治山治水”與“主

動放棄榮軍療養(yǎng)院的優(yōu)厚待遇”詞序混亂，應(yīng)先“放棄”，再“回鄉(xiāng)”，

二者的位置互換一下，即：主動放棄榮軍療養(yǎng)院的優(yōu)厚待遇，回鄉(xiāng)用

25年時間帶領(lǐng)鄉(xiāng)親治山治水，改變了家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。

③本題考查標點符號的修改。

【丙】處畫線句子中“溫暖”“滌蕩”是句中并列詞語，應(yīng)將“溫暖，

滌蕩”兩個詞語之間的逗號應(yīng)改為頓號。

5.(1)示例一：我推薦《老王》老王他是一粒善良的種

子。理由是：他在楊絳一家落難時，施以援手不求回報，令作

者夫婦終身難忘。示例二：我推薦《說和做》里的聞一多，他是一粒

言行一致的種子。理由是：作為一個學(xué)者和詩人、革命者的聞一多先

生，他是一個說到做到的人，是卓越的學(xué)者、熱情澎湃的詩人，大勇

的革命烈士。

⑵邀請信示例：

邀請函

尊敬的李校長：

您好！

我班定于6月30日16：00在我校報告廳舉辦“做一粒好，種子”，

圓夢在明天”的主題演講活動，特邀請您蒞臨指導(dǎo)，我們熱切期待您

的到來。

此致

敬禮

七年級(1)班班委會

2022年6月20日

【詳解】

(1)本題考查句子仿寫。本題要按要求從初中語文課本里尋找一粒

“健康”的“種子”，仿照例句形式組織語言。所選人物要有積極、

健康的精神、品性。

示例：我推薦《紀念白求恩》中的白求恩，他是一粒熱情的種子。理

由是：他在中國人民處在水深火熱時，不遠萬里來到中國在抗日前線

救治我國傷員，他大無畏的國際主義精神令人敬重。

(2)本題考查邀請函的擬寫。向人發(fā)出邀請要有稱呼，邀請的內(nèi)容

要寫清楚邀請某人的原因，目的，并寫清楚邀請某人做什么，發(fā)出邀

請的語言要恭敬、誠懇，注意禮貌用語以表示尊重。

從題干可知，本次活動邀請的對象是李校長，邀請李校長參加指導(dǎo)此

次活動；活動主題是：“做一粒好'種子'，圓夢在明天”；活動地

點：學(xué)校報告廳；活動時間：于6月30日16：00；邀請事項交代完

了之后要注意寫上表示期望參見的結(jié)束語。正文結(jié)束可以寫上致敬語,

以示尊重；最后在右下角下上落款，署名為七年級(1)班班委會，

日期寫6月30日之前即可。據(jù)此整理出答案。

6.(1)下聯(lián)：四十載繪出愿景迎未來

(2)支為行體貴為楷體。

⑶祖國和人民的利益高于一切。我們青年一代要牢固樹立這樣的理

想和信念，要像錢學(xué)森那樣為國奉獻。

【詳解】

(1)考查擬寫對聯(lián)。

材料中的“四十載”與上聯(lián)中的“七十年”相對，表示時間跨度。

從材料中的“繪出三步走的美好愿景”提煉可得“繪出愿景”，與上

聯(lián)中的“改寫歷史”相對，同為動賓短語。

從材料中的“拼搏迎來幸福生活”提煉可得“迎未來”，與上聯(lián)中的

“燃夢想”相對，同為動賓短語。

故下聯(lián)可為：四十載繪出愿景迎未來

(2)考查書法字體鑒賞。

行體的特點：各筆畫之間略有勾連，筆勢連貫，如同行云流水。E符

合這一特點，為行體。

楷體的特點：字體方正，端莊典雅，筆畫清晰可辨，可為楷模。B符

合這一特點，為楷體。

(3)考查閱讀啟示。開放類試題，言之成理即可。根據(jù)“茍利國家，

不求富貴”可知，把國家和人民的利益放在第一位，完全不顧及自己

