幼兒園大班音樂教學(xué)設(shè)計《鴨子上橋》含反思

PAGEPAGE5幼兒園大班音樂教案《鴨子上橋》含反思大班音樂教案《鴨子上橋》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用輕快聲音演唱歌曲，在欣賞歌曲中，熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，知道歌曲名稱。借助圖飾理解并唱準(zhǔn)歌詞，在動作的配合下，唱出1-8的遞增和遞減，形象感受數(shù)量遞增遞減的關(guān)系，享受輕松、愉快的游戲氛圍，發(fā)展幼兒的肢體力量，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與平衡性，快來看看幼兒園大班音樂《鴨子上橋》含反思教案吧。活動目標(biāo)：1、在欣賞歌曲中，熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，知道歌曲名稱。借助圖飾理解并唱準(zhǔn)歌詞，在動作的配合下，唱出1-8的遞增和遞減，形象感受數(shù)量遞增遞減的關(guān)系。2、學(xué)習(xí)用輕快聲音演唱歌曲。3、享受輕松、愉快的游戲氛圍，發(fā)展幼兒的肢體力量，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與平衡性。4、幼兒能充分感受歌曲的旋律、理解歌曲的內(nèi)容。5、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思?；顒訙?zhǔn)備：小鴨子頭飾和圖片各8個、小橋和小橋的圖片、歌曲、磁帶，平衡木，輪胎若干，小椅子圍成鴨寶寶的家?；顒舆^程：一、學(xué)小鴨子走路進(jìn)場(聽《鴨子上橋》的音樂)今天，天氣真好，鴨媽媽要帶鴨寶寶們出去玩。聽音樂入場。剛才你們玩得真開心，請鴨寶寶坐在小椅子上。二、幼兒有節(jié)奏地輕聲念歌詞并隨數(shù)字變化拍手，做手勢，感受數(shù)字的遞增和遞減鄭老師知道你們特別喜歡小鴨子，現(xiàn)在真的來了一群小鴨子，那我們一起用拍手的方式來歡迎它們好嗎我們聽到數(shù)字就拍一下小手，跟老師一起拍手。拍的真不錯，接下來，換一種比較難的方法看能不能難到你們：扳手指聽音樂數(shù)一數(shù)，聽到數(shù)字一就出一個手指頭，聽到數(shù)字二就出兩個手指頭三、在游戲中感受歌曲的旋律，初步感知歌曲的內(nèi)容老師想請小朋友做個游戲，游戲是這樣玩的，大家圍成一個圓圈，你的左手貼著他的右手，用你的右手拿東西送給他,老師示范,認(rèn)真聽音樂，聽到數(shù)字就把手中的鴨子頭飾傳給下一位小朋友知道頭飾全部傳完，由八位小朋友拿著頭飾,小朋友們數(shù)一數(shù)，一共有幾只鴨子，(8只)想一想!他們在干什么(上橋)八只鴨子上了橋，小小木橋怎么樣(搖呀搖)那他們是怎么上橋的是不是擠來擠去，推來推去的(一個挨著一個)對，我覺著我們上橋肯定比他們走得還好，想不想試一試看哪位小朋友模仿鴨子最像,(幼兒模仿)四、聽音樂教師演示教具小鴨子是一個挨著一個上橋的，但是它們上橋的速度是不是一樣的讓我們一起來聽聽看。提問：開始的四只鴨子走得快還是慢后邊的四只鴨子走得快還是慢1、2、3、4只鴨子走得慢，5、6、7、8只鴨子走得特別快，那大家有沒有發(fā)現(xiàn)第三只小鴨子和第四只小鴨子上橋之后怎么了有歌詞嗎(沒有)有音樂嗎(有)這叫間奏。8只鴨子都上了橋，它們把小小木橋弄得怎么樣了你能用動作模仿出來嗎小鴨子在橋上搖搖晃晃的，小鴨子怎么辦呢(下來了)咱們看看小鴨子是怎么下橋的(也是一個挨著一個下來的)8只鴨子下來的一只，還有幾只(七只)，七只鴨子下來一只還有幾只五、游戲，(出示平衡木)你們真棒，那你們想不想玩上橋的游戲啊這是一座小木橋，等會兒，老師要請八只小鴨子上這座小木橋，當(dāng)唱到第一只小鴨子的時候，第一只小鴨子就上橋;當(dāng)唱到第二只小鴨子的時候，第二只小鴨子就跟著上橋。唱到第幾只小鴨子，第幾只就上橋。音樂唱到下橋你們就下橋,第二遍音樂起你們再上另一個小木橋,每個小木橋都不好走,你們怕不怕(不怕)好樣的，你們真勇敢。誰想來玩(帶上頭飾)六、師幼一起唱歌曲并模仿鴨子鴨寶寶，快回家吧，讓我們一起來唱一唱這首好聽的歌曲。我們一邊拍手一邊用好聽的聲音把這首歌唱一遍。嗯，大家唱得真好聽!再來一遍，讓我們一起來模仿小鴨子的動作再唱一遍。七、結(jié)束小朋友們!跟鄭老師玩的好不好小朋友們再見!活動反思：通過學(xué)習(xí)奧爾福音樂教學(xué)法，受益非淺從中學(xué)到很多，使我安排的音樂活動，體現(xiàn)玩中學(xué)，學(xué)中玩。同時體現(xiàn)了多元智能共同參與，共同發(fā)展，感覺統(tǒng)合。小百科：鴨子是脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。是一種常見家禽。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班音樂教案《鴨子上橋》含反思

大班音樂教案《鴨子上橋》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用輕快聲音演唱歌曲，在欣賞歌曲中，熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，知道歌