的得失。這啟示我們，要樹立為國為民的思想，把自己的一切都奉獻

給祖國和人民，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。

7.(1)心系家國天下，培養(yǎng)愛國兒女

⑵示例：

通知

初一、初二全體師生：

本周五下午三點，在學(xué)校報告廳舉行“天下國家”主題活動，請

初一、初二的同學(xué)準時參加。

江南中學(xué)語文組

2023年3月8日

⑶隱姓埋名兩彈一星創(chuàng)奇跡

【詳解】

(1)本題考查主題詞的擬寫。圍繞主題“天下國家”展開即可。

示例一：樂以天下，憂以天下；

示例二：昔日士民心心振國途，今朝我輩言行揚國魂。

(2)本題考查通知的擬寫。通知的格式：標題、稱呼、正文、落款。

首先在第一行寫上標題“通知”二字，接下來明確通知的對象：根據(jù)

對話“初三學(xué)生要完成中考志愿網(wǎng)上填報工作，所以這次活動他們不

參加了”“讓初一、初二學(xué)生準時參加活動”可知，通知的對象是:

初一、初二學(xué)生，頂格寫稱呼。接著正文交代事由：關(guān)于舉辦“天下

國家”主題活動；活動時間：本周五下午三點；活動地點：學(xué)校報告

廳。根據(jù)“請你以江南中學(xué)語文組的名義寫個通知”可知，落款應(yīng)為：

江南中學(xué)語文組，附上通知發(fā)出時間即可。

(3)本題考查對聯(lián)應(yīng)用。注意對聯(lián)的特點：字數(shù)相等、詞性相同、

結(jié)構(gòu)相應(yīng)、節(jié)奏相合、平仄相協(xié)、、內(nèi)容相關(guān)。

人名“鄧稼先”與“聞一多”相對；并列結(jié)構(gòu)“隱姓埋名”與“嘔心

瀝血”相對；“唐詩雜論”與“兩彈一星”相對，都是并列短語，都

是二人的成就；“創(chuàng)奇跡”與“凝碩果”相對，都是動賓短語。故上

聯(lián)為：隱姓埋名兩彈一星創(chuàng)奇跡。

8?(1)示例：小語的講述讓我們看到國家的繁榮富強離不開科學(xué)家們

的努力。為了讓祖國快速與國際社會接軌，許多像楊振寧一樣的科學(xué)

家投身于祖國的科技事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè)默默付出。他們也是英雄，每

一位都值得我們尊敬。說到英雄，那些為了祖國和民族的尊嚴和安全,

奮不顧身奔赴戰(zhàn)場的戰(zhàn)士們用一腔熱血書寫了對祖國和人民的忠誠。

接下來小文同學(xué)分享的就是一位被稱為“中國的保爾?柯察金”的英

雄戰(zhàn)士的故事。

⑵示例：圖案以象征中華的華表代替字母“I”即“我”，用含有

中國地圖的心形圖案表示“愛”，圖案旁邊有一個英文單詞“You”；

巧妙地表達了“我愛你，中國”的主題。

【詳解】

(1)考查擬寫串詞，開放類試題，起到串聯(lián)的作用，從材料找到前

后兩個人物之間的共同點，言之成理即可。

如：通過小語深情的講述，我們知道，祖國的繁榮富強離不開科學(xué)家

的努力。新中國建立后，有許多像楊振寧先生一樣的科學(xué)家，為了祖

國的科技事業(yè)，他們依然放棄了國外的優(yōu)越條件，回到祖國。他們是

當之無愧的英雄。說到英雄，那些為了祖國的尊嚴與穩(wěn)定，為了國人

的幸福與平安，在戰(zhàn)場上舍生忘死，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們同樣也是英雄,

他們用自己的血肉為祖國和人民筑起了一道永遠不會倒塌的長城。接

下來，請聆聽小文同學(xué)給大家?guī)淼墓适?，讓我們認識一位“中國的

保爾”。

(2)考查圖文轉(zhuǎn)換。

看圖可知，圖中的背景是一顆心，心形中間是中國地圖，代表著我們

偉大的祖國。心形左側(cè)是在一個大字字母“I"，字母中間是天安門

前的華表。“I”在英文中是“我”的意思。心形代表著愛。圖案旁

邊有一個英文單詞“You”。表達了“我愛你，中國”的主題。

9?(1)示例一：輕松活潑的方式也可以傳播和弘揚愛國主文精神。

示例二：網(wǎng)絡(luò)上的愛國主義教育空間正在得到關(guān)注和加強；

示例三：可根據(jù)青少年接受知識的特點、規(guī)律和心理來進行愛國主義

教育。

示例四：年輕人可以用他們特有的方式愛國，成為線上線下，網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)

外弘揚正能量的生力軍。

⑵示例一：應(yīng)讓國人從小到大接受愛國主義和價值觀教育。

示例二：在生活中時時感受“沉浸式”教育，從而形成對國家的強然

自豪感；

示例三：要讓保護傳承愛國主義精神的文化成為人們的自覺力量。

(3)示例一：立下志向，為祖國認真努力學(xué)習(xí)。

示例二：看見國旗，立正敬禮。

示例三：唱國歌時，態(tài)度端正用心，充滿感情。

【詳解】

(1)本題考查材料內(nèi)容概括。

材料一“動漫《那年那兔那些事兒》，是一部愛國主義題材的動漫作

品，放在視頻分享網(wǎng)站B站后引發(fā)很多年輕人的追捧”，列舉愛國主

義題材的動漫作品受到追捧的事例；“憑借彈幕這種看似‘眾聲喧嘩'

的方式，青年人在網(wǎng)絡(luò)上大聲表達正能量”，寫年輕人通過彈幕在網(wǎng)

絡(luò)上傳遞（表達）正能量；可得結(jié)論：輕松活潑的方式亦可傳播和弘

揚愛國主文精神；網(wǎng)絡(luò)上的愛國主義教育空間不斷得到關(guān)注、加強；

年輕人可以用他們特有的方式愛國，弘揚正能量的生力軍；

材料二“黨的十八大以來，我國‘小粉紅'（網(wǎng)絡(luò)愛國青年）'小青

馬'（青年馬克思主義者）群眾蓬勃興起，他們‘膚白貌美三觀正，

愛國也要“萌萌噠"'"可知，當代青少年們的思維和表達方式在發(fā)

生改變，在進行愛國主義教育時要結(jié)合時代特點；可得：根據(jù)青少年

接受知識的特點、規(guī)律和心理來進行愛國主義教育。

（2）本題考查閱讀啟示。

結(jié)合材料三“美國學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生'效忠宣誓'，宣誓效忠美利堅

合眾國國旗及效忠所代表之共和國”可知，美國的愛國主義教育從學(xué)

生開始，非常直白，啟示我們：愛國主義教育要從小開始，培養(yǎng)國人

的愛國精神，要讓保護傳承愛國主義精神的文化成為人們的自覺力量。

結(jié)合”在演奏國歌或面對國旗時，他們會做出用右手按心口的‘效忠

宣誓'的標準姿勢”“近50萬輛校車上播放最多的歌曲是《上帝保

佑美國》《美麗的美利堅》”可知，美國整個社會都在營造一種愛國

的情懷，因此啟示我們：在生活中時時感受“沉浸式”教育，從而形

成對國家的強烈自豪感。

（3）本題考查拓展延伸。寫出作為中學(xué)生表達自己愛國之情的合理

方式即可，如像周恩來一樣樹立“為中華崛起而讀書”的高遠志向，

為將來報效祖國而努力；聯(lián)系材料三”在演奏國歌或面對國旗時，他

們會做出用右手按心口的‘效忠宣誓’的標準姿勢”可知，我們在聽

到國歌，看到國旗時，立正敬禮；在舉行升旗儀式時，態(tài)度端正，用

心表達等等。

1O?(1)示例：勤奮學(xué)子，心系華夏前程

⑵示例一：尊敬的鄧稼先先生，請你相信，我們是永遠不會忘記您

的！您為我們祖國所做的貢獻，我們怎會忘？怎能忘？怎敢忘？

示例二：尊敬的鄧稼先先生，我想，不管現(xiàn)在還是將來，我們每一個

中國人都不會忘記您的！因為您的成就，如同掛在天上的星星，時刻

護佑著我們；您的名字，早已刻印在了歷史的長河里。

【詳解】

(1)本題考查對聯(lián)。

本題考查仿用對聯(lián)的能力，屬于仿寫句式。仿寫時，一定要注意形似

和神似兩方面，即仿修辭，仿句式，仿內(nèi)容。題中所給的是上聯(lián)，要

寫對句，即下聯(lián)。做題時要注意審清題干要求，審準是寫好答案前提

標準。本題干是學(xué)校準備開展“天下國家”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，

暗示了話題、中心、主旨，意即擬寫的這幅對聯(lián)要反映、突出“天下

國家”的內(nèi)容、特點。

首先內(nèi)容上要符合要求，既要扣住題干，又要對應(yīng)上聯(lián)。其次就是細

心分析給定的上聯(lián)“熱血青年，胸懷家國天下”，仿寫的下聯(lián)要以十

個字為限定，不能多也不能少，而且前四個字一定要對應(yīng)“熱血青年”，

這里的隱性要求必須是名詞性偏正短語,所以答案給出了“勤奮學(xué)子”;

上聯(lián)的后半部分“胸懷家國天下”，特點是主謂結(jié)構(gòu)，末尾的“下”

字，四聲調(diào)屬于仄聲，據(jù)此下聯(lián)可以對應(yīng)短語“心系華夏前程”。對

聯(lián)講究末尾字平仄相對，即仄起平收的原則，下聯(lián)應(yīng)該用一聲調(diào)或者

二聲調(diào)，三四聲屬于仄，一二聲屬于平，給定答案都是一聲調(diào)，屬于

平，恰好對應(yīng)了上聯(lián)；以上是結(jié)構(gòu)形式的要求。最后，審查答案信息

都扣住了“天下國家”這個活動，表達了心系國家的愛國情懷；再疏

通文句、檢查結(jié)構(gòu)、錘煉字詞，增加對聯(lián)的表現(xiàn)力。

示例：儒雅學(xué)者，心系百姓黎民。

(2)本題考查語言表達能力。

根據(jù)題干提示“假如你穿越遇到鄧稼先，請你當面回答他這個問題”，

可以回答“記得”，再從人品、貢獻等角度闡述對鄧稼先的崇敬之情，

注意修辭的恰當運用。

示例：我會永遠記得，您就是最可愛的人。作為科學(xué)家和共產(chǎn)黨員，

您認真嚴謹，樂于奉獻；作為中華兒女，您鞠躬盡瘁，死而后已。作

為中國男兒、“兩彈”元勛，您用行動詮釋了您的情懷和魅力。

11.(1)①無論男女，打掃衛(wèi)生占比最少，洗衣被占比最多；②各項

家務(wù)勞動，女生勞動量都比男生多。

⑵言之成理即可。

【詳解】(1)本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

結(jié)合“初中學(xué)生家務(wù)勞動情況統(tǒng)計圖”可知，黑色柱狀圖是男，灰色

柱狀圖是女，觀看整個統(tǒng)計圖，所有勞動項目中，灰色的柱狀圖都高

于黑色柱狀圖，由此可得出結(jié)論：各項家務(wù)勞動，女生勞動量都比男

生多。

觀察“初中學(xué)生家務(wù)勞動情況統(tǒng)計圖”，“洗衣被等”這一項勞動的

男女柱狀圖都是最高的，男別是45.2%,女是33.1%,“打掃衛(wèi)生”

項目男女柱狀圖都是最矮，男是8.1%,女是13.7%o由此可到達結(jié)論：

各項家務(wù)勞動，女生勞動量都比男生多。

(2)本題考查活動設(shè)計。是“勞動創(chuàng)造幸福”這個主題，設(shè)計兩個

項目，說出名稱和具體內(nèi)容。

示例：活動一名稱：拖地小能手?；顒右粌?nèi)容：把家里地拖的干凈、

明亮?；顒佣Q：衣柜整理小能手?；顒佣?nèi)容：把家里的衣柜整

理整齊。

12.(1)必須走中國道路；必須弘揚中國精神；必須凝聚中國力量。

⑵示例：夢想是燈，照亮我們美好的前程。

【詳解】

(1)本題考查提煉與概括能力?！睂崿F(xiàn)中國夢必須走中國道路，這

就是中國特色社會主義道路”寫必須走中國道路；”其次，實現(xiàn)中國

夢必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革

創(chuàng)新為核心的時代精神”寫必須弘揚中國精神；”此外，實現(xiàn)中國夢

必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團結(jié)的力量”寫必須凝聚

中國力量。

(2)本題考查表達能力。以“夢想”為描述對象，用上一種修辭方

法，寫一句話。

示例：夢想是閃亮的星，引導(dǎo)著我們奔向黎明。

13.(1)①回望歷史，立志報國。②銘記歷史，立志報國。③團結(jié)奮

進，振興中華。④熱愛祖國，建設(shè)祖國。

⑵這首歌表達了勝利的喜悅和自豪；表現(xiàn)了對祖國美好未來的憧憬;

歌頌了祖國的壯麗河山；顯示了中華兒女團結(jié)奮進、自信樂觀的精神

風(fēng)貌。(任意答兩點即可)

⑶錢學(xué)森。中華人民共和國剛剛成立之時，中國還處于貧困、落后

之中，國家的建設(shè)需要更多的有用之才。錢學(xué)森作為一名科學(xué)家，毅

然放棄美國優(yōu)厚的生活條件和優(yōu)越的工作環(huán)境，回到祖國，投身于祖

國的建設(shè)之中，表現(xiàn)了他強烈的愛國和報國熱情。

【詳解】

(1)考查擬寫宣傳標語。

宣傳標語要求：語言簡潔凝練，顯明易記，易于傳播，帶有感染力和

鼓動性。為某個活動擬寫宣傳標語，所擬寫的宣傳標語一定要突出主

題，本次活動主題“祖國，您在我心中”，要突出立志報國的愛國思

想。

示例：愛我中華，振興中華！

(2)考查語言表達能力。

結(jié)合《歌唱祖國》的歌詞內(nèi)容和意義作答?！拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚，勝

利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國”等歌詞充滿了濃郁的愛國情

懷，是傳承悠悠歲月的民族禮贊，是對祖國的歌頌和贊美?！霸竭^高

山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江”等排比句的使用使歌曲氣勢雄

壯、熱情豪放、雄壯有力，唱出了新中國的朝氣蓬勃、蒸蒸日上的氣

勢，和人民斗志昂揚建設(shè)祖國的豪情。

(3)考查知識積累。

注意應(yīng)列舉歷史上，即不是當代的愛國人物，并簡述其愛國表現(xiàn)。如

屈原、岳飛等人的事跡。

示例一：屈原。屈原堅持“美政”理想，為國為民與腐朽的楚國貴族

集團進行了頑強斗爭。

示例二：岳飛?！熬覉髧笔窃里w終生遵奉的信條。他建立起一支

紀律嚴明、作戰(zhàn)英勇的抗金軍隊。

14.(1)示例：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱一一屈原；安得廣廈

千萬間，大庇天下寒士俱歡顏一一杜甫；王師北定中原日，家祭無忘

告乃翁一一陸游；天下興亡，匹夫有責(zé)一一顧炎武。(選擇一句即可)

⑵示例一：鄧稼先：為了祖國的強盛，鄧稼先放棄國外優(yōu)越的條件，

甘當無名英雄，不顧個人安危，出現(xiàn)在最危險的崗位上，他在中國核

武器的研究方面做出來卓越的貢獻，體現(xiàn)了他無私的愛國奉獻精神。

(3)示例：頒獎詞：像靜水深流，在靜水底涌動，報國似大象無形，

無形中深藏著強國夢，心無旁鷲，一步一個腳印，志在沖天，振長策，

擊長空，誦君子清芬。

【詳解】

(1)本題考查名言詩句的積累。只要是能夠反映家國情懷的名言或

詩句均可，要有作者，注意不要出現(xiàn)錯別字。

示例：人生自古誰無死，留取丹心照汗青一一文天祥。

(2)本題考查人物事跡的概括。從所給選項中任選一位，結(jié)合人物

的生平經(jīng)歷以及典型事跡和精神品質(zhì)進行概括即可。

示例：袁隆平：為了解決十幾億中國人的吃飯問題，袁隆平致力于雜

交稻育種的研發(fā)，躬耕田疇，帶領(lǐng)團隊培育出第一個雜交水稻品種，

使數(shù)百萬人擺脫了饑餓，他在中國糧食問題的研究方面做出來卓越的

貢獻，體現(xiàn)了他的愛國奉獻精神。

(3)本題考查頒獎詞的擬寫。要抓住人物的主要事跡與貢獻，緊扣

家國情懷，彰顯人物的高貴精神，語言簡潔、富有感染力，要求使用

修辭手法。

示例：頒獎詞：舍半生，給茫茫長空。一腔愛，一飛機，一場攻堅克

難，從青絲到白發(fā)。心歸處，是沖天。

15.(1)個人與國家的命運息息相關(guān)；中華民族的愛國志士源源不斷。

⑵當今的中國國力強盛，已屹立于世界的東方；強大的國家是我國

人民強大的后盾，更是國人的驕傲；作為中學(xué)生的我們，要為祖國的

強盛更加努力。

【詳解】

(1)考查從材料中得出結(jié)論。

材料一第一句話強調(diào)了國家的興亡與每一個人都息息相關(guān)。第二句各

方面強調(diào)了國家的根本在于人民?？傻媒Y(jié)論：個人與國家的命運緊密

相連。

根據(jù)材料二中的關(guān)鍵句是“中華民族自古至今源源不斷地涌現(xiàn)出了一

批批愛國志士”，并列舉了諸多愛國人物，可得結(jié)論：中華民族的愛

國志士源源不斷。

(2)考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。材料列舉了近幾

年中國的撤僑行動。這背后是強大的國力和政府對人民群眾生命安全

的重視。據(jù)此擬寫啟示即可。如：強大的祖國永遠是國人最堅強的后

盾。中國作為東方弱國任人欺凌的日子一去不復(fù)返了。我們做為新時

代的青年，應(yīng)該為了中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。

16.(1)示例：四十載立下誓言迎幸福

⑵示例：人生應(yīng)當選擇為祖國、為他人奉獻才不會后悔。

⑶示例：張老師，您好，舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》通過“我”

向祖國的傾訴，將個體的“我”融入祖國的大形象里，表達了強烈的

愛國之情和歷史責(zé)任感，您看吟誦這一首行嗎？

【詳解】

(1)考查擬寫對聯(lián)。

畫線句中的“四十載”與上聯(lián)“七十年”相對。

根據(jù)畫線句中的“您帶領(lǐng)全國人民立下'讓人民過上好日子’的錚錚

誓言”可得“立下誓言”與上聯(lián)“改寫歷史”相對。

根據(jù)畫線句中的“拼搏迎來幸福生活”可得“迎幸?！迸c上聯(lián)“燃夢

想”相對。

故下聯(lián)可為：四十載立下誓言迎幸福。

(2)考查閱讀啟示。

錢學(xué)森為了國家的安全和發(fā)展，放棄國處優(yōu)渥的條件回到祖國，這是